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小學(xué)生寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2022-11-07 16:41:39 記事作文 我要投稿

小學(xué)生寫(xiě)事的作文13篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)事的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文13篇

小學(xué)生寫(xiě)事的作文1

  今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息,我們班組織去動(dòng)物園玩,全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息,歡呼雀躍,焦急地等待著周末的到來(lái)。

  終于,一天天過(guò)去了,周末如期而至。這天,太陽(yáng)公公早早地就起床了,天氣晴朗,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,井然有序地上了車(chē)。途中,我們看著一路美不勝收的風(fēng)景,樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳,花兒綻開(kāi)了笑臉,好像在慶祝我們?nèi)ネ嬉粯印?/p>

  終于,我們到達(dá)了動(dòng)物園,我們一個(gè)接一個(gè)地下了車(chē),首先映入眼簾的就是“動(dòng)物園”三個(gè)大字,兩旁種著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。接著我們就跟著老師往動(dòng)物園里面走。我們第一個(gè)看到的動(dòng)物居然是“鴕鳥(niǎo)”,于是我們大聲叫起來(lái):“看,是鴕鳥(niǎo)!”老師告訴我們,這不是鴕鳥(niǎo),它叫鴯鹋。

  “好奇怪的名字!我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這種動(dòng)物呢!

  “鴕鳥(niǎo)的老家在非洲,而鴯鹋的老家卻在澳大利亞,鴯鹋和鴕鳥(niǎo)一樣不會(huì)飛,而且它的個(gè)子比鴕鳥(niǎo)小一些,但是它跑起來(lái)比鴕鳥(niǎo)快,并且還會(huì)游泳哦!”

  我們聽(tīng)了都很驚訝,鴯鹋居然還會(huì)游泳。

  “大家可別小看了鴯鹋,它可是世界上最古老的鳥(niǎo)種之一呢。”

  看完了鴯鹋,我們繼續(xù)往前走,看到了變色龍。只見(jiàn)變色龍爬到樹(shù)枝上,它就變成了和樹(shù)枝一樣的'顏色,接著又爬到了草叢里,它的身體又變成了綠色。我覺(jué)得好神奇!

  “同學(xué)們,這就是變色龍,它的身體能夠根據(jù)環(huán)境的變化而改變自身的顏色,這也是它保護(hù)自己的一種方式!

  伴隨著老師的解說(shuō),我們又看了大熊貓,今天終于見(jiàn)到了大熊貓,真是憨態(tài)可掬!只見(jiàn)它們拖著笨重的身體爬來(lái)爬去,抱起一根竹子,往地上一坐,津津有味地吃了起來(lái)。還有一只調(diào)皮的大熊貓,拿著竹子在手里晃呀晃,然后向我伸了過(guò)來(lái),難道它以為我也喜歡吃竹子嗎?大熊貓真懂得分享呢。

  看完了調(diào)皮可愛(ài)的大熊貓,我們還看了長(zhǎng)頸鹿,不得不感嘆,長(zhǎng)頸鹿的脖子真長(zhǎng)!它直接就能吃到樹(shù)上的葉子,我撿起一些枝葉,拿給長(zhǎng)頸鹿吃,它把頭伸了過(guò)來(lái),一口咬住,嚼了幾下,就咽下去了,看起來(lái)它吃的很開(kāi)心。

  緊接著,我們?nèi)チ霜{虎山,看到了號(hào)稱(chēng)“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎,聽(tīng)到他們令人膽戰(zhàn)心驚的吼叫,真是威風(fēng)凜凜。老虎全身黃色,夾雜著黑色的條紋,額頭上一個(gè)“王”字,顯得很有氣勢(shì)。有幾只老虎還在睡覺(jué),躺在草地上沐浴陽(yáng)光,幸福地享受著陽(yáng)光的恩賜。而有幾只老虎呢,卻在一旁搶食物吃,你不讓我我不讓你,非要爭(zhēng)個(gè)高低。

  另外我們還看了機(jī)靈的猴子,可愛(ài)的海豚,身體龐大的大象,望而生畏的蟒蛇等等各種各樣的動(dòng)物,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午就過(guò)去了,于是,我們坐著車(chē)依依不舍地回家了。

  今天過(guò)得真棒,不僅放松了心情,還學(xué)到了知識(shí)。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文2

  在我剛到中關(guān)村四小的時(shí)候,有許多人愿意和我做朋友,因?yàn)樗齻兌加X(jué)得我大方、善良、對(duì)人熱情。其中有4個(gè)人成了我最好的朋友。還有一位朋友很胖,我因?yàn)樗纳聿谋懵貙?duì)她不理不睬的了,她沒(méi)說(shuō)什么,照例把我當(dāng)成最好的朋友。但當(dāng)她找我玩時(shí),我們就悄悄地走開(kāi)去一邊玩。她起初以為我在跟她鬧著玩,可時(shí)間久了,她就知道了是因?yàn)樗纳聿摹?/p>

  她開(kāi)始和我們解釋?zhuān)聿牟⒉荒艽硪磺校是會(huì)和我們一條心,想跟我做最好的朋友?墒遣还芩f(shuō)什么我都不理她,她便找別人玩了?晌覅s還把跟她一起玩的同學(xué)拽過(guò)來(lái),于是班上便沒(méi)有人愿意理她了。她哭了,哭得很傷心,而我只說(shuō)了一句話:“誰(shuí)讓你那么胖的?”她看著我和小伙伴歡快的背影,便發(fā)誓從此不纏著我們了。

  我們聽(tīng)了這個(gè)消息,高興地抱在一起。

  可事情并不是這個(gè)樣子,她寫(xiě)了信給了我的4個(gè)最好的朋友,從那時(shí)起,4個(gè)朋友沒(méi)有一個(gè)愿意理我了。那時(shí)我覺(jué)的是她——那個(gè)胖胖的女生奪走了我與別的同學(xué)的友誼。

  同樣,我受到和她原先一樣的“待遇”——在班上成了一個(gè)最孤立的人。于是,我也哭了,哭得淋漓盡致。老師知道后把我拉到辦公室,在紙上大大地寫(xiě)了幾個(gè)字:

  人不可貌相,海水不可斗量

  我沉思著,明白了這句話的含義和這一切的原因。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你丟了幾樣?xùn)|西:大方、寬容和對(duì)人沒(méi)有隔閡。她胖,是她愿意的嗎?人家想和你做朋友你卻拒絕她,你說(shuō),與人相處你是不是把大方丟了;對(duì)待別人的缺點(diǎn)你是不是把寬容丟了;人家對(duì)你問(wèn)心無(wú)愧,你卻把她避開(kāi),你是不是把‘對(duì)人沒(méi)有隔閡’丟了。李夢(mèng)緹你一定要記。寒(dāng)你只看別人的缺點(diǎn)時(shí),那缺點(diǎn)也就不知不覺(jué)地跑到你身上了,可如果你多看別人的.優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)時(shí),那優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)就不會(huì)和你有距離了!

  我聽(tīng)了老師這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,恍然大悟,只留下一句“謝謝您老師!”我?guī)е鴿M心愧疚跑進(jìn)教室,她正和我那4個(gè)最好的朋友交談,我走到她面前低著頭說(shuō)“對(duì)不起,我以前對(duì)你說(shuō)的那些話太過(guò)分了,你不要太介意,我們重新開(kāi)始吧……”

  于是,一直到現(xiàn)在我們都好得如膠似漆。我相信,我找回了友誼,找回了一份真正的友誼,同學(xué)們也都說(shuō):“李夢(mèng)緹,你對(duì)人的大方、寬容與沒(méi)隔閡又回來(lái)了!”

  現(xiàn)在,我終于找回了一份陽(yáng)光般的友誼!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文3

  寒假生活豐富多彩,我用筆訴說(shuō)著自己的快樂(lè)與委屈……

  快樂(lè)地“飛”了

  因?yàn)槲覀兊暮伲职謰寢屢餐P斯ぷ,平時(shí)渴望和爸爸媽媽一同出去的我們,興奮極了,去了游樂(lè)場(chǎng),游戲廳,吃了幾頓美美的大餐?鞓(lè)極了!

  家庭小晚會(huì)

  春節(jié)那天,看著電視上那有趣的聯(lián)歡晚會(huì),我出了個(gè)小注意:“大家,現(xiàn)在我有一個(gè)小計(jì)劃,不如我們今晚來(lái)表演好嗎?每個(gè)人表演自己最拿手的小節(jié)目?怎么樣啊?”一陣歡呼聲,接著我們都開(kāi)始了自己的節(jié)目,最后呢,我得了冠軍,妹妹亞軍和媽媽季軍!獎(jiǎng)品分別是:一本作文書(shū)(我的最?lèi)?ài)),一支鋼筆和一本本子!只是這么簡(jiǎn)單的小獎(jiǎng)品,都把我高興壞了!

  鞋子歷險(xiǎn)記

  一天早上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然表妹跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,你的鞋子被小狗叼走了!蔽衣(tīng)了飛快地向小狗跑去,只見(jiàn)小狗正咬著我那雙嶄新的鞋子玩耍呢。那可是我最心愛(ài)的鞋子,我顧不了那么多,一個(gè)箭步?jīng)_上去,想搶回我的鞋子。不料小狗已經(jīng)叼著我的'鞋子躥進(jìn)了狗窩,抱著鞋子又是斯又是咬,真是令人心疼。我急中生智,跑到廚房拿了根骨頭來(lái)到小狗前:“你把我的鞋子給我,我就給你吃。”小狗看見(jiàn)有骨頭吃,連忙放下鞋子向我跑來(lái)。就這樣,我成功地救出了我心愛(ài)的鞋子。

  雞貓相斗

  小花貓正玩得高興,忽然一只公雞飛了進(jìn)來(lái),在院子里大搖大擺地走動(dòng)著。小花貓躡手躡腳地走到公雞身邊,公雞扭頭一看,原來(lái)是只小不點(diǎn),根本沒(méi)吧它放在眼里,伸過(guò)頭就去啄它。小花貓也不示弱,伸出前爪去抓公雞。公雞不由得向后退了一步,脖子向前伸著,毛都豎了起來(lái)。它大概知道了自己剛才小看了這只花貓了。只見(jiàn)小花貓的胡須一根根都豎了起來(lái),一面“喵喵”地叫著,一邊抬起鋒利的前爪撲向大公雞。剛才還耀武揚(yáng)威的大公雞這時(shí)卻像個(gè)斗敗了的將軍矮了半截,把頭緊緊地藏在身下逃走了。

  小小的委屈

  傍晚,下著雨。路上,我扶起了一個(gè)被自行車(chē)撞倒了的小男孩,還拿出新手帕為他擦凈身上的泥漿。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,從不遠(yuǎn)的小店里沖出一個(gè)三十幾歲的男人,他狠狠地推了我一把,嘴里還一個(gè)勁的責(zé)問(wèn)我:“你為什么撞倒了我兒子?”我一屁股跌坐在地上,身上沾滿了污泥。我向他解釋?zhuān)植宦?tīng),我委屈得差點(diǎn)掉眼淚。雖然很委屈,但是我作到了樂(lè)于助人!

  ……

  寒假——記錄我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而快樂(lè)的小日子!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文4

  每個(gè)人都有最難忘的事,這難忘的事使我們難忘,也使我們明白了一些物品。讓我難忘的事使我深感幸福,使我明白了母親對(duì)我的關(guān)懷和疼愛(ài)。

  記得有一天,我和朋友一起出去玩耍,那時(shí)我才七歲,是一個(gè)懵懂的女孩,不是太懂事。我和她是最好的朋友,有一次,她送了我一盒餅干,我非常地高興,可是有好好的想了想,別人送了我物品,哪到我不送她嗎?可是,我又沒(méi)物品送她啊。在那時(shí),我回到家,在自己的房間翻了半天,都沒(méi)見(jiàn)個(gè)影來(lái),于是偶爾看到媽媽的床上有一塊玉鐲,便把手鐲送給了我的朋友,那時(shí)她非常的高興……

  等到我回到家時(shí),媽媽突然在自己的房間里找著物品,看樣子非常著急,她見(jiàn)了我,便問(wèn)道:“女兒,你有沒(méi)有看到我床上的那塊玉鐲?那是很重要的物品!”這時(shí)我聽(tīng)了,便嚇得臉色蒼白,渾身冒冷汗,一直在哆哆嗦嗦,才答道:“我……我不知道!蔽艺f(shuō)完后就急沖沖地跑了出去,那時(shí),我心里非常害怕,不知道如何是好。

  等到完全放松時(shí),我回到家時(shí),我的朋友便在我的樓下大叫:“喂,小芯,我媽媽說(shuō),不要收別人這么貴的禮物,現(xiàn)在我把它還給你!”那時(shí),我聽(tīng)了,便高興地往樓下跑去,她把玉鐲還給我之后,對(duì)我說(shuō):“小芯,以后不要隨便給這些貴重的物品,其實(shí),給不給我物品都不重要的,重要的'是友誼!彼f(shuō)完后,便跑向自己家去了。

  這時(shí),媽媽就站在我的身后,我察覺(jué)到了,心便跳的非常的快,不知道媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,“乖女兒,你為什么拿了媽媽的物品不承認(rèn)呢?”這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身,不過(guò)抬頭望著媽媽?zhuān)杏X(jué)著頭有千斤重,怎么都帶不起。媽媽拉著我的手回到房間,于是問(wèn)我:“小孩子要聽(tīng)話,不能撒謊,你看看你那個(gè)朋友,她多乖啊,媽媽又不會(huì)打你!”我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),也是非常激動(dòng),才有勇氣回答:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以為你會(huì)打我,才不敢說(shuō)實(shí)話的!”

  “傻孩子,媽媽怎么可能隨便打你呢?那你說(shuō)說(shuō)你為什么要拿媽媽的玉鐲呢?”于是我把事情的經(jīng)過(guò)全都講給媽媽聽(tīng)了,但是媽媽并不生氣,反而很高興,她溫和的對(duì)我說(shuō)道:“我的女兒真乖,懂得送人家禮物了!”

  聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話,我激動(dòng)的哭了。那件事,使我難忘,它讓我懂得了媽媽的無(wú)私,也讓我懂得了,小孩子不應(yīng)該撒謊,做人要懂得朋友的友誼比什么都重要,媽媽的體諒,使我終身難忘!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文5

  眾所周知,安全第一,安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的,最近學(xué)校舉行了一些關(guān)于安全的宣傳活動(dòng),這不,今天,老師讓我們帶著自己的爸爸媽媽一起來(lái)參加安全主題班會(huì)。

  班會(huì)開(kāi)始之前,老師先給我們講述了一些以前發(fā)生過(guò)的安全事故,我們聽(tīng)了之后也連連嘆息,特別是交通安全更應(yīng)該值得我們注意,F(xiàn)在科技發(fā)展迅猛,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也隨之越來(lái)越快,馬路上的車(chē)輛日益增加,小汽車(chē)為我們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了極大的安全隱患,不僅是司機(jī)要注意,還有行人。對(duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō),嚴(yán)禁酒后駕駛,疲勞駕駛,對(duì)于行人來(lái)講,要走斑馬線,不要走馬路上追逐打鬧,或許就因?yàn)槟愕囊淮巫呱,一條條鮮活的生命就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,導(dǎo)致家庭都會(huì)陷入悲劇。一次次的安全事件證明,安全非同兒戲。

  接著,老師詢(xún)問(wèn)了我們一些安全方面需要注意的問(wèn)題,不僅學(xué)生要積極回答問(wèn)題,家長(zhǎng)們也要積極發(fā)言。隨著一番激烈的交流與討論,班會(huì)課也在不知不覺(jué)中結(jié)束了,老師最后總結(jié)了一下,希望我們和父母大家在生活中都要牢記安全最重要這句話,而且讓我們?cè)诩乙惨鲆粋(gè)小小安全監(jiān)督員,及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些不安全的地方。

  而我呢,回到家,就活學(xué)活用,做起了小小安全監(jiān)督員,及時(shí)履行自己的責(zé)任。我看到媽媽剛洗完手就去碰插座,趕緊阻止了她,說(shuō):“媽媽?zhuān)阋咽植粮刹趴梢,不然?huì)觸電!眿寢尫磻(yīng)過(guò)來(lái),笑了笑,立馬擦干了手。爸爸呢,平時(shí)喜歡抽煙,而且他還有個(gè)習(xí)慣,不把煙頭熄滅就往垃圾桶里扔,于是我在爸爸吸煙的時(shí)候監(jiān)督他,要他把煙頭熄滅,不然會(huì)引起火災(zāi),爸爸聽(tīng)了我的話,漸漸也養(yǎng)成了習(xí)慣。

  其實(shí),我也經(jīng)?吹侥欠N騎著摩托在馬路上狂飆的人,他們留下“轟隆隆”的一陣聲音,轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn),他們?yōu)榱艘粫r(shí)的威風(fēng)和刺激,不僅會(huì)威脅自己的生命,而且會(huì)給他人帶來(lái)恐懼感,殊不知,這種行為會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果,這種將生死置之度外的行為我們并不贊同,相反,可能會(huì)為之付出喪失生命的'代價(jià)。據(jù)報(bào)道,全國(guó)每六分鐘就有一人因車(chē)禍喪失生命,這無(wú)不讓我們?yōu)橹,一次次觸目驚心的事故也給我們敲響了警鐘。

  網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,盡管為我們帶來(lái)了方便,但是社會(huì)就像一個(gè)大染缸,各種各樣紛繁復(fù)雜的信息映入眼簾,我們也能看到有不少的黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,木馬病毒侵入電腦,所以我們不應(yīng)該將信息透露給陌生人,不要和陌生人聊天,時(shí)刻謹(jǐn)記安全最重要。

  所以,作為小學(xué)生的我們,要多了解一些安全常識(shí),不止是口頭上說(shuō)一說(shuō),更要付諸于行動(dòng)。我們要時(shí)刻牢記安全最重要,遵守交通規(guī)則,不要等真正出了事故,再來(lái)后悔,要知道這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文6

  人們常說(shuō),世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的,那就是母愛(ài)。如果說(shuō),這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線,那,不是別的,那就是母愛(ài)這一道!寧?kù)o的深夜,北風(fēng)“呼—呼”地刮著,月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里,仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著,明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親,上京趕考。想到這兒,他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

  朦朧中,孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣,濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的`心田。

  北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著,一陣緊似一陣,似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖,手指也凍僵了,像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜,她放下手中的針線,雙手合攏放在嘴邊,用力哈了幾口氣,然后使勁搓著,看到此情此景,孟郊的眼淚再次奪眶而出,他真想沖上去,一把抱住母親,給她取暖。

  無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái),燈光在左右搖曳著,微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲,“卟”地一聲滅了,母親嘆了口氣,摸黑拿起火石,“哧”的一聲,油燈點(diǎn)亮了,母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳,可是,無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái),母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈,繼續(xù)縫補(bǔ)著……

  看著母親的身影,孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天,先生要求買(mǎi)一本書(shū),可是,孟郊家里很窮,連生活都顧不上,更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了,他沒(méi)有告訴母親?墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里,不久,母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊,原來(lái),母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```

  油燈下,母親還在縫補(bǔ)著衣裳,突然,母親眉頭一皺,一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái),母親把手放在嘴邊吸吮了一下,然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著,看到這兒,孟郊的鼻子一酸,眼淚再也忍不住,像泉水般直瀉而下,把枕頭都弄濕了。

  月亮收起了最后一道光芒,太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里,母親撫摸著孟郊的頭,依依不舍地說(shuō):“兒啊,你可要早點(diǎn)回來(lái)呀!”

  孟郊的眼睛再次模糊了,母親就像那春天的陽(yáng)光,照耀著孟郊這棵稚嫩的小草,母親偉大的愛(ài),將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨,走向遠(yuǎn)方。

  望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親,一首小詩(shī)在孟郊心底流淌:

  慈母手中線,

  游子身上衣。

  臨行密密縫,

  意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,

  報(bào)得三春暉。母愛(ài)如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù),母愛(ài)是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無(wú)論走到天涯海角,母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文7

  以往,仰望天空,總覺(jué)得有那么一絲不對(duì),感覺(jué)一切都蒙上了一層極薄極薄的灰,壓抑這似乎已經(jīng)成了那時(shí)的代名詞

  家門(mén)口的小河總是烏黑烏黑的,沒(méi)有一絲生氣,隨著夏天的來(lái)到,河水便開(kāi)始變得臭氣熏天。微風(fēng)吹來(lái),那河上塑料瓶便有些驕傲似的輕輕晃動(dòng),可隨之而來(lái)的,卻是一股令人難以忍受的惡臭,每當(dāng)蟬鳴之時(shí),沿河的窗戶總是不約而同地緊緊關(guān)著,不知情的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真有些二丈和尚摸不著頭腦呢!

  走進(jìn)菜場(chǎng),是我最不愿意做的一件事。臨近中午,我被媽 媽硬拽著進(jìn)入了菜場(chǎng),一進(jìn)菜場(chǎng),一股刺鼻的魚(yú)腥味就直鉆進(jìn)我的鼻子里,我的胃立刻翻騰起來(lái)。呀,一堆死螃蟹! 我指著面前一堆蒼蠅漫天的螃蟹山對(duì)媽 媽大叫?蓩 媽卻是見(jiàn)怪不怪地回答:沒(méi)事,忍忍就好。進(jìn)入菜場(chǎng)深處,人群漸漸多了,熙熙攘攘了起來(lái)。吆喝聲、還價(jià)聲、水聲、咒罵聲響成一片,我連忙捂住耳朵,不令這交響曲回蕩在耳邊。好不容易走出菜場(chǎng),我深深地呼吸了一口新鮮空氣,感覺(jué)整個(gè)人一身輕松。

  惡劣的環(huán)境,無(wú)序的秩序,亂丟的垃圾……這些不文明的行為如今已被時(shí)間的流水沖刷地?zé)o影無(wú)蹤。創(chuàng)衛(wèi)這個(gè)詞的.出現(xiàn),使我們的環(huán)境變得更好了。我們班級(jí)的同學(xué)們,也為此除了一分自己的力

  星期六,我們班的同學(xué)都聚集在教室,一起出發(fā)去某某園創(chuàng)衛(wèi)。只見(jiàn)我們班每一個(gè)人都全副武裝帶火鉗的帶火鉗,帶垃圾桶的帶垃圾桶……來(lái)到目的地,大家便都開(kāi)始不亦樂(lè)乎地干了起來(lái),一些人在樹(shù)枝間尋找著那些不和諧的物品;一些人在花叢中尋找著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑,讓這花叢更加生機(jī)勃勃。最有趣的就是孫斌豪了,他嫌一片一片撿落葉太麻煩,便索性把落葉用手弄成一堆,用垃圾袋一套,隨著嘩啦啦的一聲,一大堆落葉便被孫斌豪給撿完了。大家看了,無(wú)不驚嘆。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴縈繞在耳畔,仿佛在給同學(xué)們加油鼓勁,大家撿得更歡了。

  撿完了,大家一起來(lái)看著自己的勞動(dòng)果實(shí)。那樹(shù)葉仿佛更綠了,花兒好像更紅了。大家看了都很高興,感覺(jué)一切此時(shí)都煥然一新。每個(gè)人心中都回蕩著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

  走在回家的路上,我望著天空,感覺(jué)天空仿佛被洗了一般,變得更加湛藍(lán)了。是什么讓我有了這種感覺(jué)?我心里一直反反復(fù)復(fù)地思考著這個(gè)問(wèn)題?晌业男闹,卻早已有了答案。

  對(duì),就是創(chuàng)衛(wèi)……

小學(xué)生寫(xiě)事的作文8

  很久很久以前(差不多7,8個(gè)月),我的左眼就有點(diǎn)不太對(duì)勁,其實(shí)呢,就是單用左眼看東西有些模糊,開(kāi)始,我不怎么在意,覺(jué)得可能是我這幾天沒(méi)休息好罷了。但后來(lái),我的左眼看東西是百分之70的模糊,就是說(shuō)還是可以猜出是啥,而且比較容易,F(xiàn)在…唉,用我的左眼看東西是一片亂糊!但右眼單獨(dú)看東西就啥事沒(méi)有,非常清楚!而且,我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪!我去看醫(yī)生,似乎沒(méi)什么效果!這次,老爸在特意香港找了一位驗(yàn)光師,把我扯去看眼睛。驗(yàn)完光后,又給我做了一系列放松,之后那位驗(yàn)光師是這樣對(duì)我爸說(shuō)的。

  “嗯…她左眼已經(jīng)有100多度了,還算可以,沒(méi)有很糟。她的右眼較好,有20度…但是,左眼必須及時(shí)控制,不然會(huì)一直深下去,拖累右眼!”

  “……”

  100度!不,100多度。∵@還算可以嗎?我不禁我深深的后悔,感覺(jué)心凹凸不平,再看我爸,眉頭擰成疙瘩,瞪著我,我連忙轉(zhuǎn)移視線。不過(guò),假如我當(dāng)時(shí)注意一點(diǎn),那就不會(huì)……嗯,不想那么多了,都這樣的,還能怎么樣。

  那位驗(yàn)光師還說(shuō)了,假如我戴那種架在鼻子上的`眼鏡嫌不好看的話,可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”,所謂的隱形眼鏡,就是把鏡片弄成只有眼珠那么大,而且把它弄得薄薄的,較軟,然后貼在眼珠子上,驗(yàn)光師還說(shuō),這樣可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難受,但習(xí)慣了就好了!

  驗(yàn)光師把我拉到一個(gè)向房間里,那個(gè)房間我?guī)缀蹩梢苑Q(chēng)它是個(gè)“機(jī)器人的肚子”,因?yàn)檫@里到處是各種各樣的機(jī)器,鏡片。什么驗(yàn)光機(jī)啊,什么各種各樣的隱形眼鏡啊,都有。驗(yàn)光師讓我做大一張椅子上,然后讓我臉伸到一個(gè)儀器前面,儀器上有兩個(gè)孔,孔里面的圓形小鏡片,就是隱形眼鏡。我把眼鏡對(duì)準(zhǔn)孔,然后驗(yàn)光師切換鏡片,讓我選擇哪個(gè)最清楚。這樣一搞就是3個(gè)鐘頭!最后,我選定了一個(gè)藍(lán)色鏡片的隱形眼鏡。她說(shuō)這眼鏡我只是今天試一下而已,她讓我把眼睛睜大,不要眨眼,驗(yàn)光師手指盯著鏡片,突然,她一下子把那東西輕輕按在了我的眼鏡上!我立刻開(kāi)始覺(jué)得癢,而且眼睛難受!再一看鏡子,我的眼珠由于鏡片是藍(lán)色所以變成了藍(lán)色。ㄍ鈬(guó)人?),怪異!我連忙吵著要取下來(lái)。

  經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,最終,我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上!這真是人生悲!

  剛才經(jīng)歷了好多好多都是因?yàn)槲业牟缓煤糜醚蹖?dǎo)致的精美后果,走出那個(gè)“機(jī)器人的肚子”時(shí),一股悔恨之心涌上我心頭,久久不能平息!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文9

  不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到初中有一段時(shí)間了,現(xiàn)在的我,整天都在學(xué)習(xí)中度過(guò),而閑暇之余,我就會(huì)回憶起我的小學(xué)生活,因?yàn)橄啾瘸踔校W(xué)里有著更多的快樂(lè)和輕松。

  小學(xué)的我們。那時(shí),我們都還很小,做什么事都會(huì)很認(rèn)真,老師讓我們?cè)趺醋x,我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語(yǔ)文課很多,老師也就有足夠多的時(shí)間來(lái)教我們朗讀課文。什么地方該重讀,什么地方應(yīng)該停頓,什么地方要讀出某種語(yǔ)氣,老師都手把手的輔導(dǎo)我們,所有的同學(xué)都樂(lè)在其中,沉浸在課文的意境中。我們讀過(guò)的課文我大多記不清了,就隱隱約約記得幾句:“巴特顧不上吃飯,抱起小羊羔,飛快地向牧場(chǎng)跑去!边@樣幾句話,讓我們讀出來(lái),使人仿佛身臨其境,深切感受到主人公的心情。

  那時(shí)候我們還我們不懂得各種朗讀技巧,不懂得什么叫“抑揚(yáng)頓挫”,但我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這種境界。

  還有體育課,我們小學(xué)的副科老師都是分年級(jí)教學(xué)的,因此升入六年級(jí)一定要換體育老師。用一個(gè)詞來(lái)概括那一年的體育課,那就是“魔鬼”。那一年,我們的筋骨一直保持著疼痛狀態(tài)。我們一星期共有兩節(jié)體育課,第一節(jié)課上了,老師就把疼痛或多或少的分給每一位上體育課的同學(xué),留下的“后遺癥”老師概不負(fù)責(zé),只能自己承擔(dān)和忍受。當(dāng)我們正在為“后遺癥”將要消失而慶幸時(shí),暴風(fēng)雨又來(lái)臨了。舊傷還未痊愈,又經(jīng)風(fēng)雨洗禮,那種感覺(jué)有誰(shuí)曾經(jīng)體驗(yàn)?

  你一定要問(wèn)了,有那么恐怖嗎?老師是不是體罰呀?不是的,讓我來(lái)介紹一下吧。跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、小跑步和后蹬跑(這兩項(xiàng)都是為跑步作準(zhǔn)備的`),第二學(xué)期還有前滾翻、后滾翻、直腿后滾翻、橫叉和縱叉(可惜這兩項(xiàng)還沒(méi)來(lái)得及練我們就已經(jīng)畢業(yè)了),這些都是上課訓(xùn)練的內(nèi)容。跳遠(yuǎn)我們好多人過(guò)不了1米8,于是老師每節(jié)課讓我們跳臺(tái)階(三個(gè)三個(gè)地跳)、青蛙跳,下課之后我們相互支撐著,扶著欄桿,好不容易才回到那遙遠(yuǎn)的教室。至于坐位體前屈,我們也懶得用墊子,干脆“站位體下屈”算了,即在一個(gè)臺(tái)子邊緣直腿站立,身體盡量向下,手盡可能地向下伸,記得好像是超出雙腳十厘米算過(guò)關(guān)。這把我們同學(xué)練得,那叫一個(gè)痛。◇w育老師還搬過(guò)某些同學(xué)的腿,那同學(xué)疼得“嗷嗷”直叫,我們就在旁邊看熱鬧了。其它內(nèi)容相信你也能夠想象得到了,這就是我們的“魔鬼”體育課。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文10

  雖然我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮吵鬧,有多動(dòng)癥的男孩子,老師也不會(huì)喜愛(ài)我這種學(xué)生,但是,有些事做起來(lái)還是很專(zhuān)心的。

  記得有一年,學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動(dòng),每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目,于是,我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目,接下來(lái)就是挑選演員了,分別有導(dǎo)演,道具,兔子和烏龜。沒(méi)有組織能力的我,導(dǎo)演我是接任不了;我是個(gè)男孩子,小白兔肯定不適合我,那我就要競(jìng)選烏龜。

  誰(shuí)知,班上有一個(gè)人跟我競(jìng)爭(zhēng),毫無(wú)疑問(wèn),我落選了,因?yàn)樗捏w型更適合演烏龜。平時(shí)我也不愛(ài)參加什么活動(dòng),這次老師看我這么積極,說(shuō)一定要分配一個(gè)角色給我。我問(wèn)老師,有沒(méi)有哪個(gè)角色是登場(chǎng)次數(shù)最多的,最管關(guān)鍵的。老師想了想,還真有那么一個(gè)角色,于是,大樹(shù)的扮演者就由我光榮接任了。

  排練期間,就出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。依然記得有那么一個(gè)片段,小白兔靠在大樹(shù)上休息,烏龜慢悠悠爬了過(guò)來(lái),看見(jiàn)小白兔在睡覺(jué),然后就是烏龜說(shuō)臺(tái)詞,可是烏龜?shù)?扮演者臺(tái)詞總是記不住,這一部分幾乎翻來(lái)覆去的排練了好多遍,而我,作為一棵大樹(shù),必須要一動(dòng)不動(dòng)的站在原地,任憑小白兔靠著。這么久的時(shí)間,我哪站得住,因?yàn)樗_(tái)詞記不清,我這棵大樹(shù)實(shí)在看不下去了,于是就提醒了他。誰(shuí)知,他們還反過(guò)來(lái)說(shuō)我,讓我記住自己是一棵大樹(shù),不能隨便說(shuō)話。

  然后,又重新排練,來(lái)來(lái)回回好幾遍,都就是控制不了自己的多動(dòng)癥。老師說(shuō)我如果實(shí)在演不了,就換人,還有人想演大樹(shù)呢。聽(tīng)到老師說(shuō)換人,于是,我跟老師保證,一定不再亂動(dòng)。我心里一直默念:我是一棵樹(shù),我不能說(shuō)話,不能動(dòng)。不過(guò),我有一句很重要的臺(tái)詞:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺(tái)詞,還請(qǐng)教了爸爸該用怎樣的語(yǔ)氣和感情。終于,經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練,我們完美演繹了這部?jī)和瘎 ?/p>

  到了兒童節(jié)那天,學(xué)生的家長(zhǎng)也都來(lái)了學(xué)校看表演。別的了解我的家長(zhǎng)都說(shuō)我這么愛(ài)動(dòng)的孩子,居然讓我演樹(shù)。不過(guò),我的表現(xiàn)可沒(méi)有令爸爸媽媽失望,全程我都一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上,心無(wú)旁騖,不受外界干擾,我一直告訴自己:不能讓爸爸媽媽丟臉,不能讓老師失望。終于,他們演完了,我也成功地說(shuō)出那句臺(tái)詞,獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。最后,我還得了學(xué)校的最佳表演獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀呢。我欣喜若狂,回到家開(kāi)心地把它貼在墻上,這是我第一回得獎(jiǎng),爸媽也為我感到欣慰。

  到現(xiàn)在,我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,特別是當(dāng)年表演大樹(shù)的經(jīng)歷,那可是我第一次當(dāng)演員,盡管是個(gè)道具,但我仍然可以表演的十分出色。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文11

  今天,我和媽媽去超市買(mǎi)生活用品,無(wú)意中看見(jiàn)超市的架子上擺了各種各樣的橡皮泥,我對(duì)它們充滿興趣,于是,我纏著媽媽給我買(mǎi)了一盒。

  我提著橡皮泥高高興興地回到了家,心想:我可以捏各式各樣的東西了。我走進(jìn)書(shū)房,把橡皮泥往桌上一放,打開(kāi)盒子,陽(yáng)光透過(guò)窗戶,五顏六色的橡皮泥在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

  我坐在書(shū)桌前,心想:該捏一個(gè)什么東西呢?要不,捏一個(gè)小雪人吧。說(shuō)干就干,我拿出白色的橡皮泥,先捏出兩個(gè)不同大小的圓球,分別做雪人的腦袋和身體;然后用黑色的橡皮泥捏出兩只圓圓的眼睛,粘在腦袋上;再用紅色的橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子,嘴是一個(gè)小長(zhǎng)條,弄成彎彎的;接著用黑色的橡皮泥捏一頂禮帽,給小雪人戴上,看上去彬彬有禮,到挺像那么回事兒,還捏了四個(gè)扣子粘在雪人的身體上;最后用橙色的橡皮泥捏了一把掃帚,插在雪人身體的右邊,就這樣,一個(gè)紳士一樣的雪人就大功告成了?瓷先フ娴倪挺可愛(ài)!而且,它好像還在沖著我笑呢。

  這時(shí),媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。它看到我的作品,夸我做的真不錯(cuò)!于是,媽媽有個(gè)小想法,她想和我一起做一幅作品,可是,該弄一個(gè)什么主題能夠好看而且一鳴驚人呢。我冥思苦想,有了,要不以“海底世界”為主題吧。媽媽也贊同我的想法。

  我先拿了一張藍(lán)色的卡紙,它就相當(dāng)于海底世界了,不過(guò)最重要的是海底世界的生物。我取出綠色的橡皮泥,把它捏出幾條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,將它們均勻的擺放在卡紙上,重點(diǎn)是要讓他歪歪扭扭,才符合水草的形態(tài)。這才只是開(kāi)始,接下來(lái)我就要捏一個(gè)小章魚(yú)了。我拿出粉色的橡皮泥,揉啊揉,揉成球形,這就是章魚(yú)的頭部了,然后捏了八個(gè)小小的圓球形,作為章魚(yú)的八只腳,再將它們均勻地粘在章魚(yú)的頭部底下,差不多就成型了。接著用黑色的橡皮泥捏章魚(yú)的眼睛,用粉色的橡皮泥捏成扁圓形,然后把中間按壓下去,一張嘴就做完了。就這樣,一個(gè)可愛(ài)的小章魚(yú)就呈現(xiàn)在眼前了。

  媽媽也不甘示弱,只見(jiàn)她拿起一團(tuán)藍(lán)色的橡皮泥,捏了一個(gè)鯨魚(yú)的身體,腦袋,尾巴也都隨之而來(lái),媽媽捏橡皮泥的技術(shù)好像很不錯(cuò)!再用黑色的'橡皮泥捏了兩個(gè)眼睛,然后又用手摳了一個(gè)嘴巴,就這樣,一條小鯨魚(yú)就做完了。媽媽真厲害!

  緊接著,我們又捏了頑皮的小龍蝦,身體笨拙的海龜,靈活的小魚(yú),還有可愛(ài)的海星等等,最后,我們把所有動(dòng)物都擺放在卡紙上,一幅栩栩如生的海底世界圖就這樣大功告成了?粗液蛬寢尩某晒,心里別提多高興了!

  我覺(jué)得發(fā)明橡皮泥的人真是太聰明了,它給了小孩子無(wú)限遐想的空間,為我們的童年生活增添了各種樂(lè)趣。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文12

  今天,是我的生日,我爸爸剛好從老家回來(lái)。之前我就有偷偷的提醒他,好讓他不會(huì)忘了我的生日,給我準(zhǔn)備一個(gè)我想要的生日禮物。因?yàn)榻裉炱炔患按南胍牢业纳斩Y物到底是什么所以我老早就起床了。

  起床后我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)回來(lái)了,還帶了很多我很喜歡吃的東西回來(lái)。但是我滿不在乎那些東西,我只是在翻他的行李,看看會(huì)不會(huì)發(fā)生什么驚喜。我到處翻來(lái)翻去的,卻一無(wú)所獲。我的心有點(diǎn)灰了,我害怕他沒(méi)有準(zhǔn)備,更害怕他已經(jīng)忘了。但是我還是盡量地安慰自己,我想,他買(mǎi)的肯定是很迷你的東西,不要擔(dān)心哦!我掏出了哪些我們老家的特產(chǎn)來(lái)吃!鞍职!”我?guī)е@喜的`語(yǔ)氣叫道!白鳂I(yè)寫(xiě)完沒(méi)有。俊睕](méi)想到他對(duì)我說(shuō)的第一句話就是問(wèn)這個(gè)!罢鎾吲d,總是問(wèn)我這些!寫(xiě)完了啦!”我沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)。不過(guò)……“爸爸你真好,真會(huì)挑日子回來(lái)哦!”我等一等,看看他會(huì)不會(huì)記起來(lái)!霸俨换貋(lái),誰(shuí)給你去交學(xué)費(fèi)。 蔽覜](méi)有問(wèn)這個(gè)啦!嗬,不理他了,他有健忘癥!

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和弟弟玩。我和他打打鬧鬧的,可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厲害,一下而已,就要哭了,一點(diǎn)骨氣都沒(méi)有,就知道哭!可是,爸爸卻不以為然,他大叫道“你們倆給給我過(guò)來(lái)!”聽(tīng)他這么生氣,我都有點(diǎn)害怕了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)去,弟弟就給在我后面。爸爸拿這一天棍子,說(shuō)“你們兩個(gè)鬧什么,我才剛回來(lái)就鬧翻天啦!”“爸爸,姐姐打我!”這個(gè)臭小子,那么愛(ài)告狀,遲早會(huì)被他害死!八蚰隳睦锪?”爸爸看著我卻是對(duì)弟弟說(shuō)的!拔覜](méi)有打他!”我開(kāi)始反駁他!皢鑶鑯姐姐差點(diǎn)就把我的手刮出血來(lái)了!”他竟然還能哭?天哪,他才多大就會(huì)用夸張手法了!“手伸出來(lái)!”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了,他狠狠地抽了我兩棍。我的心在那一刻碎了,心也在滴淚!我快哭出來(lái)了,但我不想哭出來(lái)。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有記起來(lái),為什么要強(qiáng)求他們的大腦呢!

  今天是我生日啊,你們沒(méi)有記起來(lái),罷了,我提醒你們,可是你們依然沒(méi)有想起來(lái)。今天,我的生日,你們連一句“生日快樂(lè)”都沒(méi)有說(shuō)。三年了,我的生日已沒(méi)人能記起,我就這樣過(guò)了三個(gè)生日。我不要什么生日party,也不奢求什么貴重的禮物,哪怕你們只對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”,我也會(huì)很滿足啊!我只有一個(gè)愿望:還我一個(gè)幸福、快樂(lè)的生日!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文13

  今天,可真是把我嚇了個(gè)半死!事后,我不禁感嘆道:“老師你做過(guò)頭了吧,差點(diǎn)兒把我的心臟病都給嚇出來(lái)了!”

  今天下午第二節(jié)課一上課,老師就突然板著個(gè)臉,我不禁心驚膽戰(zhàn)的,心想這是大暴雨來(lái)的前奏啊!果不其然,宋老師突然說(shuō)道:“把家作本拿出來(lái),布置作業(yè)!”話一出,所有人都拿出了本子記家作,有的同學(xué)還高興得露出了一絲微笑。也對(duì),布置家作了嘛!但是,老師的下一句話卻把所有人打進(jìn)了地獄!“一、抄寫(xiě)12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的'聲音響起,可在此刻卻成了一道催命符。初次聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)時(shí),我整個(gè)人都處于呆愣狀態(tài),內(nèi)心更是波濤洶涌。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的!別說(shuō)三篇課文寫(xiě)兩遍了,就連一篇寫(xiě)兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發(fā)高燒,重病不起,不然的話,今天的手肯定要抄斷的啊!不過(guò),老師從來(lái)沒(méi)布置過(guò)這么多作業(yè),是不是在嚇我們啊?我心里琢磨著。可看老師那表情又不像啊。我的心里掀起陣陣波濤,翻滾不息,隨后,又認(rèn)命似的在記錄本上寫(xiě)下了這項(xiàng)作業(yè)。

  就在我以為第2個(gè)作業(yè)只會(huì)讀讀背背之類(lèi)的時(shí)候,一道聲音又響了起來(lái):“第二項(xiàng)作業(yè):預(yù)習(xí)15課!”聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我心里非常慶幸。呼,還好,我預(yù)習(xí)完了!

  我正在暗自開(kāi)心時(shí),又傳來(lái)一道聲音:“第3個(gè)作業(yè)……”這句話還沒(méi)說(shuō)完,我就一陣警覺(jué),還有?隨后又放松下來(lái):這次肯定是什么背誦作業(yè)了!白x一本課外書(shū),寫(xiě)一篇讀后感!”啊!我瘋了!不,老師也一定瘋了,肯定生病忘記吃藥了。要知道,我最近可沒(méi)看什么書(shū)。突然要寫(xiě)讀后感,有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!這時(shí),心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。

  “沒(méi)了吧,沒(méi)了吧”!我在心里不斷祈禱著,“沒(méi)了,對(duì)吧!”可事實(shí)不如意!暗4個(gè)作業(yè)……”我一聽(tīng)還有作業(yè),第一反應(yīng)就是想要撞墻,而且,看老師那表情,這個(gè)作業(yè)肯定也不容易啊!我緊緊盯著老師,想看出點(diǎn)什么,可終究無(wú)果!就在我心驚膽戰(zhàn)的心情下,老師開(kāi)口了:“以上作業(yè)都是假的!”我一聽(tīng)到這句話,整個(gè)人都虛脫了,隨后我大笑,大笑,再大笑,笑得眼淚都快出來(lái)了,真是喜極泣淚啊!同學(xué)們也在驚呆幾秒種后爆發(fā)出一陣陣笑聲……

  啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來(lái)了!我可真是“九死一生”啊!

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