實(shí)用的小學(xué)記事作文8篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
今天，我們?nèi)＝M織去秋游，我們六年級(jí)去的是紹興。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們來(lái)到了魯迅故居。魯迅故居位于都昌坊口周家新臺(tái)門西首。1881年9月25日，魯迅就出生在這里，一直生活到18歲去南京求學(xué)，以后回鄉(xiāng)任教也基本上居住此地。
初入故居，不禁感嘆：啊，好氣派的大宅子呀!深入故居，里面有少主房、閨房、書(shū)房、會(huì)客室等。少住房里，一張寬大的床前遮著一層白白的紗，床角上的裝飾十分精美，一看就知道這是個(gè)大戶人家孩子的房間。房間的前面，是一個(gè)空曠的院子，院子里，幾株云松在茁壯成長(zhǎng)，金魚(yú)也在水池里快樂(lè)地嬉戲。同學(xué)們紛紛贊嘆：“這真大呀!”“這里好漂亮!”……
走出大宅子，我們?nèi)チ唆斞讣o(jì)念館，剛走進(jìn)紀(jì)念館，就看到了兩行醒目的大字：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。看著這幾個(gè)字，我不禁輕輕地讀了出來(lái)。在紀(jì)念館里，我看到了魯迅的生平、文章和其它與他相關(guān)的事物。參觀完了紀(jì)念館，我們又來(lái)到了三味書(shū)屋。書(shū)屋里，有一個(gè)房間令我的印象很深。那個(gè)房間里桌子和椅子擺得很整齊，東北角的桌子上刻著一個(gè)“早”字。雖然桌子有些年代久遠(yuǎn)，略顯破舊，但上面的字跡仍是那么清晰，那么端莊。使我仿佛看到了魯迅十分努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)的樣子。
接下來(lái)，我們坐車去了蘭亭。蘭亭，蘭亭——從名字上聽(tīng)來(lái)，好像是一座溫文爾雅的亭子，環(huán)境十分幽靜，果然，剛走入蘭亭，我好像就看到了人間的仙境。
一進(jìn)蘭亭，我便被眼前迷人的景色吸引住了。一片郁郁蔥蔥的竹林，每根竹子都有三四米高。林子里陰涼無(wú)比，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，令人心情舒暢。小路的面是用鵝卵石一塊一塊鋪成的，從中更使我感覺(jué)到了一種童話般的夢(mèng)幻中。
從一條幽竹圍繞的小路向里走，是一個(gè)大大的'池子：鵝池。鵝池里金魚(yú)在相互玩耍，幾只鵝也相互媲美，白天鵝中，一只黑天鵝格外顯眼，就好像是許多小星星之中的月亮。再往里走，晃入眼簾的是一塊大碑，上面刻著兩個(gè)大字：蘭亭。在這個(gè)碑的后面，有一個(gè)較大的荷花池，池中是荷葉數(shù)不勝數(shù)，連成一片碧玉，如同一個(gè)青色的盤(pán)子。荷葉上不時(shí)有幾多荷花，有含苞待放，如同害羞的小姑娘;有的完全盛開(kāi)，如同亭亭玉立的少女，在陽(yáng)光的映照下，他們顯得格外鮮紅艷麗。看著這些荷葉、荷花，我不禁想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诒浇囊粋�(gè)平地上，我們吃了午餐，度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的下午。
這次秋游之旅，令我回味無(wú)窮!
小學(xué)記事作文 篇2
周六上午，天氣有點(diǎn)陰沉沉，但是我的心里充滿了陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳液桶职忠黄鸬进P凰嶺森林公園參加由快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動(dòng)。
一進(jìn)公園大門，就被公園的節(jié)日氣氛吸引住了，這穿穿上節(jié)日盛裝的公園休閑區(qū)成了我們親子活動(dòng)的場(chǎng)所，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在回蕩，五顏六色的氣球?yàn)榇髽?shù)增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。剎那間，這里成了童話世界，成了兒童樂(lè)園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開(kāi)心呀！
在這里我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“愛(ài)的抱抱”你玩過(guò)嗎？肯定沒(méi)玩過(guò)吧，那就和我一起去看看吧！
游戲規(guī)則是：每五個(gè)家庭分為一個(gè)小組，手拉手圍成一個(gè)大圈。隨著動(dòng)感的音樂(lè)，由慢到快跑，音樂(lè)一停，主持人隨機(jī)說(shuō)出一個(gè)雙數(shù)，說(shuō)到幾幾個(gè)人就抱在一起，不符合人數(shù)的家庭小組則被淘汰。
我們的'心情無(wú)比激動(dòng)，隨著主持人說(shuō)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始手拉手轉(zhuǎn)圈大家的眼睛死死地地盯著主持人，隨時(shí)準(zhǔn)備抱在一起。突然，音樂(lè)一停主持人說(shuō)“六”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)亂成了一團(tuán)糟，有的六個(gè)抱在一起，有的四個(gè)抱在一起，還有的連家長(zhǎng)都找不到了。結(jié)果，有一些人被淘汰了。接著，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。
游戲仍在繼續(xù)著，我們玩完了“愛(ài)的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場(chǎng)地上熱鬧非凡，精彩不斷。
不知不覺(jué)中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節(jié)我很開(kāi)心，因?yàn)槭前职峙阄叶冗^(guò)的。
小學(xué)記事作文 篇3
今天天氣格外炎熱，今天又是重要的一天，我們將來(lái)到世界十大奇跡之一—秦始皇兵馬俑博物館。
入口處，我們駐足聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)：＂兵馬俑是秦始皇的陪葬品，博物館里面除了兵馬俑就是各式各樣的戰(zhàn)車了。雖然這些戰(zhàn)車都是銅馬車，但造型各異。” 順著解說(shuō)員的話語(yǔ)，我看到第一輛馬車是四匹馬在前，車身呈梯狀，車夫頭上有一把平平的大傘，活靈活現(xiàn)。第二輛馬車的輪子縮小，車身是一個(gè)小房子，只不過(guò)房頂很平。另外和兵馬俑一起的陪葬物還有秦嶺青銅鼎、秦嶺青銅鶴等面積最大的一號(hào)坑里，站在前面的兵馬俑穿的是布衣服，后面的則是穿鎧甲的，這是級(jí)別分配。據(jù)說(shuō)兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的，后來(lái)氧化了，才變成了現(xiàn)在的灰色。因?yàn)槎啻握钩�，兵馬俑被列入了世界文化遺產(chǎn)。
最早出土的兵馬俑是在水井里的。一位老先生去打水，結(jié)果撈上來(lái)了一個(gè)又重又硬的大家伙－－－這就是兵馬俑。秦始皇生前被保護(hù)，死后他的陵墓也被保護(hù)，應(yīng)該是有史以來(lái)最享受的人了。
遠(yuǎn)眺秦始皇嶺，一片碧綠。草坪之上是大山，大山之下又是草坪。誰(shuí)會(huì)想到這里藏著這樣的寶藏呢？
秦兵馬俑啊！你是西安的'驕傲，更是我們中國(guó)的驕傲！你引起了世人的矚目，有著＂20世紀(jì)考古史上偉大發(fā)現(xiàn)之一＂的美稱。你吸引著中國(guó)、外國(guó)的廣大游客，讓他們也來(lái)目睹你的光彩，讓中國(guó)更加輝煌。
小學(xué)記事作文 篇4
星期天下午，我、張維新、沈益和黃杰四個(gè)人一起來(lái)到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開(kāi)始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組，張維新和沈益一組，兩個(gè)足球分別給同組的兩人一起踢，無(wú)論怎么樣踢，只要踢進(jìn)另一組的球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個(gè)回合由時(shí)間決定。最后，哪一組進(jìn)的'球多，哪組就贏。
比賽正式開(kāi)始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開(kāi)，彎腰屈腿，身子前傾，雙手?jǐn)傞_(kāi)，就像電視里的守門員那樣，威風(fēng)凜凜地站在球門前，等待他們射門。沈益用出吃奶的力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時(shí)，我飛身一躍，可誰(shuí)知，球到我身邊時(shí)，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時(shí)，黃杰正看我接球，張維新見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，一腳遠(yuǎn)射。球直沖人球門，等黃杰反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時(shí)候，我們才知道中了他們的計(jì)�，F(xiàn)在比分是2：0，他們暫時(shí)領(lǐng)先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報(bào)仇雪恨。我計(jì)上心頭，悄悄說(shuō)與黃杰聽(tīng)。原來(lái)，我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個(gè)措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠(yuǎn)射，球以閃電般的速度飛向他們的球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進(jìn)了球門。唉，看來(lái)這計(jì)不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無(wú)心沉著應(yīng)戰(zhàn)，又中了他們的計(jì)，結(jié)果，他們兩只球全進(jìn)了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績(jī)贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。
小學(xué)記事作文 篇5
“十月一日”是新中國(guó)誕生的紀(jì)念日，今年的祖國(guó)媽媽已經(jīng)58歲了。在這一天，我們?nèi)叶既チ颂彀查T給祖國(guó)過(guò)生日。
剛走出家門，我就看見(jiàn)每個(gè)單樓門上都掛上了鮮艷的五星紅旗。路上，許多社區(qū)都在慶祝十一，有的扭秧歌，有的跳舞，有的唱歌……我心想這個(gè)十一可真熱鬧呀!
剛到天安門，我就聞到了濃濃的花香。你瞧，許多小蜜蜂都在花叢中采蜜，人們?cè)诨ㄇ芭恼�，就連小朋友也在聞花的清香。華，有的似火焰，有的是豐收的金色，漂亮的映山紅也在襯托著節(jié)日的氣氛。
廣場(chǎng)中央有噴泉，沒(méi)想到那里人山人海，其中有白發(fā)蒼蒼的老年人，年輕力壯的青年人，還有活潑可愛(ài)的`小朋友……每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都穿著節(jié)日的盛裝。從城樓上都能聽(tīng)到人們的喧鬧聲，我不禁感嘆到人真多呀!
這里的噴泉可真漂亮，噴出高高低低的水柱，形狀各異，粗細(xì)不同，真像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上來(lái)回翻轉(zhuǎn)。水花濺到身上，真是飛流直下下三千尺，疑是銀河落九天啊!
我看見(jiàn)有那么多人，那么多漂亮的花朵，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，心想，我也要獻(xiàn)給祖國(guó)一份祝福：祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!
小學(xué)記事作文 篇6
我已經(jīng)是十二歲的大孩子了，可老爸老媽說(shuō)我不會(huì)干著干那的，是我一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。于是呢，我準(zhǔn)備向他們證明“我能行”。
那天早晨，我醒來(lái)后，見(jiàn)媽媽去市場(chǎng)買菜了，爸爸還在呼呼睡大覺(jué)，我便躡手躡腳的起床走進(jìn)廚房，關(guān)上門，我要準(zhǔn)備自己悄悄動(dòng)手燒一道真正的菜。
我先把平時(shí)觀察到媽媽煎蛋的.全部過(guò)程，從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不拘得在心里打了“草稿”，然后點(diǎn)燃煤氣，把油倒進(jìn)鍋里，等待油煙升起，我把雞蛋磕開(kāi)，放了進(jìn)去。雞蛋還“吱吱吱”的叫著，透明的蛋清突然間變成了乳白色，向被風(fēng)吹起來(lái)的泡泡一樣鼓了起來(lái)，環(huán)繞在黃玉般的蛋黃周圍，好似一圈美麗的花邊�？粗粗鋈幌肫饋�(lái)，還沒(méi)有放醬油，變手忙腳亂的在廚房里面找。雞蛋終于煎好了，金燦燦香噴噴的。我想嘗嘗，但很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@些是要給爸爸媽媽的。
吃早飯了，我忍不住心里的得意勁兒，直朝爸爸媽媽發(fā)笑。
爸爸說(shuō)：“今天這小姑娘怎么了，一直笑�！�
我大聲地說(shuō)：“今天我做了一道菜——煎雞蛋�！�
媽媽連聲說(shuō)：“快拿出來(lái)看看，讓我們嘗嘗。”一盤(pán)亮油油的雞蛋被端上餐桌。爸爸夾了一塊就往嘴里送�！拔兜馈薄霸趺礃印边@三個(gè)字我還沒(méi)說(shuō)出口爸爸就叫起來(lái)：“這蛋什么時(shí)候煎的啊，好像餿了�！眿寢層帽亲勇劼�?wù)f：“你沒(méi)放醬油？”
“放了還是那瓶鮮的呢。”我被爸爸媽媽問(wèn)呆了。
媽媽聽(tīng)了直小說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，那是醋�！�
我愣了，鼻子不由自主的酸起來(lái)，眼淚也掉了下來(lái)。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“醋是好東西，醫(yī)生常說(shuō)醋治百病�！�
媽媽也在一旁安慰我：“雖然你把醋和醬油搞錯(cuò)了，但那幾個(gè)蛋煎的真的挺不錯(cuò)。”
聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我又高興起來(lái)，心想：雖然第一次煎蛋就出錯(cuò)，但是他們的安慰使我有了自信心，今后我一定再接再厲。
小學(xué)記事作文 篇7
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課，我真是太自戀了，我自己都不知道我自己能畫(huà)畫(huà)這么好，這就是天賦呀！
我們還是畫(huà)年歷，我看著空蕩蕩的紙上一點(diǎn)色彩都沒(méi)有，真是不好看，我就開(kāi)始畫(huà)花邊，我見(jiàn)過(guò)很多種花邊，可是他們都是自己想的，我想了想，喜慶一點(diǎn)比較好，我用很大的波浪線畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形占滿了邊，上面畫(huà)滿鞭炮最低處畫(huà)上冒出的.星火，我多有創(chuàng)意，我又想有鞭炮就得是過(guò)年時(shí)，我看了看老師的板報(bào)，好主意，我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響，好漂亮，我拿起粗粗的記號(hào)筆寫(xiě)了“20xx”好好看，我寫(xiě)上了一月的月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下課了，真掃興。
今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！
小學(xué)記事作文 篇8
一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個(gè)人在家里。我一個(gè)人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來(lái)，在我家玩起握迷截的游戲來(lái)。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了。先是小明找人，小明很機(jī)靈，不一會(huì)兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來(lái)。找呀找呀，從魔院到每個(gè)角落，從大廳到各個(gè)房間，總是找不到一個(gè)伙伴，我急得臉都紅了。這時(shí)，我聽(tīng)到柜下有點(diǎn)響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個(gè)伙伴也沒(méi)能摸著。我還不甘心，繼續(xù)挑去。忽然，我摸到一個(gè)冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開(kāi)，就在我松開(kāi)手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來(lái)，接著就聽(tīng)到“當(dāng)啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來(lái)我把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了。這個(gè)花瓶是爸爸的一個(gè)在遠(yuǎn)方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛(ài)它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發(fā)亮，就連我這個(gè)“千金”也不能動(dòng)一動(dòng)他的`花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽(tīng)到響聲，都紛紛跑出來(lái)，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個(gè)個(gè)都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時(shí)候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進(jìn)來(lái)，對(duì)了，就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來(lái)到桌旁，假裝做起作業(yè)來(lái)。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來(lái)，這時(shí)，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯(cuò)事，就要勇于承認(rèn)的嗎？
而我現(xiàn)在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠(chéng)實(shí)嗎？對(duì)！決不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，想到這，我的心便踏實(shí)多了。我又做起作業(yè)來(lái)，好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來(lái)了。正在這時(shí)候，門“吱呀”一聲開(kāi)了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了地上被打碎的花瓶，就大聲說(shuō)：“誰(shuí)？是誰(shuí)把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，花瓶是我打碎的。”我見(jiàn)爸爸沒(méi)出聲，便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，我又說(shuō)：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧�！背龊跻饬系氖�，爸爸不但沒(méi)有打我，而且和藹地說(shuō)：“打碎了花瓶，沒(méi)關(guān)系，換回一順真誠(chéng)的心，那才是珍貴��！”聽(tīng)了爸爸的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，它時(shí)時(shí)鞭策著我努力上進(jìn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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