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小學記事作文

時間:2023-11-28 15:54:24 記事作文 我要投稿

小學記事作文【范例9篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學記事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學記事作文【范例9篇】

小學記事作文 篇1

  今天我們觀看了一場驚心動魄的運動會,今天的天氣也很好,太陽公公把操場烤的`熱乎乎的,我們就在這時候來到了操場,首先,主持人用她那甜美的聲音對這次盛會作了美好的祝福,我被她美妙的聲音陶醉了。

  上午的比賽項目是 :60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠的預賽,每當看到我們班的運動員上場,我們就卯足了勁大聲喊:加油。 加油……

  比賽一個比一個精彩,看到同學們身體矯健地做著各種運動,我非常羨慕,以后我要多運動和鍛煉,增強自己的體質(zhì),就能像他們一樣,瀟灑地做各種運動了,讓老師不在為我操心,讓同學們不再為我擔心,我要以全新的我,為了美好的明天,而努力加油!

小學記事作文 篇2

  圓,在我對它還沒有真正的認識的時候,我對圓是一點也不感興趣,但在一節(jié)課后,突然,激起了我對它強烈的好奇心。

  在數(shù)學課上,老師講了“圓”這一課,老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關系,和教我們?nèi)绾萎媹A。下課后,老師說:“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢?”老師剛說完,我突然激起了對它強烈的好奇心。

  回家后,我立馬放下書包,回想起老師所布置的作業(yè)!盀槭裁础尘w’多處用圓形呢?”我想呀想呀,就是想不出,撓破頭皮也想不。無奈之下,我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸,爸爸說:“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有?”爸爸這句話令我很失望。算了,還是自己再慢慢想吧!回房后,我回想了一下爸爸說的話,爸爸說,老師有沒有教圓的知識。圓的.知識,啊!我知道了,老師說過圓的直徑和半徑都有無數(shù)條,而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形,比如:長方形,如果長方形寬那一邊朝下,那蓋子就會掉下去。圓就不一樣,因為它的每一條直徑長度都相等,所以無論怎么放都不會掉下去。

  一開始,我對圓不是很感興趣,是老師提出的問題,讓我激起了對圓的好奇心,所以同學們,一定要把老師所講過的記好,有用的時候一定會幫到你的,而且十分有趣。

小學記事作文 篇3

  包頭是我們祖祖輩輩生長的地方,這里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。

  春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷,芬芳迷人,花開得特別鮮艷,鮮花一朵連著一朵,有紅的、有白的、有黃的`、有紫的、還有白中帶粉的,這是花的海洋,引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天,一只只小鳥站在樹枝上,唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲。樹上綠油油的葉子,傍晚,人們有的在院子里乘涼,有的在靜靜的小路上散步。

  秋天,有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹,它的葉子紅艷艷的,黃色是給了菊花,金黃色的葉子美麗極了。牽;ǖ玫降念伾透嗔,一朵朵藍色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天,雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴嚴實實到外面玩,有的堆雪人、打雪仗,玩的非常高興。

  特點是,包頭是蒙語“包克圖”的諧音,意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城,包頭稀土儲量居世界首位,又有“世界稀土之都”的美譽。

  包頭可真美呀!是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方,我愛美麗的包頭。來說說你心目中想象的包頭是什么樣子的吧。

小學記事作文 篇4

  唉!現(xiàn)在的學生個個都是“大忙人”,整天忙著寫作業(yè),上課外興趣班。今天,我好不容易抽出一下午的時問,約了幾個同學,到我家來玩。

  。∥覀兘K于盼到了下午,在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌,不一會兒,就到了五點,同學們拿著空蕩蕩的書包,蹦蹦跳跳地回家了。晚上,我久久回憶著下午聚會時的情景,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

  “鈴!币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承。我拿起話筒,迷迷栩糊聽見對方說:“喂!請問龔奕同學在嗎?”“我就是!薄拔沂悄衬衬车膵寢,某某某的鉻筆盒丟了,是不是忘在你家了?”“沒有啊!薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家,每次去都丟東西!薄澳俏艺艺!蔽曳畔码娫捦玻泵ο铝舜。我在屋子里東瞧瞧,西看看,這里摸摸,那里找找,可還是沒有呀!我趕緊上床,拿起話簡,對阿姨說:“阿姨,沒有。 薄翱隙ㄊ侨ツ慵襾G的`,好孩子要誠實,如果你拿了就還給她,我不會跟你家長說,也不會抽評你!薄拔掖_實沒看見,沒有!薄八懔耍懔,不就是個鉛筆盒嗎!”“砰”一聲,掛了電話。我呆呆地坐在床上,回怨著剛才的對話內(nèi)容,心里有說不出的委屈,好半天,才氣呼呼地下了床。

  第二天,“鈴。”下課了,我依舊像往常一樣,去找某某某玩。她看見是我,譽了我一眼,站起來對我說:“拿了別人的東西還不承認,不要臉。”說完,便走開了。我氣得滿臉通紅,可是,話到嘴邊又說不出口。放學了,我走著走著,看見前面是某某某同學,便追上前去,想與她同行,可她看見是我什么也沒說,氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。

  過了兩個星期,某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了?墒牵鋈挥幸惶。

  這是一個星期日,我一邊哼著小調(diào),一邊收拾屋子。忽然,我在書架上的幾本書下面,發(fā)現(xiàn)了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒,回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒,心想:要不,我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣,不就證明,是我偷了她的鉛筆盒了嗎!可是,如果我不給她,我放在家里,被她發(fā)現(xiàn)了,怎么辦呢?我不知如何是好。

  唉!我到底該怎么辦呢?

小學記事作文 篇5

  童年是彩色的,有銀鈴般的笑聲,也有成長的磕碰,不過最讓我記憶猶新還是發(fā)生在4歲時的一件趣事。

  記得那一年,我家里養(yǎng)著幾只可愛的小雞,它們常常在院子里玩耍,就像一個個頑皮的孩子,但我對它們喜歡得不得了。一天,媽媽把我從幼兒園接回來后就去買東西了。我跑到園子里玩耍,看見一只小雞在泥土里打滾,我連忙跑過去,一邊跑一邊說:“小雞,快出來,不要在地上打滾,這樣多臟啊!”可它就是不聽,我只好走過去把它拉出來,讓它去別的.地方玩?晌乙环攀炙峙芰,還啄起了自己的屎!可氣,小黃雞都變成小黑雞了。我就把它捉回家放進水里,我以為它能像鴨子一樣游泳,也好讓它把自己洗得干干凈凈。

  我把小雞放進水里,小雞在水里撲打著,“嘰嘰”地叫喊著,我假裝生氣地說:“好寶寶,別鬧,乖乖洗澡!”小雞沉到了水中,我還以為它貪玩呢。媽媽回來后,走進洗手間一看,“啊!”媽媽奇怪地對我說:“你怎么把小雞扔進水里,還淹死了呢!我理直氣壯地說:“小雞會游泳的,怎么會死呢?”看著被淹死的小雞,我頓時傻了眼,才知道自己是多么的無知。無知的童年,真是多么美好,多么有趣呀!

小學記事作文 篇6

  今天我要給你們講幾個我的發(fā)現(xiàn),如果你們很感興趣,那就聽我講給你們聽吧!

  第一個:孔雀開屏。

  一個星期天的早上,我和爸爸來到公園,可是,出乎意料的是孔雀又開屏了。我想:第一次我來時孔雀開屏是偶然,第二次開屏是巧合,第三次孔雀又開屏就沒那么簡單了吧!

  “為什么我們每次來孔雀都開屏呢?”我問爸爸。爸爸說:“這個問題你還是自己動手查查吧!”回到家,我查了《十萬個為什么》,我才明白,原來孔雀開屏的時候,身上的花紋很像眼睛,連鳥兒都被它嚇跑了。可能是太多人去看它,它很害怕,所以才開屏吧!。不過,還有一個原因是孔雀愛美,它正在炫耀自己的美麗呢!

  第二個:螞蟻搬家。

  一天中午,我在外面正玩得興致勃勃,天空突然烏云密布,我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個細小的黑線在移動,我的'腦海里突然閃出一連串的問題,我飛快地跑回家,上網(wǎng)查資料。原來,小螞蟻的身體能覺察到甚么時候下雨,它們要從低的地方搬到高的地方,以免被淹死。

  你知道嗎?自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn),我比吃了蜜還甜。我相信,如果你們也認真觀察事物,也一定會和我一樣的。

小學記事作文 篇7

  就在元旦快要到來之際,李老師生病了。當同學們知道這個消息后,三三兩兩地去看望她。

  我也和同學們一起去看李老師。走進門,老師屋里有許多學生,不光是附小的,還有大學生呢里這么大的學生還惦記著老師吶!我心里熱乎乎的。

  晚上,我對媽媽說:“媽媽,我們李老師病了,明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會了,真遺憾!”

  媽媽聽了說:“老師太操心了,累的。送給老師一裸水仙吧,祝福她新的一年萬事如意,不再生病!

  我知道媽媽“視花如命”,非常珍愛那些水仙,那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗,之后面對花蕾,凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長高,花蕾一天天長大,她就像個大兒童似的,笑著、唱著,對花兒看不夠,愛不夠。今夭,媽媽居然肯主動把花送給李老師,為她祝福,我十分感動。

  我拎著裝好水仙頭的塑料袋,和媽媽一起下樓,晚上7點多,外面很冷,黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星,樹的枯枝在瑟瑟的冷風中晃動,我和媽媽踏著枯草,向老師家走去。媽媽邊走邊說:“到了老師家,我就不進去了,今天我在床上躺了一整天,病剛好就上老師家,萬一把病菌帶進去,那不是給人家添病嗎?你自己進去送花,心意盡到就行了。”

  老師看著我送去的`水仙花,非常高興。當她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時,說道:“太感謝你媽媽了!”可是老師并不知道,我媽媽就在院子外面站著呢,怕把病菌帶給她,才不進屋的。

  從老師家出來,媽媽對我說:“佳佳,還要多幫老師做事,自己也得努力學習,別讓老師那么操心!蔽衣犃耍c點頭。天似乎更黑了,也更冷了。但想想媽媽所做的一切,我心里熱熱的,因為她把溫暖送給了別人。

小學記事作文 篇8

  在一個風和日麗的下午,語文教師滿面吹風地走進教室!巴瑢W們今天下午咱們一同玩?zhèn)游戲好不好?”話音未落同學們就回答道:“好——!”。雖不知道是什么游戲但同學們心里都很嚴重,當然,我也不破例。

  教師首要說了游戲稱號——伐鼓傳花,然后說明晰游戲規(guī)則:先選擇一名同學蒙著眼睛在講臺上敲鼓,下面的同學則開端傳花,臺上的同學依據(jù)自己的意思維停就停,但是在停到瞬間,下面的同學手中的花就得一起停下來,花在誰手中誰就得上臺扮演。聽完教師解說后同學們都既嚴重又振奮,一個個摩拳擦掌、摩拳擦掌。

  教師首要要選擇一個同學在臺上伐鼓,同學們都力爭上游地舉手,但很惋惜只要一個鼓手,走運的.李果果被選上了,同學們都很惋惜。教師安慰我們說:“不要緊,不過是沒被選上,又不是撤銷你的參賽資歷!蓖瑢W們聽后又重振精力,康復了生機,游戲開端了!

  “咚咚咚---”鼓動靜開端傳花。這朵花像一顆“定時炸彈”在同學們手中飛舞著,如同這顆“炸彈”隨時都或許“爆破”似的同學們?nèi)缤薏坏冒堰@朵花以0.001秒傳遞到下一個同學手中似的。俄然,鼓聲停了,倒運的符鴻洋手中拿著這朵花。依照游戲規(guī)則符鴻洋同學應該上臺扮演,只見他難堪地走上講臺,在講臺上扮演大猩猩氣憤的姿態(tài),一瞬間捶胸頓足、一瞬間又齜牙咧嘴,把同學們逗的哈哈大笑。

  “咚咚咚---”鼓動靜開端傳花。這朵花又在同學們手中飛速傳遞著,鼓聲停了,同學們把目光聚集在張炬峰身上,他半走半不走地走向講臺,同學們都說:“你一個男生,怎樣像一個女生?”他朝臺下的同學咧了一下嘴,站在講臺上又唱又跳,一瞬間跑到這兒、一瞬間又跑到那兒,累得氣喘吁吁,同學們看著他那詼諧的姿態(tài),都不謀而合地笑起來。

  “咚咚咚---”……鼓聲仍然繼續(xù)著,游戲仍然進行著,笑聲也仍然回旋在學校的每一個角落里!

小學記事作文 篇9

  今天下午3點鐘,我們4年2班與4年1班舉行了一場拔河比賽。

  一開始,我們用盡了全身力氣,贏得了第一場比賽。第二場比賽一開始,我們和4年1班不分上下,我們一起喊口號:“1,2,1,2,1,2”我們再次用盡了全身力氣,可是由于第一場比賽用盡了全身力氣,我們還是沒拔過4年1班,第二場比賽就這樣讓4年1班贏了。

  第三場比賽是決勝局,我們還是在很用力氣,可是還是輸了。三局兩勝,他們贏了兩局,我們贏了一局,我們輸了,我們很,下周一的比賽,我們一定要贏他們!

  由此我總結(jié)出了一個道理:“做事要顧全大局,這樣才能贏得最后的勝利!”

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