小學(xué)記事作文【集合9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
人們常說一個(gè)詞:“百厭不煩!边@正是蜘蛛的代號(hào)。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色,大小不一。今天,我就來(lái)介紹一種人們不常見到的蜘蛛——捕鳥蛛。
捕鳥蛛是一種巨蛛,它的身體總重量是九十克,長(zhǎng)達(dá)六厘米,身體呈灰色。捕鳥蛛的'身子雖大,但頭卻小,僅有一個(gè)玻璃球般大。它的嘴更為其小,有一個(gè)沙子粒那么大。也許你會(huì)問:“既然嘴那么小,又怎能吃下一只小鳥呢?”其實(shí),捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的,而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后,就會(huì)悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體,這時(shí)的小鳥已經(jīng)不能動(dòng)了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個(gè)個(gè)大坑,它把已經(jīng)不能動(dòng)的小鳥運(yùn)到坑里,用沙子把小鳥埋上,不過多久,小鳥就會(huì)死去。這時(shí),它再把沙子挖開,把已死去的小鳥挪到第二個(gè)坑里,然后用腿把小鳥的肚皮抓破,大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后,它又會(huì)把小鳥埋上,餓了,就把沙子再挖出來(lái),吃點(diǎn)兒鳥肉,再埋上,去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過去,直到吃完,所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個(gè)月的了。
捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯(cuò)。它大多在樹上結(jié)網(wǎng),短網(wǎng)僅有四五厘米,長(zhǎng)的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘,人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上,就會(huì)很難摘下來(lái),除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛捕鳥蛛。
小學(xué)記事作文 篇2
有幾天,我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,總是格外地小心,不時(shí)地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠,而是避開一雙正在尋找我的眼睛。
事情是這樣,有一天放了學(xué),我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處,發(fā)現(xiàn)院子門開著,向內(nèi)一看,一片空地上的蓖麻熟了。不知誰(shuí)出了個(gè)點(diǎn)子:“看,蓖麻熟了,也沒人要,我們?nèi)フ桑 边@一下可熱鬧了,大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前,你一把我一把地摘了起來(lái)。正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候,一只大手抓住了我們其中的一個(gè)。這突然的“襲擊”嚇了一大跳,都爭(zhēng)先恐后地往外逃。我跑出院子,穿過馬路,跑了好大一段路才放慢速度。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽,心中非常氣惱,就狠狠地向馬路上撤去。
不用說,那個(gè)“被俘者”“招了供”,把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早,那位“追捕”我們的老人,正站在籌建處院子門口,一雙眼睛向四周不停地掃視,那是正在尋找我們呢!這一舉動(dòng)使我驚慌,只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣,還是擔(dān)心他會(huì)突然出現(xiàn)。
過了幾天,我班進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來(lái)了,我一看,滿分!心里很高興。誰(shuí)知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,老師沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場(chǎng)告訴了老師,老師當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員?墒俏衣犞犞恢獮槭裁,一下子想起了那雙“眼睛”,連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的第二天,我早早地起了床,趁著沒人跑到了那位老人的`值班室,把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫,然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此,我再也不繞道了,因?yàn)槲以僖灿貌恢惚苣请p尋找我的眼睛了。
小學(xué)記事作文 篇3
上個(gè)星期六,媽媽說看我的頭發(fā)象亂稻草,要替我剪發(fā)。我還真不情愿。】纯寸R子里的我,頭發(fā)雖然有點(diǎn)長(zhǎng),有點(diǎn)亂,但挺“酷”。我心想:剪了頭發(fā)那多難看,多沒個(gè)性。再轉(zhuǎn)念一想:媽媽已經(jīng)下定的'決心是無(wú)法改變的?磥(lái)頭發(fā)是一定要剪的。我只好搬來(lái)椅子坐端正,閉上眼睛等著媽媽給我改變“發(fā)型”。
媽媽拿來(lái)剪刀,給我系上圍裙。只聽見“喀嚓、喀嚓”的聲音在我頭頂上響著。開始我還挺討厭這聲音,可又一想,說不定頭發(fā)剪短了我會(huì)更帥呢?慢慢的就覺得那不是剪刀聲,而是一首節(jié)奏歡快的樂曲呢。“好了!”媽媽一聲喊?此Σ[瞇的樣子,似乎很滿意自己的作品。我連圍裙都來(lái)不及扯,三步并兩步地沖向有鏡子的房間。可當(dāng)剛拿起鏡子,心理就“砰砰”跳得厲害,真不敢想象現(xiàn)在變成了什么怪樣。是更帥了呢?還是變丑了?一不做二不休,拿起了鏡子。對(duì)著鏡子仔細(xì)一瞧,嗨!還真不賴。鏡中的我清爽、精神。原來(lái)亂草般的頭發(fā)都不見了。我摸摸自己的頭皮,嘿嘿直笑。
媽媽看到了,也滿意地笑了。
小學(xué)記事作文 篇4
這是一年的夏季,太陽(yáng)熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶,一直到下午,也沒有一絲涼意。放學(xué)了,我和小蕓第一個(gè)沖出了學(xué)校,一起去商店買冰淇淋?墒,一到那,我們的腳步便停了下來(lái),因?yàn)椋u冰淇淋的,是一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的老頭。
這個(gè)老頭,滿臉都是皺紋,頭發(fā)已經(jīng)花白了,穿著一件灰不灰,黃不黃的襯衫,一條洗的發(fā)白的`褲子。"還是你一個(gè)人去吧,我請(qǐng)客……"小蕓低聲說到。"呃,我……"我停了一下說:"好吧。"反正豁出去了!
我慢慢走到老頭的冰箱旁說:"老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞!"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他,快速的跑了。
我來(lái)到小蕓身旁,將冰淇淋遞給她,過了一會(huì),小蕓又說:"找的錢呢?""對(duì)哦,還沒找錢呢!"我恍然大悟,"可是,那老頭還會(huì)還給我們嗎?"話剛落,身后傳來(lái)一陣喊聲:"原來(lái)你在這呀。"那是老爺爺?shù)穆曇簟N液托∈|轉(zhuǎn)過頭,看見了那位老爺爺。
"小朋友,我還沒找你錢呢!"說完老爺爺拿出6元錢遞給我,我接過錢,頓時(shí)說不出話來(lái),小蕓也啞口無(wú)言"小朋友,你們?cè)趺戳耍?老爺爺問,"沒,沒事……"我抬起頭,看到的老爺爺是那么慈祥,和藹……
對(duì)呀,看人不能看外表,要看心靈,心靈美,才是最美的……
小學(xué)記事作文 篇5
大年初七是一個(gè)天氣晴朗的好日子。一大早,我和媽媽開著我們的“野牛號(hào)”奔向了世紀(jì)公園,一路上,我興高采烈,問東問西,不一會(huì)就來(lái)到了目的地。
買了門票,我迫不及待的進(jìn)入了公園。那一陣陣的梅花香迎風(fēng)飄來(lái),空氣是那么的清新,我好像自由的蝴蝶,翩翩起舞。一會(huì)要媽媽給我拍照,一會(huì)爬山,興奮不已。忽然,我看見了鏡天湖,“船,蝙蝠船,老媽快看!”我拖著老媽快速的奔向了那里。
買了船票,穿上救生衣,登上了船。我一手握著方向盤,一手握著開關(guān),開心的做著船長(zhǎng)。開著,開著,船忽然不能動(dòng)了,我緊張起來(lái),叫道:“不好,我們的船動(dòng)不了了!崩蠇屢豢矗f:“傻毛毛,你把船開到標(biāo)志桿沒避開,現(xiàn)在擱住了。而且,應(yīng)該倒退變前進(jìn)了。”“哦”,我說:“我來(lái)!蔽乙贿呎莆辗较颍贿呴_,可是,船很難前進(jìn)。忽然,一陣狂風(fēng)吹倒了船上的'頂棚,老媽告訴我:“我們是頂風(fēng)開的,風(fēng)的力量也可以制止船的前進(jìn)!蔽液鋈幻靼琢耍橇εc反作用力。于是,我反著方向開,終于開回了岸邊。想想自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,真是很有趣啊!
小學(xué)記事作文 篇6
昨天,學(xué)校公布了一個(gè)給圖書室捐書的通知。剛聽到這個(gè)消息,我有點(diǎn)為難,心想:“每本書都是我的寶貝,我怎么舍得捐出去呢?”可是,想到學(xué)校圖書室缺書,如果大家都不捐,每次翻閱的都是這些舊書,怎么能夠開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)呢?想到這里,我不再猶豫了。
回到家,經(jīng)過精心挑選,最后,我選了兩本一年級(jí)時(shí)候讀的《小學(xué)生同步閱讀》(上、下冊(cè)),這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買的呢!我一邊把它們放進(jìn)書包,一邊自言自語(yǔ):“我的`寶貝,明天你們就要離開我了,希望你們今后給更多的小朋友帶來(lái)快樂!闭f完,我躺在床上,望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么,告訴我:“做點(diǎn)好事,自己也會(huì)快樂呀!”聽到這話,我一骨碌翻起身?yè)湓诎职謶牙,開心地笑了。
今天一上學(xué),我就把書交給了老師,
小學(xué)記事作文 篇7
周六上午,天氣有點(diǎn)陰沉沉,但是我的心里充滿了陽(yáng)光,因?yàn)榻裉煳液桶职忠黄鸬进P凰嶺森林公園參加由快樂作文培訓(xùn)學(xué)校組織的“親子同攜手,童心匯六一”的親子活動(dòng)。
一進(jìn)公園大門,就被公園的節(jié)日氣氛吸引住了,這穿穿上節(jié)日盛裝的公園休閑區(qū)成了我們親子活動(dòng)的場(chǎng)所,這優(yōu)美動(dòng)聽的音樂在回蕩,五顏六色的氣球?yàn)榇髽湓黾恿藥追稚,花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。剎那間,這里成了童話世界,成了兒童樂園。瞧!小朋友們和爸爸媽媽玩得多開心呀!
在這里我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“愛的抱抱”你玩過嗎?肯定沒玩過吧,那就和我一起去看看吧!
游戲規(guī)則是:每五個(gè)家庭分為一個(gè)小組,手拉手圍成一個(gè)大圈。隨著動(dòng)感的音樂,由慢到快跑,音樂一停,主持人隨機(jī)說出一個(gè)雙數(shù),說到幾幾個(gè)人就抱在一起,不符合人數(shù)的家庭小組則被淘汰。
我們的心情無(wú)比激動(dòng),隨著主持人說“開始”我們便開始手拉手轉(zhuǎn)圈大家的`眼睛死死地地盯著主持人,隨時(shí)準(zhǔn)備抱在一起。突然,音樂一停主持人說“六”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)亂成了一團(tuán)糟,有的六個(gè)抱在一起,有的四個(gè)抱在一起,還有的連家長(zhǎng)都找不到了。結(jié)果,有一些人被淘汰了。接著,第二輪,第三輪……依次有人被淘汰了,最后我勝利了。
游戲仍在繼續(xù)著,我們玩完了“愛的抱抱”,又玩了智傳呼啦圈,場(chǎng)地上熱鬧非凡,精彩不斷。
不知不覺中,游戲已接近尾聲,今年六一兒童節(jié)我很開心,因?yàn)槭前职峙阄叶冗^的。
小學(xué)記事作文 篇8
星期天,媽媽帶我去虞山公園放風(fēng)箏。
我們放的是一頭吉祥虎,吉祥虎淡黃淡黃的,眼睛黑得發(fā)亮,可愛極了。
我拽著線軸,叫媽媽握住吉祥虎的兩條后腿。一陣風(fēng)吹來(lái),我迅速地跑了起來(lái)。陽(yáng)光下,吉祥虎的`眼睛閃閃發(fā)亮。神了,吉祥虎活了!我一邊飛奔一邊放線,吉祥虎越飛越高。突然,吉祥虎賴著不走了。我回頭一看,不好,風(fēng)箏掛在樹枝上了。我往回倒著跑,風(fēng)箏又飛了起來(lái)。
我只顧盯著我的吉祥虎,卻走錯(cuò)了道,一下子沖到了后花園的鐵絲上,我被鐵絲絆了一下,摔了一跤,正好摔在一朵花上。我沒有摔疼,可糟蹋了一朵可愛的花兒,真不好意思。
我又繼續(xù)放風(fēng)箏,既看好我的吉祥虎又注意腳下的道。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
小學(xué)記事作文 篇9
在下課后的十分鐘可能會(huì)發(fā)生許多事,只是大家不知道罷了。那就讓我告訴大家在這十分鐘內(nèi)發(fā)生在我身上的一件事吧!
這一天,和往常一樣,下午第二節(jié)課下課鈴聲響過后,大家都跑出教室,飛向自己的樂園。剛才操場(chǎng)上還是靜悄悄的,現(xiàn)在操場(chǎng)上像開了鍋似的,熱鬧極了!
在沙池的爬竿旁邊,擠滿了我們班的.女生。一向不愛運(yùn)動(dòng)的我自認(rèn)為個(gè)子矮爬不上去,而且弄不好還會(huì)掉下去的。我很害怕,只好看著別人玩。
“珊珊,快來(lái)呀!你別怕!”凱盈爬到鐵竿中間,回頭看見我還站在一旁,她滑了下來(lái),硬把我拉倒鐵竿前,讓我爬。
我膽怯地說:“不,不,我不敢,我會(huì)摔下來(lái)的!”凱盈說:“怕什么?我們?cè)谙旅姹Wo(hù)你!”好幾個(gè)女同學(xué)都給我壯膽。
只見那些男同學(xué)在議論我。我隱隱約約中聽到一句:“嘿,真是個(gè)嬌小姐,連鐵竿都不敢爬!”我火了,不知道哪來(lái)的勇氣,抓住鐵竿,向上一跳,手腳一起使勁就上去了一截,再一使勁,又上去了一截,我突然感到?jīng)]有勁了,手也在發(fā)抖,滿臉通紅,但想起那些男同學(xué)的話,我一氣之下使出吃奶的勁,一下子爬上了鐵竿的頂端。真高啊,再看看下面許多為我鼓掌的同學(xué)。我的害怕消失了,我又隱約聽到那些男生說:“真棒,嬌小姐變成假小子了!”
一會(huì)兒,我滑下鐵竿,大家一齊擁著我回教室。我坐在位子上,回味著剛才的事,我似乎受到了啟發(fā):對(duì)于弱小,缺乏意志的人群,如果能多給一些關(guān)懷和鼓勵(lì)的目光,他們一定有勇氣去克服自己心中的恐懼,去磨練自己的意志力。
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