小學(xué)記事作文【常用7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
1.想象力較豐富,極具新意開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě) 真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
11.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
20.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
23.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮
24.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
25.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
27.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味
28.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的.作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力
33.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
34.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
36.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
37.…以…開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)
38.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境
40.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法
41.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,
42.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者
43.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然
44.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
45.,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
46.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
47.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
48.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
49.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)
50.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
51.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
54.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
55.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
56.外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
小學(xué)記事作文 篇2
去年,我去奶奶家和小伙伴們玩。
下午,我和孫朝賓玩著玩著,突然,他打我一下就跑向二樓,我趕緊去追,不一會(huì)兒,他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我想:追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)一元錢不見(jiàn)了,我想:是怎么回事?我就往回走去找,我找呀找呀,是我玩過(guò)的地方都沒(méi)有找到。突然,我看見(jiàn)那里有一堆磚頭,于是我把磚頭一塊一塊地?fù)炱饋?lái)放在一邊,看看這里有沒(méi)有錢。
可是沒(méi)有。我只好走了,走著走著,我驚喜發(fā)現(xiàn)地上竟然有三毛錢,我馬上把它給撿起來(lái)。這時(shí),又有一位同學(xué)在找錢,我想:“趕車要五毛,還是留著坐車用吧。我把三毛錢包成一個(gè)三角形,再找一些沒(méi)有用的廢紙剪成一張一角的形狀包在里面,讓受法費(fèi)的看不出來(lái)。
到了車站,我看見(jiàn)有一個(gè)人口袋里面的'錢快要掉出來(lái)了,我壯著膽子,拿起一塊小石頭扔了過(guò)去,那口袋里的錢被我打了一些出來(lái),當(dāng)時(shí),我真是心花怒放,急忙把錢撿起來(lái)看看是多少,我本以為是一元錢呢,結(jié)果只有兩毛。哎!我心里有點(diǎn)嘆氣。
管他的,我把剛才那三毛錢拿出來(lái),再把紙拿出來(lái),把它們包成五毛錢的三角形買了車票。
在車上,我一直在想:我今天做的真不對(duì),如果我不去追孫朝賓,我的錢就不會(huì)掉,自己做得更糟糕的是把別人的錢拿來(lái)自己坐車,這太不應(yīng)該了。
我掉了一元錢,又“賺”回五毛錢,嗨!這算什么?
以后,我要管好自己的東西,不要把錢放在淺的口袋里,更不能去拿別人的東西。
小學(xué)記事作文 篇3
讓我整天盼望的雪終于下了。我興奮的馬上打電話給小伙伴,讓他們帶手套出來(lái)玩,有三個(gè)伙伴沒(méi)有手套。但是,天冷嚇不倒我們的激情,我們堆雪人、打雪仗,足足玩兒了三個(gè)小時(shí)呢!
打雪仗時(shí),我和兩個(gè)小朋友一組,另外一組來(lái)進(jìn)攻。我們的隊(duì)員都頂不住了,最后輪到我頂,我三下五除二就把他們打得落花流水、落荒而逃。
該我們進(jìn)攻了,他們努力防備,但我還是帶著我們的.隊(duì)員攻破了他們的防線,沖進(jìn)了他們的基地,把他們的基地占領(lǐng)了。他們也想占領(lǐng)我們的基地,我早去我們的基地做了防范,把他們打跑了。 要不是我神機(jī)妙算,他們?cè)缇桶盐覀兊幕亟o占了。我為此獲得了“打雪仗大王”的稱號(hào)。
通過(guò)這次打雪仗,我知道了,不僅要有足夠的力量,還要神機(jī)妙算,才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
打雪仗真過(guò)癮、真快樂(lè)呀!
小學(xué)記事作文 篇4
為了慶祝新年,我和媽媽一起去了花卉市場(chǎng),準(zhǔn)備買一些鮮花放在家里來(lái)增添過(guò)年的氣氛。天氣雖然有點(diǎn)兒冷,太陽(yáng)也不愿露出溫暖的笑臉,但是我的心里卻暖洋洋的。
到了花卉市場(chǎng),臨街有幾個(gè)花店。我們逛了兩個(gè)花店,的一個(gè)花店里全是鮮花,有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個(gè)花店,里面全都是絹花,色彩也比第一家鮮艷,但味道卻和第一家店不一樣,鮮花店是撲鼻而來(lái)的香氣,而絹花店里是塑料味兒。
進(jìn)入大棚,里面陰暗潮濕,就像進(jìn)入童話世界里的綠色森林,到處是一人多高的綠色植物,有真的、有假的,如果你不仔細(xì)觀察,就分不出真假,成片的蝴蝶蘭盛開(kāi)在綠樹(shù)之間,白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的是那株盆栽橘子樹(shù),樹(shù)枝交錯(cuò)盤(pán)差,上面碩果累累,結(jié)的.橘子像圓茄子一樣大,我以為是假的,哪里有這么大的橘子呢?我上前摸一下,嘿!原來(lái)是真的!
花卉市場(chǎng)里的花多得不可計(jì)數(shù),你有機(jī)會(huì)的話可以細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)記事作文 篇5
童年是有趣的,難忘的,快樂(lè)的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚(yú)。
記得有一天下午,爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚(yú)竿,來(lái)到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著,爸爸找到一個(gè)水深魚(yú)多的地方停下來(lái)說(shuō):“就在這里吧!”我們坐在軟綿綿的`草地上,開(kāi)始做準(zhǔn)備。
我手忙腳亂地上好魚(yú)餌,迫不及待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地上好魚(yú)餌,輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚(yú)上鉤。等了許久,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜, 我有些不耐煩了,先后換了幾個(gè)地方,還是沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸看我心急火燎的樣子,慢悠悠地說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,浮子不動(dòng),不提魚(yú)竿!闭f(shuō)完,只見(jiàn)爸爸一提魚(yú) 竿,一條活蹦亂跳的魚(yú)被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚(yú),我也耐心地等著,過(guò)了一會(huì)兒,看到浮子開(kāi)始往下沉了,我激動(dòng)地正要提魚(yú)竿。爸爸說(shuō):“等一會(huì)兒,到浮子一點(diǎn)點(diǎn)往上浮,再提魚(yú) 竿!惫,沉下去的浮子一點(diǎn)點(diǎn)浮上來(lái),我馬上一提魚(yú)竿!鞍 ,一條小魚(yú)上鉤了,“釣著了,釣著了!”我興奮地大叫起來(lái),心里有說(shuō)不出的喜悅。
這件事雖然過(guò)去很久了,但它卻深深地留在了我的記憶中,它使我明白一個(gè)道理:做任何事情都要有耐心和信心,否則將一事無(wú)成。
小學(xué)記事作文 篇6
寒假中最快樂(lè)地一件事
愉快的寒假結(jié)束了,回想起來(lái),真的很快樂(lè)。
那天早晨,我早早起床,看到屋頂上披上了厚厚的棉被,玻璃窗上結(jié)了許多漂亮的晶瑩剔透的窗花。我開(kāi)心地大聲呼喚:弟弟,快起床吧!外面下雪了,我們堆個(gè)雪人吧!
弟弟聽(tīng)到我的喊聲,忙穿好衣服,跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的`行列,用手滾了一個(gè)大大的雪球,當(dāng)雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱,齊心協(xié)力滾了一個(gè)小點(diǎn)兒的雪球,輕輕放在大雪人的上面,做雪人的頭。然后,弟弟跑到屋里,拿來(lái)了兩顆黑黑的紐扣,做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿卜拿來(lái),當(dāng)雪人的鼻子。媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的嘴巴。我找來(lái)兩根樹(shù)枝,當(dāng)雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想,終于想出了一個(gè)好主意,把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上,又把弟弟的帽子戴在雪人的頭上。這下,我的雪人變成了美麗的仙子,可招人喜愛(ài)了!
寶貝,來(lái)!我?guī)湍銈兣恼,留作紀(jì)念。我和弟弟開(kāi)心地站在雪人的身旁,咔嚓一聲,爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。
這就是寒假中我最開(kāi)心地事,盼望著下個(gè)寒假早日到來(lái)!
小學(xué)記事作文 篇7
平時(shí),爸爸最疼我了,什么好東西都不舍得吃,總要留給我。
今天,爸爸下班后給了我一個(gè)桔子,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“桔子是王大嬸給我的,你拿去吃吧!”
我看了一眼桔子,黃澄澄的很大個(gè),可真把我這個(gè)饞貓肚子里的饞蟲(chóng)給勾出來(lái)了。
“你怎么流口水了呀!卑职株P(guān)心地問(wèn)。
我拿紙擦了擦嘴角的口水,怪聲怪氣的說(shuō):“這有什么,那桔子黃澄澄的,光看外表就知道有多好吃,流口水的人是我,說(shuō)不定呆會(huì)兒流鼻涕的人會(huì)是你呢!”
我這么一說(shuō),可把媽媽給逗樂(lè)了,笑著說(shuō):“你呀,可真會(huì)搗蛋,調(diào)皮鬼一個(gè)。”
我朝媽媽做了個(gè)鬼臉,便拿起桔子,躲到房間把桔子剝開(kāi)。橙黃橙黃的果肉露出了身子,可真饞人呀!我剝下一片,放進(jìn)嘴里一嚼,甜滋滋的,我正想再吃一片,轉(zhuǎn)眼一想,這么好吃的桔子應(yīng)該讓爸爸也嘗一嘗,可他這一次準(zhǔn)不舍得吃的`,用什么辦法呢?我腦筋一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),嘴角露出了一絲得意的微笑……
我眉頭一皺,大聲嚷了起來(lái):“哎呀,這桔子怎么這么酸,牙齒都酸掉了!”在廚房做飯的爸爸聽(tīng)到了我的叫聲,緊張地問(wèn):“怎么了,寶貝?”我嘟起小嘴說(shuō):“這桔子太酸了,把牙齒都給酸掉了!”“會(huì)嗎?”爸爸將信將疑地說(shuō)!安恍拍猿钥矗 蔽已b作不高興地說(shuō)。爸爸拿起桔子嘗了一口,說(shuō):“這不是挺好吃的嗎?”我“撲哧”地笑了,高聲音喊道:“爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了一會(huì)兒,才恍然大悟,一把把我摟在懷里,說(shuō):“你這個(gè)調(diào)皮蛋喲!”
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