[必備]實(shí)用的小學(xué)記事作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)記事作文 篇1
寒假中最快樂地一件事
愉快的寒假結(jié)束了，回想起來，真的很快樂。
那天早晨，我早早起床，看到屋頂上披上了厚厚的棉被，玻璃窗上結(jié)了許多漂亮的晶瑩剔透的窗花。我開心地大聲呼喚：弟弟，快起床吧!外面下雪了，我們堆個(gè)雪人吧!
弟弟聽到我的喊聲，忙穿好衣服，跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的行列，用手滾了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，齊心協(xié)力滾了一個(gè)小點(diǎn)兒的雪球，輕輕放在大雪人的上面，做雪人的頭。然后，弟弟跑到屋里，拿來了兩顆黑黑的紐扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿卜拿來，當(dāng)雪人的鼻子。媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的'嘴巴。我找來兩根樹枝，當(dāng)雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想，終于想出了一個(gè)好主意，把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的頭上。這下，我的雪人變成了美麗的仙子，可招人喜愛了!
寶貝，來!我?guī)湍銈兣恼�，留作紀(jì)念。我和弟弟開心地站在雪人的身旁，咔嚓一聲，爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。
這就是寒假中我最開心地事，盼望著下個(gè)寒假早日到來!
小學(xué)記事作文 篇2
你如一陣清風(fēng)，拂過我的臉龐，帶給我清爽；你的笑臉如陽光般燦爛，給我?guī)砜鞓罚荒阋踩缤恢晃灮鹣x，在黑夜里照亮我前行的道路。你匆匆的來，又匆匆的去，還沒來得及向你告別，你就已經(jīng)踏上回家之路。不知道我們什么時(shí)候才能相見！我們一起度過幾個(gè)月得快樂時(shí)光。你陽光般的笑容已經(jīng)深深映在我的腦海中，不知你是否還記得我們初次見面的情景？
鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，然而這一切并不能帶給我快樂。一次朗誦比賽的低級失誤招來同學(xué)們無情的指指點(diǎn)點(diǎn)和嘲笑，我只能躲在角落里孤獨(dú)地哭泣。突然，一位小女孩遞出一張紙巾，我從她手里接過紙巾，感激地說聲“謝謝”。小女孩似乎要說什么，但看見我淚眼朦朧的樣子，欲言又止。用信任的目光看了我?guī)籽�，然后用手拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。望著小女孩的背影，一股暖流涌上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我，這個(gè)才轉(zhuǎn)來沒幾天的新同學(xué)居然這么信任我。看來我不能辜負(fù)小女孩的.信任，我一定要刻苦練習(xí)，爭取在下次的朗誦比賽中取得好成績……
一天，在操場巧遇了小女孩了，我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條便朗誦起來。小女孩聽了我的朗誦哈哈大笑，說:“你可真可愛，感謝別人還不忘準(zhǔn)備小紙條，哈哈哈�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說：“你……你那天要對我說什么？”小女孩的臉?biāo)查g變成了紅彤彤的蘋果，她羞澀的說：“我……我想和你成為朋友，可以嗎？”
“當(dāng)然可以！”我們都不由自主地笑了起來，一切感謝的話都融入笑聲之中！
以后我們倆仿佛一對“連體嬰兒”，整天膩在一起！她給我講她的童年趣事，我給她朗誦我喜歡的文章，就這樣，快樂的時(shí)光就在我們的歡聲笑語中流逝。
可是我們的友誼卻終止在了一個(gè)無情的電話，她老家的奶奶生病了，她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什么幸福的時(shí)光都這么短暫呢？
此后我們再也沒見面，但是非常感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，時(shí)你的鼓勵(lì)使我走出失敗的泥潭，走上成功的道路。我親愛的朋友，你何時(shí)能回來看我？我用千種萬種方式來表達(dá)對你的思念。如果有朝一日相見了，我只想對你說:“我想你了，小女孩！”
小學(xué)記事作文 篇3
和同學(xué)吵架的作文
我和高朱宇是非常好的朋友，可這次，卻為了一元錢而爭吵起來，事情的經(jīng)過是這樣的。 那天，我去廣場，看見了坐在草地上的高朱宇，于是，我們又喊來幾個(gè)人一起玩捉迷藏。突然，我看見一元錢在池塘中間的石頭上，“啊，一元錢！”我頓時(shí)興奮地大聲喊道。我立刻跳起來打算去夠，可就是跳不到石頭上面去。高朱宇聽見了我的聲音后，飛快地跑來。他是學(xué)校田徑隊(duì)的，跑起來像一支離弦的箭，異常地快。他在我的前面飛身一躍，把一元錢拿到了。 我氣憤極了，嚷道：“這是我看到的`，給我！” 高朱宇手指著我，滿不在乎的樣子說：“這明明是我拿到的，給你干嘛？” “要不是我看到，你能拿到它嗎？”我立刻反駁。 “要不是我拿到，你看著了又有什么用�！备咧煊铑^一歪，眼睛一斜，得意洋洋的樣子。 “好，既然你這樣，把以前我給你的東西全還給我！”我氣急敗壞，沒辦法要到一元錢，把手一伸，放在他面前，索要以前給予他的東西。 “那你也還給我東西�。 彼膊桓适救�，我無語了。 這時(shí)，華慶忠來了，很疑惑�！澳銈冊趺戳耍俊蔽覀兊念^各自甩向一邊，雙手插在懷里，氣呼呼地回家了，只留下一頭霧水的華慶忠……
小學(xué)記事作文 篇4
今天的語文課，老師給我們上了一節(jié)不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前分角色朗讀表演，他們每個(gè)人都表演的有聲有色，非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的`是：同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節(jié)課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺(tái)上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節(jié)課我覺得上得非常有意義。我也等著下次我能有 這樣展示自己的機(jī)會(huì)，我期待著。
小學(xué)記事作文 篇5
我的爸爸
一對烏黑的眉毛，一雙濃眉大眼，一個(gè)鷹鉤鼻，一張能說會(huì)道的'嘴巴！一頭烏黑的短發(fā)……猜猜，他是誰？
哈哈O《∩_∩》！你們一定知道！他就是我的爸爸！一個(gè)既是“書呆子”，又是“電腦迷”的老爸！
他這兩個(gè)綽號(hào)可是名副其實(shí)，請聽我和你們慢慢道來……
一次，我和媽媽爸爸一起去逛街，走到一家書店時(shí)，爸爸邊停在那兒不走了，我和媽媽做到他“書癮”又犯了，便讓爸爸3點(diǎn)到外婆家集合，爸爸“恩”了一聲，便頭也不回的去書店了，我和媽媽買了一些東西，回到外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒回來，我看了看手表，啊，都5點(diǎn)了！外婆家都要吃飯了，媽媽連忙打電話給爸爸，爸爸才戀戀不舍的放下書，來到外婆家。
當(dāng)然，“電腦迷”這個(gè)綽號(hào)也是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的……
小學(xué)記事作文 篇6
我住的小區(qū)里有很多車位，小區(qū)里綠樹成陰，特別是車位旁的樹木更多。爸爸的車停在家門前的一個(gè)車位里。前幾天爸爸出差了，沒用汽車。這個(gè)星期六，我和爸爸想開車去外面玩。
早上空氣清新，陽光明媚，吃完早飯，我們準(zhǔn)備出門，結(jié)果一看，汽車臟兮兮的，玻璃上、車頂、車門、輪胎、引擎蓋上布滿了粘糊糊的液體。車門和車窗都很難打開，我和爸爸大吃一驚：這是怎么回事？難道小區(qū)噴農(nóng)藥了，不小心灑在我們車上？再看看旁邊一輛車，也是這樣，這可怎么辦呢？我說：“爸爸，我們?nèi)ハ窜嚨晗窗�。”結(jié)果店主嫌太臟了，不愿意洗。我們只好拿來泡沫液、水桶、海綿、水槍自己動(dòng)手。
我們先把車身沖了一遍，再抹上泡沫液，仔仔細(xì)細(xì)地擦，可是還是洗不干凈，于是我們洗了一遍又一遍，一小時(shí)，兩小時(shí)……我們終于把汽車洗干凈了。
車是洗干凈了，我還有很多問題想問：這粘糊糊的東西是從哪來的？怎么會(huì)在車上呢？……
我對此很疑惑，仔細(xì)打量車位旁的情況，發(fā)現(xiàn)這粘糊糊的東西是樹上滴下來的'，我百度了一下，知道了這種樹叫香椿樹，它發(fā)芽的時(shí)候葉子上有油，被雨水沖到車上，太陽一曬就粘住了，我還知道了香椿樹油有36種香味成分，可以使香煙氣味明顯提升。
通過了這次洗車，我不但知道了香椿樹，還知道了香椿樹的作用。這個(gè)星期六我雖然沒出去玩，但是給了我很大的收獲，真是一舉兩得。
小學(xué)記事作文 篇7
我是個(gè)大大咧咧、愛笑愛蹦的女孩子，與班上所有的男女同學(xué)都打成一片。
中午放了學(xué)，我到學(xué)校門口吃午飯，碗是早就放在那里的。才開始吃沒多久，我就發(fā)覺一位和我玩得可以的男同學(xué)一直在盯著我看，好像有什么難言之隱想說而不敢對我說我想：也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來。于是我拿了塊鏡子照了照，沒有。難道是我的穿著有哪兒不對勁嗎？我繼續(xù)猜測著問了問同學(xué)都說沒有。這一下我納悶了我實(shí)在想不出別的理由。
在我猜測的時(shí)候他仍在盯著我看。本來我可以直接去問的，但又不好意思；而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經(jīng)意地從我腦海中劃過：“難道他對我有……”想到這兒我的臉有些紅，也開始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯，拿了碗回到教室。
回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。沒過多久，他也來到了教室，我的`臉也開始莫名其妙地紅了起來，最終不好意思呆在教室，走了出去。
沒過多久，他也走了出來，難道他真的有話要對我說嗎？為了找到答案，我索性轉(zhuǎn)頭朝他走去。這一舉動(dòng)確實(shí)在他意料之外，他的臉也開始變紅。我不好意思地低頭問到：“小康，如果你有話對我說，那就快說，但如果你說的話與學(xué)習(xí)無關(guān)，那就不必講了�！甭犃宋疫@句話，小康的臉紅到了耳根，這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開了。
下午我都沒心思上課，我一向以“假小子”自居，連發(fā)型都是男式的，這怎么可能呢？下午放了學(xué)，小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說：“‘班長，我是想對你說，你中午吃飯時(shí)拿的碗是我的，由于自己膽小不敢對你說。”聽了這句話，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒，我不好意思地對他說：“對不起，小康，我誤解你了�！毙】颠@回大方地說：“沒什么，我們?nèi)允呛门笥�。�?/p>
小學(xué)記事作文 篇8
人們常說一個(gè)詞：“百厭不煩�！边@正是蜘蛛的代號(hào)。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色，大小不一。今天，我就來介紹一種人們不常見到的蜘蛛——捕鳥蛛。
捕鳥蛛是一種巨蛛，它的身體總重量是九十克，長達(dá)六厘米，身體呈灰色。捕鳥蛛的身子雖大，但頭卻小，僅有一個(gè)玻璃球般大。它的嘴更為其小，有一個(gè)沙子粒那么大。也許你會(huì)問：“既然嘴那么小，又怎能吃下一只小鳥呢？”其實(shí)，捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的，而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后，就會(huì)悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體，這時(shí)的'小鳥已經(jīng)不能動(dòng)了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個(gè)個(gè)大坑，它把已經(jīng)不能動(dòng)的小鳥運(yùn)到坑里，用沙子把小鳥埋上，不過多久，小鳥就會(huì)死去。這時(shí)，它再把沙子挖開，把已死去的小鳥挪到第二個(gè)坑里，然后用腿把小鳥的肚皮抓破，大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后，它又會(huì)把小鳥埋上，餓了，就把沙子再挖出來，吃點(diǎn)兒鳥肉，再埋上，去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過去，直到吃完，所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個(gè)月的了。
捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯(cuò)。它大多在樹上結(jié)網(wǎng)，短網(wǎng)僅有四五厘米，長的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘，人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上，就會(huì)很難摘下來，除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛捕鳥蛛。
小學(xué)記事作文 篇9
音樂，不僅能讓我的心情舒爽，還能陶冶我們的情操，因?yàn)榘职謰寢尪际且魳废诞厴I(yè)的，都是學(xué)音樂的，所以我也遺傳著他們的音樂細(xì)胞。我從八歲開始學(xué)鋼琴，每次聽著美妙的琴聲在我的指尖流淌，我仿佛覺得他與我的生活已經(jīng)融為一體了，成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學(xué)琴很累，很想放棄，卻有一件事改變了我的態(tài)度。我正在學(xué)《童年的回憶》這首曲子時(shí)，陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學(xué)之后，就讓我彈給她們看。每次跟她們?nèi)ヒ魳方淌液�，看到鋼琴我很想彈，但總是找理由，不好意思彈出來，怕彈錯(cuò)了。但是，那次我坐在鋼琴面前，無法逃避時(shí)，我的心如揣了個(gè)小兔子似的，蹦蹦直跳的。心想：這次該找什么理由呢？忽然，陳思凝說：“盡管彈吧！反正我們也不懂！我們相信你可以彈的好！”這句話讓我心中的雜念蕩然無存，我開始彈了，手似乎在顫抖，慢慢的，我越彈越好，最后居然完完整整的彈完了，彈完之后，她們都不約而同的'鼓起掌來并說：“彈得好好呀！下次一定再彈好聽的曲子我們聽吧！”之后，我回到家，每天都像有人聽我表演似的彈奏，只有那時(shí)，我才會(huì)對我自己提高要求，精益求精。
媽媽為了不只讓我學(xué)書本里的曲子，還讓我多聽聽理查德�？巳R德曼和其他鋼琴家的曲子，媽媽，買了好多的小的音樂盒和碟片，而且時(shí)不時(shí)爸爸媽媽和我或彈或唱，時(shí)時(shí)家里都是音樂圍繞，人們都說我家音樂飄香四溢。從小我也曾聽過爸爸、媽媽和他們的同學(xué)彈鋼琴曲，讓我深受感觸，現(xiàn)在我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)唱歌，再大的困難，我也要努力克服，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，讓音樂伴我快樂成長！
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