小學(xué)記事作文9篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
“女兒，女兒。”
我剛回到家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的大嗓門(mén)在那吆喝了，有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)到：“干嘛？我還有作業(yè)要做呢，老師真是太可惡了，一個(gè)晚上布置這么多作業(yè)，看來(lái)今晚又要“熬夜加班”了�！�
“不是不是，女兒，我們家好像進(jìn)老鼠了。”媽媽緊張兮兮的看著我說(shuō)。
“老鼠啊，去隔壁張嬸家借一只貓回來(lái)不就行了嗎，至于大驚小怪么。”
“呃......你張嬸這幾天不在家，女兒，今晚你陪我一起捉老鼠吧。”望著媽媽那帶著企盼的眼神。我投降到，“好吧好吧，今晚我們就和老鼠來(lái)比個(gè)高低。”和媽媽交換個(gè)加油的眼神，我就進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。
深夜。
吱吱吱...吱吱。
不知什么時(shí)候，寂靜的房里響起一陣吱吱聲。
“女兒，老鼠出現(xiàn)了呢，我去東邊捉，你去西邊圍，快點(diǎn)快點(diǎn)，別讓老鼠跑了�！蔽矣行o(wú)奈的'看著一臉興奮神色的媽媽?zhuān)鋵?shí)，我心里的激動(dòng)不比媽媽少。
我和媽媽漸漸逼近了老鼠，借著媽媽手機(jī)的照明，我也看清了老鼠的“真面目”。
看到那只老鼠，我不禁倒吸了一口涼氣，因?yàn)槟抢鲜髮?shí)在長(zhǎng)得太可怕了。
足足有巴掌大的身軀，惡心的灰色皮毛閃著油膩的光，一對(duì)不小的眼睛正東張張，西望望的“搜索”著能吃的食物，尖利的牙齒微微摩挲著。
看到老鼠的長(zhǎng)相，我和媽媽心里都打起了退堂鼓，正思索著要不要回屋里睡個(gè)覺(jué)，就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)這只老鼠，任老鼠胡作非為時(shí)，那只老鼠也瞧見(jiàn)了我們，我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼，就怕老鼠一個(gè)發(fā)瘋，沖上來(lái)咬我們一口。
誰(shuí)知，那老鼠看見(jiàn)我們，竟嚇得暈了過(guò)去。
我和媽媽嘴角一陣抽搐，最后，還是媽媽拿來(lái)了掃帚把老鼠掃到了垃圾桶里，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，還將老鼠狠狠踹了幾下才扔出去。
這場(chǎng)捕鼠風(fēng)波也終于結(jié)束了，躺在床上，我回想起剛才的捕鼠經(jīng)歷，不禁笑出了聲，媽媽也跟著一起笑了起來(lái)。
看來(lái)，這長(zhǎng)得兇神惡煞的老鼠，不過(guò)也就是銀樣蠟槍頭——中看不中用啊。
小學(xué)記事作文 篇2
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的.人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒，配合得挺不錯(cuò)了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會(huì)到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì)干涸；而融入于大海中，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
小學(xué)記事作文 篇3
記得去年暑假，我們一家去青島旅游，最令人難忘的是第一次在大海邊捉螃蟹。
一下旅游大巴，我們就迫不及待地來(lái)到大海邊，踩在腳下的是一塊塊高低不平的'石頭，我們快樂(lè)地在大海邊走著。突然我看到潮水沒(méi)有漲到的地方有許多淺水溝，里面有許多小螃蟹在自由自在地游來(lái)游去。第一次看到這么多小螃蟹，興奮極了。我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，我們捉螃蟹玩吧�！卑职滞饬耍氲襟π纺菑堁牢枳Φ臉幼�，我又猶豫起來(lái)，萬(wàn)一螃蟹咬我一口怎么辦呢？
于是，我們到岸上買(mǎi)了一套捉蟹的工具，有勺子、小桶和網(wǎng)兜。
我用網(wǎng)兜到水溝里捉螃蟹，可是我剛想去捉它的時(shí)候，它卻很快地逃走了，我反復(fù)了好幾次，一只螃蟹也沒(méi)捉到。我想盡辦法阻止它逃跑，可無(wú)濟(jì)于事。我用求助的目光看著爸爸，爸爸信心十足地上陣了。只見(jiàn)他從容不迫地把幾只螃蟹一只只穩(wěn)穩(wěn)地捉起，然后快速地放進(jìn)桶里。我連忙舀了一些水，它們又開(kāi)始游了，爸爸告訴我捉螃蟹最重要的是速度要快。我就按照爸爸的話去做了，我對(duì)準(zhǔn)螃蟹，把網(wǎng)兜向下一按，又迅速地往上一提，呵呵！我竟然輕易地成功了。我高興極了。接著，我又捉了好多好多只。
第一次捉螃蟹留下了很多歡聲笑語(yǔ)，它牢牢地刻在我的心里。
小學(xué)記事作文 篇4
今天是中秋節(jié)，一早上媽媽就給我講了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)在秋天的中間，這一天的月亮最圓，人們要在這一天賞月、吃月餅。
吃完早飯，我們?nèi)チ四棠碳疫^(guò)中秋。晚上，媽媽給我們切月餅吃。媽媽說(shuō)：月餅圓圓的`象征著團(tuán)圓，要全家一起分著吃。雖然下雨沒(méi)有賞月，但是我們一家人快快樂(lè)樂(lè)的吃完了月餅，過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。
小學(xué)記事作文 篇5
我喜歡煙花，我喜歡看別人放煙花，我更喜歡自己放煙花的感覺(jué)。
我喜歡看別人放煙花。有閃光雷，神管砂炮，飛碟，黑蜘蛛炮等等。不同的品種有不同的威力，在我見(jiàn)過(guò)的鞭炮里，沖天炮的威力是最大的，聲音轟隆隆的像雷，它是“噗”的一聲飛出去，“咚”的一聲在空中炸開(kāi)，神管砂炮的威力是最小的，“啪”的一聲像豆莢炸開(kāi)。閃光雷“噗”的一聲從管里飛出，“啪”的一在空中炸開(kāi)。我最喜歡看沖天炮在空中五彩繽紛的樣子，當(dāng)炮筒點(diǎn)了火以后，周?chē)娜孙w快的散開(kāi)了，首先從沖天炮出來(lái)放開(kāi)的是紅色的，然后是像星星一樣的黃色炮，接著是紅綠色的炮，一會(huì)兒漫天的星星，一會(huì)兒黃色的菊花，一會(huì)兒又散出火團(tuán)，真是“火樹(shù)銀花不夜天”。再看看身邊，放煙花的'人們拍手叫好，臉上露出幸福的笑容。我深深地吸一口氣，聞到的全是年的味道。
期待著，盼望著，爺爺終于帶我去買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)完回來(lái)，我也想自己試試。先放了一個(gè)閃光雷，閃光雷“啪”的一聲炸開(kāi)，畫(huà)出流星線，剛開(kāi)始的時(shí)候威力不大，我就把筒抬高了一點(diǎn)，后來(lái)威力越來(lái)越大。媽媽讓我小心一點(diǎn)，別打到樓上人家的衣服，我趕緊把筒放低一點(diǎn)，爸爸一看我打得這么遠(yuǎn)，笑著說(shuō)我們仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的古代，兩軍交戰(zhàn)時(shí)打兩下，對(duì)方就投降了。我在白天去放了一盒神管砂炮，白色炮管的威力最小，紅色炮管威力是最大的，雖然白色的威力小，但它的聲音也能震撼走廊，紅色炮一響，你站在十米左右都能聽(tīng)見(jiàn)，我告訴你一個(gè)秘密，神管砂炮只有摔到地下才爆，摔在任何地方都不會(huì)爆，而且不發(fā)聲音。
放鞭炮又好玩又有趣，你想不想親自放一放呢？
媽媽感言：春節(jié)在海南，因?yàn)楹⒆幽芊砰_(kāi)玩，所以他一個(gè)假期的心情都很好。趁他這個(gè)時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地用非常老師的方法對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，對(duì)于“六根六塵”，在本文中的色法和聲法應(yīng)用得很好，大家都很喜歡這篇小作文。在此感謝非常老師的方法，讓孩子不再害怕作文！
小學(xué)記事作文 篇6
“嘩!嘩!嘩!……”那天凌晨，嘩啦啦一陣大雨，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了!狂風(fēng)暴雨，似銀河倒瀉，滄海傾盆!雨下得越來(lái)越大似乎沒(méi)有停下的意思。我蜷縮著身子，想得到一絲溫暖，就這樣，我睡了過(guò)去。
“吱吱——吱——”我房間的門(mén)響了，是媽媽?zhuān)瑡寢屇弥粭l毛巾被蓋在了我身上，我一愣，那可是我們家僅有的一條毛巾被了!我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身。心想：“媽媽!我蓋了這條毛巾被，你蓋什么?天這么涼?”我被媽媽這無(wú)私的`母愛(ài)給震撼了，眼淚不由自主地落了下來(lái)。那昏天暗地的天氣彌漫著凌晨傷感的情懷!
“啊——哎——呀”我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服，刷了刷牙，洗了洗臉，跑到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)起，就把我已經(jīng)暖熱了的毛巾被蓋在了媽媽身上。我正在吃早餐時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)院里的幾個(gè)孩子在外面大叫，“下雨了!”“下雨了!”“下雨啦!”
于是，我趴在窗臺(tái)上，看他們?cè)谟曛型嫠�，瞧，他們玩得多盡興呀!伸出雙手，在細(xì)雨中穿來(lái)穿去，打呀，鬧呀，跑呀……雨一大，他們就抱著小腦瓜往樓道里跑，雨一會(huì)兒大一會(huì)小，房頂上、道路上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛若縹緲的素紗。打在雨水聚集的水坑，激起了朵朵水花!
媽媽醒了，夸我是好孩子!那天的雨，令我終生難忘!
小學(xué)記事作文 篇7
書(shū)能讓我們進(jìn)步、書(shū)能讓我們更上一層樓，讀一本好書(shū)能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書(shū)的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國(guó)當(dāng)代的著名作家，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時(shí)光小書(shū)房系列叢書(shū)《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動(dòng)。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來(lái)到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來(lái)。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個(gè)班級(jí)挑選出來(lái)的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，曹老師上臺(tái)來(lái)演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的'幾個(gè)童年故事為開(kāi)場(chǎng)，串連描述了她的童年故事及怎么去寫(xiě)作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫(xiě)作要獨(dú)特(2)寫(xiě)作要細(xì)心(3)寫(xiě)作要真情實(shí)感(4)寫(xiě)作和讀書(shū)都不要自我限制。聽(tīng)了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時(shí)的我無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖帧⒖吹搅俗骷业拿婵�、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和作家零距離地接觸，使我的知識(shí)更豐富了、使我的寫(xiě)作能力又上了一個(gè)臺(tái)階。寫(xiě)一篇作文不容易，寫(xiě)一篇小說(shuō)更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣，在以后的寫(xiě)作中我會(huì)精心的、實(shí)事求是的去寫(xiě)作。
小學(xué)記事作文 篇8
春節(jié)，是我們盼望的一天，是一年的開(kāi)始，也是前一年的結(jié)束，到處都洋溢著喜悅之情。除夕，是這樣的令人興奮。
這次，我們照例去了奶奶家，大人們有的在切菜，有的在做菜，有的在洗菜，真是有分工，好不熱鬧。人們的臉上掛著笑容。當(dāng)然，我也有分工，我的任務(wù)是包餃子，我只顧好吃，把餃子餡放得很大，可是它卻直向我咧嘴。我趕快有包了一層皮，才勉強(qiáng)包住。等所有的餃子下鍋后，我才發(fā)現(xiàn)所有人都用異樣的眼光看著我。我這才發(fā)現(xiàn)－我得臉上在擦漢時(shí)沾滿了面粉。我趕快洗了臉。
然后，我們下樓放花炮，只見(jiàn)五彩繽紛的'禮花在天空上展開(kāi)，星星眨著眼睛看著這些陌生的朋友，它們可能并不知道這是禮花呢﹗
除夕，象一杯甘甜的美酒，灑向每個(gè)人的心里；除夕，多么象一顆香甜的糖果，使每個(gè)人笑逐顏開(kāi)；除夕，又多么象一支歌曲，使我們心情舒暢。
我不禁想起王安石的《元日》
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
前門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
小學(xué)記事作文 篇9
我有一個(gè)小小的兔形卷筆刀。小兔的全身雪白雪白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對(duì)殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，可愛(ài)極了！我非常喜歡它，每次削好鉛筆就小心地放進(jìn)鉛筆盒里。有時(shí)，我還特意把它從鉛筆盒里拿出來(lái)玩賞一番。
一個(gè)星期六下午，我約同班好朋友小紅到我家做作業(yè)。我們一邊做作業(yè)，一邊說(shuō)笑，只一會(huì)兒工夫，就把作業(yè)完成了。
小紅回家后，我開(kāi)始整理文具用品，一打開(kāi)鉛筆盒，就發(fā)現(xiàn)我的小兔卷筆刀不見(jiàn)了。我緊張地把桌上、桌下找個(gè)遍，還是沒(méi)有。我想小紅會(huì)不會(huì)……我飛快地向小紅家跑去，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)她見(jiàn)過(guò)我的卷筆刀沒(méi)有。我跨進(jìn)她家，剛想開(kāi)口，卻怔住了！原來(lái)我的小兔卷筆刀就在小紅的寫(xiě)字臺(tái)上，一對(duì)紅眼睛，正朝我熠熠閃光，只是脖子上多系了一個(gè)用紅線做成的蝴蝶結(jié)。我心里一陣激動(dòng)，把臉一沉，沖著小紅就說(shuō)：“我的小兔卷筆刀在你這兒呀！”正在看電視的小紅愣住了，她睜大了眼睛，說(shuō)：“什么？那個(gè)卷筆刀嗎？那是我爸爸出差剛給我買(mǎi)回來(lái)的。你的卷筆刀不見(jiàn)了？再去找找，也許放在什么地方了�！薄皼](méi)錯(cuò)，這個(gè)卷筆刀就是我的。”“你看錯(cuò)了吧！這是我的！”“你說(shuō)謊！我連自己的東西也會(huì)看錯(cuò)嗎？你以為在它的脖子上系個(gè)蝴蝶結(jié)就是你的了？真是……”我氣呼呼地跑回了家。
第二天，我剛到學(xué)校，小紅就趕上來(lái)往我手里塞了一樣?xùn)|西。沒(méi)等我說(shuō)話，她就跑開(kāi)了。我攤開(kāi)手一看，原來(lái)是我的小兔卷筆刀。我小心地把卷筆刀放進(jìn)文具盒里，心里嘀咕著：“小偷！我以后再也不跟你一起玩了！”
一連幾天，小紅來(lái)和我說(shuō)話，我總是不理睬她。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小紅變得更沉默了，我心里有了一種報(bào)復(fù)后的快感。
又過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的床單很臟了，快去換一換�！蔽遗郎洗玻瑒偫鸫矄�，突然看見(jiàn)一只小兔卷筆刀靜靜地躺在床的角落。我一激靈：“這不是我的卷筆刀嗎？”我猛然想起，一個(gè)多星期前的一個(gè)晚上，睡覺(jué)前我把小兔卷筆刀拿出來(lái)玩了以后放在枕邊，后來(lái)竟忘記放回文具盒了。這時(shí)我才明白，原來(lái)小紅把自己的卷筆刀給我了。我看著兩只小兔卷筆刀，兩只小白兔都瞪著紅紅的眼睛，好像在責(zé)怪我。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。我想起以前和小紅一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍的.親熱勁兒，想起這幾天我對(duì)她的無(wú)禮和冷漠，想起她對(duì)我的寬容與忍讓?zhuān)倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味。
第二天一上學(xué)，我就寫(xiě)了張條子：“小紅，確實(shí)是我錯(cuò)了。我的小兔卷筆刀已經(jīng)找到了。我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)?jiān)徫遥》艑W(xué)后一起到我家去做作業(yè)，好嗎？”趁下課小紅不在教室，我把紙條和小紅的卷筆刀一起放進(jìn)她的文具盒里。上課時(shí)，我不住地望著她。做作業(yè)了，小紅打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了我寫(xiě)的那張紙條。她輕輕地?fù)崦砉P刀，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆會(huì)意地笑了。
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