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(精)小學(xué)記事作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師：南玉秀 清晨，狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語地說，“也不知道什么時候可以停�！�
說到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起，又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個寒顫，不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。
這時，身后傳來幾聲脆響，小蜘蛛沒有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。 下午，風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云，時而高，時而低，時而疏，時而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué)：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。
一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對未來的美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會兒像盆潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時候可以停��？此時，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。點評： 文中小作者借一只蜘蛛的行動和語言來告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語言簡潔生動，道理卻發(fā)人深省。
小草的故事
我是一棵生長在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個巨大的.腳印，我好奇地問爺爺：“那是誰的腳印呀!”爺爺說：“那是人類的腳印�！薄叭祟�?他們是不是也住在大山里？”我問。“不，他們住在大山的外面�！睜敔斦f�！澳莾汉芷羻�？”我問�！安恢溃乙矝]有到過那個遙遠的地方�！睜敔斦f。
于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個夢，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過新的生活，可事實并沒有如我所愿，人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個方便從我的身上走了過去，在我身上打鬧，原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了，只好自認倒霉。這時，我想起了大山——我的家�？墒俏乙呀�(jīng)回不去了，爺爺說過這是一個很遠的地方，想要回去并不容易。我正想著想著，突然，一個調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢中驚醒，還好是一場夢，我還在大山。
我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠的家！
小學(xué)記事作文 篇2
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開，悠悠開心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來和我一起玩兒。
我推開門，看見了一只雞，雞不是在庫里嗎？怎么出來一個呀！
悠悠剛好從院外跑回來，他一看見那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的'掃把，努力把他們倆分開，姐姐看到旁邊有一個黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫里，姐姐把那個黑色的東西拿走，放悠悠出來，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結(jié)果撲了個空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評語：小作者從生活細節(jié)入手，生動描寫了人、狗、雞之間發(fā)生的趣事，動作描寫尤為細膩，很棒。
小學(xué)記事作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來。瞧，那邊的教室門口，幾個男同學(xué)三個一群，五個一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的時候，他把手里的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的.那個石子一接，手里的一個石子頓時變成了兩個。
突然，原揚辰又要過第四關(guān)了，他重重把五個石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高�。�
旁邊的空地上，幾個同學(xué)又在丟沙包，他們你來我往，喊著叫著，可開心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)記事作文 篇4
星期天，我和明玥、榴榴、笑笑一起去大觀天地觀看比賽，比賽場地在負一樓。我們到了沒多久，比賽就開始了。
比賽的主題是“交通安全”。在93號小朋友比賽結(jié)束后，開始了現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。真奇怪!主持人阿姨只喊后面的人回答，不喊前面的人回答。我坐在第一排最顯眼的地方，舉著雙手，站在椅子前面又蹦又跳，可是阿姨卻偏偏不喊我。第一次回答沒有叫到我，第二次阿姨就像遠視眼一樣，仍然看不到我。我又氣又急，后悔不已，心想：“早知道這樣，我就不來了�！泵魇迨鍨榱税参课�，就給我吃棒棒糖，我的`心才慢慢平靜下來�？煲Y(jié)束時，又來一輪問答。媽媽想了一個好辦法——坐到后排去!可是，在后排，主持人阿姨還是不喊我。我很失望，真不知她葫蘆里賣的什么藥，含著淚水走回前排，用盡全身力氣再一次舉起了手。哇塞，奇跡出現(xiàn)了!主持人阿姨終于看到了我，讓我回答問題。我毫不猶豫地走向前臺，拿起話筒，一口報出了答案。
我答對了，哈哈!獎勵是一張烤羊腿券!我心花怒放，就像蝴蝶歷經(jīng)千辛萬苦找到了鮮花，也像孤獨的人歷經(jīng)艱難走出了寸草不生的大沙漠。榴榴、笑笑、明玥興奮地說：“帶我們?nèi)コ匝蛲劝?”
觀看比賽結(jié)束之后，我們?nèi)ビ淇斓赝鎳D!
我們玩的是“蜘蛛塔”，從圓盤蹦蹦床開始攀登�？僧�(dāng)我爬到第四層的時候，明玥和榴榴已經(jīng)捷足先登，爬到了七八層。我嘴里“吐”出了無數(shù)個害怕，害怕爬不上去，也害怕掉下來。明玥和榴榴一個勁地鼓勵我。明玥把手伸到我前面說：“抓牢了，我把你拉上去。”我說：“先別拽我，我把腿蹺到繩子上試試�！闭谶@時，只聽“咚”的一聲，榴榴一不留神，手沒有抓牢，從網(wǎng)格中間掉了下來，差點也連同我一起被牽連下去。榴榴可真搞笑哦!
我謝絕了明玥姐姐拉，自己將頭往繩子上一擱，兩腿翹上繩，身子一挺，，就輕輕松松到了第五層啦。這時，我看見第六層邊緣有個大洞，正好適合鉆上去。于是，我兩手一撐，來到第六層�？墒�，這么一使勁啊，我的雙手都快掉了，軟趴趴的，像一灘融化的雪一樣了。唉!
我一直爬到頂層第八層，碰到黃線，與明玥姐姐勝利會合，然后“下山”�？焖俚貜木W(wǎng)眼中滑下，我就像雨滴刷刷地下著，本領(lǐng)可高啦!此時，又只聽“咚”的一聲，榴榴第二次從網(wǎng)上摔了下來。哈哈，他真是個悲劇人物哦!
第二回合、第三回合，我爬蜘蛛塔就順利了。如果我累了，明月姐姐就會用腳把繩子勾過來讓我抓著。笑笑、榴榴也趕了上來，我們組成了一個最拉風(fēng)的四人組。真有趣!
今天真美好呀!
小學(xué)記事作文 篇5
很多人問我幸福是什么？我不知道你們的感受是什么？我的回答是：幸福有很多種，有孝順父母，有快樂地生活，還有很多很多，我要給你們一一曬曬我的幸福。
我的幸福是給媽媽一個大大的擁抱。我的媽媽因為工作的關(guān)系，現(xiàn)在我們不在一個城市。媽媽在鄭州，我在安陽。每到周末的時候，我才能見到媽媽。所以我會在周末早早的在車站等媽媽，汽車門一打開，媽媽總是第一個從車上走下來，我總是像火箭一樣沖過去，我們緊緊地抱在一起，媽媽連親帶摟，我又癢癢又有點喘不過來氣，不過我的心里感覺好幸福呀。
我每次考試考出好成績也是我的幸福，因為我知道每次考試是對我學(xué)習(xí)的一次檢查，能讓我知道我前段時間的學(xué)習(xí)效果。如果我考出好成績，說明我掌握了我所學(xué)習(xí)的知識，這樣我就會積累出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和豐富的知識，將來才能為國家爭光。
還有能隨手拿到一本自己喜歡的書來看也是我的幸福，因為書里面有很多我不知道的東西，象倒底是先有雞還是先有蛋？法布爾昆蟲的世界，愛麗絲掉進兔子洞里發(fā)生了一系列的故事，都讓我沉浸在書的海洋里，讓我如癡如醉。在我家沙發(fā)旁、床頭柜、書架、電腦桌、學(xué)習(xí)桌、窗臺上、就連廁所里也都是我愛的書，呵呵，別笑我哦。我和書在一起好幸福喲！
還有能天天洗澡，而且洗澡的時候快樂地唱歌也是我的'幸福。媽媽說我是浴室歌手，你們知道我在洗澡時唱的什么歌嗎？哈哈，我唱得是洗刷刷，洗刷刷，one，two，three，four對了，有時媽媽在家，我們一起洗澡時還能打水仗，就像傣族的潑水節(jié)一樣，幸福極了！
在我去姥姥家吃飯時，我?guī)椭鴶[碗筷，端飯，洗碗我都感覺好幸福。因為在端熱騰騰的飯菜時，爸爸說：丁丁，別端了，會燙著你的，讓爸爸來端吧。我說：沒關(guān)系，爸爸，我都上二年級了，讓我來為你們服務(wù)吧。看著大家吃飯時香噴噴的樣子，我的心里美滋滋的，因為那里也有我的一份付出，我這時也很幸福。我愿意為愛我的爸爸媽媽姥姥服務(wù)，我很幸福。
我的幸福還有很多很多，一晚上也說不完，你們感受到我的幸福了嗎？
小學(xué)記事作文 篇6
小時候的冬季，捉迷藏是我們村里最火爆的游戲。每當(dāng)萬物凋零的時候，也就是“一、二、三、四……藏好沒有？我來了……”的高喊聲到來的時候。
一個陰天的早晨，村里的小伙伴都不約而同地來到了老地方——開雜貨店的丹丹家，等待著一年一度的保留游戲——捉迷藏的又一次開幕。我也不甘示弱——跟去了。
首先，當(dāng)然是一如既往地確定下誰來當(dāng)?shù)谝粋�“特務(wù)”。十幾個小孩圍成了一個圓圈，高高舉起自己的一只手，同時盯著別人的拳頭。“嘿、哈、嘿……”一次又一次地劃拳，勝出的人幸災(zāi)樂禍地離開了這“不宜久留”之地，圓圈也就越變越小。我還真夠倒霉的，竟是最后一個脫離這“苦�！钡�.，弄得我冒了一身冷汗；而那掙扎不出來的婷婷只好愁眉緊鎖地走到樹邊，抱著大樹，數(shù)起了阿拉伯?dāng)?shù)字。
“一”一出來，所有的伙伴兒紛紛撒腿向四面八方奔去。我飛跑到屋后，向四周掃射一圈，祈禱著一個隱蔽的地方能被我一個人開掘出來。終于，我看到了一個堆著紅薯的坑，上面搭了幾根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈錐形的棚。我奔過去，準(zhǔn)備在那兒落腳，不料，里面已經(jīng)有好幾個人了。我想轉(zhuǎn)移地點，可“藏好沒有？我來了……”這似乎帶有命令的聲音傳到了耳朵里，無奈，無奈，我飛身擠了進去，抓些谷草把自己遮了起來。腳步聲來了，越來越近了，我不禁有些驚慌，害怕這里被她懷疑，擔(dān)心自己也遭受那種一人到處找十幾人的痛苦。
令我們始料未及的事發(fā)生了。
在那腳步聲離我們只有兩三米遠時，“砰”的一聲，竹竿斷了，我和幾個小伙伴都享受了一下飛的感覺后又重重地墜落在了那高低不平的紅薯上，個個人仰馬翻。“哎喲！”“誰壓住我的腿了？！”“媽呀，我的屁股摔成八塊了……”“紅薯鉆進我的衣服里去了�！薄恢l還急中生智，高喊著：“不算！我們摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不見，只有我們的叫苦聲和喊冤聲撞擊著土坑的壁，熱鬧極了。
別的伙伴聞聲趕來，首先是指著坑里大笑，然后才拿來梯子，讓哭笑不得的我們重見光明了。
我不知是該感謝那竹竿，還是應(yīng)恨它。反正與紅薯的親密接觸是不好受的，大人的責(zé)罵也是難忍的。人生的事也就是這么難以預(yù)料的吧，“不經(jīng)一事，不長一智”，因那次游戲，我至少知道了幾根小竹竿是承載不了幾個人的重量的，也就明白了“審時度勢”、“三思而后行”的道理。
現(xiàn)在，那樣熱鬧的場面再也沒有了，但那真切的感覺會一直銘刻在我的心中，直到永遠。
小學(xué)記事作文 篇7
星期五的下午是我們班的美食會，我們個個都很興奮，在前一天晚上都把食材準(zhǔn)備好了。我們小組做三道菜，拌牛肉，糖番茄和主食蛋炒飯。我們每一個人都把用具準(zhǔn)備好了。
郭開元和孔繁呈把雞蛋打在杯子里，慢慢地拌著，錢震在那里切香腸，陳廣鴻在為了搶到鍋而努力著，陳梓桐在忙上忙下而我在這里拍來拍去。看到錢震小心的切香腸的時候，我也變得小心翼翼了，我們的心里想的就是錢震是我們的靈魂人物啊，糖番茄和拌牛肉都是他完成的。真是了不起呀。終于，輪到我們用鍋了，我們把加了蔥的雞蛋先倒進去，再加油，再把兩盒發(fā)到進去，在撒一點醬油，這香味飄得遠遠的，我們心里可是那個得意的呀，錢震有把另外兩道菜做好了，于是，當(dāng)其他人還在埋頭苦干的時候，咱們已經(jīng)開吃了。當(dāng)然我們也忘不了其他人，我們把菜都給其他人嘗了嘗，還在教室里推銷了一陣，我們也嘗到了其他組的'美食，我們可開心了，五組的水果拼盤，六組的水果沙拉， 等等，我們也望著一組的壽司眼饞呢，可聽說他們本人都沒吃到，我們就也沒搶了，但在心里留了一個小小的遺憾。
這次的美食會，不僅僅嘗到了美食，也嘗到了友誼的甜頭。讓我也了解到了美食會的真諦，那就是團結(jié)！
小學(xué)記事作文 篇8
星期六上午，劉勇在家玩電腦游戲，正玩到激烈處，忽然“鈴——鈴——”電話響了。劉勇懶洋洋地拿起電話說：“喂，你找誰？”“王桂蘭在嗎？”聽筒里傳來一個阿姨清晰的問話�！拔覌尣辉诩��！眲⒂虏患偎妓鞯卣f完，“咣”地就掛上了電話。
“鈴——鈴——”電話再次響起，劉勇不耐煩地拿起電話。聽筒里又傳來那個阿姨的聲音：“我找王桂蘭……”沒等阿姨說完，劉勇?lián)屩f：“喂，怎么還是你？不是告訴你我媽不在家嗎！”“你別忙著掛電話，我找你媽有急事。”阿姨緊接著說�！澳阍趺催@么啰嗦呀！有什么事快點說！”“通知你媽明天上午開會，地點在……”劉勇腦子里只想著趕快繼續(xù)玩游戲，哪還聽得進去呢，“不就是通知我媽明天上午開會嗎？知道了。”“咣”又把電話掛上了�！扳彙彙彪娫掆彶煌５仨懼�，可劉勇再也沒去接。
晚上，劉勇把電話通知告訴了媽媽。媽媽問：“是誰打來的電話？”“他沒說。”劉勇理直氣壯地說�！白屛业绞裁吹胤介_會？”“不知道。”劉勇這時也感到有些不對勁了，便小聲回答�！鞍�，我的`寶貝兒子，你叫媽媽怎么說呢……”
親愛的同學(xué)們，你說劉勇的媽媽能準(zhǔn)時參加會議嗎？為什么？如果你是劉勇，你會怎樣接這個電話呢？
小學(xué)記事作文 篇9
星期天，爸爸帶我去嬉水公園釣魚。我們帶了魚竿、魚網(wǎng)還有用蚯蚓和骨頭做的魚餌。我們找了個有樹蔭的.地方，就開始釣魚了。
爸爸用魚竿釣魚，我就用魚網(wǎng)撈魚。爸爸釣魚的時候，是把蚯蚓放到魚鉤上，如果魚來吃蚯蚓的時候，魚竿上的浮子就會動起來，這樣拉起魚竿，一條魚就釣上來了。
不一會，我就捉到了一只小龍蝦和幾條小魚，爸爸釣到了一條大魚，還有幾條小魚。我把釣到的魚放到了我們帶來的桶里。
后來，天陰了起來，我們害怕一會兒會回下雨，就戀戀不舍地離開了公園家去了。跟爸爸釣魚真好玩，我喜歡。
小學(xué)記事作文 篇10
由于這學(xué)期我學(xué)習(xí)成績下降，所以媽媽給我報讀了幾個周末補習(xí)班。
在一個周六的晚飯桌上，我還沒來得及扒幾口飯，媽媽就問我：“補習(xí)老師布置的回家作業(yè)做好了沒有？”“沒有。急什么呀，又不是明天就要交!”我回答道，繼續(xù)吃著飯。“韓中昊，我電話里怎么跟你說的？抓緊時間，在吃晚飯前把補習(xí)老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應(yīng)付我，一邊卻沒完成，你當(dāng)我的話是‘耳邊風(fēng)’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做!還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯!”“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機器!”被媽媽這一說，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉(zhuǎn)身跑進了自己的`房間。我真弄不明白，這個作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？
唉，好好的一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎？
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