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小學(xué)記事作文8篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開(kāi)，悠悠開(kāi)心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來(lái)和我一起玩兒。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一只雞，雞不是在庫(kù)里嗎？怎么出來(lái)一個(gè)呀！
悠悠剛好從院外跑回來(lái)，他一看見(jiàn)那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的`掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的掃把，努力把他們倆分開(kāi)，姐姐看到旁邊有一個(gè)黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫(kù)里，姐姐把那個(gè)黑色的東西拿走，放悠悠出來(lái)，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結(jié)果撲了個(gè)空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者從生活細(xì)節(jié)入手，生動(dòng)描寫(xiě)了人、狗、雞之間發(fā)生的趣事，動(dòng)作描寫(xiě)尤為細(xì)膩，很棒。
小學(xué)記事作文 篇2
今天，我們要去秋游，一路上，我們小記者忙著觀察景物，準(zhǔn)備回家寫(xiě)一篇好稿子，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——相山公園。
走了大約半個(gè)小時(shí)，我們到了顯通寺。顯通寺位于龍山、虎山兩山之峪，又稱相山廟，顯濟(jì)王廟，寺院三面環(huán)山，林木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。
老師吹口哨集合，我想：那么快回學(xué)校了嗎？走著走著，隊(duì)伍停住了，原來(lái)是我們到聞雞起舞廣場(chǎng)了。這里面還有一個(gè)成語(yǔ)故事：晉朝的'時(shí)候，祖逖和劉琨立志為國(guó)而戰(zhàn)，半夜聽(tīng)到雞叫，便起床舞劍練身，后來(lái)他倆成為有名的將軍了，這則成語(yǔ)是這么來(lái)的。
到了聞雞廣場(chǎng)，同學(xué)們興奮地玩起了自己最愛(ài)的各種游戲，我發(fā)現(xiàn)這兒的垃圾可真多啊,到處都是落葉和塑料袋。老師告訴我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨手丟垃圾，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。于是，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎下腰揀拾垃圾，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。不一會(huì)，地面上又變得干凈起來(lái)。我們?cè)诟蓛裘利惖沫h(huán)境里繼續(xù)快樂(lè)地玩耍。
小學(xué)記事作文 篇3
今天上午上完第三節(jié)課，同學(xué)們就慌張的戴上黃帽，馬上飛跑到操場(chǎng)站好隊(duì)，上我們最喜歡的.體育課。
上課了，老師說(shuō)：“站的好了就五分鐘自由活動(dòng)，如果隊(duì)伍站的不好的話一節(jié)課都不能自由”。一聽(tīng)這話，同學(xué)們馬上立正站好了，每個(gè)人都聳立在操場(chǎng)上像一棵棵小樹(shù)，五分鐘過(guò)后大家都“重獲 自由”了。
有的在操場(chǎng)上飛跑，有的在打籃球，有的在做游戲……，大家都像一條小魚(yú)一樣在操場(chǎng)上游來(lái)游去。
這就是我們最喜歡的課——體育課！
小學(xué)記事作文 篇4
圓，在我對(duì)它還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我對(duì)圓是一點(diǎn)也不感興趣，但在一節(jié)課后，突然，激起了我對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
在數(shù)學(xué)課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認(rèn)識(shí)了圓的直徑和半徑之間的關(guān)系，和教我們?nèi)绾萎?huà)圓。下課后，老師說(shuō)：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說(shuō)完，我突然激起了對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
回家后，我立馬放下書(shū)包，回想起老師所布置的作業(yè)。“為什么‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你好好想過(guò)老師上課跟你們說(shuō)過(guò)的圓的知識(shí)沒(méi)有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說(shuō)的話，爸爸說(shuō)，老師有沒(méi)有教圓的知識(shí)。圓的知識(shí)，�。∥抑懒�，老師說(shuō)過(guò)圓的直徑和半徑都有無(wú)數(shù)條，而且長(zhǎng)度也是一樣的.。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)方形寬那一邊朝下，那蓋子就會(huì)掉下去。圓就不一樣，因?yàn)樗拿恳粭l直徑長(zhǎng)度都相等，所以無(wú)論怎么放都不會(huì)掉下去。
一開(kāi)始，我對(duì)圓不是很感興趣，是老師提出的問(wèn)題，讓我激起了對(duì)圓的好奇心，所以同學(xué)們，一定要把老師所講過(guò)的記好，有用的時(shí)候一定會(huì)幫到你的，而且十分有趣。
小學(xué)記事作文 篇5
烏龜趣事
今年，我養(yǎng)了一只小烏龜，它只有瓶蓋那么大，媽媽把它養(yǎng)在小魚(yú)缸里。
小烏龜很可愛(ài)，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，嘴巴成W型，好像在沖我微笑。小烏龜還有一個(gè)硬邦邦的龜殼，一有點(diǎn)動(dòng)靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮進(jìn)殼里，小心翼翼地躲著，不敢再出來(lái)，好玩極了。
我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學(xué)小故事。烏龜從高空掉下來(lái)不但不會(huì)摔死還會(huì)安然無(wú)恙。這個(gè)故事一直到現(xiàn)在我還半信半疑，現(xiàn)在眼前就有一只小烏龜，我不是可以解開(kāi)疑團(tuán)了嗎？想到這里我開(kāi)心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看著小烏龜我又猶豫了，因?yàn)樾觚攲?shí)在太小了，我怕它受傷呀！于是我高高舉起的手又放下了。
一天，我又和往常一樣，把小烏龜喂飽后，帶著它在桌子上散只見(jiàn)小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來(lái)不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見(jiàn)小烏龜不緊不慢地翻了個(gè)身，殼朝下，四肢張開(kāi)，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒(méi)事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸著的.心落了回去。原來(lái)，小烏龜?shù)挠舶畎畹耐鈿ぞ褪撬拿孛芪淦靼。?/p>
我真感謝小烏龜，是它讓我解開(kāi)了疑團(tuán)，明白了這個(gè)科學(xué)道理。
小學(xué)記事作文 篇6
你如一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，帶給我清爽；你的笑臉如陽(yáng)光般燦爛，給我?guī)?lái)快樂(lè)；你也如同一只螢火蟲(chóng)，在黑夜里照亮我前行的道路。你匆匆的來(lái)，又匆匆的去，還沒(méi)來(lái)得及向你告別，你就已經(jīng)踏上回家之路。不知道我們什么時(shí)候才能相見(jiàn)！我們一起度過(guò)幾個(gè)月得快樂(lè)時(shí)光。你陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)深深映在我的腦海中，不知你是否還記得我們初次見(jiàn)面的情景？
鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，然而這一切并不能帶給我快樂(lè)。一次朗誦比賽的低級(jí)失誤招來(lái)同學(xué)們無(wú)情的指指點(diǎn)點(diǎn)和嘲笑，我只能躲在角落里孤獨(dú)地哭泣。突然，一位小女孩遞出一張紙巾，我從她手里接過(guò)紙巾，感激地說(shuō)聲“謝謝”。小女孩似乎要說(shuō)什么，但看見(jiàn)我淚眼朦朧的樣子，欲言又止。用信任的目光看了我?guī)籽�，然后用手拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。望著小女孩的背影，一股暖流涌上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我，這個(gè)才轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)幾天的新同學(xué)居然這么信任我�？磥�(lái)我不能辜負(fù)小女孩的信任，我一定要刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取在下次的朗誦比賽中取得好成績(jī)……
一天，在操場(chǎng)巧遇了小女孩了，我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條便朗誦起來(lái)。小女孩聽(tīng)了我的朗誦哈哈大笑，說(shuō):“你可真可愛(ài)，感謝別人還不忘準(zhǔn)備小紙條，哈哈哈。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你那天要對(duì)我說(shuō)什么？”小女孩的臉?biāo)查g變成了紅彤彤的蘋(píng)果，她羞澀的說(shuō)：“我……我想和你成為朋友，可以嗎？”
“當(dāng)然可以！”我們都不由自主地笑了起來(lái)，一切感謝的話都融入笑聲之中！
以后我們倆仿佛一對(duì)“連體嬰兒”，整天膩在一起！她給我講她的.童年趣事，我給她朗誦我喜歡的文章，就這樣，快樂(lè)的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝。
可是我們的友誼卻終止在了一個(gè)無(wú)情的電話，她老家的奶奶生病了，她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什么幸福的時(shí)光都這么短暫呢？
此后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面，但是非常感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，時(shí)你的鼓勵(lì)使我走出失敗的泥潭，走上成功的道路。我親愛(ài)的朋友，你何時(shí)能回來(lái)看我？我用千種萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)對(duì)你的思念。如果有朝一日相見(jiàn)了，我只想對(duì)你說(shuō):“我想你了，小女孩！”
小學(xué)記事作文 篇7
童年猶如一束五顏六色的花，鮮明艷麗，童年又如一個(gè)一個(gè)萬(wàn)花筒裝滿幻想，裝滿了奇妙
回想童年，那傻里傻氣的趣事，有時(shí)不經(jīng)啞然失笑。
暑假里我回到了奶奶家，奶奶家養(yǎng)了很多雞，每當(dāng)奶奶去拿雞蛋時(shí)，跟隨而去，來(lái)到雞籠旁，只見(jiàn)奶奶將手伸進(jìn)去，不一會(huì)兒就拿出了雞蛋，我覺(jué)得十分好奇，也學(xué)想學(xué)著奶奶的樣子。這一次奶奶不在家我跑到雞籠前，想拿出雞蛋來(lái)，只見(jiàn)里面有一只老母雞正窩在里面不出來(lái)，我“哦噓哦噓”的驅(qū)趕著母雞，母雞從窩里跳了出來(lái)，又“咯咯”的叫了起來(lái)，這不是奶奶常說(shuō)的.嗎？母雞下蛋就會(huì)叫，意思是報(bào)喜訊啊，原來(lái)，母雞也有虛榮心啊，我笑了起來(lái)，我剛笑完，母雞又趴了上去，窩在蛋上不走了，我跑去問(wèn)姑姑，母雞為什么要窩在雞蛋上��？姑姑告訴我，因?yàn)槟鸽u要孵小雞了，原來(lái)是這樣！我想，不就是孵小雞嘛，我也可以啊，我拿著蛋來(lái)到了床邊，將雞蛋放在身下，過(guò)了幾十分鐘，小雞還是沒(méi)有孵出來(lái)，我生氣的想，為什么母雞蹲在上面能孵出小雞，我蹲在上面卻孵不出呢？我不死心，又一次蹲在了上面。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)我坐在被窩里，打開(kāi)被子一看，笑出了聲。奶奶見(jiàn)我這股傻勁，對(duì)我說(shuō)：“你這樣是孵不出小雞的。”我才打開(kāi)被子，一看，小雞沒(méi)孵出，雞蛋倒被壓碎了幾個(gè)。我頓時(shí)傻了眼。問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么我孵不出小雞？為什么母雞能孵出小雞，我卻不能呢？”奶奶說(shuō)我還小，不懂這��！
我才明白，人是不能孵出小雞的。童年是美好的，是燦爛的，這件事雖然過(guò)去很多年了，可我卻依然記得這件事。童年，是多么有趣！多么天真，幼稚��！
小學(xué)記事作文 篇8
啊哈，這個(gè)星期日可以去奶奶家了!好久沒(méi)有和爺爺奶奶見(jiàn)面了，也好久沒(méi)有劃小船了。哦，忘記跟你們介紹我家的小船了。它，兩頭尖尖，外形像彎彎的月亮，所以還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字---月牙船，紹興話叫“小渦船”。這只船，是爺爺去田里的交通工具，因?yàn)闋敔敿业牟说厥窃诤又虚g的`小島上，沒(méi)有橋與陸地相通。
爺爺讓我先下小船，我輕輕跳下，船頭猛地一沉，嚇我一大跳。我連忙穩(wěn)住身子。爺爺在旁喝道：“快坐下來(lái)!”我連忙坐在船頭。爺爺解開(kāi)了繩子，坐在船的另一頭，拿起船槳輕輕一撥，船漸漸地離岸了。他不時(shí)地拿漿在手里劃一劃，小船離岸越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的橫線了。我把手放進(jìn)冰冷的河水里，馬上濺起一朵朵水花，水里猶如有東西在往后拉我的手，嚇得我連忙抽回手。小船在水上留下了一道道痕跡。
傍晚，一切都顯得那么美麗。遠(yuǎn)處，太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大球漸漸落下了山丘，旁邊的云朵像鑲了一道道金邊，山丘在燦爛的紅霞中像金色的橙子。
這時(shí)候，菜地到了，我們下了船。
爺爺?shù)男〈瑤Ыo了我一種美美的感受，讓我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村的美。如果你有空，也可以來(lái)坐坐爺爺?shù)男〈?
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