我的輪滑課小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的輪滑課小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天下午，我去上輪滑課，我和劉耀寧已經(jīng)拿到冰鞋了，我是第一個開始穿鞋的，突然聽見孫維之在喊“喂，等等我！”我頓時就覺得孫維之挺好玩的，他干嗎早不去拿鞋。

　　我還沒有滑多遠，就碰到了尹老師，尹老師說：“蔣毓珊，總算再見到你一會了”。我沒有理會尹老師就滑走了。我剛滑四圈，我碰到了舞蹈老師，老師就使勁的對我揮手并且說：“滑慢點”，我就滑走了。

　　劉耀寧又趕了上來，我問他“你怎么這么快呀”？

　　他說：“孫維之他們還沒有穿好鞋呢”。說著他就滑著走了。

　　剛滑了兩圈，我又見到了GREES——就是我們的英語老師，她攔著我，我就使勁的追她，她就跑了，我說她是BUTERFLY,她就說我是SPIDER，她又說：“你不是叫我BUTERFLY嗎？我就叫你蜘蛛”。然后她就走了。

　　就在這時，劉耀寧和孫維之同時出現(xiàn)了，我就去追他們，他們滑的太快了，當時我只追上了孫維之，我就對他說：“你有什么辦法滑的這么快呀？”他說：“你就這樣，”他就給我演示了一下，我看了一下，就用他教我的辦法試了一下，果然滑的挺快的。我就用這個辦法追趕劉耀寧去了，但我怎么追也追不上他，劉耀寧看見我快要追上他的時候，他就又加快速度，我終于追上他的時候，我就問他“你又是怎么滑的這么的快的？”他滑的方法可跟孫維之的不一樣，他的動作太難了，我都學不來，我就對他說：“這太難了”。那個時候已經(jīng)下課了，老師就叫我們倆來換鞋。

　　我就覺得今天的輪滑很好玩，可以跟同學交談。

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