小學(xué)記事作文[優(yōu)選4篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)記事作文 篇1
人們常說(shuō)一個(gè)詞：“百厭不煩�！边@正是蜘蛛的代號(hào)。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色，大小不一。今天，我就來(lái)介紹一種人們不常見到的蜘蛛——捕鳥蛛。
捕鳥蛛是一種巨蛛，它的身體總重量是九十克，長(zhǎng)達(dá)六厘米，身體呈灰色。捕鳥蛛的身子雖大，但頭卻小，僅有一個(gè)玻璃球般大。它的嘴更為其小，有一個(gè)沙子粒那么大。也許你會(huì)問(wèn)：“既然嘴那么小，又怎能吃下一只小鳥呢？”其實(shí)，捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的.，而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后，就會(huì)悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體，這時(shí)的小鳥已經(jīng)不能動(dòng)了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個(gè)個(gè)大坑，它把已經(jīng)不能動(dòng)的小鳥運(yùn)到坑里，用沙子把小鳥埋上，不過(guò)多久，小鳥就會(huì)死去。這時(shí)，它再把沙子挖開，把已死去的小鳥挪到第二個(gè)坑里，然后用腿把小鳥的肚皮抓破，大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后，它又會(huì)把小鳥埋上，餓了，就把沙子再挖出來(lái)，吃點(diǎn)兒鳥肉，再埋上，去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)去，直到吃完，所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個(gè)月的了。
捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯(cuò)。它大多在樹上結(jié)網(wǎng)，短網(wǎng)僅有四五厘米，長(zhǎng)的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘，人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上，就會(huì)很難摘下來(lái)，除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛捕鳥蛛。
小學(xué)記事作文 篇2
在每個(gè)人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發(fā)芽，沒(méi)有人知道它什么時(shí)候能結(jié)出我們想要的果實(shí)但我們得為它付諸努力，為它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
上幼兒園時(shí)，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們?cè)谒{(lán)天下玩耍，在大樹下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領(lǐng)著我們舞蹈……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，淡淡的陽(yáng)關(guān)照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無(wú)限溫暖。在幼兒園的四年里每當(dāng)看著父母離去的身影，我的眼淚總會(huì)不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，老師的聲音如縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當(dāng)我摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起來(lái)，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時(shí)，就有一顆種子從天邊飛來(lái)種在我的心上。
上小學(xué)時(shí)，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴(yán)厲與睿智，給了我們一個(gè)與之前不一樣的世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的外衣。當(dāng)我摔倒時(shí)，她不在會(huì)將我扶起來(lái)，只是用那鼓勵(lì)的眼神看著哦，讓我自己站起來(lái)，當(dāng)我和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她總是告訴我，要團(tuán)結(jié)友愛。她無(wú)私的將知識(shí)傳遞給我們教我們書本上的知識(shí)，教我們生活上的'態(tài)度與經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)學(xué)生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)那顆小種子開始發(fā)芽，我知道，我想當(dāng)一個(gè)照顧“花朵”的“園丁”。
去年，我踏進(jìn)了初中的大門，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴(yán)的，也是嚴(yán)格的，她們用最快，最有效的方法發(fā)現(xiàn)你的壞習(xí)慣，并且?guī)椭愀牡羲鼈儭Ｔ谶@同時(shí)，她們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)挖掘?qū)毷墓と�，開始發(fā)掘我的興趣和潛能。我在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文和歷史的偏愛，一位語(yǔ)文老師是我的夢(mèng)。我明確了夢(mèng)的種子。
我知道，有夢(mèng)就應(yīng)該去追逐，埋下一顆夢(mèng)的種子，這僅僅是第一步，接下來(lái)，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，它才能結(jié)出我們想要的果實(shí)。
鳥兒之所以能飛翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯翅膀，而我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想的種子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實(shí)，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！
小學(xué)記事作文 篇3
時(shí)尚父親
爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭發(fā)很黑，牙齒很白。
有人說(shuō)步入中年就不懂得時(shí)尚，但我認(rèn)為不一定是這樣，而且他不是盲目的時(shí)尚，而是有特殊的作用。通過(guò)跳舞鍛煉身體
爸爸經(jīng)常學(xué)習(xí)王有一種時(shí)尚的舞蹈，雖說(shuō)跳得一直不是很好，但他一直樂(lè)此不疲。有一天我實(shí)在看不下去了，就問(wèn)：“為什么你不能跳得標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)？”他說(shuō)：“我跳舞是為鍛煉身體，現(xiàn)代舞節(jié)奏快，鍛煉起來(lái)效果好；動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)住標(biāo)準(zhǔn)不重要�！�
通過(guò)學(xué)習(xí)新網(wǎng)絡(luò)詞匯加強(qiáng)溝通
爸爸還喜歡到網(wǎng)上找新網(wǎng)絡(luò)詞匯，什么“小清新”之類的字眼經(jīng)常在我們和他說(shuō)話時(shí)蹦出來(lái)，我很疑惑他為什么這么做，于是我有一次問(wèn)他：“你學(xué)這些新詞匯是為了什么？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們之間共同的話題更多的么？”“哦，你是說(shuō)能加強(qiáng)溝通？”“對(duì)了�！彼f(shuō)道。
通過(guò)全家一起唱流行歌曲加強(qiáng)家人親密度
前些日子家里一直被烏云籠罩，充滿火藥味，像一個(gè)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)，我和媽媽互相對(duì)立，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時(shí)爸爸想了個(gè)好辦法，他邀請(qǐng)我們?nèi)コ餍懈枨鸪跷液蛬寢尪疾蝗�，但在他的軟磨硬泡下，我們勉�?qiáng)同意。他把我們拉到一個(gè)卡拉OK，包了個(gè)房間，然后他輪番拉著我們?nèi)コ�，慢慢的，也許是音樂(lè)的緣故，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我和媽媽也不再是對(duì)立了，感覺(jué)全家人親密度增加了。事后，他透露了這一事件的原委。
聽，爸爸又在叫我呢，不知又發(fā)現(xiàn)什么新時(shí)尚了……
小學(xué)記事作文 篇4
這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸，媽媽，爺爺，外公，外婆一共6人，一起去韶關(guān)丹霞山旅行了。丹霞山很美，有許多著名的山峰：陽(yáng)元石，長(zhǎng)老峰，寶珠峰。
我爬了陽(yáng)元石——細(xì)美寨。山石非常陡峭，幾乎是90°直上直下。剛爬了一半，爸爸就說(shuō)：“爬得夠了，我們不爬了吧”！我不害怕，說(shuō)：“不夠，還要繼續(xù)爬”！爬到山頂，我成功了！站在山頂，看著落日下的山峰，真是美極了！
我還乘游船，游玩了錦江漂流，看了水上丹霞。水上的丹霞美景和爬山見到的不一樣。游船經(jīng)過(guò)時(shí)，我看到的山峰，有的'像群象過(guò)江，有的像茶壺，還有姐妹峰和玉女?dāng)r江。在江邊還住著一些人家，哪里沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有電，靠劃小船出入。他們得自己種菜吃，晚上只能點(diǎn)蠟燭。
這里的山美，水美，風(fēng)景美，和深圳不一樣。深圳雖然有山，有水，也有船，但是只有四海公園那種很小的劃的船，沒(méi)有這種大船。我玩得非常開心，真是一趟愉快的旅行。
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