圣誕節(jié)的作文3篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文 篇1
今年，我已是六年級(jí)了。六年級(jí)在我的印象中，是緊張的復(fù)習(xí)階段，不應(yīng)該有放松的游戲，與無(wú)憂的笑聲。因此，我對(duì)今年的圣誕節(jié)也沒有抱多大的期望。
想不到，今年的圣誕節(jié)我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí)，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè)，讓我們度過(guò)一個(gè)無(wú)比輕松的快樂的平安夜，還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋，一個(gè)我從未品嘗過(guò)的奇趣蛋，但在這個(gè)圣誕節(jié)，我第一次吃到了它，美味且有玩具。
12月25日，凌晨醒來(lái)，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說(shuō)，這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日，圣誕節(jié)過(guò)后的第二天，老師利用一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，給我們做游戲。三、二、一，班隊(duì)課上課鈴聲打響了，那激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了。我們排著隊(duì)，那時(shí)的隊(duì)伍出奇的安靜，但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中，我讀出了同學(xué)們對(duì)程老師的感謝，對(duì)這次活動(dòng)的期待，以及對(duì)小伙伴們的祝福。 從教室到操場(chǎng)的路，走過(guò)了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長(zhǎng)，仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場(chǎng)上，我們圍成一個(gè)圈，盤腿坐下，玩丟手絹。在我的`記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長(zhǎng)久，所以只是依稀記得一些大概的規(guī)則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱�！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩(shī)怡對(duì)我說(shuō)：“真是想不到，六年級(jí)了，還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲，還能如此快樂�！蔽姨痤^，望著天空，喃喃地說(shuō)著：“是啊，真是沒想到……”此刻，天空仿佛格外的藍(lán)，云彩仿佛格外的軟，陽(yáng)光仿佛格外的溫暖。這時(shí)，一陣風(fēng)撫過(guò)，樹葉沙沙地響著，仿佛萬(wàn)物都與我們同樂。我看看身邊的王詩(shī)怡，她那一頭烏黑的頭發(fā)，在空中飄逸，與風(fēng)共舞。我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著一樣的光芒，在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。
隨后 “撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著在操場(chǎng)上奔跑的感覺，享受著風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。
��！我喜歡這種感覺！真想讓這種感覺永遠(yuǎn)留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機(jī)會(huì)，在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動(dòng)的音符，伴隨著同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風(fēng)，幼兒園那些天真快樂的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻，包括程老師在內(nèi)的40個(gè)人仿佛一起回到了無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)前生活。
圣誕節(jié)的作文 篇2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見圣誕老人駕著鹿車，在我的床前放了一根神奇的魔術(shù)棒，并且對(duì)我說(shuō)：“小朋友，委托你把今年的圣誕禮物送到各家各戶。”話音剛落我就拿起魔術(shù)棒揮了揮，剎時(shí)，各種各樣的禮物匯成了一道彩虹飛進(jìn)了各家各戶……“天凱，起床了�！卑� ！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
到了今天第二節(jié)課的時(shí)候，王老師宣布了一個(gè)好消息，今天下午第三節(jié)課我們舉辦聯(lián)歡會(huì)，中午放學(xué)后，大家準(zhǔn)備一些零食，到聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，拿出來(lái)和同學(xué)們分享。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們欣喜若狂。中午放學(xué)回家我精心準(zhǔn)備了一些零食，準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候吃。也許王老師看出了我們興奮的心情，到了第二節(jié)課一半的時(shí)候，王老師宣布聯(lián)歡會(huì)提前開始，同學(xué)們高興極了，大家飛快的把桌椅搬到教室的兩旁，中間留出一個(gè)空間當(dāng)做舞臺(tái)，同學(xué)們把零食放到桌上，大家相互交換著零食，看著同學(xué)們大口大口的吃零食，我們忽然想起了一個(gè)成語(yǔ)“狼吞虎咽�！钡搅说谌�(jié)課王老師說(shuō)：“剛才大家一起分享了食物，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞節(jié)目吧。”
首先，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的`是陳韻涵，他表演的是琵琶獨(dú)奏，他彈奏的姿態(tài)贏來(lái)了雷鳴般的掌聲。接著出場(chǎng)的是戴辰，他表演的是小提琴獨(dú)奏，他的小提琴拉的美妙動(dòng)聽，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。然后是賽歌，大家分成兩組進(jìn)行比賽，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓，最后是我們班的小百靈肖桐表演歌唱，她的歌聲比百靈鳥的還動(dòng)聽教室里再一次響起了雷鳴般的掌聲。
雖然聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是我的心情還是久久不能平靜……
圣誕節(jié)的作文 篇3
春節(jié)和圣誕節(jié)對(duì)抗賽在中國(guó)正式拉開序幕.春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)文化是否保住寶座，還是會(huì)被圣誕節(jié)凌駕呢?我們拭目以待吧!
春節(jié)的才藝展示.春節(jié)還是一傳統(tǒng)為主：先是熬年，到了12點(diǎn)便迎接到了下一年，然后開始放鞭炮和煙花，讓本來(lái)沉靜夜晚變成了五彩斑斕的夜精靈.再就是吃湯圓、餃子、團(tuán)圓飯......最有特色的便是各單位組織節(jié)目游街，每條街都變的生龍活虎的.最后一項(xiàng)是走親戚，這樣有助于親戚之間的交流.這就是春節(jié)的強(qiáng)大陣容.
在看看圣誕節(jié)的新招.圣誕節(jié)依舊以驚喜為主，在圣誕前夕，孩子們都早早的爬上床，在床邊放個(gè)圣誕襪，期待著圣誕老人在皎潔的月光下乘著鹿撬飛奔到自己的窗前送上自己期盼已久的的禮物.人們?cè)跍剀爸幸膊煌毨У娜耍麄兛偸菐еY物去給貧困的人，使貧困的人們即驚喜又感動(dòng)，一營(yíng)造圣誕節(jié)甜靜、溫馨的氣氛.這就是圣誕節(jié)的強(qiáng)大陣容.
現(xiàn)在揭曉春節(jié)VS圣誕節(jié)的'比分.成績(jī)真讓人出乎意料啊，春節(jié)和圣誕節(jié)的比分竟然相等，基本分成兩大陣營(yíng)：春節(jié)的支持者大部分是中年人和老年人;圣誕節(jié)的支持者大部分是小孩和青年人.
最后請(qǐng)我們的專家點(diǎn)評(píng)：這次春節(jié)和圣誕節(jié)在中國(guó)開賽，春節(jié)的支持者很少年輕人，這說(shuō)明中國(guó)的傳統(tǒng)文化正在流失.希望年輕人在學(xué)習(xí)外國(guó)文化的同時(shí)也要保護(hù)我們本國(guó)的傳統(tǒng)文化.
【圣誕節(jié)的作文】相關(guān)文章：
圣誕節(jié)作文10-25
圣誕節(jié)的作文11-01
圣誕節(jié)的作文11-09
圣誕節(jié)作文12-14
圣誕節(jié)作文06-18
圣誕節(jié)的作文08-12
圣誕節(jié)作文06-19
[精選]圣誕節(jié)作文07-29
圣誕節(jié)作文（精選）07-08
[精選]圣誕節(jié)的作文10-03