難忘的暑假四年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘的暑假四年級作文，歡迎大家分享。

　　去年夏天，我在大姨媽家玩了一個(gè)暑假，期間我經(jīng)過了許多有趣的事情，但有一件事卻使我難以忘記。

　　一天，晴空萬里、萬里無云、烈日當(dāng)空，讓人無法接受這個(gè)悶熱的天氣，但我覺得爽極了（因?yàn)槠綍r(shí)在家，我根本沒有機(jī)會(huì)到烈日下玩）。不知什么時(shí)候，一大片雪白的云遮住了這火辣辣的太陽，就在這個(gè)時(shí)候，村子里的毛毛、泉泉在大姨媽門外喊：“浩浩，去不去捉知了？捉了知了回來炸炸吃！”我一聽，捉知了，我還沒玩過呢？我趕緊說：“好呀！等等我，我給大姨媽請示一下！”

　　得到大姨媽的首懇后，我們來到村子后面的大路上，因?yàn)槁放杂幸慌盼嗤�樹，那是知了最多的地方。我一看毛毛和泉泉拿的“工具”，一根特長的竹桿的前端用鐵絲擰了一個(gè)圈，然后把廢舊的塑料袋固定在鐵絲上，這是什么“工具”呀？能逮住知了嗎？我心里有些疑惑，但還是抬頭在找知了�！翱矗�那有一只！”我看見了一只知了，馬上大喊。他們聽到后，把“工具”伸向那只知了，說時(shí)遲、那時(shí)快，只見他們把袋子一扣，抓到了知了。我也不甘示弱，馬上又找了一只，像他們那樣也捉了一只！這只知了大大的頭，像一個(gè)小彈力球。我把它捧在手里，它還想掙脫，一直在叫。泉泉把它拿過來說：“我給你說，如果你再動(dòng)，我把你的頭給斃了。”知了聽了，馬上把嘴巴閉上，不叫了。我對他們說：“為了防止它們再飛了，可以把它的翅膀折掉一半，這樣它就飛不起來了�！彼麄兟犃撕�，覺得很有道理，就照著做了。

　　我們在路邊就這樣開心地捉著知了，玩著，齊心協(xié)力一起捉了20多只知了�；丶液�，大姨媽把我們捉的知了經(jīng)過加工，炸得又黃又焦，吃著自己捉的知了，心里別提有多高興！

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