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實用的暑假的作文600字錦集四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文600字 篇1
一個長達兩個月的暑假，讓我更深刻的了解了自己。
記得上一個暑假，緊張的學習過后，是該放松放松了。于是我打破了之前的時間觀念，之前都是十點鐘睡覺，到了暑假，睡眠的時間延時了，也縮短了，經(jīng)常打游戲打到凌晨，第二天要到午飯時間才起床，常常都是早飯與午飯一起吃，眨眼間一個星期過去了，玩游戲也覺得無聊，看電視也覺得沒勁，看著鼓鼓的書包，想起放假前所講的話，這個暑假一定要好好學習，不能再這樣下去了，于是拿起筆，但看著熟悉的算術題，卻又不知道該如何證明，翻開數(shù)學書，看著自己寫的公式感到陌生，一時間接受不了，就想，先看看語文書吧，于是又翻開了語文書，看著歪歪扭扭的字，熟悉的筆記，看一眼便覺得自己已經(jīng)掌握了，一切都變得索然無味。又想，算了再玩一天吧，明天再看，可明日復明日，明日何其多，有這樣渾渾噩噩地過了幾天，又覺得游戲無聊了，電視沒勁了，又想起之前的話來，現(xiàn)在想想，那也不過也是一句空話，自己總是有著各種各樣的理由讓自己玩下去，大概那個暑假過了三分之一吧，也覺得我這樣做是沒有前途的，還是看書吧！于是又拉開了書包的拉鏈，拿出熟悉的課本，翻開，腦海中又浮現(xiàn)了當時的熱血，暑假一定要認真學，少玩一點游戲，多看書，又想到之前十幾天所做的事，又感到惋惜，問自己，為什么，難道自己真的`只是一個幻想家么？想到這里，心里又有點懊惱，整天說別人這里不好，那里不好，說別人只會說，不會付出十級的行動，到頭來，這些全部都應驗在自己的身上。我必須改掉這一切，不要當幻想家，要當一名實實在在的實干家，想著就拿去語文書，像打了雞血似的瘋狂地背著已經(jīng)忘了的古詩，背的無聊了，就去用清水洗一把臉，對著鏡子里的自己說：“加油，努力，不要被自己的欲望所控制！”
那次暑假過后，我對自己了解更深了，我并不是一個不會努力的人，只是缺乏了一點毅力，我應該正視自己的缺點，并且把它改正過來。
暑假的作文600字 篇2
在暑假里，我有許多收獲，學會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習經(jīng)過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文天地”給我報了名。去學作文的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫不好作文，老師會批評我。到了作文學校，我看見許多同學都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，老師看到了我，親切地拉著我的'手說：“進來吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦淼搅私淌依�。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫一個故事，老師首先引導我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經(jīng)過。可是寫到結尾時，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動，想起該怎么寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點跳起來了。
一天天過去了，我一直都認真地學寫作文，寫得越來越好！暑假結束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎呢！
在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時間學習了新本領，我非常高興，這個暑假過得真有意義！
暑假的作文600字 篇3
暑假里，我干了許多事，看了許多書，但我認為這個暑假里最大的收獲還是歸于乒乓球了。
沒學乒乓球前的幾個星期里，我整天呆在家里，無所事事。一天，爸爸上班回來后給了我一張表，是奧體的乒乓球課，呆在家里還不如去試試呢。“行”我一口答應了。第二天，剛入館，我就有點后悔了。里面悶熱無比，沒空調(diào)，不通風，簡直是一個火爐。不一會兒，我變的大汗淋漓，這要在里面打球得多熱啊，我想。報好了名，我邁著沉重的腳步緩慢地向訓練場走，來訓練的人陸陸續(xù)續(xù)的到了，不一會兒，老師來了，老師似乎一點也不在意現(xiàn)場的高溫，輕快的.走了過來，教我們打球技巧。剛講到一半就有人問了：“老師，這里這么熱，為什么不開空調(diào)？”老師的面孔上滑過一絲微笑：“到這里，你們就算是運動員了，運動員這點苦都吃不了能干什么？不開空調(diào)就是為了磨練你們的意志，讓你們打起精神�！蔽尹c了點頭，在心里默默決定，一定不可放棄。第一節(jié)課都是在教我們動作，還不算太忍受不住。但第二節(jié)課，老師便和我們在球臺上打了，剛打了一次，我就感到頭有點暈了，但看著別人一個個都打得十分賣力，我一下子又來了精神，用全力接住每一個球，打每個球。正是在這種艱苦的環(huán)境下，使我們領悟很快，進步很大。幾節(jié)課后，我們已經(jīng)打得很好了，漸漸迷上了乒乓球。
幾天的乒乓球訓練很快就結束了，我也學會了許多乒乓球技巧，但我認為這次訓練最大的收獲是懂得了：只有在艱苦的環(huán)境下才可以磨練人的意志，好的環(huán)境并不能激發(fā)人的潛力！
暑假的作文600字 篇4
暑假中的一天下午，我去找小波玩，見小波正和一個小朋友在完游戲，我便走上前去問小波：“小波，他是誰��？”
小波回答說：“他叫黃越，還在上一年級，今天剛回來。”
聽說他還是上一年級，我便一屑不顧地對他說：“小朋友，你叫什么啊？”
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎？”
“可以�！彼贿呌檬直е^一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰(zhàn)場”就在小波家前面的空地上，以三局兩勝定輸贏。下棋開始了，我想：反正他是個一年級的小朋友，肯定下不過我。于是，我漫不經(jīng)心，不以為然，用其中地一顆車上前沖，結果他來個棄馬投車，用他的馬去吃我的炮，我為了給炮“報仇”，用車去吃他的馬，結果他的車從我的`領地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領地，吃掉了我地大將——車，使我損失慘重，不得不“投降”。
第二局，我開始警覺起來，認真地下好每一步棋，我將我的每一顆棋子都保護起來，使他“寸步難行”，他為了保將，不得不舍棄一顆車，我趁著大勢把他“剝”成了“光桿司令”。我贏了。
可是第三局他不斷地改變戰(zhàn)術，使我二丈摸不著頭腦，他竟然學著我得樣子也來個棄馬投車，急得我值抓頭蹬腳，過了好一會兒，我才想出了一個“緩兵之計”。我來了個走相奔車，他果然中計了，用馬去吃我的相，我急忙用車上前一“蹦”，“殺掉”了我的“頭號敵人”——馬。
這時，他警覺起來，他的兩只“絕世之馬”被我干掉了，使他不得不用“跨越之王”——車來主持大局。結果我被他攪成了一團稀泥，因為他布下了天羅地網(wǎng)，我根本無法移動我任意一位奔馳“沙場”的將軍和士兵，“寸步難行”。被逼得無可奈何的我，只能降于他的“萬兵萬將”。
這次下棋使我明白：在任何人面前都要虛心，無論他年齡大小，還是資歷深淺都有值得我學習的地方。 （指導老師：阿正）
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