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實(shí)用的暑假的作文600字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的暑假的作文600字7篇，歡迎大家分享。
暑假的作文600字 篇1
“時(shí)間如水，生命如歌”白駒過隙間，我們度過了緊張的期末，迎來了快樂的暑假。暑假中，爸爸帶著我去廈門玩，玩的可開心了。
我們乘著飛機(jī)來到了廈門，因?yàn)槭峭砩系娘w機(jī)，所以呢，到了水頭的一個(gè)賓館里面住下了，到了后我和爸爸就像兩頭小豬一樣的睡著了。
第二天早上，爸爸帶我去了崇武惠安玩。我們來到了一號(hào)景點(diǎn)-惠安公園。我們請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，聽導(dǎo)游說，這兒女人，服裝和其他人都不一樣，她們的服裝是這樣的.：黃斗笠、銀腰帶、藍(lán)上衣、寬黑褲。而且，老時(shí)候規(guī)定，如果要是讓那一個(gè)男的看到了惠安女的耳朵和脖子就要嫁給這個(gè)男的，所以惠安女出門的時(shí)候都要戴上頭巾。于是，我們來到了今天的第二景點(diǎn)-海邊。那天的浪非常得大，最大的海浪要到我的膝蓋還要上去一點(diǎn)呢！我們玩好了就回到賓館里面去了。
第三天，我們到了廈門鼓浪嶼玩。我們先乘過渡，等到了后，我們乘著觀光車，圍著鼓浪嶼繞了一圈，在鼓浪嶼也有海，其中還有一些小島，最引人注目的就是“鱷魚島”，聽別人說，之所以叫它“鱷魚島”，是因?yàn)檫@個(gè)島的總體像一只鱷魚，所以叫它“鱷魚島”。在鼓浪嶼里面還有別墅，有老房子，有旅館……
在這幾天里，我們玩的非常開心，不幸的是，當(dāng)我們正要回去的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)來了。所以，我們只好在賓館里面呆著，出去也不可以出去，回家也不好回家，因?yàn)檫@次臺(tái)風(fēng)刮的非常得大，飛機(jī)二百七十多個(gè)航班都停飛了。我和爸爸在賓館里呆了兩天，臺(tái)風(fēng)才停下來。于是我和爸爸就回家了。
這次去廈門玩真開心！我們還買了許多的裝飾品呢，可漂亮了！
暑假的作文600字 篇2
夏日炎炎,陽光照進(jìn)窗口,我醒了,心想：“這是哪兒呀？”我看了一下四周,看上去像是個(gè)賓館,里面有兩張潔白的大床,軟軟的,有一個(gè)床頭柜,一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦,還有一個(gè)柜子,雖然這房間很簡(jiǎn)陋,但看起來很干凈,我躺在床上回想起昨天的事：“原來是在行駛的路上,在車上不知不覺睡著了.
新的一天開始了,我們的第一個(gè)目標(biāo)是錦江樂園.因?yàn)槲覀冏〉馁e館就在錦江樂園旁,只要幾分鐘的步行就能到那里了.從門口進(jìn)去,就能看見一個(gè)高大的摩天輪,在那兒緩緩地行駛著.
我們首先去驚心動(dòng)魂,你們肯定不知道這是什么游戲,就是鬼屋,到了里面一個(gè)個(gè)鬼都是突然之間跳出來的,有的還會(huì)把你死死抱住呢！可好玩呢,玩了還想玩.
之后我們?nèi)チ思ち饔逻M(jìn),我們四個(gè)人坐在一條船上,船向上開的'時(shí)候感覺自己在向后退，人似乎要掉下去了！船向下開的時(shí)候，“嘩??”的一聲，四面八方濺起了水花 ，我們的衣服都打濕了。這種感覺我永遠(yuǎn)也忘不了！
最后是上海大轉(zhuǎn)盤,(摩天輪),這可是個(gè)大家伙,我們上了大轉(zhuǎn)盤,只見阿姨嚇得叫了起來,手抓緊妹妹的手說,下次再也不來了,心都快跳出來了,阿姨連我說一句話,她都不經(jīng)尖叫起來,臉上一副愁眉苦臉的樣子,逗得我們哈哈大笑,
一眨眼功夫,一天時(shí)間過去了,我們依依不舍的回到家,為下一個(gè)目的地做好準(zhǔn)備.
第二天早上,起的早早的,來到了海底世界。首先，展現(xiàn)在我面前的魚真的千奇百怪，五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂。這里的魚多得數(shù)都數(shù)不清，就像漫天的繁星,有小丑魚、金槍魚、還有鯊魚等.到了下午還看海獅和白鯨表演.上海的海底世界里的活動(dòng)可真多,機(jī)能表演又能讓我們學(xué)到知識(shí).
這次上海之旅,我見到了許多讓我學(xué)不到的東西,我終身難忘,錦江樂園是我們的兒童樂園,也是我兒童的天地,海底世界是動(dòng)物的家園.
暑假的作文600字 篇3
要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。
那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進(jìn)門，只見表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對(duì)我說：“你知道我們家買了一臺(tái)什么嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我?guī)У搅宋堇�，表妹用手指了指，說：“就是這個(gè)！”我一看，是電腦，對(duì)他們說：“你們會(huì)用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會(huì)！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開始對(duì)他們講解：“先打開電源，再按一下主機(jī)上的按鈕，這時(shí)按鈕變亮，說明主機(jī)已經(jīng)打開，然后在按顯示機(jī)上的`按鈕，這樣，電腦就打開了�！蔽疫呎f邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來開機(jī)的時(shí)候，他們居然都做對(duì)了。會(huì)開機(jī)了，該教他們打字了�？吹剿麄兡侨琊囁瓶实难凵�，我教得更認(rèn)真了�！跋仍谧烂嫔险业綆в小皐”的圖標(biāo)，把光標(biāo)放在圖標(biāo)上，雙擊鼠標(biāo)就打開了。我們現(xiàn)在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個(gè)像收音機(jī)的圖標(biāo)，把鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上，擊一下鼠標(biāo)的左鍵，打開后選擇拼音輸入法，這時(shí)就可以打字了�！苯又掖蛄艘粋�(gè)“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭(zhēng)先恐后地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個(gè)接一個(gè)的來練習(xí)打字。
時(shí)間過得可真快，在不知不覺中已經(jīng)到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開了電腦。這就是我當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。
暑假的作文600字 篇4
人這一輩子有著學(xué)不完的東西。世界上的書，你永遠(yuǎn)看不完；世界上的知識(shí)，你永遠(yuǎn)學(xué)不完。我們可以做的，只是盡力去學(xué)習(xí)自己可以學(xué)到的。
暑假，六十天，一千四百四十個(gè)小時(shí)。在這期間，我可以學(xué)習(xí)什么呢？游泳？打球？還是繪畫？對(duì)于我這種毫無運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和藝術(shù)細(xì)胞的人來說，這些對(duì)我毫無吸引力。經(jīng)過聯(lián)系生活和環(huán)境的深思熟慮，我在暑假里學(xué)習(xí)了一項(xiàng)簡(jiǎn)單又困難的技能——焊接。
焊接，說白了，無非就是把焊錫絲放到電烙鐵上，等到融化后，拿出焊錫絲，再把電烙鐵拿開，一個(gè)焊點(diǎn)就OK了。不管能否學(xué)會(huì)，看起來也簡(jiǎn)單得很，但這畢竟也算是一項(xiàng)技能，有益無害，何樂而不為呢？
找來插座，電烙鐵，焊錫絲電阻和線路板，我便開始了自己的焊接之旅。我先把電阻插進(jìn)電路板，打開電源，使電烙鐵通電升溫。不一會(huì)兒，灼熱的電烙鐵便可以融化焊錫絲了。我把焊槍放到電阻的底部，在用焊錫絲靠近槍頭待焊錫絲融化時(shí)，取出焊錫絲，再拿開焊槍，這樣一個(gè)焊點(diǎn)就好了。
正當(dāng)我得意之時(shí)，忽感手指被某種東西碰到了。一轉(zhuǎn)眼睛，我竟看見電烙鐵搭在了我的.手指上！盡管我連忙拿開，但為時(shí)已晚，我的手已被高溫的電烙鐵燙得連皮都卷起來了，簡(jiǎn)直痛到我無法自制。之后的幾天，水也不能觸碰傷口，還時(shí)不時(shí)地痛。這一場(chǎng)事故，害得我碰都不敢碰那電烙鐵。
沒過幾天，我看著放在桌邊的電烙鐵，又看看狼狽的自己，轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放手不干，豈不是將半途而廢在生活中上演？于是我咬咬牙，還是繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)很少出現(xiàn)虛焊的現(xiàn)象了�？粗约旱某晒�，我又看看手上的傷，頗有些驕傲地對(duì)自己說：“這點(diǎn)傷算得了什么？在生活中，如果不遇到點(diǎn)挫折與困難，那還能叫生活嗎？”仔細(xì)想想，我覺得我在這個(gè)暑假學(xué)到的遠(yuǎn)不止是焊接，而是在生活中要勇于面對(duì)困難的精神了。
暑假的作文600字 篇5
盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時(shí)間去做我喜歡的事了。好開心呀！
我很喜歡吹陶笛，因?yàn)樘盏训穆曇籼珒?yōu)美了，低沉婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，簡(jiǎn)直太美妙了。
回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對(duì)著笛嘴呼呼吹氣，頓時(shí)發(fā)出“”嗚嗚”聲，然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂。然后我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。
陶笛吹奏時(shí)雙手的拇指分別按住背面兩個(gè)指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開時(shí)，陶笛不會(huì)因此而滑落。
了解了這些之后，就開始按著簡(jiǎn)譜慢慢的吹奏了，剛開始練時(shí)總是管不住自己的手指，老是按錯(cuò)，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個(gè)孔發(fā)那個(gè)音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的'音含糊不清，軟弱無力的。這時(shí)我的信心大受打擊，怎么那么難吹��！想放棄了又舍不得。
還好我沒有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏，凡事我遇到不會(huì)不理解吹奏的地方就上網(wǎng)查找視頻，跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。
真是功夫不負(fù)有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下，我終于可以有模有樣的吹出來動(dòng)聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動(dòng)的成果，凡事都要付出努力，這樣收獲的結(jié)果自然是美的，甜的。
這就是我的一個(gè)充實(shí)的暑假生活，為了自己喜歡的事而刻苦努力。
暑假的作文600字 篇6
今天，我和爸爸去公園散步，路上，我看到了賣金魚的攤子，我十分喜歡金魚，于是，我便懇求爸爸給我買幾條，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸便買了三條。
回家之后，如獲至寶的我便拿來了“它們的家”——魚缸，并小心翼翼地把它們送回了“家”，還拿來了一些魚食喂它們。
安頓好它們，我就分別給這三條魚取了名字。因?yàn)槲屹I的三條金魚中的一條比較胖，但它卻是最活躍的一條，所以我叫它跳跳。一條不喜歡動(dòng)，經(jīng)常待在水底下一動(dòng)不動(dòng)，十分安靜，所以我叫它靜靜。還有一條金魚，身材比跳跳和靜靜都大所以我叫它壯壯。
這三條金魚的身上都披著一件“黃金盔甲”，像三個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，整裝待發(fā)，要去南海戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，讓人不禁肅然起敬。在這三條魚中，壯壯最與眾不同，跳跳和靜靜的'尾鰭都只有兩瓣，而壯壯卻有四瓣。跳跳和靜靜的尾鰭都是紅色的，而壯壯的卻是紅色和白色相間。
每次喂這三條魚，我都感到十分的歡喜�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，第四天，吃完了魚食后，靜靜便緩緩地沉入了水底，我以為它只是像平時(shí)一樣喜歡待水底下靜靜地休息，可它之后便慢慢的閉起了嘴，兩腮也不動(dòng)了，把它撈起來它也不掙扎了，那時(shí)我才知道它已經(jīng)死了。我頓時(shí)感到傷心不已，但為了不影響水質(zhì)我只好忍痛扔了它。
因?yàn)閾?dān)心跳跳和壯壯，也會(huì)像靜靜一樣死去，我還特地上電腦查看該怎么養(yǎng)魚，我按照電腦上教的方法精心地照顧著它們，所幸它們并沒有像靜靜一樣突然死去。接下來幾天，雖然它們還在水里自由地游弋，但我還是不敢有任何的疏忽，一直仔細(xì)地觀察著它們的一舉一動(dòng)。
在我細(xì)心觀察的過程中，我又發(fā)現(xiàn)了跳跳游動(dòng)時(shí)，身軀扭動(dòng)的樣子，猶如一個(gè)優(yōu)雅的舞者，正在向人們展示著它優(yōu)美的身姿。而壯壯吃東西時(shí)，不吃浮在上面的魚食，反而去吃沉在水底的魚食，頭向下，尾巴向上，好像一個(gè)強(qiáng)壯的人在練習(xí)倒立一樣。慢慢地，我就不再擔(dān)心它們會(huì)像靜靜一樣遭受不幸了。
可愛的金魚，我愛你們
六年級(jí):呂佳雨
暑假的作文600字 篇7
放假啦！放假啦！我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高高興興地跑回家，正要拿起籃往外跑時(shí)，傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“東升！不許去玩！我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計(jì)劃，快點(diǎn)進(jìn)來！”我想：唉！打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說：“這張就是你的暑假計(jì)劃�！闭f著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的活動(dòng)計(jì)劃。我仔細(xì)看了一下，哇！一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺之外根本沒有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語，學(xué)數(shù)學(xué)；每天下午都要先寫一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué)；晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無奈地學(xué)了起來。
首先讀英語，讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫呢！學(xué)完英語，我已經(jīng)很疲憊了，有氣無力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來，一見到我這樣就生氣了，說：“快！快！還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢！”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實(shí)在是太累了，無意中就趴在臺(tái)上睡著了……不知過了多久，媽媽不知不覺已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的.雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好？古代那些學(xué)識(shí)淵博的人，有哪個(gè)不是經(jīng)過一番艱苦的磨練才成功的？正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’��！他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國(guó)家棟梁。世上有哪個(gè)父母不希望子女成龍成鳳的？”
我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀！我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識(shí)。只有愉快的心情、充沛的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語重心長(zhǎng)、在情在理的話語，看到那充滿期待又慈愛有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。
媽媽啊！您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯�。�
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