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我的暑假生活作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的暑假生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的暑假生活作文1
7月13日星期二天氣陰
今天我教會了鄰居家的小孩子騎自行車，心里不禁有一些驕傲。
鄰居家的小孩子還在讀二年級，今天是他第一次學自行車，我自告奮勇地跑過去教導他。他還沒上車時，我就對他說：“你個子太矮了，所以要把坐墊調(diào)到最矮處�！本o接著我又說：“你還沒上車之前，一定要先用腿蹬幾下，再踩上腳踏板，躍上坐墊，然后左腳和右腳一起蹬腳踏板就可以了。”
他乖巧地點了點頭，開始按照我說的方法去做�？墒遣艅偵宪�，他就摔了一跤。于是我又語重心長地對他說：“你騎車的'時候不能站在自行車的左邊或右邊，因為這樣可能會把自行車的一端給壓倒，自行車倒了后你就會摔跤，所以你不能站在自行車的左邊或右邊。”
他聽了我的話后，就不再站在自行車的左邊或右邊了，而是在自行車的中間。他按照我的指導，先蹬了兩下，然后一踩腳踏板躍上了坐墊，可是還沒騎一會兒，車又倒下來了。這時候我又對他說道：“你騎車的時候不能任由自己的身體往左邊或右邊傾斜，必須用手緊緊抓住龍頭，然后控制方向，幫助自己，不讓自行車倒�！�
他聽了我的話后繼續(xù)練習，可是沒騎一會兒再次摔倒了，這次都受傷了。他生氣地說：“我不騎了！”這時我對他說：“騎車不是一兩天就能學會的，你要一直練一直練，然后才能學好。”然后他就繼續(xù)騎，又騎了好幾次，總算越來越熟悉了。
我真高興能幫助他學會了騎自行車。
我的暑假生活作文2
放暑假了，我不能與我的同學在一起學習、玩耍了，但是，在家里我并不寂寞，因為有一位特殊的同學與我朝夕相處，盡管她比我大得多，從不和我在一個班里上課，但我仍然認為她是我的'同學，是我生活中的一個同學。她-----就是我親愛的媽媽。
說媽媽是我的同學可一點不假，我們一起學鋼琴、學做手工、學辦手抄報、學下跳棋、學做美味的菜肴、學養(yǎng)鸚鵡、學養(yǎng)花草……還一起學習怎樣在平淡的生活中尋找樂趣呢。我們是世界上最最親密的同學。
媽媽和我經(jīng)常在快樂中學習，比賽誰記得牢、記得準，誰會活學活用。記得小時候，我們一起學成語，講故事。一天，媽媽在廚房里看見一只可怕的蟲子，嚇得尖叫，引來了我和爸爸，爸爸一看，二話不說，沖出廚房，拿來一瓶滅害靈，對準蟲子猛噴幾下，蟲子死了，爸爸看看滅害靈瓶身上的圖，又看看死蟲子，說象是蟑螂。我隨口就說，爸爸在按圖索驥呀。媽媽這時也不怕了，大叫，這個成語用得真恰當，我被蟲子嚇蒙了，腦子一片空白，把以前學的全忘了……我和爸爸哈哈大笑。
我的媽媽同學常有一句口頭禪,活到老學到老。我們一起學習鋼琴時，她雖然不會在鋼琴上彈奏，但她學會了一些樂理知識，在我練琴時，常常提醒我；我們一起學英語時，配合我玩小小情景劇游戲；我們一起閱讀時，分享好故事和優(yōu)美詞句……更多的時候，我們是在一起談心，分享快樂，分擔憂愁，我可喜歡我這位同學了。
我的暑假生活作文3
我的暑假生活豐富多彩，爸爸媽媽都叫我“小忙人”。
早晨，我和太陽公公一塊起床，來到聲樂課堂上課，老師教我們唱好多好聽的歌，還教我們發(fā)聲方法。經(jīng)過老師的指導和訓練，現(xiàn)在我的高音區(qū)可以輕松自如地唱上去了。
上完聲樂課，我匆忙回到家，把聲樂書換成了古箏書，急急忙忙的去上古箏課。課堂上，老師教一句，我們跟著彈一句，老師有時還會仔細的講怎么把一首曲子彈得優(yōu)美、動聽。在老師的指點下，我還參加過很多比賽，每一次都是第一名。暑假古箏匯報演出時，老師還讓我當“小主持人”了呢！我登上臺主持時，腿都在發(fā)抖，但我覺得，這樣的活動可以鍛煉我的膽量，以后再遇到這樣的活動，我就不那樣緊張了。
暑假里，我最喜歡上的就是書法課了。老師上課時會給我們講解漢字的組成及基本筆畫的寫法，如“橫平”、“豎直”，“撇捺”柔軟。我們會嚴格按照老師的要求去練習。上完書法課，老師會把我們完成的'作業(yè)發(fā)在群里。每當同學和叔叔、阿姨們夸我字寫得好時，我都非常開心，但我還要繼續(xù)努力，爭取把字寫得像老師的字一樣漂亮！
這就是我豐富多彩的暑假生活，我這個“小忙人”雖然很忙，但我收獲了很多知識和快樂！
我的暑假生活作文4
這個暑假我跟我爸媽和我妹一起去了大梅沙。大梅沙位于鹽田，它是一個海濱公園，可好玩了！
大梅沙的海灘可美了，細白細白的沙子在太陽照耀下，一閃一閃的'，像一塊塊金子鋪在地上。傍晚，太陽西下時，海浪唱著歌涌上來，又悄無聲息地退去。我和我的家人穿著泳衣一起來到海邊玩水。我站在沙灘上的一個地方，當海水沖上來的時候，我感覺海浪拍打在腳上時，像站在天鵝絨上一樣舒服。我甚至幻想著海浪是一位小姑娘的手，正在拍打著沙灘這個皮球……終于，海浪的歌聲將我拉回了現(xiàn)實。
于是，我和我爸一起向大海里走去。剛開始時有點害怕，不過，我很快習慣了這感覺。后來，我還在大海里找貝殼呢。
有一次，我和我爸一起在海里的時候，一個大浪向我撲過來，我卻毫無察覺。結(jié)果，我嗆了一口水，我還沒喘過氣來，又是一個大浪！我又嗆了一口水。
不過，你要是往深處走一點，你就會發(fā)現(xiàn)，其實在那個地方浪并不是很大，海浪從你身邊走過時，非常舒服。
我站在那里一邊享受海浪的愛撫，一邊聽海鷗唱歌。海邊真好玩啊，真希望能再去一次啊，不知下次去又是何時呢？
我的暑假生活作文5
暑假，是我最開心的時候。在暑假里我可以隨心所欲，想干什么就干什么。我不僅去很多地方游玩過，我還干過許許多多力所能及的事情。
那天我們都吃完了晚飯，媽媽就收拾干凈桌子，拿著碗，準備去洗。我看到媽媽弓著腰，去拿洗潔精，再吃力地“嗯”了一下，我突然想起了媽媽的'辛勞——她每天都要給我們做早飯、午飯、晚飯，還要洗衣服，拖地……我想，我要幫媽媽干一些力所能及的事情。說干就干，我急忙跑進廚房，說：“媽媽，我來幫你洗碗！”媽媽開心地看著我說：“太棒了，我的好兒子！”邊說邊走到旁邊讓出位置。我走到洗碗池前，只見每一個碗都是非常的油，我拿抹布在碗上使勁地擦。過了一會兒，一個碗洗干凈了，這時我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。但是我想媽媽每天都這么干，也沒有任何怨言，我只不過洗個碗而已，所以我要咬咬牙堅持下去。之后我洗的碗越來越多，兩個、三個、四個、五個……直到全部洗完，再沖洗一遍，最后把碗放到柜子里，放完后，我疲憊地走出了廚房，回到房間里，直接躺到了床上——一點力氣也沒有了。
通過這一次洗碗的事情，我親身感受到父母的辛勞，我要對他們說一聲：“你們辛苦了！”我以后要多幫媽媽干一些力所能及的事情。
我的暑假生活作文6
時間像飛箭，一晃而過，暑假又來了。同學們歡歡喜喜的回家了，我也開始了自己的暑假生活。
我的暑假生活是豐富多彩的，像打翻了的五味瓶，很有趣，有甜有苦，也會有傷心的事哦！先說說我的苦吧，大人們總說小孩是無憂無慮的，我認為并不完全是這樣，我們每個人都有自己的煩惱。每年暑假，我都要在課外班里補習英語、數(shù)學，最近，媽媽又給我加了一門語文，我也特別喜歡。但是總是沒完沒了地在課外班里忙來忙去，有時候我也很心煩�？蛇@是我不好好學習的下場啊。
去年暑假，我的.英語和書法班終于結(jié)束了，我打算好好休息一下，媽媽又給我報了一個籃球班。今年，我的英語和數(shù)學還沒有進入尾聲，游泳班媽媽就已經(jīng)搶先給我報上了。媽媽真是望子成龍心切啊�，F(xiàn)在，我明白了，一份耕耘，一份收獲，通過十幾天的努力，雖然我很累，但我的英語和數(shù)學都有了進步，給我?guī)砹撕艽蟮淖孕�，媽媽也十分欣慰。我曾看到報紙上一個學生竟然報了九個班，比起他們來，我也確實很輕松。
我的暑假生活就是這樣，前期上完課外班，看書，完成暑假作業(yè)。等課外班結(jié)束后，我要讓爸爸媽媽帶我出去痛痛快快的玩上幾天，好迎接新學期的到來。
我的暑假生活作文7
今天我也當了一回教練，心里美滋滋的。
我獨自一人騎著自行車去找張銳玩的時候，他看見我在馬路上飛馳，非常羨慕，問我：“你能讓我騎一下自行車嗎？”“沒問題，張銳你會騎自行車嗎？”“我不會，但不是有你嗎？你會，你教我不就行了嗎�！彼舐暤睾鸬馈�
騎車之前，我先讓張銳坐上去把凳子的高度調(diào)好，然后上去給他做示范。我先把左腳放在腳踏板上，右腳放在地上，然后用右腳劃動自行車，等車跑起來的時候，再用左腳用力地蹬腳踏板，把右腳也放上去，自行車就完全跑起來了。做完示范我就讓他自己學，只見我扶著車的后面，張銳在上面騎，然后我慢慢地、悄悄地把手放了，張銳一下就摔倒了。他生氣地說：“不要放手，我還不會，幫我把車扶著。”看著他摔倒，我也嚇了一跳，連忙問他：“沒事吧？媽媽也是這樣教我的'。如果感覺要摔跤了，就把腳放下來，就摔不到了�！�
張銳也不放棄，又叫我給他做個示范。經(jīng)過一次次地嘗試，慢慢他就學會了。接著他又學我的樣子轉(zhuǎn)彎，不一會兒也學會了，我們都很開心。
今天我教會了張銳騎自行車，太有成功感了，太開心了。
我的暑假生活作文8
時光就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著暑假就結(jié)束了！回想這兩個月的假期生活，真是豐富多彩��！
心煩的灰色！剛放假，媽媽就給我報了各種輔導班，整個七月份，我?guī)缀趺刻於加姓n！二四六英語課，一三五美術(shù)課，每天下午還有街舞課！課余時間還要寫假期作業(yè)，感覺假期比上學還忙呢！壓力好大�。〖倨谝沧屛议_心不起來，就像灰色的天空一樣壓得我喘不過氣啦！
快樂的紅色！當然假期也有很多的快樂哦！八月份輔導班結(jié)束啦！媽媽帶我去我心心念念的海邊玩沙，游泳，摸螃蟹；帶我領(lǐng)略壩上草原的美麗風景，騎馬，射箭，看表演；還帶我到購書中心看各種我喜歡看的書，還看了好幾部新上映的電影，還去了好幾次水上樂園玩呢！生活充實美好，我覺得開心無比，就像紅色一樣讓我快樂有活力！
希望的綠色！假期里，在媽媽的輔導下，我預習了新課，提前感受了四年級的.新知識；看了很多寓言故事和神話故事，還練了練鋼筆字，為我新學期的學習做好了充分的準備。新學期馬上開始，我要滿懷希望的以最好的狀態(tài)去迎接！綠色代表希望，成功屬于有希望有追求的人！
我的假期生活是不是豐富多彩呢！
我的暑假生活作文9
我的暑假生活像一個漂亮的萬花筒；像一串五顏六色的音符，在五線譜上歡快的跳躍；像銀河上不計其數(shù)閃爍的繁星，令我難以忘懷
在烈日炎炎的一天，太陽像一個大火爐一樣炙烤著大地，在房間里還覺得熱得要命。我向爸爸提出建議說：“爸爸，咱們?nèi)ズＱ笏屦^吧！”爸爸爽快的答應了。
經(jīng)過半個小時悶熱的趕路，終于到了水族館。我興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊里，我仿佛置身于海底的世界，蔚藍的海水里面生長著美麗的珊瑚，有的像鹿角、有的像鮮花，千姿百態(tài)。再往前走，映入眼簾是一群魚，他們色彩斑斕，大小不一，很多都是我沒有見過的.，我陶醉在海的世界，直到轉(zhuǎn)累了，我才依依不舍的離開水族館。
回到家后第二天，天空萬里無云，沒有一絲風，太陽又炙烤著大地，我就讓爸爸帶我去游泳，來到游泳館，換好泳衣，戴上防護設施我就下水了，我在水中像魚兒一樣游來游去，直到游累了，爸爸才叫我上了岸，換好衣服，心情很舒暢。
暑假快結(jié)束的時候，我們一家三口回到鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下在農(nóng)村，空氣清新，到處綠樹蔥蔥，知了在樹上不停的叫著，我找到小時候的伙伴，和他們一起做游戲，玩得不亦樂乎，直到黃昏，我才和伙伴們告別，回家吃飯。
每個人都有一個不同尋常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我將把這美好的回憶永遠藏在心中。
我的暑假生活作文10
啊，明天就是暑假了，我好想去游泳，在泳池里好好地爽一把;又好想去旅游，開闊開闊視野;可我還想去爬山，鍛煉鍛煉身體。反正是體育活動方面，我都想去做。可天有不測風云，這些夢想在暑假第一天就完全破滅了。
原來放假第一天我太高興了，一大早在路上瘋跑，一個同學不小心撞倒了我，害得我摔了個狗啃泥。我一起身，奇怪，手沒有擦傷或出血，但疼得我咬牙切齒。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來右胳膊摔骨折了。經(jīng)過一番救治，我的胳膊打上了石膏，我馬上變成了一個殘疾人。回到家里，我傷心地嘆息：“我現(xiàn)在都成一個傷員了，我還能干什么?”沒想到媽媽笑著說：“你不是一直夢想著當一個小小女作家嗎，你可以在筆記本電腦上用左手敲鍵盤寫作文呀呀!”“對呀!”我頓時眼前一亮，心頭豁然開朗。于是我高興地拿出電腦，用左手在鍵盤上敲起來，寫什么呢?就寫自己的真實經(jīng)歷。用左手敲鍵可真不了方便，打了又改，改了又打，搞得我手忙腳亂，累得我滿頭大汗。一個小時后，我終于完成了《摔斷胳膊當作家》這篇作文。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)小云姐姐的命題，嘿嘿，正好，我來了!我這暑假第一天你說有沒有意思?
我的.暑假生活作文11
終于放假了，忙碌了一學期，終于迎來了暑假的到來。我的暑假那真是多姿多彩無憂無慮��！放假的感覺真爽。早上不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學有趣多了，可是……
在我之前的暑假里每次都是畫畫，看書，看電視，上網(wǎng)，逛超市……但是今年暑假就多了一項補習班。上午，八點開始上課，上到下午五點。跟上學差不多，但是我還挺愿意報的因為能幫助學習。休息時，我就會在家寫作業(yè)，看電視。有時候，我還會跟同學約一個時間到附近逛一逛。暑假過的緊張有趣而又充實。
我的補習班在每周的星期二、星期四、星期六。那在我不上補習班的時候干嘛呢？答案就是這暑假作業(yè)，打籃球了每次跟朋友約好時間，一塊出去。哇！到了籃球場，眼前一片寬廣，球場可真大呀！在球場里面，感覺很舒適。許多的球框立在球場的中間各個位置。我和朋友找了一個人少的籃筐，打了一會。剩下的時間就要這暑假作業(yè)了。
暑假里也不能好吃懶做，要每天早上鍛煉鍛煉身體，多運動！時間過的.也很快，轉(zhuǎn)眼間我馬上就是一名六年級的學生了，在新的一學期里，我一定會更好地學習，掌握更多的知識�？家粋�好初中！
我的暑假生活作文12
暑假給我們帶來了色彩，大家有的外出旅游，有的看“世界杯”，有的讀了許多有益的課外書，有的和同學們?nèi)ヒ按丁m然我的暑假生活不是很快樂很有趣，但我的暑假生活很充實！
放假嘍！我還想，這個暑假一定不可以好好的玩一暑假，沒想到，老師今天給我們“天降甘露”，暑假作業(yè)并沒有我們相信的那么多，除了兩本作業(yè)基本就沒有作業(yè)了。這下子可就爽了，除了每天的日記剩下的作業(yè)10天基本就完成了！剩下的時間用來玩耍，開學前幾天復習一下，還不錯，就這么定了！正當我高興地準備向媽媽報告暑假計劃時，媽媽又給了我個晴天霹靂，告訴我一個“悲憤”的'消息，徹底打 破了我暑假放松玩耍的希望，就是要我去補習一個月的功課。我知道媽媽是想讓我抓緊時間，初一的功課學的不太好，媽媽要我在復習一下初一沒學好的功課。
補習作業(yè)就仿佛是一個未知數(shù)。仿佛有一大堆一米多高的作業(yè)等著我來寫。頓時，我兩眼冒金星，因為這對我來說，無疑是個“沉重”的打擊。怎么辦？哎！看來我還得面對現(xiàn)實。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了�；厥啄嵌窝a習功課的時光，有酸有甜，有苦有咸。但能學到知識，我還是感覺很充實。我的暑假生活也不是很悲催，至少還有一個月的玩耍時間，但我覺得能學到知識的暑假，真的很充實！
我的暑假生活作文13
一放暑假，我就每天睡到日上三竿，一起來就昏昏沉沉，一看到課表，��！一星期的課都排得滿滿的，讓人看了頭昏眼花！暑假要上的課有很多，例如：羽球課、鋼琴課和最重要的作文課……等，都是暑假要上的課，叫我馬不停蹄、疲于奔命，但有時候也覺得很充實。
暑假時，外面天氣熱呼呼，我只想待在家里吹冰冰涼涼的冷氣，邊吹著冷氣，又吃著五花八門的冰淇淋，真是人生中的一大享受。但是有一樣我最不喜歡的一樣功課，那就是“暑假作業(yè)”，里面有語文、數(shù)學、社會……等等的科目，看得我眼花繚亂，寫得我身心俱疲，真是煩人！
幸好媽媽知道了這一切，帶我們?nèi)ド搅执箫埖曜商煲灰�，讓我們放松、快樂一下。我們�(nèi)ツ沁吪轀厝�，而且還住了最高等的房間，那間房間里有兩個好大好大的冷熱泉，泡在里面，暑氣全消，煩惱也無影無蹤。啊！這樣快活的'日子，真是令人心花怒放，好想多住幾天！
古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我覺得說得滿有道理呀！因為暑假的時間一下子就過了，而且錢又買不回時間，所以我每天都非常珍惜、努力的過每一天！我還有一個問題要問你，你的暑假過得充實嗎？過得快樂嗎？希望你有一個快樂又好玩的夏天！讓我們大聲歡呼：大家一起來“ｆｕｎ”暑假！
我的暑假生活作文14
今年暑假過了兩個星期才發(fā)現(xiàn)，游泳卡快到期了。為了不浪費，當天就叫來了表弟，讓他和我一塊游，他立刻就同意了。來到游泳館，已是下午了。我們來到更衣室換好衣服，時間已經(jīng)不早了。來到水邊，表弟早就“撲通”一聲跳入水中了。我不甘落后，也跳了下去。水好涼呀，舒服極了。
只見表弟像只鴨子似的潛到了水底，不見了蹤影。剛一下來就潛水，真不怕嗆水！我想。我游了一會后，才潛入水中尋找他。可是我找了半天也沒見著他。他一定是去了深水區(qū)！我立刻游到了深水中。果然，他正在踩水。見到我來了，他立刻鉆入水中。想躲?我立刻追了過去。
就在我的手剛要抓到他時，他突然不停的蹬水，水中立刻出現(xiàn)了無數(shù)氣泡，遮擋住了我的'視線。他本想用這個方法來躲避我，可沒想到我順藤摸瓜，很快就把他逮住了。他又朝著我打水。我一把擋住，再看，他以經(jīng)游出5米開外了。我立刻快速追了上去……我們開始了游泳大賽。我很快趕上了他。
“你服了吧！”我露出水面說。
“不。你能在水中翻跟頭嗎？”他問道。
在水中翻跟頭？我一翻，立刻嗆了一口水。經(jīng)過不斷練習我終于能在水里翻跟頭了！我太高興了，一把把他抱了起來……
很快，天就黑了，我們爬出游泳池，依依不舍得回了家。
我的暑假生活作文15
我的暑假生活只有兩個字：“乏味�！�
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè)；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關(guān)在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的`作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉刷牙吃早餐背古詩文寫作業(yè)。說實話我根本不想寫，但為了不辜負媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個多小時。
中午，做完作業(yè)的我本應該好好休息，卻因父母報了補習班又不得不去補習。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲��！
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補習班呢！很貴的！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個假期，那該有多好�。�
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個在家長控制下的學習機器人。假期里應該好好地玩，有自己支配的時間，而不是學這個學那個，沒有一點自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補習、補習、再補習！
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