暑假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
當(dāng)孩子們?cè)谖沂稚夏米咦詈笠粡埑煽?jī)單的時(shí)候，我的暑假生活便悄然而至。寂靜的校園、我的老屋、夏日的山溝，這便構(gòu)成我的暑假生活。
夏日的山溝是寧?kù)o的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧?kù)o安詳?shù)牧Ⅲw風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線條、滲透老屋的光線都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。
夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著清風(fēng)，聆聽(tīng)著村莊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴�；谢秀便�，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美！
夏夜，難以入眠，披一片夜色看月夜，山溝里沒(méi)有城市的喧囂和霓虹燈的絢麗，只有月兒就那么淺淺的掛在樹(shù)梢，月光如水，樹(shù)影斑駁。月也朦朧，山也朦朧，人也朦朧。一片月光靜靜的流淌在我的臉上，用手摸去，柔柔的，似夢(mèng)……
山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著夏風(fēng)吹滿(mǎn)了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花！一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的山溝處處彌漫著白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚(yáng)，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。
一個(gè)黃昏，禁不住荷的誘惑，獨(dú)自一人去看學(xué)校后面的荷塘。清清幽幽的荷香襲人，翠綠的荷葉如盤(pán)，亭亭玉立的荷花作一抹淺紅模樣，還有后面的小山，宛如一幅清新淡雅的水彩畫(huà)。我站在荷塘旁，仿佛看見(jiàn)你，依一葉小舟，載滿(mǎn)荷香，左一腳千年，右一腳百載，姍姍而來(lái)……
一個(gè)不錯(cuò)的天氣，北上畫(huà)夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹(shù)旁，打開(kāi)陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫(huà)炎日下的黃土地，繪畫(huà)滿(mǎn)眼飄零的落葉，繪畫(huà)白雪皚皚的小山，繪畫(huà)漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫(huà)一個(gè)冰冷而又凄美的你。
暑假，沒(méi)有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著你在這炎熱的夏日享受槐花樹(shù)下的'陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。不要繁華，不要高樓大廈，也不要空調(diào)偽裝的涼爽。一起賞花、看荷、聊天、讀書(shū)、繪畫(huà)、玩耍，太陽(yáng)從東邊的山溝起又落西邊的山溝下，月兒缺了又圓，圓了又缺，且作年華。忘了日子，忘了天下……
在這個(gè)夏季的山溝，日子平靜如水，沒(méi)有了煩躁的思緒，沒(méi)有了鬧市的繁華，我們倦縮在老屋里，看窗外的楊柳輕舞婀娜，聽(tīng)荷塘里蛙聲四起。最后我看你淺淺的笑靨，暗藏著縷縷的柔情，滋潤(rùn)了房間里的每一絲空氣，演繹著我們的夏季。
你是這個(gè)夏季躲藏在翠綠的葉子下一朵平凡的白蘭花，潔白如雪，嬌嫩纖長(zhǎng)，靜靜地散發(fā)出醉人的芬芳。沒(méi)有爭(zhēng)姿斗艷，沒(méi)有姹紫嫣紅，卻平添一份優(yōu)雅嫵媚，一種隱約風(fēng)情。擁著你，如處子低首，嬌羞不可名狀。惹得夏日有點(diǎn)慌張，蟬有了幻想。
你是這個(gè)夏季荷塘開(kāi)出的最后一朵荷，一朵潔白的素凈的也是柔弱的荷。我曾用溫?zé)岬氖譄o(wú)數(shù)次從你含苞欲放的容顏輕輕的滑過(guò)，心蕩起的漣漪起起伏伏層層疊疊在顫抖。微風(fēng)拂過(guò)，我陪你一起搖擺，左也千年，右也千年，把一個(gè)個(gè)日子搖曳在幸福的心海。
這個(gè)夏季快要過(guò)去了，明天，我是否可以把一切寂寞抖落眉梢？是否可以和山溝作一個(gè)別離的擁抱？是否可以帶著你浪跡天涯海角？
暑假的作文 篇2
愉悅的暑假里，自然少不了一次出行游玩的活動(dòng)，這個(gè)暑假，我與父母沒(méi)有去往多么遙遠(yuǎn)的地方，而是選擇了離家很近的高陽(yáng)山。
高陽(yáng)山原名溫塘南山，據(jù)歷史記載：周武王十三年封虢，在城東(陜州)建都，取名上陽(yáng)城，虢國(guó)城域則依上陽(yáng)，相應(yīng)取分為山之南莘原之北為下陽(yáng)，西域臥龍灘為高陽(yáng)，溫塘南山即取名高陽(yáng)山。高陽(yáng)山名勝古跡頗多，民間傳說(shuō)故事優(yōu)美動(dòng)人。景區(qū)內(nèi)劉秀峰之立地支天，光武洞藏龍臥虎，溫泉水祛病強(qiáng)身，真可謂：劉秀峰、王莽寨、曹祖池風(fēng)水寶地;姚懿碑、王建詩(shī)、摩崖像別有洞天。新建的十個(gè)極具異國(guó)風(fēng)格的溫泉浴池，將使你領(lǐng)咯到農(nóng)郁的."泡浴"文化，789個(gè)臺(tái)階的天梯寓意深刻，直入云霄;沿天梯拾階而上，登臨戀鄉(xiāng)亭，九曲黃河盡收眼底。
早晨，隨著朝陽(yáng)初升，我們就來(lái)到了高陽(yáng)山山腳，走到高陽(yáng)山下，抬眼望去，盡是一片巍峨，漫漫的階梯后，藏著一片高山的壯闊和大自然的神秘。
我們開(kāi)始爬山了，正式開(kāi)始了對(duì)這座大山的征服。我們踏著階梯一步一步向上登。階梯先是低矮，隨之慢慢陡峭，連跨一步也顯得有些艱難。旁邊有用鐵鏈做成的扶手，也為登山增添了一份趣味和安全。登上一些階梯就會(huì)有一個(gè)平臺(tái)，上面還會(huì)有一兩個(gè)長(zhǎng)凳供人歇息。我沒(méi)有想父母那樣歇息，既是登山就得一口氣登上，征服大自然怎能斷斷續(xù)續(xù)?我想著，加快了登山的腳步。終于，登上山頂，面對(duì)山下所有在地面看似高大巍峨的高樓在此也顯得十分渺小了。街道樓房行人，車(chē)輛盡收眼底。頓時(shí)我有了一種：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。的感覺(jué)了。
這時(shí)父母也登上了山頂，他們只喊累啊累啊，我想：這種征服大自然和登上山頂?shù)膲验熀狼槭撬麄兯荒芾斫獾陌伞?/p>
此次暑假之行我雖沒(méi)有去往多么遙遠(yuǎn)，壯麗的地方，卻在這世界上不知名的小山上體會(huì)到了一樣的情感，此行真值了!
暑假的作文 篇3
去年的暑假，可以說(shuō)是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)暑假，應(yīng)為我去了許多地方旅游，下面就讓我來(lái)為大家介紹一下吧!
去年媽媽爸爸帶我去旅游，我們先回了一趟遼寧，那里是我的故鄉(xiāng)，那里很美、很美，有一首老歌：“藍(lán)藍(lán)的天空中飄著飄著白云”再配上那一間間灰、紅色的瓦房，那一片片綠油油水稻，簡(jiǎn)直如畫(huà)一般的美麗。哪里還有一條小河，聽(tīng)爸爸說(shuō)：小河原本十分清澈，他們小的時(shí)候常常在小河里洗澡、戲水，十分得開(kāi)心、快樂(lè)，不像現(xiàn)在，水被污染了，還有小蟲(chóng)子飄在上面，臟臟的`。除了遼寧，我還去了許多城市如太原、北京等。
這個(gè)暑假的收獲很深，在玩中給我增加了毅力和勇氣，還同時(shí)得到了鍛煉真是一舉三得呀!
暑假的作文 篇4
在一個(gè)彌漫著茫茫霧靄的清晨，我來(lái)到了孫中山故居，站在門(mén)口，綿綿細(xì)雨從我們的頭頂落下，我看到了門(mén)旁寫(xiě)著“天下為公”四個(gè)大字。
走進(jìn)門(mén)口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹(shù)中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的'輪廓。走在林蔭道中，聽(tīng)著百鳥(niǎo)的歌聲，昆蟲(chóng)的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚(yú)在池塘中快樂(lè)的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來(lái)到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹(shù)，這棵樹(shù)，是孫中山先生在檀香山帶回來(lái)親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)是重點(diǎn)保護(hù)文物。進(jìn)去參觀后，我發(fā)現(xiàn)，這些家具大多數(shù)都是孫中山親自擺設(shè)的。
當(dāng)我來(lái)到門(mén)口時(shí)，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。
走出門(mén)口，仔細(xì)地一看門(mén)前，引入眼簾的是那幾個(gè)大字“孫中山紀(jì)念中學(xué)”，這里是中山最優(yōu)秀的中學(xué)之一。那里四面環(huán)山，高低起伏的山巒，環(huán)境優(yōu)雅，真是大飽眼福。這時(shí)，爸爸給了我一個(gè)要求，就是考進(jìn)這一所中學(xué)。于是，我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)了，心里這團(tuán)學(xué)習(xí)的火焰燃燒起來(lái)了，一定要燒到紀(jì)念中學(xué)！注意是學(xué)習(xí)的火焰！
加油！為自己的目標(biāo)而奮斗！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
這篇記敘文敘述了作者參觀“孫中山紀(jì)念中學(xué)”的所見(jiàn)所想。文章描寫(xiě)景物部分語(yǔ)言?xún)?yōu)美，按照作者參觀的順序進(jìn)行描寫(xiě)，思路清晰；感悟部分語(yǔ)言平淡但表達(dá)的感情真摯。
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