暑假的作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的暑假的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文300字 篇1

　　在暑假里，爸爸媽媽帶我去廣東玩。

　　爸爸媽媽帶我去海邊游泳。我不會游泳，為了安全，在路上，媽媽給我和弟弟買了個游泳圈，說這是初學者都必備的裝備，游泳圈又叫救生圈。來到海邊，人很多，我走到海水里，嘩，一個海浪撲過來，我看見有人摔倒了，還喝了幾口海水差點喊救命，我急忙退到海邊，海水才沒過小腿，我和弟弟在澆水嬉戲。

　　爸爸媽媽帶我去了游樂場玩。我坐了旋轉木馬，木馬一上一下的動，帶著我不斷轉圈圈，坐在上面感覺像飛起來似的，轉了幾圈后，我就暈乎乎的快分不清東南西北了。接著，我玩了碰碰車，開著碰碰車，我東碰碰，西碰碰，不用擔心車毀人亡哦。游樂場里還有一個小丑，紅鼻子，大嘴巴，手里拿著好多氣球還和我們打招呼呢！

　　爸爸媽媽還帶我去江門玩，在那里看見了用石頭雕刻的'漁女，我還在想那是不是海神媽祖呢？我們還去了野貍島，在公園的海邊捉螃蟹，那里的螃蟹真奇怪，居然是五顏六色的。

　　這就是我的暑假生活，我玩得可開心了

暑假的作文300字 篇2

　　暑假到了，我真的是非常地開心。不僅僅是因為暑假可以隨心所欲地玩，更是因為我的暑假是又充實又有意義的。這個暑假沒有作業(yè)，因為我要升入初中啦！但是還是不能松懈哦！因為8月的時候還要去學校進行分班考試，所以啊，每天都要復習小學的知識，這樣才能保證會把知識記住。當然，除了復習，還有預習啦！初中的'內容也是必須得先了解的。我的朋友借了幾本初中的課本，我每天就來看看了。但是，英語是看不懂的，也不會讀��！于是呢，我就買了VCD，每天早晨，就讀那么半個鐘頭。然后再去復習，這樣的話，初中的英語學習會輕松些了。暑假當然也要勤工儉學啦！我呀！只是在穿節(jié)日燈。鄰居家每個暑假都會拿節(jié)日燈來發(fā)給大家做，我和姐姐就拿了一些。這個暑假我們已經(jīng)賺了一兩百塊了！怎么樣？厲害吧！另外的，我還看些電視，偶爾玩玩電腦，出去和朋友玩。雖然暑假我沒有去到哪里玩，去觀看那些美麗的景色，但是我覺得我的暑假很有意思。

暑假的作文300字 篇3

　　說起我的這個暑假，真的感覺到好快樂，我的暑假生活，就是一部快樂的海洋！

　　暑假剛開始的第一個周，我就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨特的'螃蟹，結交了那里熱情的伙伴……

　　在這個暑假，我每天還要背一首宋詞，我很喜歡背詞，能讓我增加文化知識，每當我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學習的樂趣。

　　我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏；有時候呢，我們玩兒摸盲人；有的時候玩兒“耍人游戲”；有時玩兒貼燒餅；有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。

　　現(xiàn)在雖然開學了，可是我的思想還沉浸在暑假里，多想再來一次暑假�。�

暑假的作文300字 篇4

　　在暑假中的每一天，我都會到小區(qū)的小溪里去抓小魚、小蝦，因為我家養(yǎng)了一只小烏龜，小魚小蝦是它的最愛。暑假的`第一天，也是我第一次與小區(qū)里的魚蝦們打交道，我本來以為小區(qū)里的小魚小蝦們都像鄉(xiāng)下的一樣游地慢吞吞的，能輕而易舉地抓到它們�？蓻]想到的是，它們很靈活，還沒等我把魚網(wǎng)靠近它們，魚蝦們一個個像長了飛長腿似的，一下子就溜得無影無蹤了。

　　抓了好幾次，都沒有成功。這時，我想：強攻不行沒關系，那我就來智取。因為我奶奶也跟我一起來了，我叫奶奶先把魚網(wǎng)放到水里，魚網(wǎng)面朝向我，然后我走到另一邊，把魚往魚網(wǎng)趕。

　　把魚趕進網(wǎng)后，馬上叫奶奶收網(wǎng)。嗨!成功了!一下子就抓了十多條。就這樣用這種陷阱方法，1次，2次，3次，4次最后，滿載而歸，先把它們養(yǎng)在玻璃魚缸里，作為觀賞。一旦有魚蝦死亡了，就把它們給烏龜作為美餐。整整一個暑假，家里的小烏龜就這樣跟著我享福。我覺得，抓魚不但提升了我的靈活度，還讓我得到了樂趣!

暑假的作文300字 篇5

　　到了暑假，一個朋友來找我玩兒，玩了一會兒，朋友就說這個暑假自己要補課，當時，我老爸也在場聽見了，說：“陳亮，要不你也去補一補課�！蔽殷@訝地說：“不去不去！”可是，老爸還是決定讓我去補課。

　　第二天，我很早就起床了，老爸已經(jīng)在外面等著我了，我上了汽車，老爸就把我開到了補課的地方。

　　我走進了這座房屋，走到了樓上，發(fā)現(xiàn)有好多人在看著我，因為我不認識他們，所以我就沒有說什么。等到補課老師走進來了給我安排好了座位，讓我坐了下來。

　　開始上課了，老師看了一下我的書，跟他們的不一樣，所以就讓我先讓我學習他們這兒的語文書。過了一會兒，一節(jié)課上完了，我發(fā)現(xiàn)他們的老師上課非常有趣，我跟他們也相處得更融洽了。

　　第二節(jié)課，讓我們寫作業(yè)，于是他們寫他們的，我寫我的.，然后我發(fā)現(xiàn)他們寫作業(yè)也很值得我學習，他們寫作業(yè)都是一邊討論，一邊寫作業(yè)的，作業(yè)很快就寫完了。

　　這個暑假，雖然補課非常的悲慘，但是這使我認識了許多朋友，也學到了很多知識。這個暑假真是讓我哭笑不得。

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