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新學期班級發(fā)展計劃

時間:2023-04-25 21:07:51 新學期作文 我要投稿
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新學期班級發(fā)展計劃

班級就是一個小社會,可以容納無限的智慧。要讓學生佩服教師,就要靠教師的智慧。有時我想,教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,只有不斷搏擊,謹慎行船,才能避免被風浪吞沒的危險。駕控技巧就是管理藝術(shù),需要我們不斷有準備地計劃,不斷升華。

新學期我們班將升入四年級了,班級管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,即由從前的"以班主任為中心"的"保姆型管理"轉(zhuǎn)變?yōu)?以學生為中心"的"自主管理"。

新學期班級發(fā)展計劃

根據(jù)"小辛巴"的精神,我們班樹立了"勇敢、合作"的班風。確立了"快樂學習,共同進步"的奮斗目標;確立了第一個月的中隊口號:勇敢合作、慷慨無私。(以后每月口號要改變)。開學初的第一節(jié)班會課上,我就想提出"班級是我家,榮譽靠大家"、"班興我榮"的號召,營造一股"我為集體爭榮譽","破壞集體榮譽為恥"的輿論,弘揚正氣,讓歪風邪氣低頭。明確規(guī)定:紅領(lǐng)巾,天天戴。鈴聲響,不說話。課間時,不打鬧。吃中飯,排隊走。運用一本光榮簿,來記錄班級中發(fā)生的好人好事,每周班會課進行一次介紹,俗話說:沒有規(guī)矩就不成方圓。班級管理也離不了用制度來作保證。結(jié)合我們班級開展的班級文化,制定這學期的發(fā)展目標:

一、做學習的小能手。

1、結(jié)合班級"我學習、我成長、我快樂"系列活動,引導學生在出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多方面進行比賽。每個人每個月有自己的小評比表,以優(yōu)秀獎?wù)逻M行獎勵。再以10枚數(shù)量的獎?wù),換取"我最棒"展板上的小紅花,提高學生的學習、自覺守紀的積極性。

2、為每個學生繼續(xù)充實已經(jīng)建立的成長記錄檔案,自己認為本學期重要的、代表自己進步的作業(yè)、練習卷、小制作等放進去。

3、繼續(xù)開展走廊板報的展出活動,用心制作精美的"SIMBA溫馨憩園"班報。每月進行評比優(yōu)秀獎。評比優(yōu)秀作文和每月"辛巴之星"活動。

二、做班級的小主人。

針對班級學生的實際情況,在班級管理方面想進行大膽改革,圍繞著"把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息"這一指導思想,在班級實行"學生自主管理"的運行機制,緊密結(jié)合圍繞班級文化進行開展。以下是我想的一點嘗試。

1、爭當班級管理員。

在班級中設(shè)立多種崗位,從班干部到小組長,從課代表到飲水機管理員等等,讓大部分學生都有事可做,提倡"班級事,爭著做;別人事,幫著做;自己事,積極做",我應(yīng)該為他們搭建一個自主管理、展示自我的平臺。一開學,打算讓全班同學根據(jù)自己的情況競選小干部,在"民主集中"的情況下,我決定給大多數(shù)學生封個官。除了學校的班委會成員和中隊委員成員外,也想設(shè)立班級日常管理委員會,如:管理電燈委員、花草管理委員、節(jié)電管理委員、餐盤管理員、衛(wèi)生督察員、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負責委員、紅領(lǐng)巾督察員…

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,當紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,當衛(wèi)生督察員。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,讓他們當個官,收效也許會更好的。

2做好值日生工作。

值日規(guī)定:

(1)時間不超過10分鐘。

(2)室內(nèi)要潔凈、整齊。

(3)班長檢查完后值日生才能休息。

達不到要求,繼續(xù)做值日。并由班長帶頭執(zhí)行。

3.我班同學人手要準備一冊"總結(jié)周記本",每周末,各人自己實事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況,做了哪些事情,取得了哪些進步,存在哪些不足,打算如何改進不足之處等。結(jié)合"量化考評"結(jié)果,量化考評想以分數(shù)來衡量,(表格見后面)由學生負責。每月召開一次"小組交流會",開展批評與自我批評,交流經(jīng)驗,找出差距。"總結(jié)周記本"和"小組交流會",好似一面鏡子,促使每個學生自覺地進行自我教育,自我管理。

4繼續(xù)開展"今天我是值日班長的活動"。

三、開展豐富多彩的活動。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學的成長與學習成績的決定因素。班級的課余生活要開展的豐富多彩,有個性、有特色,有味道…

大課間活動:跳大繩、托球接力跑、石頭剪子布等

以上活動以小組為單位,分為四個小組,活動小組長負責。

班級學生比賽活動:跳小繩(冬天適合)

四、做助人的好學生。

1、成立"一對一、手拉手"互助伙伴,倆個人組成,以好帶差。平時利用課余時間開展各種學習活動,如看課外書、朗讀、背誦、默寫、做數(shù)學題輔導等。

2、學會感恩父母的愛,老師的愛。

3學會幫助家庭有困難的學生。

五、做一個會讀書的孩子

1看課外書,并從中選項出自己印象最深的或最感興趣的,講給家長聽,如果有好詞佳句,則要背誦給家長聽;

2每天堅持看十分鐘的新聞,同樣要講給家長聽;

3一個星期讀兩首古詩,這兩首古詩要弄懂意思,能把意思講給家長聽,還要背誦古詩;(

4鼓勵背誦一些古文,如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽樓記》等,爭取弄懂意思。

老師則不定時進行抽查。

5、發(fā)揮"班級圖書角"集體的力量,讓學生在閱讀時,準備好"好詞好句"摘錄積累本,定期交流,指導學生逐步積累內(nèi)化。有了一定的詞語積累,學生提高了自己的寫作能力,同時也豐富了自己的課外閱讀能力。

6、書寫"辛巴"日記。把自己的童年生活的點點滴滴記錄下來,寫出自己的真情實感。

六、班級博客的建設(shè)與管理

1.結(jié)合本學期定的班級文化建設(shè)的主題,在班級網(wǎng)站上進行一定的展示。

2.選取負責班級博客的學生,根據(jù)學校與班級開展的活動,定期地更新班級博客內(nèi)容。

3.班級博客的內(nèi)容由全班學生討論得出,群策群力合力把班級博客越辦越好。

4.組織與其他班級學生交流,從他人之處學習長處,結(jié)合自身的優(yōu)點,爭取把博客變得更有特色。

5、對老師布置的作業(yè),班級博客負責的學生每天在博客里通知,督促同學們完成作業(yè)。

以上是我對新學期的一些想法,有不妥的地方,還要在今后的工作中進一步完善。

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