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【精華】新學(xué)期的作文600字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的作文600字 篇1
懷著憧憬，懷著激動(dòng)的心情，我們又來(lái)到了學(xué)校。新的學(xué)期，新的希望，新的打算。
一進(jìn)校門，花兒向我點(diǎn)頭微笑，小草向我招手，樹(shù)枝上的鳥兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，像是在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，小朋友！”
一進(jìn)到教室，同學(xué)們熱情的微笑迎接我，老師慈祥的眼神鼓勵(lì)我，心情格外舒暢。
迎來(lái)新的學(xué)期，我又有了新的打算。首先，安全是擺在第一位的，我每天騎自行車上學(xué)，一定要走人行道，靠右行。不超車，不猛踏。在學(xué)校里，我也會(huì)做到不追逐打鬧，不瘋跑，在走廊或樓道都靠右行，遇到小朋友懂得謙讓。
其次，在學(xué)習(xí)上要用心。雖然上期末考了個(gè)班級(jí)第一，但還不是我理想的成績(jī)，我要向年級(jí)第一進(jìn)軍。以前我上課愛(ài)開(kāi)小差，這個(gè)毛病一定要改掉。上課不專心，重點(diǎn)的內(nèi)容記不住，考試的時(shí)候不該丟分的丟分，太可惜了。上學(xué)期老師強(qiáng)調(diào)多次了，也打電話給爸爸提醒我，可是我就是沒(méi)當(dāng)回事，以為自己學(xué)好了。這不？開(kāi)學(xué)一看試卷，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，所以這個(gè)學(xué)期我打算豎起耳朵聽(tīng)講。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，做到查缺補(bǔ)漏，以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我邀請(qǐng)老師和我的好朋友小汶來(lái)做我的監(jiān)督官。
另外，我也要加強(qiáng)身體的鍛煉。以前我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，所以體質(zhì)不夠好，三天兩頭感冒，可難受了。老師說(shuō)沒(méi)有強(qiáng)健的`體魄何談學(xué)習(xí)，除了老師帶領(lǐng)我們晨跑外，我決定每天至少鍛煉半小時(shí)，練習(xí)老師教的武術(shù)，和好朋友一起打打籃球。
最后，我要多看課外書，開(kāi)闊我的視野，充實(shí)我的大腦。說(shuō)實(shí)在話，以前我是不大喜歡看課外書的。自從上了五年級(jí)，謝老師要求我們每天晚上睡前看課外書半小時(shí)，說(shuō)是好習(xí)慣益終生，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候還向家長(zhǎng)落實(shí)情況。我可不想讓家長(zhǎng)丟人，現(xiàn)在我可是看成習(xí)慣了，一天不看還睡不著覺(jué)，我的作文水平也提升了，從以前的幾句話要憋半天到現(xiàn)在的有話可說(shuō)有事可寫了，這個(gè)好習(xí)慣我一定要堅(jiān)持！
新學(xué)期新打算，新學(xué)期新希望，我乘著希望遠(yuǎn)航！
新學(xué)期的作文600字 篇2
新學(xué)期，感覺(jué)什么都不一樣了：老師變了，同學(xué)們變了
新學(xué)期，老師變了。
以往一向像孩子一樣活潑的班主任陳老師，現(xiàn)在像秦始皇那樣，變成了一個(gè)“嚴(yán)厲的大教練”。別看她平時(shí)是一副文文靜靜的樣子，可是她發(fā)火的時(shí)候“吵什么吵？”那聲音，方圓十里保證能聽(tīng)得清清楚楚。
教我們數(shù)學(xué)的吳老師也變了。以往她總是穿著一個(gè)珍珠白T恤，上面點(diǎn)綴著一顆小小的紅色愛(ài)心，還穿著像墨一般黑的短裙，可是這學(xué)期她變了，雖然她依然喜歡那件上衣，但是她現(xiàn)在更喜歡那條鵝黃色的.短裙。她總是喜歡穿純一色的衣服，現(xiàn)在還是一樣。
英語(yǔ)老師更是變了。以前的張老師，總是留著短頭發(fā)，喜歡穿褲子從來(lái)不穿裙子，就像一個(gè)“假男人”似的。而現(xiàn)在新來(lái)的郭老師，把這一切都顛倒了。郭老師喜歡留長(zhǎng)發(fā)，從不穿褲子，每天穿著裙子，而且還剛大學(xué)畢業(yè)！張老師到青藤書院去了，我們都很想念她。
其他老師也變了：體充陳老師比以前多了一分威嚴(yán)。信息老師上課風(fēng)格也發(fā)生了轉(zhuǎn)變每位老師都有著自己的變化，有些變化比較細(xì)微，所以需要時(shí)間觀察。
新學(xué)期，同學(xué)變了。
同學(xué)們隨著老師的變化也發(fā)生了改變。有些同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)了，有的同學(xué)不頑皮了，有的同學(xué)沉穩(wěn)了，有的同學(xué)膽兒大了比如我，就是很好的一個(gè)例子。以前，我膽子很小，連一個(gè)人下樓都不敢，可現(xiàn)在，我都能一個(gè)人買早餐了！以前，我是一個(gè)小孩子，莽莽撞撞地行事，可現(xiàn)在，我變得沉穩(wěn)，懂得了見(jiàn)機(jī)行事
開(kāi)學(xué)，就好像初春時(shí)的陽(yáng)光，讓人感覺(jué)煥然一新！
開(kāi)學(xué)，就像是十五只水桶打水七上八下，忐忑卻又期待！
開(kāi)學(xué)，就像是一月一日的鐘從頭開(kāi)始！
新學(xué)期的作文600字 篇3
新學(xué)期駕著一絲風(fēng)，從云中徐徐走來(lái)。她在云中向全國(guó)的同學(xué)們說(shuō)：大家快從懶散的寒假中走出，坐上遨游知識(shí)海洋的小船，大家一起去遠(yuǎn)方的未來(lái)，為了未來(lái)不斷奮斗！”是的，我們努力讀書不就是為了摘下那顆在高聳的阿爾卑斯山上閃爍著耀眼的光芒的鉆石—未來(lái)嗎？
新學(xué)期的駕到，讓大伙都感到依依不舍，也感到欣喜。這一個(gè)快樂(lè)的暑假讓人難免有一些說(shuō)不出的感覺(jué)，在下一個(gè)學(xué)期里大家又可以團(tuán)聚在一起，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，這又讓人感到欣喜與幸福。
光陰似箭，記得在五年前，我還是一個(gè)喜歡自己和自己玩的天真男孩，如今五年后，卻成了人緣關(guān)系好的哥哥�；蛟S五年能徹底解決問(wèn)題，或許五年能徹底的'改變?nèi)说男愿�，但我覺(jué)得五年后一樣?xùn)|西不能改變—目標(biāo)。我從小就是一個(gè)內(nèi)向的男孩，但我對(duì)自己的親友卻無(wú)所不談。但將接受學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，我卻默默無(wú)語(yǔ)。我的目標(biāo)是考上上海藝術(shù)學(xué)院或者中國(guó)傳媒大學(xué)，做一名藝人或者記者。但那些職業(yè)膽子就要大，可我怎樣呢？我有時(shí)甚至想過(guò)放棄，但我又堅(jiān)持下來(lái)了。我可以改變呀！從此我改變了。慢慢地，自己成了一個(gè)開(kāi)朗活潑的人。我感覺(jué)離夢(mèng)想進(jìn)了一步。
自愛(ài)這個(gè)學(xué)期結(jié)束自己就11歲了，在歲月的漂流瓶中有我對(duì)自己的每天評(píng)價(jià)；而在歲月的筆記本中也有我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開(kāi)后覺(jué)得一點(diǎn)也不出色，望著里面的錯(cuò)誤，我下定決心要改正：
毛病1——上課講話。
介紹： 我可是班里出了名的話“話疙瘩”！我上課老是在和“左鄰右舍”擺“龍門陣”。老師為此還找過(guò)我的家長(zhǎng)。但沒(méi)管幾天又“發(fā)作”。老師直喊頭疼。
方法：每次想講話前想一想自己的夢(mèng)想，如果照這樣發(fā)展下去，可能實(shí)現(xiàn)嗎？情不自禁地就會(huì)管住了。
毛病2——粗心大意。
介紹：有一次班里考試。拼寫時(shí)誤將“women“拼成“woen“。就這樣與第一名擦肩而過(guò)了！
方法：在心里不斷的提醒自己要“細(xì)心細(xì)心再細(xì)心”。
毛病只要一定的時(shí)間就會(huì)改正。
新學(xué)期一個(gè)新的開(kāi)始！
新學(xué)期的作文600字 篇4
終于迎來(lái)了繁忙的初三，能夠還會(huì)沉溺在輕松、愜意的寒假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。
轉(zhuǎn)眼回望過(guò)來(lái)的兩年，都那樣毫有意義的過(guò)了，不努力的我也懊悔莫及。目的，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起寒假里學(xué)吉他的事。
寒假里二心血來(lái)潮，就讓爸媽買了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)端還興致勃勃的上著，由于畢竟也是以前的喜好，而且會(huì)一門樂(lè)器也挺好。可是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎樣感興味了，回家也不練琴，上課時(shí)也不必心，后果混著混著寒假就這么晃過(guò)來(lái)了。一開(kāi)學(xué)就懊悔了，為什么不必心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不能夠了，初三的學(xué)業(yè)原本就繁重，哪還有那么多閑時(shí)間瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣，現(xiàn)在你不努力，不堅(jiān)決，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒(méi)工夫了。如今，就如今，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于本人。
這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，能夠他人會(huì)以為這很荒唐，但是，別不行新，由于這個(gè)動(dòng)力讓我真的'改動(dòng)很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年歲不大的人，和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)單獨(dú)打拼，那是要接受多大的寂寞和苦楚，可是沒(méi)有障礙，何來(lái)成功？他們由于努力，由于信心成功，我置信我可以！就像張教師那樣，她感到苦楚、無(wú)助時(shí)，她會(huì)看她和她好友一同游覽的照片，心里會(huì)很欣喜。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心和張教師一樣，那時(shí)我只會(huì)想，波折沒(méi)什么，我可以克制的，我有我的理想，我必需完成它！
雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是生長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目的，是要朝著我的理想，一步一步的鋪生長(zhǎng)的路途。
新學(xué)期的作文600字 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初2了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初2了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的'弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初2了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初2了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活
新學(xué)期的作文600字 篇6
8月28日，實(shí)驗(yàn)初中部的新生都來(lái)報(bào)道了，同時(shí)，也要開(kāi)始分班考。
我在密集的人群中，尋找著自己的考場(chǎng)，是二班，我又幫跟我一起來(lái)的閨蜜找到她的考試班級(jí)后才去我自己的考場(chǎng)。
因?yàn)橐恍┨厥庠�，我被分到了六年�?jí)四班考試，考場(chǎng)上，全是女孩子。
打鈴了，伴隨著試卷的發(fā)放，教室里安靜的出奇，只有在考卷上的筆發(fā)出“沙沙，沙”的聲音。我寫到作文了，抬頭看了下周圍，發(fā)現(xiàn)竟然有考生已經(jīng)寫完一半作文了。因?yàn)樽约赫Z(yǔ)文在學(xué)校一向是排最前面的，所以在驚詫之余也趕緊低下頭奮筆疾書。
下午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，忐忑不安之間，已經(jīng)開(kāi)考了。數(shù)學(xué)沒(méi)有什么不會(huì)的，英語(yǔ)考完后感到十分無(wú)聊，就對(duì)整張?jiān)嚲淼念}進(jìn)行了批注，然而批注完后老師卻說(shuō)還有半小時(shí)。
剩下的半小時(shí)平平淡淡的過(guò)去了。
第二天，考試結(jié)果出來(lái)了，我有幸被分到了一班。
報(bào)道那天，班主任很兇，班里男生很多，班里才子才女多的數(shù)不清，班里成績(jī)名列前茅的多不勝數(shù)……總之一句話，我第一次感受到如此大的壓力。我一整天，只說(shuō)了五句話，第一次，這樣的沉默寡言。只是短短的兩句知道了，兩句明白和一句問(wèn)好。其他的我不敢說(shuō)話，也再不想像從前那般積極了——因?yàn)槲宜坪鯖](méi)那個(gè)資格。
大家都很優(yōu)秀，都是區(qū)里一級(jí)的學(xué)校畢業(yè)的'，而我只是個(gè)從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，就算我曾經(jīng)代表他們，代表整個(gè)區(qū)出去參加活動(dòng)，想必他們心里也是不服的吧。
……
我想成為宣委，但事與愿違，我成了紀(jì)委，進(jìn)了禮儀隊(duì)，接受了所謂的“形體訓(xùn)練”。嗯，沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)得不算丑，大眼睛小嘴巴白皮膚，也不胖，但也不是很瘦。
新的學(xué)期，也是新的一個(gè)起點(diǎn)，我希望，我依然能努力站在前方；我希望，我能抬頭挺胸昂首做自己；也希望，再也不要讓自己的陰暗面出現(xiàn)。
新學(xué)期的作文600字 篇7
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間好好讀書，好好學(xué)習(xí)。新學(xué)期要有新希望，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一分也都是新的開(kāi)始，我們要以新的面貌面對(duì)新的生活。
新學(xué)期必須調(diào)整好心態(tài)，珍惜時(shí)間。老師曾說(shuō)過(guò)：“高爾基把別人喝咖啡的時(shí)間用在讀書上�！背晒﹄x不開(kāi)勤奮，心中的信念在支撐著我，遠(yuǎn)方的聲音在召喚我，我要學(xué)會(huì)奮進(jìn)，像小草一般在痛苦中孕育著心中的夢(mèng)想，用嘴角的弧度來(lái)詮釋一切。仰望天空，不會(huì)悲傷，忘記憂傷，學(xué)會(huì)奮進(jìn)，為自己鼓勁，播下青春的種子，我們會(huì)收獲很多。
為了使在新學(xué)期有所進(jìn)步，我做了如下打算：
一、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門課程的第一環(huán)節(jié)。要找出自己預(yù)習(xí)的`重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號(hào)畫下來(lái)。
二、認(rèn)真聽(tīng)課。要學(xué)好每門功課，必須認(rèn)真聽(tīng)好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做好筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡(jiǎn)明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，還要學(xué)會(huì)整理。
四、做好作業(yè)。做作業(yè)之前，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要認(rèn)真審題，不能心不在焉地做作業(yè)。做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。遇到難題，不要急于問(wèn)老師，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，一定要獨(dú)立完成。
五、課后復(fù)習(xí)。學(xué)完之后，一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)。課本、筆記和資料都要靈活運(yùn)用。
做好以上打算很不容易，需要持之以恒。為了美好的未來(lái)，我決心盡最大努力做好這五點(diǎn)。
我自信，能化解心靈的困惑與遲疑；我自信，能照射出生命的色彩。
新學(xué)期的作文600字 篇8
就要開(kāi)學(xué)了，我們?cè)谛履曛卸冗^(guò)了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開(kāi)學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有擺著許多復(fù)雜的問(wèn)題，這里的一切都是新的，都等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽鍪虑皼](méi)有仔仔細(xì)細(xì)地打算過(guò)，所以使許多的事情我都沒(méi)有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(zhǎng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫一個(gè)大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結(jié)果面積最大的圓畫不下，而面積最小的`圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著沒(méi)有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來(lái)的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項(xiàng)任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過(guò)自我?jiàn)^斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無(wú)聞成了雷鋒式的人物，度過(guò)了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì)的人 渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長(zhǎng)中把握準(zhǔn)前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來(lái)自哪里呢?來(lái)自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過(guò)的地方——校園。
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