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【實(shí)用】新學(xué)期的作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文400字 篇1
寒假過(guò)完了，新的學(xué)期開始了，我要為新的學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)新的計(jì)劃。
這是我設(shè)計(jì)的語(yǔ)文計(jì)劃。
1.每天早上六點(diǎn)半起床，讀《語(yǔ)文》書或《宋詞》。
2.中午吃完飯趕快做完作業(yè)，收看12:45——13:30的'《百家講壇》。
3.完成老師留得作業(yè)，并預(yù)習(xí)新課。
4.每天晚上19:00準(zhǔn)時(shí)收看《新聞聯(lián)播》。
5.每天自由閱讀一小時(shí)，先把寒假看的《三國(guó)演義》看完，再看其它書。
6.隨心所欲寫日記，每周更新2——3篇文章，最好精益求精。
語(yǔ)文計(jì)劃定好了，接下來(lái)請(qǐng)大家看我的數(shù)學(xué)計(jì)劃。(www.kuaidu.com.cn)
1. 每天做《口算題卡》一頁(yè)。
2. 幫助爸爸媽媽買生活日用品，并負(fù)責(zé)算賬。
3. 在學(xué)校認(rèn)真聽講，思想不開小差兒。
4. 做題的時(shí)候要多動(dòng)腦筋。想好了再做。
5. 把所有的錯(cuò)題抄到《錯(cuò)題本》上，定期復(fù)習(xí)。
6. 跟著眾享課程學(xué)數(shù)學(xué)，至少每周一節(jié)課。
接下來(lái)就剩英語(yǔ)了，英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我打算這樣安排。
1. 每天早、晚各聽磁帶3——5遍。
2. 按時(shí)完成英語(yǔ)老師留得作業(yè)。
3. 有空兒時(shí)把課文讀給媽媽聽。
這就是我的計(jì)劃，其它的就不再一一列舉了。我拿著新學(xué)期計(jì)劃給爸媽看，爸爸說(shuō)：“計(jì)劃不在長(zhǎng)短，言出必行，重在落實(shí)�！眿寢屢舱f(shuō)：“堅(jiān)持二十一天你的計(jì)劃就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。”
古人說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。我心想，一定要按計(jì)劃說(shuō)到做到，不放空炮。
新學(xué)期的作文400字 篇2
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ).
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng).
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的.秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
新學(xué)期的作文400字 篇3
開學(xué)第一天，我伴著陽(yáng)光走進(jìn)教室。原以為教室里的同學(xué)們會(huì)吵鬧不堪，亂成一鍋粥，沒(méi)想到大家竟然在整齊地讀書。一看，原來(lái)有我們的新班主任——葉老師在場(chǎng)呀！
葉老師是一位嚴(yán)格認(rèn)真的男老師。下午，幾位同學(xué)犯了錯(cuò)——上課鈴聲響了一會(huì)兒才回到教室。等他們“一一歸位”，葉老師嚴(yán)肅地把他們叫了起來(lái)，并教導(dǎo)他們：“你們以后可不能這樣，否則……”俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，相信我們?cè)谒慕逃聲?huì)變得更出色！
第二位新老師是英語(yǔ)老師——謝老師。她一進(jìn)來(lái)就講了一大堆英語(yǔ)，有的`同學(xué)聽不懂，便來(lái)問(wèn)我。我只好“翻譯”給他們聽：“做眼保健操時(shí)，有的人桌上沒(méi)英語(yǔ)書，還有……”。
上課時(shí)，謝老師用英語(yǔ)叫我們把書、鉛筆盒放到左上角，后面幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)聽懂，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我急忙對(duì)他們說(shuō)：“快把鉛筆盒和書放到左上角呀，快點(diǎn)！”他們這才恍然大悟，連忙照做。
數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師也紛紛變更，全變成了男老師，真是“男性化”了許多。
五年級(jí)過(guò)了，六年級(jí)來(lái)了，大家也進(jìn)步了不少，新學(xué)期，新氣象！
新學(xué)期的作文400字 篇4
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。
光陰似箭日月如梭，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始。
一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，由于我們面臨的將是嚴(yán)峻的小升初考試。
而對(duì)于小升初來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，因此在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的希望。
數(shù)學(xué)中，我總是由于粗心的`小毛病而扣分，因此在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的還不是很好，因此要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，由于光靠復(fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。
新學(xué)期的作文400字 篇5
新學(xué)期打算轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級(jí)了。好像只在一瞬間，我又長(zhǎng)大一年了。在上次的考試?yán)铮业某煽?jī)不太理想。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我在上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。對(duì)老師布置的作業(yè)，要按時(shí)完成。在別人回答問(wèn)題的時(shí)候，要傾聽別人的發(fā)言，如有不到位的地方需要補(bǔ)充，再發(fā)表自己的意見，但是千萬(wàn)不能在別人發(fā)言時(shí)補(bǔ)充。
其次，我要和同學(xué)搞好人際關(guān)系。如果一個(gè)人的成績(jī)?cè)俸�，和朋友相處得不好，他做人也是失敗的。這就在于他的`人格魅力，從一個(gè)人的人際關(guān)系來(lái)看，也是可以看出這個(gè)人的素質(zhì)是怎樣的。所以，我要在這個(gè)新學(xué)期里和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，并盡自己的一份力量去幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使自己和大家的關(guān)系更密切。
最后，我還要在新學(xué)期里，提高自己個(gè)方面的素質(zhì)。在過(guò)去，我的音樂(lè)和體育不太好。所以在這段時(shí)間里，我將要提高自己的音樂(lè)水平，開始體育鍛煉，增強(qiáng)我的抵抗力，并且在各個(gè)方面都不落后。讓我做到不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，做事認(rèn)真，還要做到在德、智、體各方面全面的提高。使自己成為一個(gè)令老師自豪，令家長(zhǎng)放心，令同學(xué)歡迎的好學(xué)生！
新學(xué)期的作文400字 篇6
每一次剛開學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)想：這個(gè)學(xué)期一定要好好努力。我會(huì)把每個(gè)時(shí)間段要做什么給寫出來(lái)，但是，大多的時(shí)間都不大對(duì)的上，所以即使制定了計(jì)劃，也無(wú)濟(jì)于事，對(duì)我的幫助當(dāng)然也是杯水車薪。雖然講這些話和題目好像離得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那都是些大實(shí)話呀！
在上課的時(shí)候，老師講的很多小細(xì)節(jié)，我知道自己是記不住的，想抄下來(lái)空閑的時(shí)間多讀幾遍，來(lái)記住，但是，我又怕后面的課沒(méi)有聽見，或者是寫的時(shí)候被老師看見，然后被老師訓(xùn)斥，所以也沒(méi)有膽子去寫呀，抄呀，做些筆記什么的.。特別是英語(yǔ)，我做作業(yè)的時(shí)候，那些什么語(yǔ)法啊，詞匯呀，老師在上課的時(shí)候講，我都不大記得住，也不太聽得懂，聽懂了，下課或者再過(guò)一些時(shí)間就忘了，做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)，所以就得向人“求助”。那個(gè)數(shù)學(xué)呀，愛，我經(jīng)常把題目想得太復(fù)雜，想啊想啊，原本題目的意思我都不知道是什么了~語(yǔ)文呢，一聽寫手又抖又緊張，原來(lái)記得的那些詞語(yǔ)，四字詞語(yǔ)，詩(shī)句，理解什么地什么的，都給忘了。心理素質(zhì)不好，沒(méi)辦法呀！
問(wèn)題太多，說(shuō)不完了，就從這個(gè)學(xué)期開始改吧！
新學(xué)期的作文400字 篇7
新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期打算，讓大家來(lái)看看我是怎樣打算的吧。
語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)是我的.弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。
體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。
打算是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這打算你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成打算！”
新學(xué)期的作文400字 篇8
新學(xué)期開始了，我進(jìn)入六年級(jí)，可我仍然忘不了五年級(jí)的班主任——趙觀林老師。
趙老師是一位十分帥氣的人。他的身高大約一米七五，身材苗條，細(xì)長(zhǎng)臉上的五官長(zhǎng)得十分精致，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬、十分秀氣和知識(shí)淵博的感覺。
趙老師是一位和藹可親的人。他平時(shí)總是笑瞇瞇的，就連上課提問(wèn)時(shí)臉上也總是掛著笑容。他說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)，讓人感覺十分舒服。他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心。每次有學(xué)生生病，他總是噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還親自帶著學(xué)生去醫(yī)院檢查身體。
趙老師是一位要求嚴(yán)格的.人。他總是根據(jù)每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的不同情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，分類進(jìn)行指導(dǎo)。我原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)一直比較差。趙老師讓我每天晚上多完成一張?jiān)嚲�。一開始，我還很不理解，甚至還有點(diǎn)抱怨他。但我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸地提高了，期末考試考了95分。這時(shí)，我才理解了趙老師的良苦用心。
趙老師是一位多才多藝的人。暑假期間，我在乒乓球館練球，看到趙老師也在那里打球，球技十分高超。聽說(shuō)，他的書法寫得很好，文筆也很不錯(cuò)，有許多文章發(fā)表。
教師節(jié)要到了，我在心底默默的祝福趙老師和所有的老師節(jié)日快樂(lè)!我決心向你們學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)，力爭(zhēng)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
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