新學期的作文(7篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的新學期的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

新學期的作文 篇1

　　過完了寒假，同學們又回到校園。幾個星期不見，同學們都長高了，長胖了，穿著新衣服，到處喜氣洋洋。新的學期開始了！

　　只見女生扎成一堆，嘰嘰喳喳地訴說著寒假趣聞，而男生們則大大咧咧地說著話，不時仰頭大笑。還是同學之間放松啊，我翻著新發(fā)的書：嶄新的封面、清晰的字跡、舒服的手感，心情很激動。

　　今天是開學的第一天，習慣了天天玩，一下子坐上40分鐘還真有點不適應，這不，才過了15分鐘，我又走神了，我在腦海里回憶著寒假和朋友發(fā)生的搞笑事，看著黑板開始嘿嘿傻笑，但當我看見老師嚴厲的目光時，立刻收斂了笑容，目光有點遲鈍地移到書本上，眼睛開始怎么也不想往下看，而是看著書皮發(fā)愣，好半天，我回過神，開始聽老師講課。

　　可能同學們不跟我一樣想玩吧，我一回頭，看見姜雨兒（年級學習成績第一）目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，哎，我和她的`差距咋就那么大呢？我聽是聽，但屁股坐不住。看看表，9點半，平常我還在外面瘋跑瘋玩呢，可憐是可憐，但不是還有周末嗎？現(xiàn)在還是好好學習吧�。�

　　同學們，可千萬別向我學習，我是個皮猴子，我在這里做一下自我檢討，也給你們立了個反面典型，你們一定要好好學習，上課可別走神啊。并且盡快把心收回來放在學習上，至于我嘛我會和你們一起努力的��！

　　新的學期開始了，我們要有新的表現(xiàn)，而且要收收心，別再迷戀放假的生活，來吧同學們，在新的學期里展開一個新的面貌。

新學期的作文 篇2

　　新學期意味著什么？我認為，是一場成績之戰(zhàn)的開始；也是一次漫長而又有趣的蕩漾在知識秋千。聽，戰(zhàn)爭的沖鋒號已經(jīng)吹響，小士兵們扛著槍蓄勢待發(fā)；看，學生們已背上早已裝好的書包，走在上學的路上。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！新學期，我已有了明確的目標，“做到不再厭煩甚至懼怕考試”，用一顆充滿自信的心面對它，把考試當作作業(yè)一樣用平和、仔細的心去面對，喜歡上考試，另外一個目標就是“克服困難，遇到困難不退縮”，在有困難時，我會自己思考，哪怕絞盡腦汁，記得媽媽告訴過我，困難克服成功后的成就感是無法用語言形容的快樂，我更要體會一下這種感受。正視自己的弱點，留給它更多的時間，克服它、攻破它，困難背后是驚喜，人的生命似洪水在奔流。不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花！

　　我的計劃如下：周二至周五每天九點之前睡覺，每天早上六點半起床，作業(yè)盡量在一小時三十分鐘之內(nèi)完成，書包在前一天晚上裝好，第二天要穿的衣服也一并在前一天晚上準備完畢，不接觸任何電子游戲。

　　否極泰來，我的理解是苦頭吃盡了，甜頭也少不了，上學期的我還是一個上課外課還喊累的孩子，這學期，我有了重新的.認識，上課外課也是一種學習的方式，包括看書學知識、通過網(wǎng)絡學知識，等等各種方法，學習的越多，知識就越豐富，沉浸在知識的海洋里是多么幸福的一件事呀！興趣是學習之本，既然有興趣，就應該努力的去學不是嗎？

　　假期的時間已像退潮一樣，越來越少，我們早就應該像小機器人一樣切換為上學模式了，嶄新的書，等待著我們?yōu)樗鼈兇┥闲乱�，學校的大門，已經(jīng)熱情的為我們敞開了，所以加油吧！堅持、努力、細心，和背后付出的努力，將造就最后這場戰(zhàn)爭的贏家，和這次秋千蕩的最高者。堅韌不拔、持之以恒、孜孜不倦的精神和智慧這就是成功的秘訣。

新學期的作文 篇3

　　新學期開始了，我們正式進入了初三階段，肩上背負著更深更重的負擔，步入初三，升學考試是個重點，我們應向著好的.目標向前進，給自己一個好的未來！

　　入學考試我考得不好，在于暑假期間沒有好好復習的問題，以后在初三的每一堂課我都會認真的聽課，用知識來充實自己。1、每天早晨早點到班級，爭取為自己多一點時間來晨讀者、因為我數(shù)學和物理一直不太好，所以我會多花點精力來補足3、在家里，一定自覺完成作業(yè)，不懂就問，我相信，有了付出就一定有回報4、把要記該記的東西記熟5、每天進行預習和復習。

　　有了計劃，就會目標和付出，一定就會有回報，我一定會爭取到一個好的高中，給自己未來。

新學期的作文 篇4

　　暑假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的競爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃：

　　一、做好預習工作，對第二天教師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天教師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

　　二、要認真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

　　三、盡量抽出時間復習教師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎。

　　四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的.強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。

　　五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向教師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

　　以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。

新學期的作文 篇5

　　我想，我已經(jīng)上三年級了，我要求我自己把每一個字詞寫好，因為我在上一年級和二年級的時候字寫的好丑，所以我要 在三年級的時間里把每一個字，寫的更漂亮。

　　首先，我要求我自己要當一個組長，我知道要當語文組長要語文好，要聲音大，我這兩點都做不到，所以我想當數(shù)學組長，要想當好數(shù)學組長，就必須要常常舉手發(fā)言，還要把數(shù)學最基本的加減乘除給弄會，可是我不是常常舉手發(fā)言，而是一個學期只舉手發(fā)言一兩次，所以我當不了數(shù)學組長，但最難的英語組長，我還是有希望的，因為語文老師說了，要當英語組長就必須要把最基本的26個字母搞會，而且還要大聲的讀英語，要大聲的背英語才行，其實當英語組長和語文組長還有數(shù)學組長，都不是很難當?shù)�，只要把學習搞好了就可以了，像英語的'26個字母和語文的生字還有數(shù)學的加減乘除，都是很好記的。

　　其實，我自己以為我能當數(shù)學組長的，但沒想到的是，我竟然沒有當上一個組長，我就是不明白，我是膽子小了，還是聲音太小了？

新學期的作文 篇6

　　六年級的最后一個學期開始了，新的學期就要有新的理想，新的.目標。我的學習成績要比上學期更好。我的心里也要找一個目標，語文，數(shù)學，英語我都要找一個超越他，光說不行，我要做出實際行動來讓老師家長看到我說話做到。

　　新學期我不但要完成老師布置的家庭作業(yè)，同時我也要完成我的各種資料，做好認真檢查，并且讓媽媽打分，我要通過這些來一點一滴的在成績上進步，而不是退步。

　　現(xiàn)在的努力不是白努力，這些努力的汗水是我走向未來成功的關鍵，從現(xiàn)在起，早上我要早起讀語文，數(shù)學和英語，晚上坐在床上看書畫好詞好句。因為我知道這學期結束后，我將離開我的母校，邁進初中的大門，我將沒有時間再去碰那些書。當然這些也不是沒用，我要做到讓我選一中，六中，十一中的份，沒有他們選我的份。

　　為了我理想的初中，努力吧，奮斗吧！張淼，最后一學期一定要說到做到，堅持不懈。

新學期的作文 篇7

　　不知不覺中我們又迎來了新學期。新學期里，定下新的計劃，新目標是必要的。

　　經(jīng)過上學期的努力學習，同學們可能已經(jīng)找到了比較好的學習方法，在這里，我把我的學習心得寫給大家分享一下。

　　學習語文要“五個多”，就是：多看，多看課內(nèi)課外的書，多看課內(nèi)的書有助鞏固基本知識，多看課外的書有助擴闊視野。多寫，多寫日記或作文，不論長短，只要天天寫一點點，慢慢地你的作文水平會提高。多想，多思考每次測試出現(xiàn)的問題，針對存在的問題一一解破，同一問題不再出現(xiàn)第二次。多練，多練習閱讀，每周做最少三到四篇閱讀，這可提高我們的理解能力。多記，多記一些好詞好句和成語，可以提高我們的記憶能力。

　　學習數(shù)學要“四要素”，第一要素就是：要深入理解，新課程，新題型要理解透徹，要點和公式要記住。第二要素就是：要舉一反三，學習到的新知識會應用，同一問題要換位思考，對自己的解答不肯定的，可假設一常數(shù)求結果是否一致，同一題型若變換另一因素，計算結果又會是什么？第三要素就是：不懂就要問，有不懂的地方要主動的.詢問老師或同學，不要把問題放在一邊，日積月累問題會變成一座小山，阻礙了你對知識的運用，更會令你失去學習數(shù)學的興趣。第四要素就是：要多練習和多動腦筋，學習了新的知識，要多做練習題，遇到難解題型，要多動腦筋，運用新舊知識。

　　學習英語要“兩要點”，第一要點就是：多背書，能提升我們的語感，多讀，能記住每一個單詞的語音和用法，若都不能記住單詞，可一節(jié)一節(jié)的記，首先邊讀邊看這個單詞的音標，然后背出或讀出與音標相對應的字母，這樣記單詞會一舉兩得，既可記住同一字母在不同單詞中的音標發(fā)音的異同。又可記住單詞了。第二要點就是：多看課外的英文書籍，可增加詞匯量的同時，亦可提高閱讀與寫作水平。

　　其它術科當然要記的同時還要理解，記，不是要死記硬背，而是先理解后記，要融入每一個知識點去學習，學后還要盡快消化，自然會覺得學得很輕松，翻開書復習到某要點時會想起原由，好似在腦海里洛下了印一樣，就算只是復習幾分鐘已很充實。切忌臨急抱佛腳的學習方法。這是我的學習心得，同學們?nèi)粲泻玫牟煌�的學習方法，歡迎互相交流。

　　在新學期里同學們設定一套有效的學習方法，明確目標，嚴格要求自己。相信我們的一定有個飛躍的進步，甚至超越實驗班！讓我們一起努力，一起奮斗吧，讓別人刮目相看，做個新的初一（2）班！

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