新學(xué)期的夢(mèng)想作文3篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的夢(mèng)想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學(xué)期的夢(mèng)想作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，歡樂(lè)的寒假就過(guò)去了。接下來(lái)又是緊張的學(xué)習(xí)階段。老師說(shuō)過(guò)：是你們小學(xué)階段最重要的一年�！彼�以，在新的一年中，我一定要制訂高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能提高成績(jī)。

　　首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文中我扣分最多的.是閱讀理解部分。針對(duì)這一點(diǎn)，我準(zhǔn)備將課堂上老師寫(xiě)在黑板上是板書(shū)統(tǒng)統(tǒng)抄在語(yǔ)文書(shū)上。這樣一來(lái)，在復(fù)習(xí)時(shí)我就有重點(diǎn)抓，而且也加快了我的寫(xiě)字速度。不僅如此，我還會(huì)在課堂上多舉手、多發(fā)言，積極思考，這樣才能在做閱讀理解題時(shí)如魚(yú)得水。

　　至于數(shù)學(xué)，我不準(zhǔn)備發(fā)很多時(shí)間。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)還可以，只要注意寫(xiě)作業(yè)是認(rèn)真檢查，避免粗心大意，就不會(huì)怎么出錯(cuò)了。

　　伴隨著年級(jí)的升高，我覺(jué)得英語(yǔ)也開(kāi)始變難了。有一些課文甚至都理解不了，連猜帶蒙才做得出來(lái)。所以，在新的學(xué)期中，我一定要加強(qiáng)英語(yǔ)方面的練習(xí)，爭(zhēng)取打高分。

　　最后，我希望在新的學(xué)期里，我的成績(jī)更上一層樓。

新學(xué)期的夢(mèng)想作文 篇2

　　新新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦！

　　大家邁入了新的旅途。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是當(dāng)一名老師。在我的印像里，老師都十分的艱辛，由于她們都會(huì)為祖國(guó)培育人才。

　　我認(rèn)為老師都平易近人。盡管在沒(méi)看到老師以前感覺(jué)她們很?chē)?yán)格很不太好交往，但在看到老師以后，這一切就無(wú)所謂了，由于老師非常好交往，對(duì)學(xué)生們也很好。

　　我想當(dāng)老師，是由于老師們一直先為學(xué)生們考慮，把學(xué)生們都當(dāng)做自身的小孩。還記得譚千秋老師在地震災(zāi)害時(shí)，有多么的為同學(xué)們考慮。他為了更好地維護(hù)四個(gè)學(xué)生兩手撐在課桌椅上，用自身的人體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。等大家發(fā)覺(jué)這名杰出的老師時(shí)，他早已離逝多時(shí)，但他依然死死的護(hù)住四個(gè)小孩。這一課，。我覺(jué)得到教師的杰出和甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，它用自身的生命換成了四個(gè)小孩的生命。我認(rèn)為教師真杰出！

　　教師為祖國(guó)塑造一代又一代的`優(yōu)秀人才，使中華民族更為的強(qiáng)勁。教師們的文化教育，使小朋友們搞清楚大量的大道理，讓小朋友們的明天更好。

　　教師為祖國(guó)做的奉獻(xiàn)好多好多，雖然她們僅僅一名一般的教師，一直不為人知，但她們確實(shí)非常值得大家去景仰。

　　我的愿望是做一名無(wú)上光榮的老百姓教師。

新學(xué)期的夢(mèng)想作文 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始啦！

　　我們迎來(lái)了新的旅程。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。在我的印象里，老師都非常的辛苦，因?yàn)樗麄兌荚跒樽鎳?guó)培養(yǎng)人才。

　　我覺(jué)得老師都和藹可親。雖然在沒(méi)見(jiàn)到老師之前覺(jué)得他們很?chē)?yán)厲很不好相處，但在見(jiàn)到老師之后，這一切就釋然了，因?yàn)槔蠋熀芎孟嗵帲瑢?duì)學(xué)生們也很好。

　　我想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋焸兛偸窍葹閷W(xué)生們著想，把同學(xué)們都當(dāng)成自己的孩子。我還記得譚千秋老師在地震時(shí)，有多么為同學(xué)著想。他為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。等人們發(fā)現(xiàn)這位偉大的`老師時(shí)，他已經(jīng)離世多時(shí)，但他仍然死死護(hù)住四個(gè)孩子。這一課，我才感覺(jué)到教師的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他用自己的生命換回了四個(gè)孩子的生命。我覺(jué)得教師真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　教師為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的人才，使祖國(guó)更加的強(qiáng)大。教師們的教育，使孩子們明白更多的道理，讓孩子們的明天更好。

　　教師為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)很多很多，盡管他們只是一名普通的教師，一直默默無(wú)聞，但他們真的值得人們?nèi)ゾ囱觥?/p>

　　我的夢(mèng)想是做一名光榮的人民教師。

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