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我的天空作文600
曾經(jīng),因為生活中的壓力,我的思想幾乎麻痹。但是,它把我從幾乎麻痹的思想中喚醒了,于是,我便有了這一生的最愛—文學(xué)。也許維特斯坦是對的,語文永遠(yuǎn)無法到達思想和情感的中心,只有在思想和情感的邊緣游離。是的,我根本無法用語言來形容他的精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界,托起了我重生的起點。他帶我看盡了世界的精彩:有時在愛瀑布飛瀉的花果山上嬉戲;有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活;有時在好漢林立的梁山伯中游蕩;又是在情感糾葛的大觀園里徘徊;有時在陰暗潮濕的巴黎圣母院思索……他給了我清風(fēng)與明月,他給了我山光與水色,他給了我碧海與晴空,他打通了我與自然的界限。
或許是看盡了書中的精彩,我也成熟了許多,我開始坦然的面對生活中的無奈與悲哀。這才知道,這才叫精彩。我學(xué)會用文字記載我的思想,用語言派出我的寂寞。
冷漠是我唯一的表情,孤獨是我今生的宿命,我是一塊拒絕融化的冰,可我卻融化到了文學(xué)里。是他讓我幻化成莊周夢中的彩蝶,云淡風(fēng)清地怡然輕舞;是它,讓我化作牧童中的閑云野鶴,天馬行空的無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡,思想過濾雜質(zhì),心境歸于平和,歸隱于“屋上春鳩鳴,樹邊杏花白”的田園,但覺得人生淡于花,一身寵辱皆忘。
他的精彩,如細(xì)雨過后的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀它,用心靈讀它,讀不盡精彩的文學(xué)。
童年時我喜歡牽;姆N子,渾圓飽滿,泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子,而那些瘦小的、狹長的、微微泛青的種子,便被我順手丟到窗外的草地上
一天,我驀然發(fā)現(xiàn),樓下的空地開滿了牽牛花,茂密馥郁的,一朵朵向我微笑。我略微愣了一下,心中有一種莫名的情感騰飛起來,我默默無語。
后來才明白,那時莫名的云靄便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆,只是當(dāng)時還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西,像被施下了奇特的魔法,帶來無窮無盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英,因為風(fēng)的愛,擁有了飛翔的力量,然后落地、生根、開花,繁衍了生命。
在一人群中行走的我們,因為家的愛,擁有了堅強的力量,行走、跌倒、站穩(wěn)、成功,莞爾一笑,連淚都甜蜜起來。
對我來說,愛是一我所有能量的源泉。
沒有媽媽的愛,我不會坐在考場,勇敢迎接我人生的第一次考驗。
沒有朋友的愛,我不會站在校園,微笑著作別美好的初中生活。
沒有陌生人的愛,我不會站在路邊,快樂地張望我熟悉的家鄉(xiāng)。
我擁有了世界上最強的力量,他不會被污染、枯竭,然后消失在我生命的彼端。因為一開始,我的心已種下愛的種子,它們會綻放出最美的花蕾,生命將蓬勃出燦爛的火花……嘿,你知道嗎?
蒲公英的孩子繼續(xù)去飛翔,
椰子樹果實一直在流浪,
而我心底的種子,已經(jīng)長出青澀的果實,等待熠熠生輝的那天。
尋找屬于我的天空
晚秋之夜,明月高掛,星河璀璨。
我呆呆地望著那最后一抹夕陽的余輝已消無聲地隱沒了,濃濃的暮色包圍起來。
14歲正是中午的確太陽。應(yīng)該是光芒四射的時候,可那烏云把它著迷住了,書本和習(xí)題是不是14歲的代名詞。
馬上步入初三了。學(xué)習(xí)將會更緊張,但我想趕快步入初三。我不知道14歲是干什么的?在我的眼里,它就是與書本為友的時期。我們未曾仔細(xì)看過天空是什么顏色?每天,我們只能面對著那堆堆積如山,卻做也做不完的練習(xí)。所以我們的天空也是暗淡的,那是沒有活力的天空。
但我們并不愿意成為一只書蟲,每天只在大人的看管下生活。沒有一點自理能力,就像一只不能飛的燕子,那太可悲了。我要成為一只鷹,一只能搏擊長空的雄鷹,而不是一只不會飛的鷹。我要靠自己的力量去造就自己,使我更接近我心中的我。我要在自己廣闊的天空里,翱翔?孔约旱牧α渴棺约旱奶炜崭佣嘧硕嗖剩亲约旱奶炜崭鼘捀鼜V。
我們14歲的天空本是多姿多彩的。家長們,為什么不讓我們自己去拼搏,去打早自己的一片天空呢?
同學(xué)們,讓我們自己去拼搏,是我們14歲的天空更美吧!
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