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再見(jiàn)了“母�！弊魑�
再見(jiàn)了“母校”作文1
再見(jiàn)了，母校！在母校的五年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。
是您哺育了我們，是您讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。在這六年里，經(jīng)歷了1900多個(gè)日日夜夜，有多少歡樂(lè)，有多少溫暖，有多少幸福。
校園里的小樹(shù)，你可還記得：我們參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了溫暖、歡樂(lè)。還記得我們的口號(hào)：“幫助他人！成就自我！”我們幫助別人，為校園貢獻(xiàn)了力量。為校園樹(shù)立了完美的形象。
校園里的小樹(shù)，你可還記得：老師不怕疲憊，為了我們，不懈努力，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們多么偉大，當(dāng)我們高高興興放學(xué)的'時(shí)候，老師還在辦公室了批改作業(yè)，備課。為了較好我們，早睡晚起�！袄蠋煟拖褚活w蠟燭，獻(xiàn)出了全部的光和熱！”
母校，我們愛(ài)你！
再見(jiàn)了“母校”作文2
難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹(shù)下嬉戲，拾起雪白的`花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開(kāi)了。
夏日，我們?cè)跇?shù)下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹(shù)下看書(shū)，銀杏樹(shù)總是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來(lái)涼爽。秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿(mǎn)了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因?yàn)樗僖舱也坏酵羰煜さ�、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風(fēng)招展，六年來(lái)，楊柳和我們共同成長(zhǎng)，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)予友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長(zhǎng)。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè)回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我的母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來(lái)，與您分享！
再見(jiàn)了“母校”作文3
學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱�，在�?shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的.，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)等五花八門(mén)、應(yīng)有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當(dāng)我再一次站在校門(mén)口，看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光！
再見(jiàn)了“母�！弊魑�4
敬愛(ài)的母校：
您好！
時(shí)光匆匆留去，6年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。6年前，我還是一個(gè)不懂事的小學(xué)生跨入學(xué)校大門(mén)，今天，我竟要流著眼淚說(shuō)聲一句：“再見(jiàn)了，母校！”
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿(mǎn)生機(jī)。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得耀眼奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會(huì)到了友誼的珍貴。記得有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑400米，本身膽小，對(duì)自己這次比賽沒(méi)有什么信心，但是再跑的過(guò)程，我聽(tīng)到了友誼的力量，聽(tīng)到了同學(xué)的對(duì)我的加油，對(duì)我的鼓勵(lì)，為此，我感到了無(wú)比的關(guān)懷，一絲溫暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在友誼人生的道路上增添了亮麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)陪伴著我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)安慰我，母校給予了我，知識(shí)的海洋… …一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了，友誼使我有了美好的、彩色的'童年
我陷入了沉思：記得我小時(shí)候很膽小，你便在我身邊鼓勵(lì)我，讓我多次嘗試（發(fā)言… …）等一切機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。在母校里我從一個(gè)幼稚、不懂事的小孩變成一個(gè)成熟懂事的學(xué)生。這都是母校和老師的功勞。您象是無(wú)邊無(wú)際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個(gè)最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對(duì)您提建議：
童年在母校里度過(guò)，可以說(shuō)對(duì)母校是有一定了解的。
建議一：時(shí)間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學(xué)們汗熱直流，中暑的中小學(xué)生情況比較多。冬天來(lái)臨，天氣變冷，為了防止中小學(xué)生感冒。有條件的話，可以在每個(gè)教室里安上空調(diào)。
建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍(lán)相間的，因此，在夏天比較容易吸熱，為了方便，可以在校服上面再多費(fèi)心一下。
建議三：可以把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴(kuò)大一些，把教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區(qū)分一些，把學(xué)校的活動(dòng)范圍擴(kuò)大，一來(lái)是可以讓中小學(xué)生的有一個(gè)好的環(huán)境讀書(shū)，二來(lái)是讓中小學(xué)生有一個(gè)美好的童年。
建議四：讓學(xué)校的教學(xué)方面再新潮一些，可以讓中小學(xué)生在這方面有更大的興趣去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
以上是在母校的一點(diǎn)童年回憶和小小建議，是出自對(duì)母校的感恩，對(duì)母校的感激。我感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)教育！再見(jiàn)了，傳授我們知識(shí)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
此致
敬禮！
祝愿我們的母校越來(lái)越好！
您的學(xué)生：湯越洋
20xx-06-14
再見(jiàn)了“母�！弊魑�5
再見(jiàn)了母校分別之際，無(wú)言以對(duì)，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛(ài)的母校——太和六小，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開(kāi)慈祥的老師，我怎么舍得離開(kāi)與我朝夕相處的伙伴，怎么舍得離開(kāi)我童年的搖籃。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的.學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著你的陽(yáng)光雨露。
我記得，四年級(jí)的時(shí)候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進(jìn)教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時(shí)，不停地喝水潤(rùn)嗓子。那一堂課，我們表現(xiàn)得很好。下課時(shí)，張老師會(huì)心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再回首，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我記得，在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一位同學(xué)由于體力不支，暈倒了，同學(xué)們都圍在他的身邊，在同學(xué)們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會(huì)心的笑容。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校！，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您一定因我們而自豪！“再�?jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！”在我心里默默地呼喊。以后的日子里，我會(huì)常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開(kāi)的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆！
再見(jiàn)了“母�！弊魑�6
不知不覺(jué)，五年小學(xué)生活忽忽而過(guò)，我們已經(jīng)從什么都不懂得幼兒長(zhǎng)成少年，即將邁入中學(xué)的大門(mén)，回憶著在母校的歲月，多么令人難忘��！
忘不了母校的一草一木，那紫色的外墻，多么幽雅；那整潔的教室，多么明亮；那深綠色的操場(chǎng)多么寬敞，那蜿蜒的長(zhǎng)廊多么美觀……，每一處都留下了我們的足跡，每一處都回蕩著我們的歡笑。
忘不了我們朝夕相處的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相關(guān)心。有一年，為了參加學(xué)校的長(zhǎng)繩比賽，天天刻苦訓(xùn)練，早上很早到校，放下書(shū)包去練長(zhǎng)繩，放學(xué)后也要留下來(lái)練一會(huì)兒，每天揮汗如雨，腰酸背疼，好幾次我都覺(jué)得太辛苦，打起了退堂鼓，但是同學(xué)總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，不參加跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，也經(jīng)常為我們加油。在大家齊心協(xié)力下，我們終于取得了長(zhǎng)繩比賽的冠軍，大家叫啊、笑啊，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。
忘不了我們的老師，我們的`成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的心血和汗水，有一次，我因感冒發(fā)燒，好幾次沒(méi)來(lái)上課，那天傍晚徐老師來(lái)到我家給我補(bǔ)課，我想到徐老師已經(jīng)辛苦工作了一天，還要放棄自己的休息時(shí)間，那么耐心地特地為我一個(gè)人上課，讓我感動(dòng)極了。
如今我將離開(kāi)我的母校，我要把這美好的一切深深地印在我的腦海中，再見(jiàn)了母校。
再見(jiàn)了“母校”作文7
有一個(gè)地方，它裝滿(mǎn)了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我的生命散發(fā)出了我的人生中的第一道絢麗多彩的弧線。那兒，就是我的母校！
靜靜地站在柔柔的陽(yáng)光下，清爽的風(fēng)兒陪伴著婀娜多姿的蝴蝶在密密的草叢中飛舞，一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下宛若鍍了金……一切都是如此自然！
哦，我親愛(ài)的的母校，六年來(lái)，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長(zhǎng)大了，成熟了，矯健了�？蛇@意味著什么？意味著我該對(duì)您說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”意味著我該踏入初中……對(duì)于母校，我充滿(mǎn)了眷戀，充滿(mǎn)了不舍，充滿(mǎn)了悲傷！
我知道，在茫茫人海中，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)過(guò)客，轉(zhuǎn)眼間就要離去，不會(huì)給母校留下一絲痕跡�？蓪�(duì)于我這個(gè)過(guò)客來(lái)說(shuō)，母校的一草一木，一磚一瓦，是那么值得我留戀，值得我回憶……
哦，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校！我這一去，恐怕永遠(yuǎn)也不再回來(lái)。可是那一段五光十色的日子卻讓我終身也難以忘懷，它漸漸的融入了我的童年！
哦，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的.母校！當(dāng)我說(shuō)這一句話的時(shí)候，淚水從眼眶中涌了出來(lái)，心如刀割一般……
月光柔柔的，風(fēng)兒涼涼的，當(dāng)我再回頭看母校的時(shí)候，我就好像與月光，一起融入了我即將離別的母�！�
再見(jiàn)了“母校”作文8
回想以前，在父母的勸說(shuō)下，邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來(lái)上學(xué)。可現(xiàn)在，最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)我在此六年的小學(xué)了。開(kāi)始留戀母校的生活，留戀母校的.教師、同學(xué)。思緒萬(wàn)千，不想離開(kāi)母校。
想想以前，我們是在五年級(jí)合班。大家難免會(huì)打架。也往往因?yàn)橐粭l桌子上的分界線而和同桌吵得不可開(kāi)交�，F(xiàn)在，在這還有兩個(gè)月的小學(xué)生活中，我更加重視各種活動(dòng)。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像教師說(shuō)的一樣：等過(guò)了小學(xué)，你就算想在戴紅領(lǐng)巾，想在穿校服，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼，到初中后，也不一定會(huì)再有這份友誼了。
我更不想離開(kāi)教過(guò)我們的教師。因?yàn)榻處熓俏覀兊囊龑?dǎo)者。我們是一棵樹(shù)苗，是您將我們培育成了參天大樹(shù)；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺(tái)琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符。雖然我們要?jiǎng)e離了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時(shí)間，就像漏斗一樣，開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)；又像射出去的箭，再也回不來(lái)了。再見(jiàn)了！母校。
再見(jiàn)了“母�！弊魑�9
我們?cè)谀感?年的生活即將結(jié)束，馬上要邁進(jìn)初中的大門(mén)，我們?cè)谀感＝?jīng)歷了許許多多的事，您就像沃土，我們就像花朵；您就像大海，我們就像小魚(yú)，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
再見(jiàn)了，母校。我們?cè)谀@學(xué)了6年了，是您教會(huì)我怎樣去關(guān)心人，幫助人。在這6年時(shí)間里經(jīng)歷了許許多多的.事，我們都?xì)v歷在目，至今還記憶猶新。
還記得嗎？在二年級(jí)放學(xué)之時(shí)，所有的同學(xué)都回了家，眼淚在眼圈里徘徊，是您去老師走來(lái)說(shuō)：“你媽媽可能有事沒(méi)來(lái)，我們?cè)俚?0分鐘，如果還沒(méi)來(lái)，那么我就送你回家。
再見(jiàn)了，母校，我們?cè)谀膽驯е型嫠！Ｔ谀感．?dāng)中留下了許多美好的回憶。這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大。
再見(jiàn)了“母�！弊魑�10
在這成長(zhǎng)了六年的母校，置身在校園的一角，目光投向陪伴了整整六年的老師、同學(xué)以及校園中的一草一木，眸間閃出絲絲不舍。
你曾記得：零七年，我們背著小書(shū)包，步入這充滿(mǎn)詩(shī)意的課堂，在這里，我們學(xué)習(xí)、玩耍，在老師的教誨與鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
你曾記得：在那一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)中，我們一起加油，團(tuán)結(jié)地把一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?lì)C。我們不管臉上的汗珠、賽后的勞累，這一切的`一切，只因?yàn)榘酄?zhēng)光。
你曾記得：我們買(mǎi)來(lái)一本本同學(xué)錄，想在同學(xué)錄上留下大家的語(yǔ)氣、姿勢(shì)和筆跡，還有各種門(mén)牌號(hào)碼的微笑。
再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了！這母校的一切！在這離別之日，不爭(zhēng)氣的淚水就涌出了，我將帶著不舍步入新的校園！
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