青春飛揚的課間作文

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“課間”這題目倘若讓三年級的我來寫，我會寫：小朋友們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打彈珠，有的……總之寫得很快樂的樣子，但那不是真的，因為那時我認為課間并不比上課快樂多少。而現(xiàn)在，我可能會寫的很憂傷，但，這也不是真的，因為現(xiàn)在的課間是除了睡覺外最快樂的時光。原來，我一直都在用筆“行騙”，那么就讓我善良一次，將一個真實的課間記錄在這張白紙上吧。

離課間還有五分鐘，這時刻就像黎明前的黑暗，看周圍“苦大仇深”的人們，臉上寫滿了麻木、困倦、無奈……終于，鈴聲如革命勝利的號角一般響起了！這鈴聲如春風(fēng)一樣飄進并充滿了整個教室，振奮人心的春風(fēng)��！人們在這一刻全部蘇醒，像千百年的咒語終于被解開。大家又重新有了活力，盡情享受這美妙的十分鐘！

每到這時，就可以看到一些女生，除了寫作業(yè)的，無聊的女生三兩個湊到一起，捧一本雜志，做些無聊的測試；還有迷上言情小說的，一邊捋著頭發(fā)，一邊如癡如醉地看著虛幻的愛情故事。一些忙人做著必須做的事——值日生不耐煩地揮舞著板擦，課代表哀求著四處討作業(yè)。一些閑人則要么趴在窗邊吹風(fēng)，要么在兩組間游蕩。

騷動的男生們又找到了一個新的目標(biāo)，來自四面八方的青春期少年呼嘯著奔向教室后的某個角落，一個個壓向那可憐的人，瞬間形成了一座鎮(zhèn)壓的塔，可憐人臉已被掩埋，只從頭塔中伸出一直無助的手，手指在痙攣地抖著。女生們聽到呼嘯聲平靜地看——她們已經(jīng)習(xí)慣了，偶爾也插一句“誰呀？誰在底下呀？”10秒鐘后，塔因太高而倒掉了，人群散了，只有可憐人還躺在地上不住咳嗽。

還有些閑散的人，他們上完wc回來，在這個桌前說說，在那個桌前笑笑，稀稀拉拉地點綴在教室里。老班也混在這里，讓人分辨不出。A同學(xué)拿著棒棒糖問：“你吃不吃？”B同學(xué)說：“不要”，A又掏出餅干問：“那這個呢？”……

課間，多么美妙的課間。我們在課上的40分鐘用成熟冷靜智慧來偽裝自己，我們在課下的10分鐘放縱地展露自己的稚嫩和率真。

上課的鈴聲又響起了，班里又恢復(fù)了安靜。

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