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美妙的歌聲作文
美妙的歌聲作文1
嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒…是誰(shuí)在唱歌？啊，原來(lái)是可愛的雨點(diǎn)兒！每天早上睜開眼睛，雨點(diǎn)兒都會(huì)給我?guī)?lái)美妙的'歌聲。
雨點(diǎn)兒，請(qǐng)你給云南的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們也送去歡快的歌聲吧！他們可需要你了。那里的大地，花草，樹木，河流…都需要你。
雨點(diǎn)兒，快、快，加足馬力快去吧！
美妙的歌聲作文2
我總是反反復(fù)復(fù)不斷想起，鄉(xiāng)間泥濘狹長(zhǎng)的小路，黃綠相間枯枝亂飛的草叢，突然驚起的蜻蜓這類的昆蟲，和那些高高在上嘰嘰啾啾的鳥鳴，在每個(gè)被樓下的喧鬧吵得心煩意亂的時(shí)候，在耳機(jī)突然沒(méi)電四周一片空虛的時(shí)候，我總是很喜歡想象，自己走在寧?kù)o得時(shí)光都忘記了呼吸的鄉(xiāng)間，身邊有飛蓬、農(nóng)田、水塘、和急急掠過(guò)的飛鳥嘹亮的鳴叫，似乎在唱著一首歌，深沉而振奮人心，鎮(zhèn)靜而鏗然有聲，于是我的心情就變得很平靜，可以安然地睡去了。
以上想象畫面的藍(lán)本是我老家的環(huán)境，我的老家，或者說(shuō)是我媽媽的老家，是一個(gè)小鄉(xiāng)村，在地圖上找不到她的蹤跡，那里的人善良和平，彼此熟識(shí)。可是我也已經(jīng)很久沒(méi)有回去過(guò)了，因?yàn)槲业耐馄乓呀?jīng)搬到了舅舅那里，全家人都很高興，只有我還不舍得想，以后再也回不去空曠的田野，聽不到鳥兒們的縱情歌唱了吧。因?yàn)樵谌肆魅绾樗亩际�，感受到自然的歌唱，是多么幸福的事啊�?/p>
最近一次會(huì)去是因?yàn)橥夤厝ゴ蚶硭膿磹蹅儭且蝗π涡紊墓麡�。本�?lái)媽媽是不允我去的，說(shuō)那里又熱又不好玩，我待不住�？墒撬f(shuō)的那些我才不在乎呢，我回去是要聽鳥兒們的歌呢。終于，媽媽答應(yīng)了，雖然覺得這樣真的很像個(gè)小孩子，但是我還是忍不住大大的比了一個(gè)V字。舅舅的車送去維修了，所以我們只好坐火車。因?yàn)槭枪?jié)假日，返鄉(xiāng)的人很多，車上擠滿了人，空間內(nèi)的密度越來(lái)越大，我被擠得受不了了，就把頭靠在車窗框上睡覺，耳畔的聲音很雜：女人的聊天和爭(zhēng)吵，孩子的哭鬧，還有不知道的誰(shuí)在一直用蚊子都要自愧不如的音調(diào)講電話，電話那頭的人應(yīng)該更值得讓人敬仰吧，他的忍耐力讓我佩服不已。各種各樣的聲音交織，像一場(chǎng)熱鬧的劇目。只是火車扎住鐵軌有節(jié)奏的“轟——卡”聲沿骨骼傳到了我的鼓膜中，于是繁華的市井交響樂(lè)，被迫退到了很遠(yuǎn)的地方。在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的就到達(dá)了目的地，下車后我的神智一下子就清醒了過(guò)來(lái)，藍(lán)天，綠樹，麥田，鐵軌，路邊老舊的木制長(zhǎng)板凳，這就是我心中日思夜想的家��！我一下子就激動(dòng)了，在火車緩緩啟動(dòng)的汽笛中，不顧一切地飛奔起來(lái)，耳旁盡是歡樂(lè)的風(fēng)聲，好像在唱“歡迎回家，呼呼~~，歡迎回家”，停下來(lái)以后，火車的汽笛聲早就消失不見了，周圍一下子變得過(guò)分安靜，似乎連陽(yáng)光炙烤的聲音都聽得到，伴著知了聒聒的叫囂，渲染出了一幅有聲的溫暖燦爛的`圖畫。
當(dāng)我站在空曠的土地上的時(shí)候，我確定我的心情是不平靜的。我閉上眼睛仔細(xì)搜尋我夢(mèng)中的聲音，終于還是找到了它。夏天的鳥鳴是多么的寶貴啊，可我找到了我是有多幸運(yùn)啊。起先，就只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，干澀，兇猛，夾雜著滾滾的熱浪。路旁的草已經(jīng)受不了倒下了顏色變得枯灰，用手一掰就干脆地?cái)嗔�，一碾就成為了逝去的粉末。我失望了，小鳥們不會(huì)傻到大熱天的跑到空地上來(lái)“鬼叫”吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，“啾，啾啾……”的聲音出現(xiàn)了，開始的時(shí)候只是試探性的一兩聲，到后來(lái)完全放開了，不顧一切地歡叫起來(lái)，“啾啾啾……”聲音清脆干凈，歡快輕松，就像那些喜悅嘹亮的山歌，在這山野之地像叢叢芬芳嬌艷的花朵，肆無(wú)忌憚的開放，迅速占領(lǐng)了大片荒蕪的土地，點(diǎn)染出一地的流光溢彩。我一下子就回到了春暖花開的時(shí)節(jié)，眼前迅速出現(xiàn)大片濃郁的綠色，明媚絢爛的遮住了我的眼睛，讓周圍的空氣變得清爽起來(lái)，讓我耐不住想要伴著這歌聲縱情奔跑。我抬起頭，電線桿上落滿了小鳥，星星點(diǎn)點(diǎn)像滿地怒放的花朵，他們歡樂(lè)的跳躍著，歌唱著，張開翅膀飛翔著。他們或許剛剛品嘗了清甜的山泉水，以致聲音如此清脆，像一碰就叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴，還帶著風(fēng)鈴永遠(yuǎn)無(wú)法企及的喜悅與滿足的感情。
我感激地望著它們，感激它們給了我如此美妙的歌聲，不僅是小鳥們，我感激所有一切自然界的歌唱：風(fēng)兒的歌唱，知了的熱鳴，植物搖晃的“刷刷“聲，勞作的人們伸腰彎腰間作物的歡笑，還有很多很多動(dòng)人的聲音，包括鐵軌有節(jié)奏的拍子。我都要對(duì)他們說(shuō)謝謝謝謝，謝謝給我如此美妙的歌唱，謝謝給我如此美妙的記憶。當(dāng)我回到了嘈雜的城市，我會(huì)在一片兵荒馬亂的生活中不斷的去回想，回想這一份珍貴的禮物，那樣，我就各異一直幸福滿足下去了。這些原始質(zhì)樸的歌聲將會(huì)一直鮮活下去，成為一種永不磨滅的感動(dòng)。
美妙的歌聲作文3
每天早晨，太陽(yáng)公公總是笑咪咪地迎接大家，它用自己最溫暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一個(gè)起床的是公雞花花，花花用它清脆的歌喉：喔喔喔，這聲音傳遍了森林，叫醒了所有的動(dòng)物，小鳥們?cè)谥︻^上唧唧喳喳地唱歌，松鼠歡歡還忙著采松果呢，但是，它要采第一個(gè)松果時(shí)，風(fēng)孩兒來(lái)了，小松鼠大吃一驚，松果竟然劈里啪啦地掉了下來(lái)，小松鼠用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)向風(fēng)孩兒道謝。接下來(lái)是白鷺?gòu)寢�，它看到自己心愛的寶寶餓了，趕忙去抓魚，它還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)它的寶寶說(shuō)：千萬(wàn)要小心，不要被別人拐走哦。說(shuō)完，白鷺?gòu)寢尵徒o它的寶寶捉魚去了。白鷺?gòu)寢寭渫〒渫ǖ靥胶永�，它用了一個(gè)最漂亮的`姿勢(shì)，其他白鷺都說(shuō)，這個(gè)姿勢(shì)太漂亮了。
森林里的歌聲真美妙啊！
美妙的歌聲作文4
大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
夏天的傍晚來(lái)了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂(lè)隊(duì)。突然，樹上的一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來(lái)，咚一聲，掉進(jìn)了水里。樂(lè)隊(duì)里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來(lái)，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的——一鳴驚人。過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們感覺沒(méi)動(dòng)靜了，又開始了他們的`演唱會(huì)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙聲響，遠(yuǎn)處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來(lái)的樹葉，近處看來(lái)，仿佛是撒下來(lái)的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙啊！
美妙的歌聲作文5
清晨，小刺猬和小鹿還在睡夢(mèng)中，突然被一陣陣清脆的歌聲吵醒了。它們走過(guò)去一看，原來(lái)是小黃鶯在樹上認(rèn)認(rèn)真真練聲呢。你的歌聲怎么那么美妙？小鹿說(shuō)。小黃鶯見到自己的好朋友走來(lái)，下來(lái)說(shuō)：早上時(shí)光很美好，人們有句話道：‘一年之計(jì)在春，一日之計(jì)在于晨。’我要抓緊時(shí)間練聲。
小鹿說(shuō)：是啊，小黃鶯做的真好，不愧為森林小歌唱家。我也要向你學(xué)習(xí)，馬上練跑步去。
小刺猬看法不同說(shuō)：我認(rèn)為小黃鶯歌聲美妙眾所周知，不必苦練了。不如趁大好時(shí)光睡會(huì)兒懶覺多快活呀！小黃鶯說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，我們要做個(gè)勤勞的'人，不能好吃懶做呀！
小路接著說(shuō)：我同意小黃鶯的說(shuō)法。小刺猬，咱們現(xiàn)在開始改變做一個(gè)勤勞的人吧！
小刺猬紅著臉羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去打洞了。
美妙的歌聲作文6
星期天，我們?nèi)ヅ郎剑瑏?lái)到龍泉洞。在來(lái)的路上，有一大片新翻的土地，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在種玉米。山上山下有好幾眼泉水，最大的一眼要算龍泉洞里的了，清清的泉水一股勁地往外冒，周圍是一片茂密的森林。這真是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。我才意識(shí)到我們來(lái)到了郊外。我欣賞到了一曲優(yōu)美的音樂(lè)，一曲曲大自然這支龐大的樂(lè)隊(duì)奏出的`音樂(lè)。
剛開始，一只蟬起了個(gè)頭，知——伊知，可能因?yàn)檫@只蟬把頭兒開了吧，接著又響出嘰嘰嘰嗡嗡嗡的聲音。
好家伙！悅耳的聲響、美妙的旋律和有規(guī)律的聲調(diào)，合成了一道美妙的曲子。
我躺在一片矮樹叢上，細(xì)聽這大自然才奏得出的音樂(lè)，舒服極了。
蟬、蟋蟀等等，都像在盡它們自己的能力，為我演奏。我從沒(méi)聽過(guò)這么嘹亮、優(yōu)美的歌曲。
那歌聲像在講述著大自然的故事，從喜悅、輕快的節(jié)奏中，我知道它們是快樂(lè)的，在它們自然的音調(diào)中知道它們的家園是美好的，我們不應(yīng)該打擾它們、傷害它們，更不應(yīng)該破壞它們的家園。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。
美妙的歌聲作文7
昨天中午，媽媽對(duì)我說(shuō):“下午你早點(diǎn)寫完作業(yè)，我們?nèi)タ匆魳?lè)會(huì)�！毕挛�，我按媽媽說(shuō)的時(shí)間寫完作業(yè)，來(lái)到了音樂(lè)廳。
音樂(lè)廳安安靜靜，連大家說(shuō)話都悄聲細(xì)語(yǔ)。我們也靜悄悄地來(lái)到座位上�！跋旅嬗姓�(qǐng)某某某為大家表演《高山流水》，請(qǐng)大家掌聲歡迎�！�
一號(hào)選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對(duì)她有好感，再加上美妙無(wú)比，清脆動(dòng)聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因?yàn)槊看味紩?huì)有無(wú)比動(dòng)聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂(lè)器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的'歌聲和問(wèn)題，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)想鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因?yàn)槊總�(gè)人的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的。
老師評(píng)語(yǔ)：真好！不光聲音是獨(dú)一無(wú)二的，你的文章也是獨(dú)一無(wú)二的！你的語(yǔ)言十分優(yōu)美，寫得不錯(cuò)！文中“悄聲細(xì)語(yǔ)”“美妙無(wú)比”等很多詞都用得特別好！繼續(xù)努力！
美妙的歌聲作文8
秋姑娘悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到大山上。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到九華山尋找秋姑娘的足跡。 近了，近了，九華山慢慢呈現(xiàn)在我們的眼前。我們沿著幽靜的小路，走進(jìn)了九華山。一縷陽(yáng)光透過(guò)密林，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在地上。順著石階爬上山頂。我們來(lái)到一座塔前，那便是南京是大名塔之一的三藏塔。 你看，塔周圍的樹木已脫下了碧綠的盛裝，秋姑娘悄悄地給它們換上了淡黃色的外衣。山腳下的楓樹林，恰似一片燦爛的紅霞，那顏色真是紅得可愛。我情不自禁吟誦起唐代詩(shī)人杜牧的名句："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
"一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉飄飄悠悠地往下落，那紅的，黃的.，紅黃相間的，黃中帶綠的，綠里帶黃的，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，而只有那一排排松樹仍保持著自己蒼翠的本色。它們個(gè)個(gè)腰桿挺直，像撐開的綠絨大傘。松枝隨著輕風(fēng)搖動(dòng)，就更顯示出它那勃勃的生機(jī)。 站在塔前向北望去，一池碧水在陽(yáng)光的照射下放出點(diǎn)點(diǎn)金光那便是玄武湖。湖水清澈透明，藍(lán)天，白云和各種"彩色"的樹木，都倒映在湖中，真像是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。偶爾，也會(huì)有一兩只水鳥掠過(guò)湖面，打破那平靜的湖面，并在湖面上點(diǎn)出層層漣漪。 向東望去，秋天的紫金山更是美不勝收！原先山上綠色的樹木如今已有的變紅，有的變黃，有的還保持著原先的綠色，那紅的似火，黃的似金，綠的似翡翠，真是令人目不暇接。從遠(yuǎn)處看，猶如層層色彩斑斕的綢帶，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那綢帶便輕輕地舞動(dòng)起來(lái)，真是令人心曠神怡！ 向南望去，一幢幢摩天大廈拔地而起，為整個(gè)城市添上了絢麗的一筆。
可惜，天空不作美，遠(yuǎn)處的高樓都被霧氣籠罩著�？墒�，正是這淡淡的云霧為整個(gè)城市蒙上了潔白的面紗，使整個(gè)城市顯得更加神秘。我深深地陶醉在遠(yuǎn)處的蓬萊仙境中。 一陣秋風(fēng)夾雜著幾分寒意吹了過(guò)來(lái)，我不禁閉上雙眼，靜靜地聆聽著，我似乎聽見了秋姑娘那美妙的歌聲。唱吧，盡情地唱吧！這歌聲一定會(huì)為金色的樂(lè)章再增添更優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的！
美妙的歌聲作文9
美妙的歌聲
美妙的歌聲黨睦鎮(zhèn)黨南小學(xué)五年級(jí)一班 劉淵“嘣嘣”這是從哪能里傳來(lái)這么好聽的歌聲，噢！是從教室里傳來(lái)的，多么優(yōu)美，多么動(dòng)人的音樂(lè)。你可知道這是我們?cè)谏献魑恼n，老師帶領(lǐng)我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)——磕瓜子比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，玩得可開心了。每個(gè)人的面前都放著一堆瓜子，個(gè)個(gè)都是你掙我搶的，手底下可利索了。你聽聽聲音就明白了，“嘣嘣”這美妙的歌聲是音樂(lè)家也彈奏不出來(lái)的，因?yàn)檫@是自然的歌聲，是集體創(chuàng)造出來(lái)的天然的音樂(lè)。在磕瓜子中只要用心才能感受到這音樂(lè)的美，多么奇怪，多么令人難忘！那白白的瓜子仁們得意地向我們炫耀著：“來(lái)吧，來(lái)吧，我不怕你�！蔽亦卣f(shuō)：“呆會(huì)兒要是再比賽的時(shí)候，看我非把你的黑衣服給脫掉。哼！”只聽老師一聲令下：“開始！”我抓起瓜子“嘣嘣”地把瓜子的外衣一個(gè)一個(gè)地給脫掉了，看你還怎么向我囂張。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是手忙腳亂的，搶著時(shí)間磕瓜子，“嘣嘣嘣——”在這樣活躍的課堂上，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，更讓我聽到了美妙、動(dòng)聽的聲音。嘣嘣嘣——指導(dǎo)老師：喻縣茹
美妙的歌聲
仿佛一個(gè)暮春的.早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤、輕松的感覺。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色。是愁著芳春的銷歇么？是感著勞春的困倦么？大約也因那蒙蒙的雨，園里沒(méi)了濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著，世界上便只有歌聲了。
美妙的歌聲
請(qǐng)把我的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下咦？這是哪里傳來(lái)的歌聲？哦！原來(lái)是五年級(jí)三班的同學(xué)正在興高采烈的唱歌。同學(xué)們正在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的合唱比賽呢，這一首獨(dú)特的《歌聲與微笑》，正是同學(xué)們準(zhǔn)備參賽的作品呢！
這周星期五，陽(yáng)光明媚，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在自己的位置上，昂首挺胸，像一棵棵高大挺秀的白楊樹站在草地上。同學(xué)們不僅坐得好，雙眼還炯炯有神，看上去精神抖擻，他們?cè)谝痪湟痪涞馗娔X唱歌。大家齊心協(xié)力，沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)一個(gè)字，沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)調(diào)，也沒(méi)有同學(xué)唱錯(cuò)音柔美的音樂(lè)在加上響亮的歌聲，使同學(xué)們更加神清氣爽。
歌聲是那么美妙，歌聲是那么動(dòng)聽，歌聲是那么悅耳。同學(xué)們的歌聲讓經(jīng)過(guò)我們班的老師，都會(huì)情不自禁地停留了三秒鐘，都被我們班的歌聲給迷住了，可能老師們是覺得我們班唱得十分好，比原唱還好幾倍，可能是我們班唱歌時(shí)那種深情投入的感情，可能是
我們班的同學(xué)一定會(huì)在六一兒童節(jié)合唱比賽上獲得好成績(jī)，因?yàn)槲覀兿嘈乓环指�，一分收獲，只有在春天播種，秋天就會(huì)有收獲，有付出就有回報(bào)。
美妙的歌聲作文10
每當(dāng)我來(lái)到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點(diǎn)，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌，�；厥幬叶�。
小時(shí)候，每當(dāng)聽見這歌聲，總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無(wú)一人，問(wèn)爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，為什么沒(méi)人呢？聲音從哪兒來(lái)的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會(huì)便心滿意足地和爸爸回家。
我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長(zhǎng)大了，在這如箭似水般飛快跑過(guò)的時(shí)光中，我也學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然也知道了這“知知知......”是由有動(dòng)聽歌喉的蟬發(fā)出來(lái)的`。我對(duì)這神奇的小動(dòng)物充滿了好奇，每當(dāng)我在樹木間尋找時(shí)，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠(yuǎn)鏡，想找到蛛絲馬跡，最后卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來(lái)越高，它的歌聲在我耳中也越來(lái)越美妙。
從此，中山大學(xué)的竹林成了我十分鐘愛的地方，因?yàn)樵谀抢�，有我最喜愛的歌聲，“知知�?.....”的歌聲從四面八方不斷傳來(lái)。每當(dāng)我遇到煩心事或生氣時(shí)，有時(shí)間就來(lái)這里聽這美妙的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱著，使得太陽(yáng)不想落山，月亮急著出來(lái)，它們都想傾聽這只精靈的歌聲。
難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎？
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