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二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文

時(shí)間:2023-04-29 11:16:08 作文網(wǎng) 我要投稿
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二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文

  二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文1

  一天,一些小鴨們?cè)谵r(nóng)舍里呆不住了,心想要出去逛逛,碰碰運(yùn)氣,看看有什么好事情。

  他們一出去就發(fā)現(xiàn)了一只美麗的天鵝,“真漂亮!”所有的小鴨們都想變得像天鵝一樣漂亮。他們搬過(guò)來(lái)一桶油漆,跳了進(jìn)去,折騰了一會(huì),結(jié)果還真的'全身都變白了。

  一會(huì),天鵝飛走了,小鴨們也學(xué)著他們的樣子飛起來(lái),但是怎么也飛不高,他們又游了起來(lái),但是水浪一過(guò)來(lái),就被沖跑了。他們又飛到了懸崖上,準(zhǔn)備飛起來(lái),但是,摔了個(gè)鼻青臉腫。

  他們又回到了自己的農(nóng)舍,把自己打扮的漂漂亮亮,又出來(lái)做試驗(yàn)了,但他們還像剛才一樣沒(méi)有成功。這時(shí)候,他們恍然大悟:“我們何必要做一個(gè)天鵝呢,做一個(gè)鴨子也很好!再說(shuō)了,我們還能在草地上捉蟲(chóng)子,還有飯吃,還能坐在地上看天鵝!

  想到這里,他們都不再羨慕天鵝了。

  媽媽的話:孩子從學(xué)校拿回來(lái)幾本看圖說(shuō)話,晚上一口氣讀了一本,對(duì)這個(gè)丑小鴨最感興趣,看到有小孩續(xù)編的故事,我問(wèn)他能編來(lái)嗎?誰(shuí)知道他一把拿過(guò)手機(jī)就編了一個(gè)這樣的故事,雖然描寫(xiě)的還不是太詳細(xì),不過(guò)敢勇敢的編一個(gè)故事,并且語(yǔ)調(diào)說(shuō)得很有感情,也很流暢,特別鼓勵(lì)一下,記下留做紀(jì)念哈。

  二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文2

  在一片沼澤地上,丑小鴨走啊走啊,那些披著白色衣裳的白天鵝,甚至那些普通的鴨子,都投向他石頭,沙子,和鄙夷的目光。

  我的童年,就像丑小鴨一樣,黯淡無(wú)光。幼年時(shí)代,我是一個(gè)不好看的女孩子,我沒(méi)有其他女孩子那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),白白的皮膚,也沒(méi)有很漂亮很漂亮的舞裙,甚至沒(méi)有灰姑娘的水晶鞋。我的存在,就像那些卑微的秋葉,觀光者只會(huì)欣賞綠樹(shù)繁花,沒(méi)有誰(shuí)愿意俯下身子,去觸摸我那冰冷的肌膚。我總是一個(gè)人,不管什么時(shí)候,都是獨(dú)自一人,去做那些不被注意的事。

  我也沒(méi)拿過(guò)什么獎(jiǎng)狀,上小學(xué)的時(shí)候,老師幾乎連我的名字都叫不出。我的成績(jī)總是平平,學(xué)校組織所有的活動(dòng),我從來(lái)不參與,也從來(lái)不過(guò)問(wèn)。沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)注我所有的一切,我總是那么認(rèn)為‘‘就算有一天我從這個(gè)世界上消失了,也不會(huì)有人知道’’。于是我成了那么一個(gè)人,孤僻,內(nèi)向,孤言寡語(yǔ)。我的人生也似乎已經(jīng)定格。直到那一天,學(xué)校來(lái)了一個(gè)音樂(lè)老師,從此,我的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。

  她是我們小里唯一一個(gè)音樂(lè)老師。我至今還記得她的聲音,是那么清脆動(dòng)人,宛如清晨林間小鳥(niǎo)的歌聲,那么悅耳。我不得不承認(rèn),這是我聽(tīng)過(guò)的最美好的'聲音。老師長(zhǎng)得很美麗,有兩個(gè)深深的酒窩。她第一次叫我們唱那首《走在鄉(xiāng)間的小路上》那么好聽(tīng)的旋律,令我沉醉在美妙的歌聲里不能自己。我竟然小聲的哼了起來(lái),而老師就站在我的后面,聽(tīng)到我的歌聲,她深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“恩,不錯(cuò)”我嚇了一跳,趕忙趴在桌子上,我不敢看到老師的目光,不管是贊許,還是同情。

  下課后,老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō),學(xué)校組成一條音樂(lè)隊(duì),到時(shí)會(huì)有很多的比賽。我靜靜的沒(méi)說(shuō)什么。她說(shuō)她覺(jué)得我有天賦,就是不敢更好的表現(xiàn)自己,她說(shuō)她對(duì)我有信心。

  信心?我不敢相信,這個(gè)世界上,還會(huì)有人對(duì)我有信心。這句話,喚醒我沉睡很久的靈魂。

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