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借書風波作文
這幾天,我們班正在流行一種“風波”,
保證你們都沒見過!猜猜吧?算了還是告
訴你們吧,它呀就是“借書風波”!
怎么樣?沒見過吧?它很神奇,它把我
們班的每一個不愛讀書的孩子都拉到了復
活邊緣線,讓他們懂得了怎樣讀書,怎樣
讀好書。下面就來聽聽我們班名副其實的
”借書”吧
叮鈴鈴”上課了,老師嚴肅的走進教室,
莊嚴地說:“上課!我們異口同聲地說:”
老師好!”之后,老師并沒有講課文,也
沒有講單詞,只是說:“從今天起,我們
班開始進行讀書和借書活動!”說完這句
話,我們就開始嘰嘰喳喳議論起來了。老
師說:“請不要議論,我這里有好幾張讀
書卡,下課沒事時,你們可以登記一下自
己帶的書,然后還可以借別人的書!”這個
讀書卡上有‘書名’‘書主人’‘借書時間’和
‘還書時間’……你們下課后可以自由分配!
好現(xiàn)在開始上課!“請把書翻到……
借書活動的起因就是這,下面給你們
介紹我們借書風波的過程!仔細聽呦!
下午兩點,學校開門了!我們像一窩蜂
一樣的跑進校門,手里好像還攢著一本
書。進了教室,大家都不約而同的跑向
講臺為的就是先拿到借書卡,寫上自己
的書目,或者是寫上還書時間和借書時間,
大家可能覺得沒有什么,可是在我們眼里
這就是比黃金,鉆石還好的東西。它值
得我們擁有。因為高爾基曾說過:書籍
是人類進步的階梯!”書籍在我們眼里,
就是一片海洋,書是永遠讀不完的,可是
書可以把我讀完,因為“活到老,學到老”
嗎!我們的教室在三樓,下去玩會很不方
便,自從有了書,我們就在教書里看書,
看熱了,就把空調(diào)開開;看渴了,就喝一點
水,補充能量
。
這幾天,我突然覺得書好偉大,它就像
一瓶水,熱了就補充能量;它就像一把刷
子,在我感到無助的時候,幫助我渡過
難關;它就像……
這次的借書活動雖沒有結(jié)束,但它的風
波已經(jīng)過去。就像我說的,活到老,學
到老,我愿用一生讀書,盡可能的多讀,
加油吧,小雪!
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