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渴望課外閱讀作文(通用22篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的渴望課外閱讀作文,歡迎大家分享。
渴望課外閱讀作文 1
“差不多了,你該睡覺了!”
“還沒還沒。”
“太晚了,好看明天再看吧!
“把這頁看完。”
類似這樣的對話多的是,每當(dāng)我看書看得津津有味時,時間好象過得特別快,媽媽就會想方設(shè)法讓我早些熄燈睡覺,而我便會千方百計讓自己繼續(xù)看書。
我懷著一肚子怨氣放下儒勒凡爾納的《八十天環(huán)游地球》,熄了燈,竭力讓自己快快入睡,可一閉上眼睛,書中一幅幅旅行時的場面便情不自禁地跳出來,一睜開眼又會莫明其妙地幻想接下來那驚心動魄的情節(jié)。
強(qiáng)烈的渴望挪動著我的腳步,我走到電子琴邊,打開了琴,并把音量調(diào)到最小,借著電子琴那窄小屏幕發(fā)出的微光,正打算拖椅子坐下看書,我的手臂撞到了琴上,雖然撞得很輕,但那細(xì)小的聲音在如此安靜的夜里卻顯得十分響亮。
“別玩了,快睡覺吧。”“哦!蔽一炭值卮饝(yīng),顯然媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。我連忙迫不及待且十分小心地拿起書,準(zhǔn)備看完最后一章。
我越看越入迷,書中那位沉著的紳士,那位失散的仆人,差點沒有趕上的輪船……我翻書和拖鞋多次摩擦的.細(xì)微聲響驚動了媽媽,她有些生氣了,“今天怎么了?睡不著了?在干嘛?”我嚇得要命,生怕她出來看見。還好,虛驚一場,我又繼續(xù)陶醉在書里了。
那天晚上,我懷著激動的心情看完了這本書,睡得很晚,可是睡得似乎比往常更香。
這樣的事情還有很多,這一次次冒險夜讀更加深了我對課外閱讀的喜愛與渴望,我會為一個百科書上的問題思索好久;會為書上一個笑話捧腹許久;也會為書上一個有趣的科學(xué)測試而想著明天怎么去考別人;甚至?xí)䴙椤秾嶒灴茖W(xué)》書上的制作原理,半夜起來找科學(xué)材料,常常弄得媽媽百思不得其解,半夜不睡到底在折騰什么呀?
在這一次次課外閱讀中,我得到了許多新知識,知道了如何為人處事,學(xué)得了許多可以應(yīng)用于習(xí)作與閱讀理解的方法。直至現(xiàn)在,我依然會因為渴望閱讀而自視值得地冒險,也依然會引起媽媽反對我閱讀太晚的喝斥,更有許多讓自己繼續(xù)讀書的對策。
渴望課外閱讀作文 2
讀書可以讓人增長知識,可以陶冶情操,為了了解我班同學(xué)課外讀書的情況,我在班上做了一次調(diào)查。不查不知道,一查嚇一跳。我們班有40人,竟然只有18個人喜歡讀書,只占全部學(xué)生的45%,比較喜歡讀書的有16人,占40%,不喜歡讀書的竟然有6人,占了15%。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思就是:讀書讀多了,就特別會寫文章。俗話還說,開卷有益。讀書這么好,我們班讀書風(fēng)氣并不濃厚,竟然還有6個人不愛讀課外書,太可惜了!
讀書要靠自覺。為了了解我們班同學(xué)讀書是否自覺,我設(shè)計了兩個選項:a經(jīng)常自覺讀課外書。b有時候自覺讀課外書。調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡,我們班經(jīng)常自覺讀書的人一個也沒有,有時會的也只有18人。這可見我們班的同學(xué)都沒有自覺讀書的習(xí)慣。我的調(diào)查還涉及到喜歡的課外書類型,藏書的'數(shù)量閱讀的習(xí)慣等方面,調(diào)查結(jié)果都讓人很失望,充分暴露了我們班課外閱讀的不足,應(yīng)該加以重視了。
書籍是開啟未知大門的鑰匙,書籍是通往成功彼岸的橋梁,希望同學(xué)們能從現(xiàn)在起,培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣,多讀書,去開啟那扇未知大門,走向成功的彼岸。
渴望課外閱讀作文 3
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”是啊,雖然我對書的熱情,沒有高爾基這樣熱烈,但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。
小時候媽媽常常跟我講《小貓釣魚》的故事。當(dāng)時幼小的我被小貓的調(diào)皮所感染,也因此快樂了許多天。但每當(dāng)聽到這個故事,我總會想起媽媽對我說的,我們每個人做人處事要專心、鎮(zhèn)靜。
當(dāng)認(rèn)字后我捧起的`第一本書是《小王子》。第一次品讀時,我被小王子的奇遇和他對生命獨特的見解所震撼,也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我后來再次閱讀這本世界巨著時,我才品到其中的哲理:“最重要的東西眼睛是無法看到的,只有心才能感受到!币粋個形形色色的人與天真無邪的小王子形成鮮明的對比,讓我更能感到生命的真諦到底在哪里。
在豐富多彩的課余生活中,我還讀了許多書,從《紅樓夢》中我體會到了一個朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西游記》中我被孫悟空的七十二變所折服。
像冰心奶奶說的那樣:多讀書,讀書好,讀好書。是啊,我的課余生活就是被這些好書所充滿的。
渴望課外閱讀作文 4
《讀者》就是這樣,它的內(nèi)容豐富多彩,有人物類,有科學(xué)類,有生活類還有社會……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合,還能使讀者開懷大笑;不僅能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,還能使人受益匪淺;不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛好者從中受到啟發(fā),激發(fā)創(chuàng)作的靈感,還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有今政要的人物,又有古代偉人的.故事,既有影壇名人,又有默默無聞的人……
我覺得,一本書的“卷首語”是很重要的。這本書的“卷首語”的名字是《割舍的氣度》講了一對新人來到賭城度蜜月,新郎連贏了一筆巨額財富,一瞬間輸了個精光,新郎的腦袋里并沒有過這些念頭,執(zhí)著,貪念,不懂放下,不做割舍,你就永遠(yuǎn)無法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長,我們把它分享!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡食物一樣它把我們一天天養(yǎng)大,我們把它吸收!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡花兒一樣,它是社會的一道風(fēng)景線。讓我們養(yǎng)心養(yǎng)眼!
渴望課外閱讀作文 5
同學(xué)們,我是404班的讀書小狀元朱洪民,你們是不是覺得我寫的作文還不錯呀?告訴你們一個秘密,那可是和我喜歡閱讀課外書分不開的哦。閱讀課外書,是我最喜歡做的一件事情哦,打我能認(rèn)識幾個字以來,我就老是叫媽媽給我買書看,我看過的書可多了,有童話、小詩歌、小哥白尼、優(yōu)秀小學(xué)生作文選等,當(dāng)然也有些我們大家都喜歡看的漫畫書啊。不過,在我讀課外書的時候,媽媽都要求我完成些小小的任務(wù),就是要做讀書筆記,所以我在閱讀課外書的'時候,旁邊總會放著一本小小的筆記本,里面都是我這些年來收藏的寶貴財富。
每次當(dāng)讀到一些文章里的好詞或好句時,我就把它們抄在筆記本上,特別好的我還會再做上記號,當(dāng)然我還把它們記在腦子里;碰到特別好的文章時,我也會讀給爸爸媽媽聽,讓他們也分享一下我讀書的快樂。由于課外書讀的多了,時間一長,不僅提高了我的閱讀理解能力,表達(dá)水平也提高了不少,上次小主持人比賽,我還得了三等獎呢,潛移默化,當(dāng)然我的文字功夫也在暗暗地增長了。
同學(xué)們,聽了我這小小的心得,想和我一起閱讀更多的課外書嗎?
渴望課外閱讀作文 6
讀書可以增長人的見識,陶冶情操。為了了解同學(xué)們課外閱讀的情況,我在班里做了一個調(diào)查。
不查不知道,一查就震驚。我們班40人,但喜歡讀書的只有18人,只占全體學(xué)生的45%,喜歡讀書的有16人,占40%,不喜歡讀書的有6人,占15%。古人云:“讀書斷,寫字如神!币馑际钦f多讀書,你會特別擅長寫文章。俗話說,開卷有益。讀書這么好,我們班讀書氛圍也不強(qiáng)?上н有六個人不喜歡看課外書!
讀書靠自覺。為了知道同學(xué)們是否有閱讀意識,我設(shè)計了兩個選項:a、經(jīng)常有意識的看課外書。b有時候有意識的看課外書。調(diào)查結(jié)果令人驚訝。我們班經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)的'人不在一個,有時候只有18個人。這說明我們班沒有一個學(xué)生有自覺閱讀的習(xí)慣。
我的調(diào)查還涉及到我喜歡的課外書的種類,收藏的書籍?dāng)?shù)量,閱讀習(xí)慣等。調(diào)查結(jié)果非常令人失望,充分暴露了我們班課外閱讀的不足,應(yīng)該引起重視。
書籍是打開未知之門的鑰匙,書籍是通向成功彼岸的橋梁。希望同學(xué)們能培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣,從現(xiàn)在開始多讀書,打開未知的大門,走向成功的彼岸。
渴望課外閱讀作文 7
讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》后,我的感悟很深,學(xué)到了很多東西,也有很多東西值的我學(xué)習(xí)。其中,《魂飛雪原》中的藍(lán)魂兒才智過人,很勇敢。他想,要是現(xiàn)在不分青紅皂白撲到狗熊身上去狠咬,恐怕很難安全逃出洞口。狗熊很笨重,但爬樹的技巧和速度決不亞于狼,一旦痛醒,便立刻會抬起熊掌拍打膽敢闖進(jìn)它安樂窩來的不速之客,藍(lán)魂兒想了一想,突然想到一個辦法,它爬到熊肩 上,兩只后爪輕輕落在狗 熊 的兩只手臂上, 對準(zhǔn)狗熊 的鼻子咬了一口,然后借助了狗 熊 力量增地一聲竄出了樹洞。洞。 我從藍(lán)魂兒身上知道了,不是靠武力就可以解決一切發(fā)生的問題的,有時,也要動動腦想想辦法,才能解決的`。
我還看了《16秒的生死抉擇》我覺的李劍英非常的偉大,可是,要是跳傘就會墜毀在村莊田野,必將危及人民生命和財產(chǎn)安全,后果不堪設(shè)想,為了不讓人民受到傷害,他把飛機(jī)駛到空地然后還沒來的及跳就已經(jīng)墜機(jī) 了。 他為了保護(hù)人民的安全撞機(jī)身亡,他用生命譜寫了一曲撼天動地的壯歌,這是多么偉大呀!看完這本書之后!我學(xué)到了很多東西,可以讓我變聰明,變得更有智慧,所以我很喜歡這本書。
渴望課外閱讀作文 8
讀一本好書,就像品嘗色、香、味俱全的美味佳肴?粗,你垂涎三尺;讀著它,你神清氣爽;咀嚼下它,你回味無窮。
三年級時我讀了我人生中第一部小說--《三國演義》,那時是哥哥說這本書好看極了,于是我便借了一本來看。
果然,我一捧到這本書,立刻被絲絲入扣的`情節(jié)所吸引了,從此我就對它愛不擇手。每每回到家,我第一件事就是打開這本書,一打開我便如饑似渴地閱讀起來,那栩栩如生的人生形象;那對比鮮明的人物性格;那簡單明了的表述方法使我每次都讀得酣暢淋漓。后來,隨著閱讀量和能力的提高,我能讀懂的書便越來越多了。什么,你問我有什么好處?顯而易見,它使我文思敏捷,課外知識豐富,老師上課有時講到,我可以答出來……
讀書,讀一本好書,不能只光讀書,還要把它深一層的內(nèi)涵讀出來,就像吃東西,光吞不辨,除了一股香氣,什么也感覺不到。所以我們要學(xué)會嚼書,但“嚼”也是不容易的,自己得去不斷努力,才能夠把書“嚼”出滋味來。
這正如著名詩人臧克家先生所說:“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得越多,收獲更豐滿。
渴望課外閱讀作文 9
我小時候非常喜歡閱讀,有一本名叫""的書,給我留下了深刻的印象。故事中的主人公是一個普通的小學(xué)生,他與小伙伴們一起度過了一段難忘的時光。
在這個故事中,主人公與他的伙伴們組成了一個閱讀俱樂部。每天放學(xué)后,他們聚在一起,在校園里找到一個安靜的角落,埋頭苦讀。他們讀各種類型的書,有童話故事,有科幻小說,還有歷史傳記。大家互相推薦著自己最喜歡的書籍,分享閱讀的樂趣。
這個閱讀俱樂部不僅提高了他們的閱讀能力,更開闊了他們的視野。通過閱讀,他們認(rèn)識了很多奇妙的世界,看到了不同的人生故事。他們開始從別人的角度思考問題,學(xué)會感受他人的.情感。閱讀讓他們變得更加細(xì)心和體貼,也培養(yǎng)了他們的批判思維。
除了讀書,他們還一同創(chuàng)作故事。每個星期五的晚上,閱讀俱樂部會組織一個故事分享會。大家都可以分享自己編寫的故事,用文字表達(dá)自己的思想和情感。這樣的活動不僅鍛煉了他們的寫作能力,也讓他們學(xué)會欣賞他人的作品。
經(jīng)過一段時間的努力,他們的閱讀和寫作水平都有了顯著的提高。他們成為了整個學(xué)校中最愛讀書和寫作的一群人。他們甚至參加了全市范圍的閱讀比賽,并取得了很好的成績。
通過這個故事,我明白了閱讀的重要性。閱讀不僅帶給我們知識和樂趣,還可以塑造我們的人格和思維方式。我也希望能像故事中的主人公們一樣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為自己的一生伴侶。
渴望課外閱讀作文 10
意大利,有一個名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王。皮斯阿司被判絞刑,在法定的日子里將被無辜處死。
皮斯阿司是個孝子,在臨死之前,他懇求能和遠(yuǎn)在千里之外的母親見上最后一面,以表達(dá)他對母親的歉意,因為他不能為母親養(yǎng)老送終了。他的這一要求被告知了國王。國王感其誠孝,決定讓皮斯阿司回家與母親相見,但條件是,皮斯阿司必須找到一個人來替他坐牢,否則他的這一愿望只能是鏡中花,水中月。這是一個看似簡單其實不可能實現(xiàn)的條件。有誰肯冒著被殺頭的危險替別人坐牢,這豈不是自尋死路嗎?但,茫茫人海中,就又一個不怕死,而且真的愿意替別人坐牢,他就是匹斯阿司的朋友——達(dá)蒙。
達(dá)蒙住進(jìn)牢房以后,皮斯阿司回家與母親訣別。人們靜靜地看著事態(tài)的發(fā)展。日子如水,皮斯阿司卻一去不回頭。眼看刑期在即,可匹斯阿司仍然沒有回來的'跡象。一時間,人們議論紛紛,都說達(dá)蒙上了皮斯阿司的當(dāng)。
行刑日是個雨天,當(dāng)達(dá)蒙押往刑場之時,圍觀的人很多。有的同情他的遭遇,有的嘲笑他的愚蠢,說他愚不可及。但,邢車上的達(dá)蒙,抬著頭,不但面無懼色,反而洋溢著慷慨赴死的豪情。
追魂炮被點燃了,絞索已經(jīng)掛在了達(dá)蒙的脖子上。一些膽小的人早已嚇得緊閉雙眼,他們在內(nèi)心深處為達(dá)蒙深深地惋惜,并痛恨那個出賣朋友的小人皮斯阿司。但,就在這千鈞一發(fā)之際,在淋漓的風(fēng)雨中,皮斯阿司飛奔而來,他高喊著:“我回來了!我回來了!”
渴望課外閱讀作文 11
我是一個愛讀書的人,每當(dāng)放學(xué)后,我總會迫不及待地去圖書館,尋找那些令我陶醉的故事。這次,我發(fā)現(xiàn)了一本特別的書,它將帶我踏上一段奇幻之旅。
故事的開始并不出奇,一個普通的男孩與他心心念念的玩具人偶相遇了。然而,當(dāng)男孩把人偶轉(zhuǎn)動時,他們被卷入了一個神秘的世界。充滿了色彩斑斕的花朵、奇妙的植物和讓人窒息的美景。這個世界中,所有的人和動物都能說話,他們對男孩的到來感到非常驚訝。
漸漸地,男孩發(fā)現(xiàn)了這個世界的秘密。原來,這里曾經(jīng)是一個富饒美麗的花園,在一場可怕的災(zāi)難后變得一片荒涼。為了挽救這片土地,男孩決定與他的玩具人偶一起踏上冒險之旅。他們需要收集四種稀有的`花朵,才能拯救整個世界。
他們來到了一個古老的城堡,那里住著一位聰明而神秘的女巫。女巫告訴他們,每一種花朵都需要通過不同的考驗來獲得。男孩和他的伙伴們勇敢地面對著這些考驗,戰(zhàn)勝了一個個險阻。
終于,在挑戰(zhàn)重重之后,他們收集齊了所有的花朵。當(dāng)他們把花放入土地上時,一道亮光從地面涌出,整個世界重新煥發(fā)了生機(jī)。花園中的植物們重新長出了綠葉,鳥兒們歡快地歌唱起來。
男孩和他的玩具人偶成為了這個世界的英雄,人們永遠(yuǎn)不會忘記他們的偉大事跡。而我,在閱讀了這本故事后,也明白了勇氣和堅持的重要性。從此以后,我的閱讀之旅更加豐富多彩了。
渴望課外閱讀作文 12
生活中,你有沒有被這些話折磨過?反正我被折磨過。在老師和家長眼中,希望孩子“快點、再快點!”卻不知孩子們向往的是慢下來的精彩。
結(jié)束了一天的課程,回到家中,我二話不說便脫掉鞋子和襪子,赤著腳丫把風(fēng)扇搬進(jìn)我的房間,嘴里叼著零食,從雜亂無章的書桌上隨便抽出一本課外書,悠哉悠哉地讀起來。此時,就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒什么關(guān)系了,我的.心早已沉靜在那本課外書里了。
然而,學(xué)校里的生活并非十分無趣,課間的時候和好朋友一起聊聊天、說說話,也是一件令人放松而且愉快的事情。“你知道嗎,他今天又闖禍了”“哎,你的成績近期提升不少呀,有何妙招啊?”……這個時候,我會感到全身都放松下來,身上的壓力一下全都消失了。
五天一眨眼便溜走了,迎來了愉快的周末,除去補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的束縛,剩下的時間用來聽音樂再合適不過了,雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽,但是除了聽音樂,我還能干什么呢?我毫不猶豫地打開平板,當(dāng)那優(yōu)美的旋律鉆進(jìn)我的耳朵里時,就好像一陣微風(fēng)吹過我的耳朵,感覺好極了。
當(dāng)你爬一座大山時,有人也許會一心向前爬,而我則會在爬山的同時,欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍(lán)的天空……也許這樣會很晚才爬到山頂,但這樣才會讓我感到值得。
渴望課外閱讀作文 13
讀課外書似乎是一件苦差事。不然,怎么會有人“頭懸梁,錐刺股”呢?讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則,怎么會有人只是吃飯,睡覺與書無緣呢?古人說,讀書好,好在書中有黃金屋、顏如玉……
而我之愛讀課外書,是從實踐中了無窮的樂趣。
讀課外書的大樂趣在于隨心所欲。主人是你,是你去找書,書來尋你。試想:大書架上,擺滿了書,有天文地理、童話神話、小說散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急,它們對你來說,是揮之即去,呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏……總之,當(dāng)家的是你,慢慢地領(lǐng)略大自然的美好,世界的美妙,生活多姿多彩的是你。
樂趣之二。當(dāng)與朋友談話時,你侃侃而談、出口成章、妙語聯(lián)珠于盤,泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情,“哇噻!士別三日,不刮目相看啊!”。你知道,這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已,文采寫在臉上。
樂趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動場景、好詞佳句,信手拈來。每當(dāng)你的作文被老師夸獎,被同學(xué)羨慕時,微小的愜意,那得心應(yīng)手的.快感已在心中蠕動,你知道,是你平時積累的。
讀課外書好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂趣,你是有點心癢癢了呢?那么,就跟我一齊享受課外閱讀的樂趣吧!
渴望課外閱讀作文 14
我喜歡一個人靜靜的在書房看包羅萬象的課外讀物,每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時,彷彿在告訴我:別打瞌睡呵!墻上勤奮的時鐘也不甘示弱的“滴答!滴答!”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書本中,慈愛的媽媽便會輕吻著我的小臉蛋兒,溫柔的告訴我:寶貝早點睡呵!
記得第一次寫作文時,我有如受困在叢林中的小白兔,盼呀!望呀!總希望爸媽快來解救我,“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀!” 學(xué)校非常重視我們的語文能力,不斷的鼓勵同學(xué)多借閱圖書館的藏書,并推行“小樹長高高”讀后心得書寫的活動,就是希望我們能閱讀各類書籍,增廣見聞。
當(dāng)我看昆蟲類書籍時,我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士,身穿綠袍,手拿雙刀,打遍天下。閱讀地球科學(xué)類書籍時,我會和父母共同探討大自然的奧祕,常常置身書本中,樂不思蜀。慢慢的,我的作文也進(jìn)步許多,爸媽也經(jīng)?洫勎摇俺隹诔烧隆薄⒄勍碌皿w,讓我的'信心倍增,不再是迷失的小白兔。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈,豐富你的知識,只要你愿意翻開第一頁用心的閱讀,你將會慢慢得喜歡上它。“三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味”!因此,我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣,并培養(yǎng)自己的興趣,享受其中的樂趣。
渴望課外閱讀作文 15
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個終生陪伴我身邊的.伴侶,說起這書,我還有一段跟它不解之緣呢!
二年級時,我的媽媽在街上無意中看到一家租書店,于是,她給我辦了一張租書卡,從此,我和書就成為了一對形影不離的好朋友。
每天早晨下課時,我捧著一本書看,午休時,我也捧著一本書看,在家里,我做完作業(yè)就看書,同學(xué)們都喊“小書迷”了!
每個星期天,我都會興高采烈地跑向租書店,一口氣就拿四五本,那時候,我喜歡看科普類的和夢幻樓的,等我四五年級的時候,我就會看一些名著書了,如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等;書就像是我一位老師,教我知識,我就像一棵小樹苗,源源不斷地吮吸著知識的甘甜,書更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識的海洋里盡情地遨游。
記得有一次,我和媽媽去圖書館看書,我看得如癡如醉,沒有一點要停的意思,時間一分一秋的過去,半小時,一小時……媽媽有點坐不住了,對我說:“圖書館要關(guān)門了,別看了”,可我不聽,媽媽一連催促幾聲,我都沒有動靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時間不要看書,我理直氣壯地為書辯護(hù),我列舉了一串名人,媽媽聽的呆若木雞,從此,媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個愛讀書的女孩,書是我最好的朋友!
渴望課外閱讀作文 16
莎士比亞說:“書是世界上的營養(yǎng)品!笔茄,書就像是人類的精神糧食,給予我們力量。
小時候,媽媽總會給我講一些名人故事,我就會耐心地聽,時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起,我便開始讀書了,第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。
我讀過最精彩的'書要數(shù)《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新:第一次,狡猾的白骨精化作一位小姑娘,把有毒的食物假意送給唐僧,實則是想迷惑唐僧,趁機(jī)把他給吃了。幸好,大師兄孫悟空火眼金睛,發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過九九八十一個回合的戰(zhàn)斗,白骨精最終僥幸逃走。第二次,老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太,還說剛才的姑娘是她女兒,不過這回,騙得了唐僧,騙不了孫悟空,悟空一棒下去,不料唐僧又念起了金箍咒,白骨精又逃走了。第三次,白骨精與孫悟空正面交鋒,孫悟空見機(jī)會來了,便一棒打死了白骨精。讀完這個故事,我真是又恨又喜,恨是恨白骨精的陰險狡詐,喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
后來,我又讀了《紅樓夢》,我嘗到了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的滋味,里面包含了一個家族的興亡盛衰。再后來,我讀了《水滸傳》,里面的人物個性鮮明,三十六天罡,七十二地煞,108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。
人們說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,我便親自驗證了這一點。
渴望課外閱讀作文 17
書,是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因為,我能從中不斷的得到啟示,領(lǐng)悟出很多的人生哲理。
本書的主人公—魯濱遜,在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的稅收和乘客全部遇難,只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上,他工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。她做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。終于辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有房子住……
當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折的故事之時,一個個問號不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯濱遜……
如果我是他,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢的`站起來,與他們搏斗嗎?
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家,我生平第一次看到家里的冷清,不禁毛骨悚然,一下子沖進(jìn)房間,鎖上門。盡管家里有方便面,但我還是不敢去煮。
我把魯濱遜作為自己的榜樣,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真理—遇到任何困難都要自己做,這樣會比別人幫忙的更有收獲。
渴望課外閱讀作文 18
我喜歡閱讀,每天漫游在書海中,我喜歡看溫馨感人的小說,也喜愛看驚悚刺激的小說,而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說,述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事,小女孩本身有聽障,所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話,因為他就讀的小學(xué)附近有許多野狗,因此學(xué)校派捕狗大隊來捉狗,并維護(hù)學(xué)生的`安全,但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗,因為小女孩跟他很投緣,并每節(jié)下課帶食物給她吃,之后過了幾天的相處, 小女孩和狗兒成了好朋友,不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走,小女孩回家找媽媽,因為全家人同意,所以他去收容所領(lǐng)養(yǎng)它,家里又多了一份子,所以每天又充滿了歡笑聲?赐赀@一本書,我不禁留下了眼眼淚,因為很感動,讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多,他不但打開一扇通往古今中外的門,讓你就自己的時間,你自己的步調(diào)在里面漫游,它同時可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展,讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力,減少心理上因無知而造成的恐懼癥,因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來,所以面對到挫折時,是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力,說不定將來我們國家會有許多的人才喔!
渴望課外閱讀作文 19
在創(chuàng)建書香校園的過程中,我校充分關(guān)注社情、校情、生情,加強(qiáng)各項資源的整合,按照 “思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路,將課外閱讀活動不斷向縱深推進(jìn),“開卷有益,樂在其中”的校風(fēng)悄然形成。閱讀,逐漸成為師生的一種習(xí)慣,書香校園品牌逐步彰顯。
我校語文科組進(jìn)行了“課外識字——課外閱讀——自主習(xí)作”發(fā)展性評價系列研究。我們見證了實驗班同學(xué)在課外識字、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的'可喜變化,不僅語文能力在潛滋暗長,而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長期廣泛的閱讀積累,可以為孩子搭建起成長進(jìn)步的階梯,使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤,促其成長為一個“大寫”的人。
活動開展后,學(xué)校成立了“讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案,由少先隊牽頭,向全體師生發(fā)出《倡議書》,學(xué)校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會,提出活動的要求和任務(wù):師生共同參與。
此外,教室墻壁懸掛上了讀書名言,各班建立了班級圖書角,各個年級開辟了讀書長廊,各班墻報內(nèi)布置了讀書手抄報,少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。
同時,學(xué)校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻(xiàn)一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動,以拉動讀書活動的開展,吸引更多同學(xué)投身閱讀活動,把全校的閱讀氛圍進(jìn)一步推向高潮。
就這樣,讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。
渴望課外閱讀作文 20
人們常把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的主要內(nèi)容,事實確實如此,不過學(xué)習(xí)是廣泛的,我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識,還要學(xué)習(xí)課外書上的知識。只有廣泛閱讀課外書,才會使我們擁有的知識更上一層樓。兩者的關(guān)系也要融通,相輔相成。
現(xiàn)在的家長、老師過于把學(xué)習(xí)看重了,使孩子們厭倦課本上的知識。有時讓孩子看些課外書也是必要的。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的,上面都是荊棘,要付出很大努力才會到達(dá)終點。我們也可以這樣想,學(xué)習(xí)之路是廣闊的,閱讀課外書能使你輕松上路,就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空,任你翱翔。在課余時間,取出一本課外書,翻開它,使你的求知欲望愈來愈高。
學(xué)習(xí)固然重要,可也需要放松,課本與課外書最大區(qū)別在于,前者乏味無趣,后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時都喜歡閱讀課外書?梢姸嚅喿x課外書能使你進(jìn)步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,只鉆研課本上的.知識,不讀課外書,后來一事無成?梢妼W(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會有所成就。
課外閱讀也要有所選擇,好書伴你一生。如果你去圖書館,就會看到五花八門的書,也會不知所措。選書要有分類,定期看一些書,如果毫無價值的書,就不用看,因為既費時又費力。
學(xué)習(xí)廣泛,勤于讀書,課外閱讀是關(guān)鍵的,適時適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。
渴望課外閱讀作文 21
我喜歡上了課外閱讀,小朋友們知道這是為什么嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年說起。
四歲的時候我正在上幼兒園,一天奶奶接我回家,一進(jìn)家門,我就玩起了最愛的樂高積木,而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書,過了很久,奶奶還在看,我很好奇,就跟著她一起看。奶奶一邊看,一邊給我講書中的故事,我聽著聽著入迷了!慢慢的,我要求媽媽給我在廣場上買書,媽媽卻在網(wǎng)上給我買了好多書。過了幾天,書到了,我飛奔下樓,到傳達(dá)室拿到包裹,迫不及待地拆開包裝,看到了好多彩色的書,我問媽媽這些書叫什么名字,媽媽說“不一樣的.卡梅拉”、“小王子”……媽媽還給我訂了幼兒畫報,我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。
到了二年級,我家有了一個旋轉(zhuǎn)書柜,我從里面拿出小王子這本書,津津有味地看了起來。書中寫了很多小故事,小王子住在一個沒有人住的星球,但他仍然很開心,因為他有一支玫瑰跟他做伴。他有一個菜園,他還有一座活火山,一座死火山,火山比小王子小,他每天都會清理死火山。小王子離開自己的星球去尋訪了許多人,還收留了一只狐貍,那只狐貍非常友好,看完后,我還知道了小王子的肉體沒有到達(dá)星球,但他的靈魂回到了星球,因為他在地球上被一條毒蛇給咬了,老飛行員是他唯一認(rèn)識的人,于是他最后把小王子埋在了沙漠里。
小朋友,我就這樣喜歡上了課外閱讀,你也喜歡嗎?
渴望課外閱讀作文 22
俗語說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,這話言簡意賅地向我們說明了一個深刻的道理:書讀得多,語言積累到一定程度,文章就會寫得好,筆下就會生花。在平時的作文教學(xué)中,我們常常發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生或沒有材料可寫,或表情達(dá)意不夠流暢、準(zhǔn)確、生動,歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經(jīng)驗。基于這樣的實際,我探究通過加強(qiáng)課外閱讀,讓學(xué)生開闊視野、豐富知識、增長智慧,從而提高寫作能力。具體做法是:重視營造讀書環(huán)境和氛圍。
美國心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說過:“對學(xué)生最好的刺激乃是所學(xué)材料的興趣”?梢,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。對此,我主要通過在班級中營造讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。 首先,我通過引導(dǎo)收件關(guān)于讀書的名言名句營造氛圍。通過引導(dǎo),學(xué)生搜集了“書猶藥也,善讀則可以醫(yī)愚!薄拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上”等多個熱愛讀書的名人名言。學(xué)生收集名言后,我還組織學(xué)生交流,并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是動員、引導(dǎo)學(xué)生從家中帶來自己喜愛的書充實班級圖書柜,在班級中創(chuàng)設(shè)一種濃厚的書香氛圍和書林境界,讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求讀書的神圣感。其次,利用家長會,由學(xué)生向家長匯報從課外閱讀中得到的`收獲,請家長介紹自己引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的方法和經(jīng)驗。實實在在的人和事,打動家長,讓他們自覺的為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境。如:讓孩子擁有自己獨立的房間、自己的小書架等。父母帶頭讀書、讀報,
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