讀書(shū)可以成就夢(mèng)想作文
讀書(shū)可以成就夢(mèng)想
明初的文學(xué)家宋濂，幼時(shí)十分好學(xué)。從“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，記日以還”到“從鄉(xiāng)之先達(dá)持經(jīng)叩問(wèn)”，宋濂的一生的確如他所說(shuō)“自少至老，未曾一日去書(shū)卷”。他的好讀書(shū)成就了他的夢(mèng)想，“開(kāi)國(guó)文臣之首”、“當(dāng)今文章第一”的稱號(hào)使他的精神很難不對(duì)如今的我們產(chǎn)生積極影響。
當(dāng)然，這樣的`例子并非只出現(xiàn)在中國(guó)。牛頓也是愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的代表之一。幼時(shí)的他并不聰明，卻也因書(shū)而取得累累碩果。
讀過(guò)《傷仲永》的人們，大多為仲永的“泯然眾人矣”而惋惜不已。仲永聰穎的天資被無(wú)情埋沒(méi)只因不讀書(shū)。后人因從此處吸取教訓(xùn)優(yōu)秀作文 專注寫(xiě)作 ，不因是天才而不讀書(shū)，同樣不因是“庸才（其實(shí)這樣的庸才實(shí)在是少之又少）”而停滯讀書(shū)。
“稠粥充饑”、“鑿壁偷光”的人成就了一番事業(yè)，囊螢映雪車胤、孫康也因讀書(shū)開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)。好學(xué)的范仲淹留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句，善讀的謝道蘊(yùn)也因“未若柳絮因風(fēng)起”而流傳千古。
我們都因多讀書(shū)、讀好書(shū)，只有這樣才能尋得追逐夢(mèng)想的方向。讓我們?cè)跁?shū)海中泛舟，在書(shū)香里成長(zhǎng)！
行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成就你的夢(mèng)想！
海安縣白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班王加倫
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