- 勤奮作文 推薦度：
- 談勤奮作文 推薦度：
- 勤奮的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
勤奮作文
勤奮“寶劍鋒從磨礪出 , 梅花香自苦寒來 ”， 大凡有作為的人 , 無一不與勤奮有著難解難分的淵源。
勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。
然而，要成功，光有理想抱負是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動，支持到底。只有下定決心，并歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長這些實際行動，才有資格摘下成功的甜美果實。
正如華羅庚所說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！鼻趭^終能越過暫時的失敗和挫折，而最后獲取成功。作文
如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標！
居里夫人說過，不論對任何困難，都決不屈服；拿破侖認為，最困難的時候，也就是我們離成功不遠的時候；達爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路……作文
題記
名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初一的開端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎？”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對這次的比賽的挑戰(zhàn)。
作文的草稿寫好了，但憑我的實力是不可能一次成文的，更多的是無數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺了。爸爸這時告訴了我過段時間再修改的方法。
按照爸爸的建議，我過段時間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會。經(jīng)過一段時間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時，我感覺自己就像欣賞名著似的，開始了細心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出采，但我并沒有放棄，總是鼓舞自己 去拼搏，去勤奮。
自信，努力的我連最后的時刻都不錯過。
那天早上是交作文的時間，我早早的就起來了，將作文進行最后一次的修改。一段時間后，當(dāng)語文老師告訴我比賽的結(jié)果時，我知道我的努力沒有白費我得了二等獎。
這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
"人生能有幾次搏？"我的人生充滿了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂無比！我相信無數(shù)機遇與挑戰(zhàn)在等待著我。
時光飛逝，挑戰(zhàn)不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個月，是我們高考的一個月，高分自然成了拼搏的目標。 我曾經(jīng)說過：“成功不是一場賽跑，而是一步一個腳印的旅程�！币晕椰F(xiàn)在的分數(shù)是遠遠不能達到理想中的學(xué)校，這對我又是一場比賽。但我相信我一定會非常非常的努力，用勤奮來改變我的分數(shù)！我也并不害怕，因為我知道在我的萬分努力下也有可能會像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力，去創(chuàng)造我的奇跡！我知道這是一種偉大的力量，它引導(dǎo)著我，走向高考成功的彼岸。
一切皆有可能！心有多大舞臺就有多大！ 別人能行，我也一定能行！與其長時間的懷疑，不如短時間的求證！現(xiàn)在心中的一些想像，心中的夢想不是說出來就可以了，是要用我的實力去驗證的�，F(xiàn)在吹噓，沒有真情的付出，沒有用勤奮來填充，我想那時的我一定是一無所有。所以我現(xiàn)在要將內(nèi)心的力量全部發(fā)揮出來，用自己的勤奮來換取自己的成功，正如作文比賽那樣。
夢想在我手中，這是我的天地，我要去追求我的夢想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機，通通因我當(dāng)初有了勤奮，誓要達到目的地，好比飛機孤身天際飛，定立方向基于信與所知，七分本領(lǐng)三分靠運氣。沒法遇見目的地，世界變遷，我也許顧忌現(xiàn)實玩弄，不免叫我心痛悲，經(jīng)多少次沖擊叫我受氣，淚也滴滿了地，偏偏我不放棄，我要更努力。
停住眼淚鼓起勇氣，永遠奮斗就似沒有盡期。我跌下再翻起，永不放棄，直面世事心中永記�？喑姓业叫碌娜の�，我更是不肯放棄，不肯天真去計劃前路，但是亦不再擔(dān)心跌了不起。種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對，絕無話去躲避。沒法遇見目的地，有更重壓迫我也輸?shù)闷稹ｉ煵角巴街磺卸济�，奮斗結(jié)果永不可預(yù)期，信心卻打不死。永不氣餒，好好享受勤奮的樂趣吧。
勤奮勤奮
世上的事，有難有易。
世上的人，有聰有笨。
任何人，不可能什么都會做。作文
任何事，不可能人人都可以做。
只有一個例外：勤奮作文
勤奮是人人可為，它是彌補眼前不足，
開拓前進之路的劈山斧。
是一把打開成功之門的金鑰匙。
勤奮古人云：“一勤天下無難事�！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說起現(xiàn)在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺，但是他沒有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因為她不能像我們正常人那樣看書，所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”（反字）。看著看著，撐著身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！
愛迪生說得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！敝灰覀兦趭^，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有�！迸笥褌�，讓我們勤奮起來，永遠不會一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
勤奮天分勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個是懶散的。勤奮的人，未必個個成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動物和昆蟲比蜜蜂勤勞，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個個都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著，而執(zhí)著和堅定是奔向終點的加速器。
天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質(zhì)，被稱作天才，可這種天才，一萬個人中也難有一個，因此，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛是一對孿生兄弟，那些孜孜以求并專注于某件事或某個專業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過于迷信智商的和天賦。天賦從某個角度說是人創(chuàng)造的，前提是要有一顆熱愛與靈動之心。
概括地說：勤奮是成功之源，它會讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質(zhì)，后天培養(yǎng)的天分，更容易讓你接近成功和未來。
人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會少些，而快樂和成就就會多些。作文
勤奮愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。
從小勤奮，才會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的目標，向著那一個目標走，才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！
以為李時珍選擇了勤奮，他放著一個大官不當(dāng)，而去冒著生命危險，去常百草，我也為他擔(dān)心，萬一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想�？墒牵弥趭^，一步又一步的向藥圣走去！
我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。作文
勤奮的我我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧！起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。作文
勤奮的我
說勤奮人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢想最需要的是什么？是勤奮。每一個成功者的成就，都是他們執(zhí)著前進的精神和勤奮凝聚而成的。
蘇秦，戰(zhàn)國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué)。長大以后拜在鬼谷子門下，虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說之術(shù)。他看書一直看到深夜，實在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國求官不成，家人都笑話他。可他毫不氣餒，更加勤奮。他整天閉門不出，反復(fù)研究各種兵書，工夫不負有心人，蘇秦在戰(zhàn)國中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線“。并被推選為六國相國（戰(zhàn)國時期有七雄，六國聯(lián)會抗秦）。這使得秦國十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國。由此可見，即使有失敗，也不要氣餒，只要勇敢地面對，勤奮好學(xué)，就一定能成功。
正如比徹所說：”靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到�！痹谌粘Ｉ钪校覀円欢ㄒ鲆粋�勤奮的人。
勤奮我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。作文
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？作文
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
來源：http://m.unjs.com/600zi/201505/07146017.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com，請保留文章來源信息和原文鏈接！
【勤奮作文】相關(guān)文章：
勤奮的作文09-25
勤奮作文05-06
勤奮作文05-06
勤奮的作文02-04
勤奮作文05-07
作文 勤奮05-07
勤奮04-29
勤奮的故事 關(guān)于勤奮的故事05-05
勤奮的同學(xué)作文02-05
勤奮優(yōu)秀作文11-12