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懷念恩師作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的懷念恩師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念恩師作文 1
在小學(xué)五年級的時候，我遇到了一位讓我終身難忘的老師——解老師。
她長相平凡，而教學(xué)的水平與經(jīng)驗卻很是非凡。她手中總持有一個小本子，每當(dāng)有人犯錯或是進步時，她都會仔細的記錄下來，獎罰分明。我很喜歡老師拿出本子記東西的一套動作，讓人看著就有學(xué)習(xí)的勁頭。老師，你知道嗎？每當(dāng)看見你彎腰記東西時，我都會默默的說，一定要有我，我一定要當(dāng)優(yōu)秀的人，我要讓你夸獎我，因為我喜歡聽你的聲音。
在你剛剛上任時，我因為犯了一個錯誤，讓你對我的印象一直不好，你可知我正在努力的想把自己推想你的'眼前，讓你知道，其實，我也很棒！因為我不相信你會看錯人，據(jù)班主任說，你還是她的老師呢，當(dāng)時，我的腦海中就涌現(xiàn)了“桃李滿天下”這五個字眼。我不相信，我一定要證明我自己也很棒！
可是，我怎么也沒想到，我的成績一下名落孫山。我不敢面對別人，我怕別人嘲笑的目光和譏諷的話語，可我一定要告訴你，我不是壞學(xué)生。終于，我在一堂沉寂的課上脫穎而出。受到你的重視后，我一下子進步了五十個名次，登上了第一的寶座。
如今您已經(jīng)退休了，我想讓您再回到我們身邊，給我們講課已經(jīng)不行了。我想見到你，讓您看一眼我現(xiàn)在的成績，我沒有辜負您的期望，我想讓您回來，已經(jīng)不可能了。
您現(xiàn)在還好嗎？老師，我衷心地祝福您，愿您永遠沒有煩惱！
懷念恩師作文 2
恩師是讓人永遠懷念的。特別是當(dāng)你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的征途中溫暖地閃亮。
記得小時候，我是一只自卑的“丑小鴨”。走到哪里都會受到人們的欺侮。這使我這只本來就極之自卑的“丑小鴨”變得更加自卑。但是，我的生命里卻出現(xiàn)那位拯救丑小鴨的“農(nóng)夫”——我的恩師——鄧老師。他使我這只自卑的“丑小鴨”搖身一變，變作一只動人的，令人羨慕的“白天鵝”。
剛上小學(xué)時，同學(xué)們都不愿也我交朋友，有時甚至?xí)畚晡摇＿@一切在我看來，都只因我自己沒上幼兒園，知識不及人，樣貌不出眾，口不會哄人。這一切一切，使得我淪落為了極之自卑的“丑小鴨”。
但卻在這時候，天主賦予了我恩賜——拯救丑小鴨的.農(nóng)夫出現(xiàn)了！他就是我最敬重、最相信的人——鄧老師。他把我從“冰地”上救起，把我提拔為他的助手——數(shù)學(xué)科代。
剛開始時，我仍未適應(yīng)這樣的生活。但也有值得高興的，因為有了這個身份后，同學(xué)們都不像以前一樣欺侮我了。但這一切一切，仍未能使我從自卑的“深淵”中逃跑出來。這一切一切的轉(zhuǎn)折，都只源于鄧老師那一番語重心長的教誨。雖然現(xiàn)在我已忘記得差不多了，但那一句“人生下來就一定會有他存在的價值，假若你現(xiàn)在正在挫折中，正在被人欺侮中，那都只是因為你還沒有讓人們發(fā)現(xiàn)你的價值，只有努力地讓人們都認同你，發(fā)現(xiàn)你地價值所在，人生才不會有遺憾！”聽了這句話后，我思索了很久很久……對��！人們欺侮我都只是因為他們還沒有發(fā)現(xiàn)我的價值，只要我努力，努力讓人們認同我，我終會有“發(fā)光”的一天的！于是，我便把用來自卑的時間和精力化作用來努力學(xué)習(xí)的時間和精力……漸漸地，我的成績慢慢地好了起來，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。但當(dāng)我的成績好了起來時，我的生命中又出現(xiàn)了一個挫折——同學(xué)們根本不服我這個數(shù)學(xué)科代！他們都只聽從以前的數(shù)學(xué)科代的話，因為前任科代表是一個百分百的“三好”學(xué)生，成績又拔尖，而我，我只是一個從差生升級到中下生的數(shù)學(xué)科代表！他們認為這樣的一個人根本不配當(dāng)數(shù)學(xué)科代！這樣的一個差生只會令我們班丟臉！這一切一切，都使我煩惱十分，我也曾多次想要放棄，但每當(dāng)我想要放棄時，鄧老師都會站出來幫我解決難題，并給予我無數(shù)次“表演”的機會……漸漸地，同學(xué)們都開始聽從我的話，我也變?yōu)榱艘粋�成績拔尖的科代表……
鄧老師的出現(xiàn)，把我從“丑小鴨”自卑的“深淵”中拉了出來，給予我無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵，把我精心“培育”為一只美麗動人的“白天鵝”。也因為他的出現(xiàn)，改變了我的一生。
懷念恩師作文 3
懷念我的老師，她教給了我做人的道理；懷念我的老師，她教給了我無窮的知識；懷念我的老師，她為我花費了畢生的精力……
今日又想起敬愛的`閆老師，我的眼睛又變得模糊起來。
自二年級以來，我每次成績下降，迎來的都是老師您的批評，我總是忿忿不平：下降幾個名次算什么！可我現(xiàn)在對那句話的理解不同了：那其實是老師對自己無微不至地關(guān)懷呀！老師為什么不去訓(xùn)斥那些成績一直很差的學(xué)生呢？那是因為老師對你懷有期望。果然如此，在以后的學(xué)習(xí)中，我成績好，就會得到老師表揚、獎勵。我若成績不好，就會得到老師語重心長地教誨與鼓勵。
這位敬愛的老師不僅注重我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。
有一次我受傷，頭部出血。老師親人般的照顧我，關(guān)心我，還親自帶我去醫(yī)院治傷，老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。
時間一分一秒過去了，閆老師去教一年級了，她對我恩重如山、情深似海。
老師我想念您！
懷念恩師作文 4
今天，我小學(xué)畢業(yè)了！有畢業(yè)證與獲獎證書，這里面包含著同學(xué)無私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽老師講話，望著窗外的綠樹，心中無限遐想。
這藍頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場、迎風(fēng)招展的五星紅旗，這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。
黑色的圍欄，高大的楊樹，挺拔蔥翠的青竹，緊閉著的小東門，總是那么熟悉，然而我即將遠離這里。許多年后，這里我所熟悉的一切，可能又會變得陌生。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里，有歡樂的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅�；厥走^去，一個個歪歪扭扭的腳印，一個個微微發(fā)青的果實，就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓，注視著領(lǐng)操臺，任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對著這熟悉的一草一木，我倒退著走，一步一步地離它遠了，越來越遠了。忽然，有一種感覺，它離我是那么地遙遠；不知道我為什么會這么想，可能是因為我不再屬于它了吧，心中升起一股莫名的苦澀。
我戀戀不舍地走出校門，站在圍欄外，默默地注視著這寧靜的校園，已空無一人，只有寂寞的`風(fēng)兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在秋千上搖蕩。離開了老師，離開了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨，很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的師生情，永遠忘不了，永遠銘記在心中。六年的同窗好友，何時能夠再見！六年的授業(yè)恩師，請讓我再一次對您們說一聲：謝謝！
離開了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時能夠再見到親愛的老師和同學(xué)！可是我沒有哭也沒有笑，因為我知道，前面還有很長的路要走！要走！
別了，我的老師！別了，我的同學(xué)！別了，我的母校！我會眷戀的，我會懷念的，綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹梢上知了為我唱起了送別的歌別了！別了！
懷念恩師作文 5
在這六年里，有許多人給我以刻骨銘心的記憶。有尊敬的老師，有親愛的伙伴，使我感受到了幸福和溫暖。
在這六年里，有許多事情給我留下了不可磨滅的映象，有學(xué)習(xí)中的，有游戲中的。有喜，有愁，有怒，有愛，有恨……真可謂豐富多彩。
為了我們健康成長，老師嘔心瀝血，六年如一日。而我們即將帶著老師多年來的培育和愛護，帶著老師殷殷的`期望升入初中，此時心里有千言萬語。
風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變換，我們都不會忘記母校，不會忘記我們的啟蒙老師。
我們雖然僅僅上了六年學(xué)，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。
六年的愛心澆灌，六年的耐心磨礪，您的白發(fā)泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
��！恩師，您們的教導(dǎo)我會永記在心。
六年啊，同學(xué)們朝夕相處一起學(xué)習(xí)玩耍，當(dāng)發(fā)誓要做一輩子的好哥們兒、好姐妹時，無情的歲月把我們拉開了。我們哭，我們叫，我們鬧，有什么用呢？最后還是相隔千里。為什么為什么？為什么我們不能永遠在一起？
歲月只留下了芳香，留下了美好的回憶。讓人們慢慢地去回味，那香味卻怎么也失不掉，無論何時，無論何地。那香味是什么呢？找啊，尋啊……可算是抓到了一點兒，若甜，卻似苦；像愛，又如恨。
抬起頭，到了分離的日子。思如泉涌。
一下子想起來，聚也不是開始，散也不是結(jié)束。同窗六載，凝聚的是無數(shù)美好的瞬間。存一份懷念，存一份友誼，再存一份愛戴，在心的深處不消失，直到永遠……
懷念恩師作文 6
她一生沒有做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有什么偉大的功績，她只是一名平平凡凡的語文教師，也是影響我整個初中時代的老師。
沒有華麗的服飾，只有簡樸的衣著；沒有輕聲的語調(diào)，只有鏗鏘的`語言；沒有出彩的外表，只有淳樸的面容；沒有張揚的性格，只有質(zhì)樸的品質(zhì)。
也許是我們之間發(fā)生的故事太多，不一定每件事都記得清清楚楚，可正是這些大大小小的事，卻讓我們的師生之間的情感變得愈加牢固起來。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是取決于她。初一的第一次考試，我的成績進步很大，這也使她感到欣慰，表揚和鼓勵自然是少不了�？芍蟮囊淮未慰荚�，我的成績一直停滯不前，她不止一次的找我談過話，說話是一貫的作風(fēng)，沒有委婉的指責(zé)，每一句話都說到點子上。
我自然明白老師的良苦用心，可成績總是提不上去。有一次，她對我和另一位同學(xué)進行了嚴肅的批評，她說：“知道你的成績?yōu)槭裁刺岵簧蟻韱�？那是因為你懶，不扎實，對每一個知識的理解都草草了事，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能提成績嗎？對于每個知識，應(yīng)該牢牢掌握，像你這樣的不扎實，到什么時候成績也提不上來，你自己好好想想吧！”
之后，我做了深刻反省，覺的老師說的很對。自那以后，懶和不扎實的習(xí)慣便從我生活中慢慢消失了。
自分班以后，她不再教我，可每次見面仍是那么親切。她見到我，和我說，她知道我在幾班。我只是笑笑，卻也心知肚明，我的每件事她仍是那么關(guān)注，而我也盡作為她的學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，每個節(jié)假日我都忘不了她，都會發(fā)一條祝福短信。偶爾我也會開玩笑說：“老師，您的手機號碼還在我家墻上寫著呢！”而她卻不知道，我一句作為玩笑的話，確實事實。
我努力回想著與她的每一件事，有些卻已模糊不清。臨末了，夢里潮汐無邊漫，耗盡一葉似水流年。無論我怎樣回憶，終究是回不去了。
懷念恩師作文 7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是中國人民教師一生的寫照。
——題記
人生沒有不散的宴席，人生會經(jīng)歷很多的分別，但我沒想到那天會來的那么早。與您相處的那段時間，您濃濃的師愛，一直伴隨我左右。
那年盛夏我們一同站在樹下，照相機嚓的`一聲，將我們的臉龐永遠記錄在了相片里。
您剛接手我們班，我對您的一切感到陌生，也許正是這個原因，在課堂上我很膽怯，明明知道問題的答案，可手就不敢舉。您注意到了，向我投來期待與鼓勵的目光，似乎在說，“加油！別害怕，答錯了也沒關(guān)系”。是您溫柔的目光，讓我信心倍增。我顫顫巍巍的舉手，你立刻叫了我的名字，我回答了問題，雖然答的不太理想，但您還是微笑著鼓勵我。正因為有了這一次，我的膽量增加了，久而久之，我在課堂上不膽怯了，養(yǎng)成了舉手發(fā)言的好習(xí)慣，成績也在提高，感謝您！老師！
每當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是熱情、耐心的為我解答。給我講解題思路，一遍又一遍，不耐其煩，直到我聽會為止。這時你的臉上露出欣慰的微笑。
您總是對我們很溫柔，只要能說的，絕對不會用武力解決，您總會很尊重我們，從來不會當(dāng)眾打罵我們，是你讓我學(xué)會了包容，感謝你！老師！
當(dāng)我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還為我?guī)ь^鼓掌，您可知道，正是您的鼓勵，您的認可，讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了方向。
老師是天底下最神圣的職業(yè)，最受尊敬的人，謝謝您老師，您帶我們就像帶自己的兒女，您善良，正直，親切，對我們無微不至。
“人民教師”，這是個多么偉大的名稱。
又是一年教師節(jié)，我又想起了你，老師，祝您平安快樂！我會永遠記得您的。
懷念恩師作文 8
新的學(xué)期，我們迎來了又一個9月10日，一個屬于老師的節(jié)日。在此，我真誠地向老師祝賀：節(jié)日快樂！
從小到大，教過我的老師雖然不多，但每一個老師給我的印象都很深刻。其中，我最喜歡的，還是謝老師。
謝老師中等個，一雙水靈靈的眼睛上，架著一雙眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，說起話來可伶俐呢！不管怎么看，都是一張標(biāo)準(zhǔn)的'娃娃臉，人顯得特別精神。
謝老師平時備課很認真，上課很幽默。沒事的時候，總喜歡和大家一起談笑風(fēng)生，好像是我們的大朋友，和我們一起玩耍。
我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。我想：我們的成績一定會傷了老師的心。好在老師知道這次考試我們語數(shù)都全軍覆沒，寬容而平靜地對我們說：“沒有關(guān)系，這次考得差，說明以前的方法、態(tài)度還需要改進，下次努力。”我很感謝老師的這一番話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
從那以后，我態(tài)度更好了，計算也很少粗心了。大家也和我一樣，努力學(xué)習(xí)，成績有了明顯進步，錯誤率降低了。終于，在同年的期末考試中，取得了優(yōu)異的成績，我們可高興了。
但在下一學(xué)期的期中考試里，不幸的事又發(fā)生了，又和上次一樣，我們又考砸了，因為大家把老師上次對我們的寬容拋之腦后，也許上一次的寬容是一個錯誤，那一天，老師同樣很平靜，沒有訓(xùn)斥我們，但此時，我可以看出老師那傷心、失望的眼神。
寫到這里，我的腦海里翻騰出許多熟悉的畫面：老師在辦公室里改試卷；老師和我們一起聊天；教師節(jié)，老師看到了裝扮一新的教室；老師和我們一同午睡……好多感人的畫面，記載了我們和老師在一起的一朝一夕。啊，老師！
時間，記錄了我們成長的每一個腳步，時間將把這點點滴滴的往事成為我永久的記憶！
懷念恩師作文 9
拿到這個題目之后，細細回想。每個老師都對我有或多或少的影響。但是要說對我?guī)椭畲�，對我影響最深刻的�?dāng)屬譚老師了我的語文老師。
見到譚老師的第一眼，就覺得她長得十分標(biāo)致。白皙的皮膚、精致的臉龐、高挺的鼻梁，順直的長發(fā)隨意地披在肩后。老師的言行舉止，談吐氣質(zhì)都散發(fā)著自己獨特的魅力。
但最令我難忘的.，是老師那雙目光犀利的眼睛。這雙眼睛十分靈活多變，有時如同一把锃亮的鋼刀向你刺去，那是在批評責(zé)罰你的懶惰；有時這雙眼睛凝視著你，那是在鞭策提醒你回歸“正道”；有時這雙眼睛滿含粲然笑意，有如神奇的星光；有時它流露贊賞的目光，那是對你肯定和鼓勵；有時它又變得無比的深邃，仿佛能全面揭示這廣袤無垠的宇宙的奧秘，照耀著精神世界的最高處，照進最陰暗的靈魂深處總之，這雙眼睛是會“說話”的，它向我們傳遞著感情，傳遞著譚老師的喜怒哀樂。
有句話叫做“腹有詩書氣自華”，能有如此氣魄的老師，又怎會不眼界開闊、才學(xué)淵博呢？老師那精心制作的課件，富含哲理的話語，井井有條的板書，構(gòu)成了一堂堂精彩絕倫的語文課，讓所有聽課的人嘆為觀止。老師真可謂“巾幗不讓須眉，乃女中之豪杰也”！
在課堂上，我們收獲的不僅是知識，更在潛移默化中思想得到提升，心靈變成熟了言行更加文雅，最重要的是老師教會了我做人的道理。
有一段時間，我十分叛逆。經(jīng)常頂撞母親。母親心里很是著急，但又拿我沒轍，所以只好向老師“求救”，譚老師便耐心地給母親排憂解難，安慰母親。當(dāng)母親給我講了這件事之后，我的內(nèi)心受到了極大的震撼，原來老師為我付出了這么多��！再聯(lián)想到我平時的所作所為，心中不免有些愧疚：老師語重心長地教誨我時，我卻是一副桀驁不馴、極不耐煩的樣子。
現(xiàn)在看著老師給我的作文評語，耳畔縈繞著老師誨人不倦的話語。我想對您說一聲，老師，大恩不言謝，我一定化決心為力量，做一個有尊嚴的人！
懷念恩師作文 10
時間老人牽著我的手帶我走過了十五個春夏秋冬，暮然回首，成長的路上已留下一串串有大變小的足跡。
小學(xué)的時候，我就來西山這所全寄宿式學(xué)校了，爸媽看了學(xué)校的小學(xué)招生簡章，被這個學(xué)校的武術(shù)教程和它的軍事化管理模式所吸引，沒多久就把我送了過來。小學(xué)一二年級的時候，我逃過學(xué)，甚至厭學(xué)，只想回到爸媽的身邊。記得三年級的時候，語文老師給我們上了一節(jié)至今都記憶猶新的`課。
那天，語文老師把平時手中的課本換成了一片泛黃的樹葉。未等我們細想，老師就說：“不是每一片葉子都會愿意一輩子呆在日益枯竭的樹枝上，所以，他們會想著逃跑。他們厭倦了摩擦發(fā)出的煩人聲響，厭倦了日復(fù)一日的枯燥生活。終究，是有那么幾片大膽的趁著風(fēng)，頭也不回的走了，擺擺身子揮揮手，沒有一絲留念�！�
聽完老師的話，我不禁想：我們現(xiàn)在不就像一片葉子一樣嗎？厭倦了被家人管束的生活，想要獨立，想要闖蕩。
老師問：“你們認為那些葉子會怎么樣？”同學(xué)們有的說他們看見了很美的風(fēng)景，收集每一次的風(fēng)和日麗；有的說他們被孩子們做成標(biāo)本和書簽，化作歷史的痕跡；更有的說，他們也變成了大樹。這是我們腦海中輝煌的生活，但我知道，并不是每一個人都有會童話般的結(jié)局。
老師聽完這些，笑了笑說：“是的，這種可能的確有，但是，這只是其中一部分而已。那么另外一部分呢？他們有的被掃進垃圾箱，有的被踩成碎渣，有的在冰冷的水中腐爛�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，有的震驚，有的羞愧，有的恍然大悟。
老師接著說：“同學(xué)們，他們也有思念家，但是面對他們的卻是一張張冰冷而陌生的臉。所以請珍惜自己的家，愛惜自己的家人�！�
這節(jié)課帶給了我極大地感觸，是��！我們現(xiàn)在或許受不了家人的管束，但是，當(dāng)你一個人無依靠的時候，家永遠在你的身后等著你，給你溫馨。家，永遠是愛的港灣。
老師也在這節(jié)課教會我了我珍惜家的愛，珍惜家的關(guān)懷。
懷念恩師作文 11
有的老師兢兢業(yè)業(yè)辛苦傳授知識，有的老師幽默風(fēng)趣帶給你學(xué)習(xí)的動力，有的老師則是不僅授之于魚而且授之以漁，讓你在未來的道路上愛上一門學(xué)科，并且使其成為自己的愛好。最后一種老師，是特別的珍貴的，也是每一個學(xué)生要深深感激的。
我就有這樣的恩師，我的高一語文老師�？梢哉f，是這個老師塑造了我成就了我。我是一個偏理化的學(xué)生，對于語文的學(xué)習(xí)我曾經(jīng)沒有太多的熱情，而且一個高中生了，我仍然持著一手小學(xué)生的字。怎樣形容我的那手“瀟灑”的字體呢？就是所有的人都對我的字比對我的人更加印象深刻。當(dāng)時我的作文水平也很差勁，經(jīng)常被當(dāng)做反面典型問題例文。
初中時候的語文老師都對我沒有了辦法，直到我遇到了我的恩師吳老師。上了高中的我深知自己的語文成績會阻礙自己的進步，但是也只能焦頭爛額沒有辦法。我的印象里，吳老師也只是喜歡成績很好的學(xué)生，但是吳老師好像很喜歡我，總是沒是就把我叫到辦公室談話，總是逼著我每天練字，還要我堅持讀一些她推薦的名著。
身邊的朋友也覺得吳老師對我特別有耐心，但是我總以為那是因為我的`語文成績太差拉低了全班同學(xué)的最低分，所以老師才會對我這般有耐心。后來書讀的多了，也慢慢愛上了文字，總是摘抄很多很唯美的話語，不知不覺已經(jīng)有了四個積累本。除此之外，我還養(yǎng)成了寫隨筆的習(xí)慣。我總覺得文字也是有靈性的，你敬畏它，它也會尊重你。
不知道過了多久，我的作文慢慢成了范文，字也越來越好看，同學(xué)們都很詫異我為什么會突然逆襲。我想原因只有我和吳老師知道吧。我現(xiàn)在都很感激那個老師，在我成績最差的時候從來沒有放棄過我，甚至讓我愛上了文學(xué)，愛上了閱讀。吳老師還經(jīng)常給我名額去參加作文比賽，從此我的身邊不會再缺少書香。
我想不論我以后的路走的多長，我都會感激這位恩師。
懷念恩師作文 12
她就像園丁，哺育我們這些還未開放的花朵；她就像月亮，一直陪伴我們這些星星；她更像蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己“老師”這個不起眼的字詞卻做出無數(shù)偉大的事。當(dāng)我仰望藍天，那一幅幅畫面還在我腦間涌起。
“鈴，鈴，鈴”上課了，同學(xué)們簇擁著擠進教室，我剛坐下，就聽見同桌說：“哎，今天來了一位新的'數(shù)學(xué)老師，姓張，你不知道嗎？”我滿臉疑惑，說道：“不知道啊！”話剛落音，只聽見“噔噔”的鞋聲，頓時，全班鴉雀無聲，只見一個梳著卷卷馬尾辮的中年婦女走進我們教室，我仔細一打量：高高的鼻梁上掛著一副黑框眼鏡，明澈的眼睛有著幾條血絲，一身運動裝，穿著一雙黑色運動鞋。她走向講臺對我們說：“嗨，大家好，我姓張，是你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們以后可以相處的很愉快�！�
我正認真地聽著，忽然覺得肚子疼了起來，剛開始我還以為可以堅持，但我額頭冒汗，全身發(fā)熱，我實在堅持不住了，立馬站了起來，喃喃的說道：“老師，我…我肚子疼�！崩蠋熈ⅠR把目光轉(zhuǎn)移到我這里，快速地走到我面前，對我說：“還能堅持嗎？要不然我送你回家吧！”我連忙說道：“不用了，不用麻煩您了，我可以自己回家�！薄吧〉娜嗽趺纯梢宰约夯丶�，如果半路暈倒了怎么辦呢，我還是送你回家吧�！甭牭竭@話，我無比感動，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師扶我站了起來，走出教室，向家的方向走去。
我對老師的印象不僅僅是老師對我的關(guān)心還有老師對于我耐心的指導(dǎo)。
記得有一次，一道難題困住了我，我絞盡腦汁想了半天也沒想上來，無奈之下我向老師請教了一下，老師不但沒有批評我沒有好好學(xué)習(xí)，而且還耐心地向我指導(dǎo)，這讓我感受到了老師的慈愛與偉大。
如果我是貝，那么老師就是大海，是大海讓貝變得更加絢麗多彩；如果我是樹，那么老師就是太陽，是太陽讓樹可以茁壯成長；如果我是鳥，那么老師就是天空，是天空讓鳥兒擁有了一片領(lǐng)空。我不記得世上曾有多少偉人，但我永遠不會忘記我的老師.
懷念恩師作文 13
9月10日是教師節(jié)。這天早上，燦爛的陽光照耀著地面，一片祥和的氣氛。在這時，一個小女孩在走著，她身穿粉紅色的裙子，辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著個書包。那不是小玲嗎？我們還給她起了個外號叫“小可愛”呢。這是因為她每天都是笑瞇瞇的，是那么溫柔，那么可愛，天天都是笑容可掬。
“小可愛”她一直往山上走。哇！早上的景色真美呀。山坡上的花五顏六色的，紅的、紫的、藍的、黃的野菊花展開花瓣，上面還有晶瑩透亮的露珠�？赡苁恰靶】蓯邸毕氲阶约号Y物給老師會更加好，所有親自來采集野菊花了。只見她跪在地上，一朵朵的精心挑選了藍、黃的`野菊花，她要用送花，來表達她對老師的關(guān)心與幫助。而且今天也是一個特別的節(jié)日，她還想用這個來表達自己的一份心意。她看了看那手中艷麗動人的菊花，還高興地飛奔下山，來到小河旁，用清水給花葉洗了個臉。洗完后，那花顯得更美咯，她高興得恨不得現(xiàn)在就送到老師的手中。于是，她飛奔著向?qū)W校走去。
她急匆匆地走到老師的窗前，踩著一塊石頭，悄悄地向老師的窗口探出小腦袋。她看見了一張舊的課桌上擺著一本臺歷，臺歷上的日期是9月10日教師節(jié)。臺上還擱著一副老花鏡，可能是因為教師上了年紀，而天天批改作業(yè)，所以眼睛過早地變得“老花”了。桌面的另一端還草草地放著一個筆筒、一個地球儀、一瓶墨水，顯得不太雅致，也許是老師為了給同學(xué)們批改作業(yè)而操勞得忘了整理。
“小可愛”見老師不在，隔著窗口給老師收拾了一下桌子，趁老師還沒回來，小心翼翼地把花插在筆筒里，一邊插一邊心里默默地祝福：敬愛的老師，祝你節(jié)日快樂，也希望菊花的清香清除老師的疲勞。在這個時候，秋陽更明媚了，陽光投射在朵朵菊花上，照得菊花上的露珠閃閃發(fā)光、晶瑩奪目。
望著野菊花，想到老師如果回來后看到花兒那驚喜的情景，“小可愛”臉上露出了兩個淺淺的酒窩，笑了，是那么迷人。
懷念恩師作文 14
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”今天的天氣似乎比以前好得多，而且一大早，那首《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲便在校園里回蕩著，是整個校園充滿著節(jié)日的氣氛。
清晨，陳婷便來到學(xué)校。她身穿一件粉紅色上衣，衣襟下還工整地戴著一條鮮艷無比的紅領(lǐng)巾。她像平時一樣，還是扎著兩條小辮子，前額上的頭發(fā)有點兒凌亂，顯然是匆匆忙忙跑來的。咦，陳婷把什么東西神秘地藏在身后去了，哦，原來是一束生氣勃勃的野菊花。她今天不知怎么的，好像笑得格外燦爛。
陳婷今天反常，沒有先回課室，而是輕手輕腳地來到王老師的'辦公室，她輕輕地推開門，喲，幸虧老師還沒回來。陳婷就慢慢地走到王老師的辦公桌前，她看見左角的日歷正好翻到“九月十日”那一頁，“中國教師節(jié)”幾個字好像充滿了神圣感。右角那個地球儀上的色彩依然是那么好看，看來王老師對他自己的教學(xué)工具保養(yǎng)得很好，真不愧是一個優(yōu)秀教師。地球儀前有一瓶嶄新的紅墨水，蓋是打開的，肯定昨晚王老師又是一直在辦公室里批改作業(yè)和備課，走的時候太急，一時疏忽了合上蓋。在看看灘在桌上的備課本，啊，這里的每一個字符都是凝聚著王老師每一晚的點點心血呀！王老師呀王老師，注意您自己的嬸子，不要那么操勞，您瞧，您那陳舊的眼鏡里不是還映著您在燈光下批改作業(yè)的疲勞樣子嗎？啊，我的好老師！我的好老師！陳婷激動地想著。忽然，她注意到桌上那個有點古色的筆筒，所有筆尺都歪向一邊，好像在靜靜地等待著鮮花的到來。陳婷把鮮花小心翼翼地插在筆筒里，她插得比平時考試還要認真，好像在做一件大事。“這是我代表同學(xué)們獻給恩師們的一份濃濃的情，一份深深的愛！”
窗外朝陽的幾縷金光射進屋里，照著陳婷那張笑得正燦爛的臉，照著那一束可愛的鮮花，照著“9月10日，中國教師節(jié)”幾個醒目的字，照亮了辦公室里的一切，一切。然而，這一切都顯得多么的和諧。
懷念恩師作文 15
唉！真是的，這道題應(yīng)該怎么做？在我深陷一道難題無法自拔的時候，突然想到了小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師以及那時的許多趣事。
當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師是一小最嚴厲的老師，所以他所教班級的成績也是最好的。一到四年級我的數(shù)學(xué)成績總是不及格，當(dāng)我得知將要被分到他教的班級時，卻又心生恐懼了：這下不就跳入火坑了嗎？
剛到他的班，這位“黑旋風(fēng)”就給我們來了一個下馬威，因為有許多同學(xué)鬧著要調(diào)班，所以他便板起臉義正言辭地宣布：“誰要想調(diào)班，必須經(jīng)過我的同意才行�！甭犓@么一說，嚇得我們一個個大氣不敢出，以免招來他的`“佛山無影腳”。
我因為數(shù)學(xué)不好，自然免不了要被他調(diào)教一番。記得那是一個早上，他身穿一件藍襯衫，手拿著一把大圓規(guī)，無比瀟灑地長在講臺上，表情嚴肅地進行提問。每當(dāng)這個時候，便是同學(xué)們最為揪心的時候，一個個將頭深埋在臂彎里，生怕自己的目光不小心與老師對視，而得到老師特殊的“關(guān)愛”。可即使我將頭低到最低，也未能逃脫被點名的厄運，我緊張地站起來，目光散亂，雙手似乎也無處安放，支支吾吾半天也答不上來，于是他就狠狠揪住了我那可憐的耳朵，隨后，抬起那粗壯有勁兒的胳膊，掄起了大圓規(guī)，照著我的屁股就是一下。之后，我便恨起了他，一度恨的牙根都癢癢。
記得那堂課上，他提問了一個比較難的問題，叫到了我，我又不會回答，可他卻破天荒地沒有擰耳朵，這讓我甚感奇怪。下課后，他不怕耽擱自己寶貴的時間，無償給我補習(xí)，使我看到了無限希望。從此，我便改變了對他的看法，由先前的恨之入骨變成了感激不勁。他雖然嚴厲，但是，對我們這些數(shù)學(xué)差生卻從不放棄。
如今我已小學(xué)畢業(yè)，可我還是對他念念不忘。因為他是一位令我尊敬的老師，是他給了希望和信心，我一輩子也忘不了他。
懷念恩師作文 16
夜晚，窗前，明亮的月光勾起了一陣陣對老師無盡的思念。剛整理完腦中雜亂無章的思緒，過去那一幅幅美好的畫面，又隱隱約約浮現(xiàn)在眼前……
四年級時的一個早晨，一位老師的到來，可能徹底改變我的一生。那位老師，姓陳，淡淡的眉毛下藏著一雙深不可測的眼睛。剛進教室，就看見醒目的四個大字：歡迎回“家”鏗鏘有力的寫在黑板上。那時我們班的.語文平均分在年段上可是典型的吊車尾。這位老師在得知我們班的情況后，她不辭辛勞，不僅每天把本該中午休息的半個小時給了我們，還在其他方面處處關(guān)心著我們。我們在半期考時有了“明顯”的進步，從倒數(shù)第一成功的“進階”到了倒數(shù)第二，這當(dāng)然不會讓老師所滿意。她還是艱苦的日日夜夜陪伴著我們，奮斗著，在一個學(xué)期的時間里與我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。終于在期末的時候我們班終于到年段第三，這下，老師的嘴角才揚起了笑容。
記得，還有一次，期末時，考試前幾天的夜晚，她也曾細心地一個個給家長打電話，耐新的勸導(dǎo)，教導(dǎo)孩子，這得到了顯著的作用。為了讓我們在期末考“一雪前恥”老師真的是費盡心思，老師想盡一切辦法，讓我們利用最后的時間激發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣，所以說這么一次成功，真的是來之不易的。
我們的老師，比較特殊，說她特殊啊，她的這點實在很讓人欣賞。她從來不對班上那些后進生感到反感，而是對他們加倍的關(guān)愛，關(guān)懷。有時在上課的時候，有些人突發(fā)奇想，問一些脫離主題的問題，打斷老師的思緒。陳老師也不生氣，而是不急不慢地盡全力回答那位同學(xué)問題。這些，可能會讓人感到，我們的老師很少心急，很少說出嚴厲的話語。但，必須否定這一點，總體來說，陳老師是非常嚴厲的，她給我們布置的作業(yè)也比一般班級多。陳老師說過：“你們沒有資格不布置作業(yè)。”在她嚴厲與慈祥的雙重影響下，我們班的水平，一天天地在上升。
夜晚，窗前，明亮的月光灑在我的身上，頓時，晶瑩的淚珠輕輕地滴落到手背上……
懷念恩師作文 17
一步一個腳印，使我跨出那一步的就是我的恩師。我跨出的腳步已太多太多�；赝�，這一路的漫長，走過的日夜，那些腳步卻從未被雨水沖刷得毫無痕跡，是被刻在那兒的……
家鄉(xiāng)的山水是我的恩師。家鄉(xiāng)的水讓我感受到生命在流動，感受到生命的溫柔，感受到生命的'迅猛。家鄉(xiāng)的山讓我感受到生命的堅強，感受到生命的盎然，感受到生命的美妙。家鄉(xiāng)的田野與樹木花草讓我感受到了春天的新生，夏天的旺盛，秋天的成熟與冬天的期待，又到了春天……
成語是我的恩師。時光荏苒---他教會了我時間一點一點地流逝，不知不覺地過去，永不停止，一去不返，要珍惜所有時光。水滴石穿---他教會了我做任何事都要持之以恒，不可半途而廢。勇往直前---他教會了我在任何困難面前要充滿勇氣，不懼怕一切。聞雞起舞---他教會了我要意志堅強，要有毅力有耐心。水到渠成---他教會了我做任何事不要急于求成。海納百川---他教會了我要心胸寬廣，要包容一切……
每一位教給我知識，教我做人的老師也是我的恩師。他們教會了我如何讀好書寫好作文，教會了我如何讀英語寫英語聽懂英語，教會了我如何計算如何探究數(shù)學(xué)奧秘，教會了我各種物體存在的意義和定理，教會了我如何看地圖如何探究生命的奧秘如何在社會上生存，也讓我們回望過去……
身邊的親人中的長輩也是我的恩師。他們以他們的生活經(jīng)驗告誡我們社會上的險惡，告訴我們要做一個什么樣的人，告訴我們現(xiàn)在該怎么做才可以改變我們的命運，讓我們不會選擇用自己的墮落去報復(fù)社會……
是啊，我有如此多的恩師，即使三天三夜也介紹不完他們，他們對我的影響很大，大到一生也忘不了，那些諄諄教誨像是被刀刻在了我的腦海中，暴雨洗刷不掉，灰塵掩蓋不住，已成為我永恒的記憶……
我將用我的一生去回報……
懷念恩師作文 18
有人說，老師是最輕松的，一個星期有兩個休息日;有人說老師是最快樂的，在傷心時有一群可愛的學(xué)生來安慰……可我說老師是最辛苦的，最勤勞的。夜深了，老師還在燈下批發(fā)作業(yè)，還在備課。值班的老師還在舉燈查寢，確保學(xué)生安全，老師雖一個星期有兩個休息日，但老師真正休息過多少呢?臨近考試了，老師一直掛念著那些成績一直提不上去的學(xué)生，在給那些學(xué)生打電話，一遍一遍地囑咐著……
是您的聲音，讓我從夢中驚醒;是您的氣息，讓我鼓足勇氣;是你的眼光，讓我充滿信心。在我考試失敗時，你給我鼓勵，讓我重新振作，尋找失敗的原因;在我驕傲?xí)r，您給我警惕的話語;在我上課走神時，您給我提醒……
老師是無私奉獻的。四川汶川地震的時候，有一位老師面對地震，把班里的學(xué)生都疏散到操場上，但當(dāng)他檢查人數(shù)時卻發(fā)現(xiàn)少了兩名男生。他就不顧生命危險，再次跑回教室，找到他們。但這時，已經(jīng)無法再跑出教室，最終老師做出了一個決定。讓兩名學(xué)生趴在自己的身下，自己弓起身子，保護這兩名學(xué)生。教學(xué)樓塌了，救援隊來了，把他們扒了出來，老師依舊弓著身子，但卻永遠的睡去了，而他身下的兩名學(xué)生卻安然無恙。這就是老師，為了學(xué)生的`安危，甘愿奉獻自己的生命。
老師是無微不至的。在初中，一星期住在學(xué)校，天氣冷暖不定。有時一變天，老師就囑咐我們多穿點衣服，沒帶的話，打電話讓父母送來一些。我父母不在家，奶奶在家，但我不想勞累奶奶，就不拿了。老師知道后，就把我叫到她家里，拿一些衣服讓我穿上，我甚為感動。老師是這樣的無微不至。
……
老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師像園丁，培育出紅花綠葉，卻蒼老了自己;老師像慈母，無微不至關(guān)懷著我們;老師像舵手，用心之引領(lǐng)我們進入知識的海洋;老師像燈塔，在廣闊無垠的學(xué)海里為我們導(dǎo)航……
千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您!
懷念恩師作文 19
涼爽的風(fēng)透過搖曳的密葉把清涼輕輕吹過我的心里，我循著記憶的長河，拾起一路上最重要的記憶。
在我人生的旅途中出現(xiàn)過一個最重要的人，她是除了父母讓我最感激的人，她也是我最敬佩之人，她無私奉獻，她就像紅燭點燃了自己，照亮了別人。她就是我曾經(jīng)的語文老師李老師，她今年五十多了。
一提起李老師，她有一頭酒紅色的頭發(fā)，隱約間幾根白發(fā)非常顯眼的含在那，我們也知道這白發(fā)是為誰而長的`，她既是我們語文老師也是我們班主任，她牽著我們的手帶著我們過了三個春夏秋冬，把我們的從幼稚變成成熟，從不懂事到聽話，讓我們感恩父母；讓我們學(xué)會感恩身邊人。
每天，晚自習(xí)下課之后。我們看見李老師一直在批改作業(yè)，在我們失敗時，李老師鼓起我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤時，耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們因取得一點成績而驕傲?xí)r，是我們的清醒劑。
李老師上課非常嚴肅，但是下課和我們就如母親對孩子一般。有人說不一樣的時代出生、思想就會不一樣就會出現(xiàn)代購，而我們跟李老師卻沒有代購。相反，她卻會把自己的童年趣事當(dāng)小故事與我們分享。
記得有一次，李老師給我們講了一個笑話叫做“捉鴨屁”過程中全班哄堂大笑，有的笑的滿臉通紅，有的笑的捂著肚子；有的笑的前俯后仰。李老師公私分明，課上課下完全兩人犯“錯面前，人人平等。”一句口號早已在我們心中形成。
李老師還教我們一種游戲“夾珠比賽”在老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們組成功了，在玩游戲過程中，老師特有活力，還參加進來，與我們打成一片。李老師既是我們民師，也是我們真摯的朋友。
李老師，你捧著一顆心來，不帶半根草去。就如李商隱說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
懷念恩師作文 20
我的英語輔導(dǎo)老師--王老師，是我的恩師，他當(dāng)之無愧。
在我六年級的時候，英語成績十分不理想，不及格有時都成了家常便飯，對于這種情況，媽媽給我報了一個英語輔導(dǎo)班來提高我的成績。
第一次去輔導(dǎo)班，我非常緊張，感覺馬上就要昏過去一樣，媽媽讓我在樓梯間的座位上等著，她去和老師們聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待著，大約過了一個多世紀，媽媽才回來，旁邊還有一個陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，媽媽告訴我，他就是我的英語輔導(dǎo)老師。他慈祥地看著我說：“就叫我王老師吧！”我緊張地點了點頭，從此，我就進入了他的班級。
別看他身體弱不禁風(fēng)，在思想方面他也可以算個“巨人”了。他經(jīng)常用點時間給我們改正思想，他告訴我們“學(xué)習(xí)要先學(xué)做人”。還給我們講許多道理，這讓我的思想得到了過濾，在一年一度的.文明班級評選中，每次都有我們班級。我們的王老師可真是一個“文明大使”�。�
別以為當(dāng)老師的人都十分嚴肅，王老師就是個例外。有一次我被一道題難住了，我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，哇！老師的桌子上擺著一排零食！王老師一邊啃著一包薯片，一邊準(zhǔn)備課件，我由于緊張，站在門口，不知所措，他看見了我，向我招手，示意我過去。講題的時候，我不知怎么回事，大腦一片空白，就只顧點頭。直到講完，王老師問了一句：“會了么？”我低下頭，慚愧地搖了搖。他笑著說：“我就知道你沒會�！比缓笏纸o我講了一遍，直到我完全明白這道題。臨走時，我剛要說“再見”，王老師又冷不丁大喊了一聲“拜拜”，差點沒把我嚇個半死！我才明白，原來，王老師也像個孩子，是我們的好朋友呢！
王老師，我的恩師，在英語詞典里雖然沒有“恩師”這個詞，可我還要叫王老師一聲“恩師”！
懷念恩師作文 21
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這動聽的音樂從音響中緩緩流瀉出來的時候，那優(yōu)美的旋律，便讓我想起了您，我們敬愛的班主任——孫老師。從懵懂孩提的我，到努力奮斗不斷前進的我，每一次前行的背后，都有著您辛勤的汗水，艱辛的付出。
每當(dāng)我們?yōu)樽约旱倪M步感到自豪時，我都會從您眼中看到贊許與欣慰，也感受到了您母親般溫暖的愛。記得剛升入五年級，班主任的孩子——崔雪楓，來到了我們二班。下午，我們要競選班長，為了參加競選活動，我一中午沒有睡覺，反復(fù)背誦著競選稿。下午競選開始了，老師問道：“誰要競選班長？”我一下子就站了起來，這時崔雪楓也慢慢的站了起來，我心里有點害怕了，就想放棄，孫老師好像是看出了我的想法說：“耿昊不用擔(dān)心，同學(xué)們一定不會因為崔雪楓是我的孩子而偏向她的”，當(dāng)孫老師說完這句話，我的內(nèi)心一下子又充滿了勇氣，我大膽的走上講臺，完成了我的競選演講，最讓我出乎意料之外的是——我居然競選成功，當(dāng)選了班長。如果說您的幫助讓我找到了自信，戰(zhàn)勝了困難。那么，您的`鼓勵也使我撥開迷霧，重新找到了努力的目標(biāo)，激勵著我不斷前行。
自從擔(dān)任班長后，我迫切的想提高自己的學(xué)習(xí)成績，可是粗心大意的壞習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷遇到“攔路虎”，每當(dāng)我想放棄的時候，我的眼前就會出現(xiàn)您微笑的面容，耳邊回響起您激勵的話語：“耿昊，相信自己一定會成功！”“不要放棄，加油��！”功夫不負有心人，在期末考試中，我付出的努力得到了最好的回報，各門成績都有了巨大的進步，當(dāng)我手拿優(yōu)秀干部的獎狀，接受同學(xué)們的祝賀時，而您，留給我的依然是宛如陽光的笑容。
小鳥感謝藍天，因為天空給它廣闊的空間；魚兒感謝河流，因為河流給了它生命；小草感謝大地，因為大地給它無限生機……我感謝您，因為您，把我引進知識的海洋。感謝您，親愛的孫老師！
懷念恩師作文 22
“年紀大的語文老師可不好找，像我這樣年歲的，得當(dāng)寶～”只見他粲然一笑，露出幾顆潔白的門牙，眼角微彎，笑意更甚，卻不經(jīng)意間將那道道魚尾紋、抬頭紋展露無遺。全班同學(xué)都被他的幽默、詼諧打動了，輕笑一瞬。
初中語文老師姓趙，全名趙志德。是我們學(xué)校的德育主任兼語文老師。再過六載即知天命，有二十六年教齡，獲得若干獎項，不多贅述。這個名兒聽起來就有些威嚴而不近人情，實際亦如是，可又不全是。
課間，亂如馬蜂窩的走廊上，幾名隔壁同學(xué)疾速奔跑，全然不顧行走的人們，一旁同學(xué)面面相覷，只感一陣風(fēng)拂來，人影即消失在遠處，誰不驚奇一番？那哥們兒運氣不是很好，一轉(zhuǎn)彎兒，就與好不憤怒的趙主任打了個照面，隨即被趙主任厲聲喝住，當(dāng)著來往同學(xué)的`面兒被訓(xùn)斥了一番，趙主任語音高昂，隔著兩層墻都聽得一清二楚，壓迫感也隨即散了開來，走過的同學(xué)大氣兒都不敢喘。
然而，不論瑣細的工作令他多么煩躁，步入教室時，他唇邊都噙著一成不變的淡笑，明亮的雙眸中滿是他的學(xué)生們。講課自是一番慷慨激昂，滿腔熱情。我懵懂認為，這便是所謂的大師吧……與我所認識到的語文老師不同的是，他極重視素質(zhì)教育與學(xué)生的讀書，他也極為關(guān)心他的學(xué)生們是否關(guān)心時政新聞、世界變局；有時會花很長時間講一講國際風(fēng)云，讓我們埋頭學(xué)習(xí)時能看看這個世界。
面批作業(yè)時，他總是親切、和藹的，昨日傍晚，我去找趙老師批默寫訂正，“慘絕人寰”竟錯了兩遍而不自知，趙老師輕輕地指了指“寰”道：“你看這“寰”字我們可以拆分出來解釋，這樣就好記了，這“亠”為一天，這“罒”則姑且算個“四”，下面不就是哀去掉“｀”嗎，所以這個字可以理解為‘天底下四處都是哀’的意思。”他詳細地闡述著記憶方法，略微暗啞的聲音在薄薄的陽光下顯得分外溫暖——據(jù)他自述，前些日子吹空調(diào)凍著了，便是沙啞了好多日子。又怕大家聽不清，于是一直大嗓門的他，也便拿著個話筒在班級講課了。
吾師厲而和。
懷念恩師作文 23
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。感恩老師，是我們每個人都應(yīng)該做的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師像辛勤的園丁一樣，為了我們——祖國未來的棟梁之才，費勁了心血。多少個炎熱的夏夜，多少個寒冷的早晨，老師趴在那辦公桌上認真地批改著作業(yè)。備著課，緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，思考著怎樣讓學(xué)生們提高成績的問題。
老師的付出是有回報的：同學(xué)們的成績提高了。這是老師辛勤勞作的結(jié)果！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
老師，當(dāng)我們已進入夢鄉(xiāng)時，您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時，又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！老師這個職業(yè)是令人敬佩的.，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學(xué)文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥；有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。老師您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切!
懷念恩師作文 24
想起我的老師，甜甜的淚水涌進了我的心里……
他中等個子，烏黑的亮發(fā)，一雙清水似的鳳眼，一張胖乎乎的圓臉，顯示出了他的忠厚，可親，也不失威嚴。他就是白老師，是他，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的樂趣，懂得了堅強。我仍舊清晰地記著：白老師對每個同學(xué)都非常嚴格，只是從來不打罵我們。那個時候我很膽小，上課不舉手，愛做小動作。
那次白老師提問，我低著頭，不敢正視他的眼睛。我感覺到，白老師把目光停留在我的身上，我知道，他的眼神中肯定滿是企盼。考慮再三，我艱難地舉起了小手，白老師露出了笑容。我不想浪費課堂上的寶貴的時間，支支吾吾地說了一番。瞬間，掌聲響起，我受寵若驚地坐在椅子上，心里如同吃了糖果一樣甜。因為那一瞬間的.掌聲，我的學(xué)習(xí)成績迅速提升。課下時間，白老師經(jīng)常與我探討，把我視為他的助手、參謀。是白老師，讓我真正體會了到學(xué)習(xí)的樂趣。
從小對數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼的我，那次犯下了滔天大罪……那是個星期二，我沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，謊稱已寫。在老師的步步逼問下，我說了實話。數(shù)學(xué)老師叫我的家長到學(xué)校座談，我無言以對，神差鬼使地再一次撒謊了說父母在學(xué)校的門口。相信我的白老師，擔(dān)心我的安危，沒讓我到校門口叫家長。他幾乎是小跑出了辦公室，在校門口找了好久。汗珠濕透了他的衣服，迷惘的眼睛急切地尋找著。甜甜的、酸酸的情感頓時充遍了全身，我的眼淚奪眶而出，心里痛苦地大喊：白老師，對不起你！真對不起！我不是故意騙您的！我當(dāng)時真得不知道怎么了！整個過程，白老師沒有任何責(zé)備的意思，這使我更加慚愧。通過這次事件，我以后再也不敢撒謊了，我再也不想看到老師那憂慮的目光了。
白老師，謝謝您的付出！這甜甜的淚水送給您——我最親愛的老師。
那天我又在校園里見到了您。你比以前瘦多了，烏黑亮麗的頭發(fā)多了幾根枯燥的白發(fā)，看到現(xiàn)在的你，眼淚不知不覺地流了出來，我沒勇氣與你打招呼，只能默默地望著你。白老師，您永遠是我最親愛的老師！
懷念恩師作文 25
老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是春蠶，犧牲了自己哺育了我們。而在我們的校園里，經(jīng)�？梢钥吹揭晃粷M面春風(fēng)，和藹可親的，慈母般的老師，她——便是我們五（三）班語文老師，也是我們的班主任朱海娟老師。
朱老師對我們的關(guān)心無微不至。平時上課時間，只要有哪個頭痛或者不舒服的，老師不管多忙，總是放下手頭的事兒，拿起自己的手機給家長打電話。還不時的`問這問那，有沒有舒服點兒？記得上星期二的早上，我剛走到座位覺得頭很重，暈的抬不起頭來，就趴在桌子上，被細心的老師發(fā)現(xiàn)了，朱老師摸摸我的額頭，“��！怎么這么燙呀？”連忙打電話給我爸爸，并且對我噓寒問暖，恩愛有加。第二天還幫我補課，并且笑瞇瞇的問我句子的含義會了嗎？我們班上有位同學(xué)的媽媽突然病逝，使他心靈受到了很大的創(chuàng)傷，原來活潑可愛的他，這兩天少言寡語，悶悶不樂。老師全看在眼里。每天都問他有沒有吃早飯，吃的什么，“你媽媽不在了，你自己要注意身體�！边�讓全班的同學(xué)關(guān)心他、幫助他，不允許有誰欺負他。生活上有啥困難告訴老師，還說：“你一個人的困難大家來幫忙，就變得微不足道了”。朱老師就是這樣關(guān)心愛護著我們每個同學(xué)。
朱老師不僅關(guān)心我們的身體，還鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。記得上學(xué)期的期中測試，我因為粗心大意，只考了八十幾分，有點兒灰心喪氣，老師沒有責(zé)怪我，反而和藹地對我說：“別灰心，繼續(xù)努力，成功屬于你�！崩蠋煹脑捳Z一直在我的耳邊回響，激勵著我好好學(xué)習(xí)，期末考試果然進步不小。朱老師像慈父，有時更像嚴母。班上有人不做作業(yè)，她總是嚴格對待耐心輔導(dǎo)。有時候組長查作業(yè)不耐煩了，老師總是想出好點子，使組長查得更仔細，每查到有一個不做作業(yè)的就加分，果然效果很好。不做作業(yè)的少了，我們所有人的成績都有了明顯進步。
我非�？删吹闹炖蠋�，千言萬語說不出我對您的感謝對您的祝福。啊!恩師我由衷的贊美您您的奉獻精神和崇高品格鞭策著我踏平人生道路上的坎坷不斷前進。
懷念恩師作文 26
獨自一人航行在沒有海圖的海面上，挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦，沒有目標(biāo)，沒有光亮。那時候遇見了您，讓我的生命充滿了光亮。
九月份剛進校園，陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的氛圍，無人可談的我，也無話可談。但是比較幸運的'是還遇到了一個認識的同學(xué)，幾天以后，剛剛混熟的同學(xué)，你就讓我們換位子，要重新分組，當(dāng)時我對您一點兒也不喜歡，但……
第一次月考前，您說倒數(shù)五名的同學(xué)要去普通班，我就開始加緊復(fù)習(xí)�？墒亲詈笪疫�是成了倒數(shù)，您并沒有讓我去普通班。相反，您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我相信你的能力，加油！”從那之后，我開始對您有了敬佩。因為您從不偏袒，一視同仁，對每個人都盡心盡力。
還有一次，那是您出差之后，全班同學(xué)都感冒了，有的甚至都發(fā)了燒。下午的時候也就稀稀落落了，只有幾個同學(xué)在班里，家長們都讓您趕快回來，您二話沒說，連夜就趕了回來，又是找校長申請消毒又是幫同學(xué)們量體溫，還為我們吃藥忙得不可開交，卻從來沒有說過累。我到了，星期五我們好好地休息了兩天，星期一一來，就問我們的病情，并開始為我們量體溫，確認無誤后就開始調(diào)侃我們：“我們班不能沒有我，我才出差了幾天，就得了重感冒，你們也真是團結(jié)，連生病都要一起，跟上屆學(xué)生一模一樣，看來我以后不能出差嘍�！甭犕赀@些，我們都笑了。
之后我才知道，那兩天您依然沒有休息，在家長群里時刻問我們的病情，知道好轉(zhuǎn)之后，才肯放心。
也許就是從那時候開始，我決定踏上征途，我不知道前方有什么等著我，但是我邁出了步伐，我在旅途中……
或許前路黑暗，即便如此我也要前行，因為，我相信您會一直為我照亮前方，即使微弱也會讓我找到方向。
現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮，謝謝您，楊老師！
懷念恩師作文 27
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，比以前的數(shù)學(xué)老師更與眾不同。
比如，每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿著同學(xué)們的笑聲，而這天真可愛的笑聲，一般都發(fā)生在數(shù)學(xué)課上，姚主任的課真是既生動，又有知識可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個學(xué)生不喜歡呢?記得有一次，姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。
當(dāng)時，我實實在在地嘗到了失敗的滋味。后來我很沮喪，也很傷心，因為我辜負了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，老師明白你的.心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，學(xué)會從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師啊！
您的話常常激勵著我，在人生的旅途上奮發(fā)向上�，F(xiàn)在，我升上了六年級，您竟然還讓我在開學(xué)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，我很高興，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負您對我的期望!我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到了您這樣優(yōu)秀的教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。姚老師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。
您是我心中最偉大的老師！在教師節(jié)來臨之際，我要感恩您，姚老師!
懷念恩師作文 28
您知道嗎？小學(xué)畢業(yè)啊，我最舍不得的就是您了。
您不是我們的班主任，您只是一位任科教師——我們的數(shù)學(xué)老師。你烏黑得發(fā)亮的頭發(fā)里藏著幾根并不顯眼的白發(fā)，笑起來臉上也會多出幾條皺紋來，那是歲月在您身上留下的記號，可您的歌聲卻越發(fā)的嘹亮，您的教誨越來越引人深思，您的高度越來越令人敬仰……
我們，是您教的最后一屆，卻不是最好的一屆。您還記得嗎？在最后一天的最后一堂課上，您的情緒很低落，不似往常般意氣風(fēng)發(fā)；而我們，平常吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈的.我們，沒有睡覺的，沒有交頭接耳的，沒有開小差的，只是，全都埋著頭，紅了眼眶。老師，我們知道，這是我們最后一次坐在這個班，坐在還屬于自己的座位上，聽著您的課。這也是您，最后一次現(xiàn)在這個神圣的講臺上為學(xué)生授課，您也微紅著眼眶，時不時用手擦擦還未見任何痕跡的“淚水”。
可是，到最后，我們小學(xué)畢業(yè)，連一張畢業(yè)照都沒拍，原因是:班主任說，要升學(xué)考試了，沒有時間拍畢業(yè)照。我們的內(nèi)心是拒絕的，可是誰也不愿意做這只出頭鳥。就這樣，一絲回憶也沒有。直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心還是有點恨班主任的，是她，讓我們連最最簡單不過的合影都沒有�；貞�，也要在時間的輪軸上漸漸淡去。
再一次見到您，是在初一下期的暑假。某一天的上午，我正準(zhǔn)備走到車站前等車的時候，突然看見了穿著白色西裝挺立在站牌前的您，之所以一眼就認出您，一是來自我的第一反應(yīng)，其二。就是您那熟悉的不能再熟悉的側(cè)臉。
可是我就是久久站在原地，不敢上前與您道聲好，我怕在您面前還沒說話，我的淚水就決堤了。我蹲在那，一遍又一遍地組織自己的詞匯，托住自己的臉，控制著自己的情緒。欣喜激動害怕，種種情緒交織在一起。可直到公交車來了，我任沒有勇氣把在心中默念了幾十遍的話在您說出，哪怕是一句“老師好”。
直到公交車消失在了我的視線，我才回過神來，才走到公交車站臺前，心中無比懊惱，早已把自己罵了千百遍。
懷念恩師作文 29
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，比以前的數(shù)學(xué)老師更與眾不同。比如，每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿著同學(xué)們的笑聲，而這天真可愛的笑聲，一般都發(fā)生在數(shù)學(xué)課上，姚主任的課真是既生動，又有知識可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個學(xué)生不喜歡呢？
記得有一次，姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。當(dāng)時，我實實在在地嘗到了失敗的滋味。后來我很沮喪，也很傷心，因為我辜負了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，老師明白你的心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，學(xué)會從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師�。∧脑挸３＜钪�，在人生的.旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在，我升上了六年級，您竟然還讓我在開學(xué)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，我很高興，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負您對我的期望！
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到了您這樣優(yōu)秀的教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚老師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
在教師節(jié)來臨之際，我要感恩您，姚老師！
懷念恩師作文 30
俗話說：一日為師，終生為父。老師對我的教育，使我終生受用!一日寫下這四個字時，我發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進學(xué)校的時候，班主任黃老師就對我很好。但由于不適應(yīng)，我經(jīng)常會考的很不理想。我以為老師就會因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，有時還和我談心，讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認為您不只是我們的老師，更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團結(jié)，和諧，大家一直幫助我，我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個集體。
原來我是一個膽小的人，上課不敢舉手發(fā)言，也不敢與同學(xué)們敞開心胸的交流，可黃老師上課時講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手，由于我的回答十分準(zhǔn)確，贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師，我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學(xué)習(xí)有了長進，老師不斷的給我機會，讓我有展示的機會。我愈來愈有信心了，在老師的.幫助下，一步一步走下去……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí)，教我們許多意味深長的哲理，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階，您就想一一片大地，我們好比小草，“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長，我們每取得一點點的成績都離不開您的心血和汗水。
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言，使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索齲老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……
懷念恩師作文 31
人的一生會遇到許多老師，然而令我難忘的老師卻不多。她是一位資深的老教師了，她不但教學(xué)方法與別人不同，而且深受學(xué)生們的喜愛！她，就是我一、二年級的數(shù)學(xué)老師——汪姝娥。
汪老師上課的時候，沒有一個同學(xué)在講話，那是因為同學(xué)們怕惹老師生氣，再也不教我們了�，F(xiàn)在想起來，還是覺得小時候太可笑了。汪老師怎么會丟下我們?nèi)ソ虅e人呢！
汪老師的數(shù)學(xué)方法又有什么不同呢？當(dāng)時我們班57個人，被分成三個大組。每周都會進行比賽，比賽勝利的那組就會每個人得到獎品。例如：小櫻桃、葡萄什么的，有的時候也會有自動鉛筆、本子，甚至還有積木玩具等。她就是想讓我們每個人都有學(xué)習(xí)的動力。
當(dāng)時，我最喜歡聽故事了，特別是汪老師講的故事。人家汪老師可是有著“故事大腦”呢！汪老師曾跟我們說：“你們這次考試考了年級第一就講十個故事；第二就講五個故事；第三就講一個故事吧！”所以大家每次考試都是“守第三、搶第二、爭第一�！钡俏覀兘�(jīng)�？嫉谝秽�！所以汪老師欠了我們好多故事，數(shù)都要數(shù)不過來呢。
每次考試，汪老師都在考試前給我們誘餌：考滿分有獎品，考第一有故事。這些獎品就像獅子面前奔跑的羚羊，只有追上它你才可以吃。讓我們更加自信，大膽做題。汪老師還特別信任我們，她讓一些同學(xué)做另一些同學(xué)的小老師，做老師的小助手。
二年級下學(xué)期期末考試后，拿成績單那一天，我和陳成同學(xué)問了汪老師一句話：“你下學(xué)期還會教我們嗎？”汪老師笑著說：“可能吧，但我希望我還能做你們的`老師。”聽到這些話，我和陳成非常開心！以為老師還會教我們，卻沒有看到老師眼中的不舍。
一晃，兩年過去了，我與汪老師碰到也只是打個招呼。今天，我又遇到了她�！巴衾蠋熌谩蔽艺f，汪老師回答：“你好，哎呀！長這么高了�。 蔽一卮穑骸班��！彪m然短短幾句話，我卻感受到老師對我的關(guān)愛。
感謝您！我親愛的——汪老師！感謝您一直對我們學(xué)習(xí)與成長的關(guān)愛。
懷念恩師作文 32
老師是一盞明燈，照亮了我前進的道路，教過我的老師很多，可我最難忘的是三年級的李老師。
李老師是一位美麗端莊的老師。她有著烏黑的長頭發(fā)，娃娃般的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子十分可愛。她每天都喜歡穿漂亮的長裙給我們上語文課。
李老師對學(xué)生很有耐心。剛開始上課時，老師一本正經(jīng)地給我們講課，讓人望而生畏，那時候我還以為她是個難以接近的老師。經(jīng)過了一段日子，熟識了她之后我發(fā)現(xiàn)，她對每一位學(xué)生都心平氣和，就算是班級中搗蛋的同學(xué)，她也很有耐心教導(dǎo)，不會隨便發(fā)火。有一次，我班的`閑話大王鏵鍵又在課堂隨便說話了，她溫柔的眼神立刻變得嚴厲，盯著他不說話，鏵鍵就不敢出聲了。下課后，她還耐心地教育了他。后來我聽說她曾經(jīng)是六年級的語文科長，怪不得那么厲害呢！
李老師對我學(xué)習(xí)十分關(guān)心。有一次，上課老師檢查作業(yè)，由于我粗心大意，漏寫了一樣，看著老師一個一個認真檢查，我擔(dān)憂著怎么辦呢？這次要被老師罵了！這時，老師仿佛看出了我的心事，走到我的面前，微笑地問：“巧瑩，怎么了？是不是語文作業(yè)沒寫完呀？”我忐忑不安地說：“是的。老師，對不起，我漏寫了�！崩蠋熍呐奈液竽X勺說：“巧瑩呀！粗心大意要不得呀！，以后要細心點呀，快點補寫。”我聽了，很開心，因為老師當(dāng)時并沒有斥責(zé)我。我內(nèi)心就默默地下定決心，一定要改掉這粗心的壞毛病。
我最感謝的是李老師對我學(xué)習(xí)的幫助。我作文寫得不好，李老師看到我后耐心就教我，直教到我會為止。當(dāng)我在作文有很大進步，拿到了好成績時，老師對我比了個大拇指。到了期末考試復(fù)習(xí)，老師不停地給同學(xué)們講解練習(xí)，我們進步飛快，語文成績拿到了全級第一，大家都非常高興，老師還發(fā)零食給獎勵我們。
這就是我的恩師——李老師。
懷念恩師作文 33
沙灘上鑲嵌著一個個精美的海螺，拾起了其中的一個，放在耳邊，聆聽曾經(jīng)的悲喜，又憶起了那段短暫的時光。
——題記
一縷清柔的月光透過窗子，灑在窗臺，望著窗外，月亮身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。我想起了我的老師，她就像那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我前行。
年幼時，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角，那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。我被鎖在心靈的黑屋子里，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖。
她姓高，是我二、三年級的班主任，雖然有些消瘦，但顯得文質(zhì)彬彬，給人一種親切的感覺。在她的第一堂課上，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的.我作對，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，"你說什么同學(xué)，請大聲點！"所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。她走到了我的面前，一字一句地說:"你有如此的勇氣，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！
四年之后的今天，我快畢業(yè)了，心中涌起了酸澀的感情，再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心！
懷念恩師作文 34
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我的中學(xué)生涯里，我慶幸遇到你這樣一位恩師，你是嚴師、慈母，又是我的摯友。
“新學(xué)期到了，不知道是哪個老師來教我們數(shù)學(xué)哦？”我在心里嘀咕著�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟拟徛暣蚱屏宋业某了��！吧险n！”你拿著三角板笑容可掬地走了進來�！霸趺床皇悄薪處�，她能教好數(shù)學(xué)嗎？”我竊竊私語。事實卻出乎我的意料，你的教學(xué)還真棒！一次數(shù)學(xué)測驗，我考了96分，有點洋洋自得！你毫不留情地批評了我，你認為有些題目我不該錯的，可以考更高的分！我對你的批評心服口服。老師你表面看起來和藹可親，其實教學(xué)管理一點都不馬虎��！
“天有不測風(fēng)云”，有段時間我的心情很糟。數(shù)學(xué)期末檢測糊里糊涂地竟然只考了82分，家長的憤怒讓我不寒而栗，學(xué)習(xí)信心從高山之巔一下子跌到了谷底！當(dāng)我最孤獨無助的時候，你依然笑容可掬地走了過來，語重心長地說：“燦燦，不要沮喪。哪里跌倒就從哪里爬起來，老師相信你！”你親切的話語頓時像一股暖流溫暖了我的心，試卷上每道錯題你仔仔細細又給我講了一遍。知道嗎？我當(dāng)時有流淚的`感覺，你讓我感受到了慈母般的愛！
“老師，有一道題不會……”我興致沖沖地沖向辦公室，你正趴在辦公桌上休息。聽說我費了“九牛二虎之力”，也找不到開啟這道題的“鑰匙”，你也來了精神。隨手拿了一張草稿紙畫了起來，沒想到你也被這道題暫時 “困”住了。我擔(dān)心這會影響你中午的休息，可你像朋友一樣幽默一笑：“我做題也是一種休息�。 蔽业男撵`被深深地震撼了，同學(xué)們都知道你中午有休息的習(xí)慣，我那天卻忽略了。你沒有絲毫地勉強，一直教到我懂為止。謝謝你，老師！
這就是我的恩師——宮艷麗老師，我的嚴師、慈母、摯友，感謝你一路相隨！
懷念恩師作文 35
老師像一位辛勤的園丁，我們就是那一花一草，她關(guān)心呵護著我們。老師像一盞蠟燭，我們就像一張紙，她用自己的光照亮我們，溫暖我們。她為我們著想，我們卻一點兒都不知道（如語文老師），我上課講話有時會被罰到后面站，我做小動作老師會提醒我，我沒寫作業(yè)時，老師會叫我補完并抄一遍。
數(shù)學(xué)語文兩個老師都一樣，為我們考慮。（如數(shù)學(xué)老師）比如我們不做眼保健操，要抄“我要做眼保健操”50遍~100遍；我們?nèi)啻蟛糠挚疾缓�，就要寫一張檢討書50字左右……這些都是老師為了讓我們學(xué)好一點，老師如果隨便教我們，也不會那么為我們著想。我們都很大了，已經(jīng)可以感謝老師了。我應(yīng)該上課專心的聽課，盡量較多的舉手發(fā)言，還要認真的記筆記和該圈該畫該積累的做好。
還有認真仔細的寫作業(yè)，而且要準(zhǔn)時交，而且還要保證大部分都寫對。還有考試要盡量細心，寫試卷要認真的檢查一遍才能交卷。在期中和期未考的時候做完要一直是到收卷，數(shù)學(xué)在考試中還要草稿。這些已經(jīng)報答了一些教育之恩了，但是還不夠，以后還要繼續(xù)這樣。在體育課上，教了我的`那些運動，我可以用來鍛煉身體。在品社課上老師教懂了我們應(yīng)該怎樣做人，在美術(shù)課上教師讓我們學(xué)會了應(yīng)該怎樣畫畫和做手工，在信息課上教師教我怎樣用電腦。在英語課上教師讓我懂得如何和外國人對話。在音樂課上教師讓我知道了許多樂曲。這讓我受益無窮。
老師教我們學(xué)知識、懂道理其實也很不容易，每天都要改作業(yè)改到深夜里都還沒有改完，所以只好改到完才能去休息。有時候老師為了早點發(fā)考卷就算改到12點也要改。所以老師已經(jīng)付出了許多辛苦了，我們也不能虧待老師，一定要考出好成績，才不會虧待老師的付出。
啊！敬愛的老師，我以后長大了成為一個有用的人，永遠不會忘記您的教育之恩，教師節(jié)到了，我祝您節(jié)日快樂，祝您教出更好的學(xué)生。
懷念恩師作文 36
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。——題記
那時，我還處在天真幼稚的小學(xué)階段，回憶起來，仍是那般模糊又清晰。在那天真的時候，我獨自一人面對著白紙般的未來，猶如茫茫大海上的一葉孤舟。不過，慢慢地，一個身影，出現(xiàn)在我的眼前，她引領(lǐng)著我，走上正確的道路，她就是我的小學(xué)班主任——李老師。李老師對同學(xué)額外的負責(zé)，這也是她令我難忘的.一個主要原因。每個班都有一位成績最差的同學(xué)，我們班也不例外。但唯一讓人頭疼的是，不管怎么說他都不學(xué)，還整天惹是生非，影響課堂秩序。李老師接到其他老師反映后，對這件事特別關(guān)注，每一次一有時間就督促他寫作業(yè)，李老師常對他說：“你其實很聰明，如果肯學(xué)的話，一定可以趕上其他同學(xué)的……”也有一些老師和李老師說：“他不愿意學(xué)，就隨他去吧�！钡罾蠋煯�(dāng)即反駁了：“既然我是他的老師，就要對他的學(xué)習(xí)負責(zé)，即使他再差，我也有教導(dǎo)他的義務(wù)�！碑�(dāng)那位同學(xué)有什么題目不會時，老師總是耐心的教導(dǎo)，并且每次單獨檢查他的作業(yè)，一有什么寫不好就重新寫，李老師的要求十分嚴格，也因為如此，所有人都在慢慢的進步。李老師不僅對同學(xué)的學(xué)習(xí)負責(zé)，還對同學(xué)的身體關(guān)心。
有一段時間，病毒、病菌特別流行，偶然一次，我看到李老師在滿頭大汗地裝紫外線燈。因為學(xué)校相關(guān)部門的人在維持學(xué)校的供暖，所以這個活就交給老師來做了。我后來才知道，原來老師每次裝紫外線燈都會有輻射，當(dāng)同學(xué)們回到教室時，沒有人知道她在背后為我們做的一切。至今回想起來，心中還存著淡淡的敬意。撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。
在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了真摯的溫暖；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡。李老師的音容笑貌、諄諄教誨深深地留在了我的記憶深處。
懷念恩師作文 37
我最敬佩的人就是我的班主任。她那頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)經(jīng)常扎著高高的頗有精神的高馬尾；一雙炯炯有神的大眼睛，瞳孔就是兩顆黑寶石細膩地鑲嵌在濃黑的眼珠里。高高的鼻子像一位哨兵挺立著。管老師大公無私，默默奉獻，盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，認真好學(xué)的品質(zhì)打動著我。
寂靜的漫漫長夜里，哪兒還有燈亮著呢？喏，就是在老師的屋里。明亮溫暖的燈光下一位老師正在忘我地批改作業(yè)。她已經(jīng)筋疲力盡了，眼皮不停地打著架，頭上冒出了密密細細的晶瑩汗珠。可這怎么能使敬業(yè)的老師屈服呢？盡管天已經(jīng)伸手不見五指，盡管老師的身體有些招架不住疲憊的.身心，可是管老師依舊批改作業(yè)。窗邊，一盆散發(fā)著幽香的紫羅蘭陪伴著她。正是這樣的以身作則，我們也漸漸學(xué)到了，開始認真對待學(xué)習(xí)；正是有這樣的老師，我們足以快樂地在知識王國里遨游。老師就是這樣默默無聞地奉獻著。
管老師的無私奉獻，盡職盡責(zé)不止在我們六零三班大家庭中。早晨，隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們靜坐等待老師上課。滴答滴答……十分鐘后一位老師出現(xiàn)在班級門口。她臉色蒼白，眼神黯淡無光，還打著噴嚏。我們正懷疑中，老師開口了，沙啞的聲音說道：“同學(xué)們對不起老師感冒了發(fā)不出聲音，大家不要說話認真聽課哦。”盡管老師的嗓子沙啞，但是她還是拼盡全力地上好每一分鐘的課，那樣的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。讓我們感動。
在課余時間，我們經(jīng)常看到管老師泡在圖書館里，爭分奪秒地看書學(xué)習(xí)，她經(jīng)常說“學(xué)無止境，活到老學(xué)到老”，老師的以身作則，我們也都學(xué)老師的樣子閱讀課外書充實自己。
我想對您說：“管老師您辛苦了，您是我們恩師，也更像我們的媽媽。耐心細心教導(dǎo)我們?nèi)松览�，生活中無微不至地照顧著我們。您就是我們的恩師，我們的啟明燈為我們照亮前進的道路�！�
懷念恩師作文 38
“老師是辛勤的園丁�！薄敖處熓庆`魂的工程師�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古今中外，多少人曾寫下歌頌老師的語句？而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣，每講一課，都要講一個故事，但潘老師講的`故事永遠是真實的，永遠都是那么的引人入勝。
那天，我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》，潘老師把各種鳥兒介紹給我們，講到了喜鵲，潘老師說，她小時候家門口有一棵大樹，樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學(xué)后都會興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學(xué)問：“為什么呢？”潘老師頓一頓，陶醉似的說：“因為我那時候認為喜鵲一到，家里就會來客人，有客人來了，自然就會有糖吃了�！�
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔，情不自禁地笑了。
潘老師不僅妙語連珠，更是深得人心。
四年級有一次廣播操比賽，潘老師便開始訓(xùn)練我們做操。雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們�？墒强傆幸粋�人在故意搗亂，讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了，那個同學(xué)做操的動作還是很笨拙。同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽，那位同學(xué)也滿不在乎。在上場的前一刻，潘老師鄭重其事的宣布：“我認為，比賽重在參與，其次才是榮譽。廣播操比的是團結(jié)一致，而不是虛名。所以，我們?nèi)喽家獏⒓�。”潘老師把“全班”咬得很重。她的話語一落，同學(xué)們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽，我們班沒有得獎，但是我們很滿足。因為，我們“讀懂”了兩個字——團結(jié)。
回眸四年級那段時光，潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里，潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn)，潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您，老師！
懷念恩師作文 39
有些老師兢兢業(yè)業(yè)辛苦傳授常識，有些老師幽默風(fēng)趣帶給你學(xué)習(xí)的動力，有些老師則是不只授之于魚而且授之以漁，叫你在將來的道路上愛上一門學(xué)科，并且使其成為我們的喜好。最后一種老師，是特別的珍貴的，也是每個學(xué)生要深深感激的。
我就有如此的恩師，我的高中一年級語文老師�？梢哉f，是這個老師塑造了我收獲了我。我是一個偏理化的學(xué)生，對于語文的學(xué)習(xí)我過去沒太多的熱情，而且一個高中生了，我仍然持著一手小學(xué)生的字。如何形容我的那手“瀟灑”的字體呢？就是所有些人都對我的字比對我的人愈加印象深刻。當(dāng)時我的作文水平也非常差勁，常常被當(dāng)做反面典型問題例文。
初中時候的語文老師都對我沒了方法，直到我遇見了我的恩師吳老師。上了高中的我深知我們的語文成績會妨礙我們的進步，但也只能焦頭爛額沒方法。我的印象里，吳老師也只不過喜歡成績非常不錯的學(xué)生，但吳老師仿佛非常喜歡我，一直沒是就把我叫到辦公室談話，一直逼著我天天練字，還要我堅持讀一些她推薦的名著。
身邊的朋友也感覺吳老師對我特別有耐心，但我總以為那是由于我的.語文成績太差拉低了全班同學(xué)的最低分，所以老師才會對我這般有耐心。后來書讀的多了，也慢慢愛上了文字，一直摘抄不少非常清新好看的話語，無聲無息已經(jīng)有了四個積累本。此外，我還培養(yǎng)了寫隨筆的習(xí)慣。我總感覺文字也是有靈性的，你敬畏它，它也會尊重你。
不知曉過了多長時間，我的作文慢慢成了范本，字也愈加好看，同學(xué)們都非常詫異我為何會忽然逆襲。我想緣由只有我和吳老師知曉吧。我目前都非常感激那個老師，在我成績最差的時候從來沒放棄過我，甚至讓我愛上了文學(xué)，愛上了閱讀。吳老師還常常給我名額去參加作文比賽，從此我的身邊不會再缺少書香。
我想不論我將來的路走的多長，我都會感激這位恩師。
懷念恩師作文 40
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！币磺陡卸鞯男摹�，曾打動了多少人的心��！伴隨著著悠揚的歌聲，我不禁陷入了沉思：每個人的一生中都會受到別人的幫助，而我的人生中，有很多的人都曾為我付出過，那我應(yīng)該感恩誰呢？又拿什么來感謝呢？
哦，對了，我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級的班主任。在這兩年中，朱老師教會我的真的很多很多。是她，用愛教會了我做人的道理；是她，用愛教給了我累累的知識。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候，是她安慰我，鼓勵我，是她教會了我：不要害怕失敗，面對失敗，應(yīng)當(dāng)鼓起信心，努力地戰(zhàn)勝失敗，終將走向成功。正是因為她的寬容、鼓勵與幫助，才會有現(xiàn)在的我，因而，我非常感激她。
師恩似海，我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢？正在我冥思苦想的時候，忽然記起朱老師曾對我說的一番話：能看到你的成績，你的成長，你的進步，老師倍感欣慰，倍感自豪，愿你在新的`環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績。我終于想到了，我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績報答朱老師。我的心中暗暗下決心：從今天開始，我一定會盡我全部的努力，認真學(xué)習(xí)好每一科，我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它任意飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩您，我的老師，感恩您為我做的一切！
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽仪宄刂�，這輩子，無論我做得再多，也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績向您匯報，以表示我對您衷心的感謝。我相信，在我們成長為參天大樹的時候，您一定會露出欣慰的笑容。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想品德，是一種處世哲學(xué)，是一片肺腑之言。有了感恩，這個世界才更完整；有了感恩，這個世界才更美好。
朋友們，請學(xué)會感恩吧！
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