我喜歡的課堂作文

我喜歡的課堂

課堂就像一條船，老師在大風大浪里，滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖，老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。

老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露，滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化，鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨，像那播種機，不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多，份量卻很重，“學而不厭，誨人不倦�！睂W而不厭是好學生，誨人不倦是好老師�！吧险n！”老師走到講臺前，一揚頭，只聽“唰”地一聲，全班同學齊嶄嶄站著，靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚。“老師好！”這聲音那么自然，那么清脆，那么響亮，在課堂里久久回蕩。

我喜歡我的課堂，因為課堂就是我們的知識海洋，每天傳授給我們不同的知識，傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂！

江西省贛州市西津路小學四

我喜歡的七彩生活

生活是七彩的，多姿的，我喜歡它。

早上醒來，推開窗，七彩陽光普照大地，綠綠的樹，藍藍的天，吸一口帶有泥士幽香的新鮮空氣，啊，好一個晴朗的早晨！

課堂上，聽老師講中華民族的歷史、偉大祖國的壯美山河、海燕的勇敢、奇妙的黃金分割，這一切，宛如潺潺的流水滋潤著心田。豐富的科學知識，偉大的園丁，我喜歡！

放學后，喜歡和同學們在回家的路上天南地北地侃，喜歡看各種讀物，喜歡獨立思考，因為這些不僅可以豐富我的知識，還可以提高我辨別是非的能力。作文

夜晚，遙望著天上閃爍的星星，聆聽著草叢里小蟲子的叫聲，想像著月宮里嫦娥的生活是否也像我一樣快樂，放飛著思翼，召喚那皎皎月光與我共夢，好一個靜寂的夜！

假日里，喜歡和同學們去郊游。3月的鮮花，10月的紅葉，臘月的鵝毛雪。登上山頂，仰望天空，真想放飛自己，去擁抱悠悠飄蕩的白云、自由飛翔的鳥兒，還有那燃燒著青春火焰的太陽。我喜歡生活中一切綺麗的風光！作文

平日里，我喜歡用寬容的態(tài)度對待同學們的缺點，用贊賞之心去發(fā)現每個人的優(yōu)點，因為這樣可以感覺到人間真情無處不在。當朋友遇到困難時，我會盡全力去幫助他；當朋友有傷心事而情緒低落時，我便會送他一粒“開心果”，告訴他青春與快樂結伴，才是美妙的人生；當朋友取得了進步，我便會與他同唱《我的未來不是夢》，分享勝利的喜悅……

這就是一個中學生的七彩生活。

喜歡是多好的一種心靈感受，只有喜歡生活，才能從生活中感受到快樂，它是一扇開啟的窗，使我的視野更開闊，心胸更寬廣。朋友，不要封閉自己，用自己的心、自己的熱情去感受、去擁抱生活吧！那時你會高興地說：“生活多美好！”

我最喜歡的一則格言

格言伴隨著我們成長，它是前進中的路標，是打開心靈的鑰匙。其中，我最喜歡的一則格言是：失敗乃成功之母。我和它之間還有一個這樣的故事呢！

在我三年級的時候，有一次考試我只考了78分，我失望極了！每天都魂不守舍，我的好朋友婷婷看見了，便問我為什么這樣子，我把事情的經過告訴了她了，她什么都沒說，只說了七個字：“失敗乃成功之母�！蹦翘焱砩希�我琢磨了這句話。覺得，說得也有道理！人的一生，誰沒嘗試過失敗呢？沒嘗試過失敗又怎能成長呢？失敗乃兵家常事。

第二天一起床，我感覺舒服多了，一切煥然一新，這是美好的一天！從那天起，我又重新樹立目標，向著目標前進！我每次都做到課前預習，課后復習，不懂就問，比以前多下了幾倍苦功，每天都堅持練習朗讀20分鐘課文，把課堂上做的筆記看兩遍。回到家里，小伙伴們都在院子里開心的玩，我就坐在書桌前做習題，真想把練習冊扔到一邊出去玩，但是我的目標還沒達到，我決不言棄！

終于，第二次考試又來了，我細心地審題，認真地答卷。到成績出來那一天，我翻開試卷一看，96分！我成功了！作文

失敗乃成功之母，這句話說得真棒！從此，我便喜歡上了這則格言。

我喜歡的洋娃娃

我喜歡的洋娃娃

在我的枕邊有一個可愛的洋娃娃，它是媽媽送給我的，我很喜歡它。因為它能在我有困難時鼓勵我，在我心情差的時候為我開心。

洋娃娃長著蘋果似的小臉，長長的眉毛底下有兩顆又?又大的眼睛，高高的鼻子微微上翹，彎彎的小嘴像天上的月牙，金黃色的卷發(fā)披在肩膀上，頭上戴著一頂紅色的小帽子，真是漂亮極了。

有一次，期中考試的前一天晚上，我讀著語文書里的詞語、課文講解等，讀著讀著睡著了。在夢里我夢見洋娃娃在對我說：“環(huán)環(huán)，快起來，明天要考試了，快起來念書吧！要不然考不好就會受老師、爸爸、媽媽罵的，快起來吧！”我一下子從夢里醒來了，忽然又聽見媽媽的腳步聲，就趕緊拿起書來讀。媽媽推開門看見我正在讀書，很關懷地問我：“環(huán)環(huán)，你的課文背完了嗎？”我緊張的說：“還沒有呢�！眿寢層悬c生氣地說：“別背了，睡覺吧，明天還要考試呢�！弊魑�

考完試的第二天下午，語文成績就出來了，課堂上，老師正在念成績，而我的心直跳，害怕沒考好被爸爸媽媽罵。當我還在緊張時，老師念：“李蕊環(huán)，95分”我的心才一下子輕松多了。

還有一次，考試前我沒有預習，最后才考了85分，回到家我難過極了，看見了洋娃娃，洋娃娃好像在說：“環(huán)環(huán)，這次沒考好，還有下次，別灰心，下次再努力吧�！弊魑�

洋娃娃不僅是我的玩具，而且還是我的朋友，我喜歡我的這個朋友，它能在我考試的時候幫助我，它能在我傷心的時候鼓勵我，我最后想說一句：“洋娃娃，我喜歡你！”

我與《課堂內外》的故事！

1998年，那一年我還是一個小孩子。

偶爾的一天，我去好朋友家里玩，在她的家里，我看到了《課堂內外》小學版的這本書，在她家中看了很久。直到媽媽來接我時，我才戀戀不舍地……臨走時，我還是依然想著它……在這的第二天，媽媽便幫我訂了小學版的《課堂內外》，我第一次訂閱《課堂內外》這本書，拿到這本書的第一眼，我就覺的這書的封面很精致，內容豐富多彩。從此以后，我便和《課堂內外》成為了最好的朋友，我們形影不離。從這以后，每一期的《課堂內外》我都會準時的訂閱。

在我每次看完一篇文章后，我都感嘆不已，我感受文章中所有的感覺，認真的'體會品味，不管是什么文章，我都覺的很精彩（我就是這么認為的），在這以后我就更加喜歡《課堂內外》了。一次一次的看，一次一次的品味，發(fā)表一篇文章是艱難圣潔的，看到別人在發(fā)表自己的文章，就覺的別人的文采很有天賦！后來！一個大膽的念頭在我腦海中回響，突然，我自己有了去投稿的念頭。文章我已經寫好了，可是我沒有足夠的勇氣去把它投進郵箱，最終我還是被它所擊倒。然而，我還在堅持的訂閱著每一期的《課堂內外》。

隨著時間的流逝，轉眼間，我已經升入中學的生活，我又訂了《課堂內外》的初中版。以后的我，在老師的幫助下，我的作文水平有了進一步的提高。在每次看《課堂內外》的文章時，我都會細讀每篇文章，仔細認真的品味。讀了幾期《課堂內外》后，覺得每一期都是那樣的精彩，讀完這期還盼望著下一期的《課堂內外》。就這樣�。∥业暮门笥岩姷轿铱础墩n堂內外》時，都說我是個十全十美的讀書王。作文

以后的學習生活中，我都沒有離開過《課堂內外》。從小學版，初中版，高中版，我依然是《課堂內外》的忠實讀者。

長大了，我有了自己的想法！作文

長大了，我有了自己的文字！

長大了，我依然喜歡著《課堂內外》！

隨著年齡的成長，我的作文水平也在一步一步的提高！

這時候才真正知道喜歡《課堂內外》是不需要理由的！

我最喜歡的老師

呂老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我們需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不要灰心，你一定能行的！”當我們受到表揚時，呂老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒！”當我們做錯事被批評的時候，呂老師又會向我們投來嚴厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯在哪里？下回不要再犯同樣的錯誤了�！眳卫蠋煹哪抗饧葒绤栍执认�，無時無刻不在關注著我們。呂老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團結友愛、互相幫助，這都是呂老師用心說出來的，她真是個好老師。

呂老師在課堂上很嚴肅，但又是非常關心我們的。有一次，有位同學上課時被一道題給難住了，怎么也做不出來，呂老師就用嚴厲的目光看了看那位同學，還“兇兇”地說：“怎么回事？為什么不多動動腦子？下課后你到我辦公室來！”那位同學非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了。”可沒有想到的是，他到了辦公室之后，呂老師卻用很溫柔的語氣細心地跟他講解題目，那位同學也很專心地聽，在呂老師的細心輔導下，不一會兒就會做那道題了。這類事情還有很多很多，呂老師嚴厲中帶著慈祥，使我們對她更加敬重了。

呂老師對我們的關心和愛護還體現在擔心我們的安全上。記得一年級一次下課后，幾位男同學在爬欄桿，呂老師看見了，立刻叫他們下來，并嚴肅地批評了他們：“下課了，多運動對身體有好處，但是也要注意安全，萬一不小心摔下來，弄傷了身體還影響學習，是不可取的�！边�有一次，我們班女同學被其它班的同學打得直流鼻血，被送到了醫(yī)務室，呂老師知道后，非常著急，連忙跑到醫(yī)務室去看她，還問她疼不疼，眼中充滿了關愛。

呂老師還很幽默，上課時常常和我們開玩笑，她講的課非常生動，學生字時，呂老師就會把生字比成各種各樣的東西，逗得我們哈哈大笑，既記住了生字又活躍了氣氛，使我們覺得生字一點也不難學┄┄我們都喜歡聽呂老師講課，我們班的成績也是全年段最好的。作文

呂老師既教書又育人，真是個好老師，我們非常喜歡她，我們?yōu)橛錾线@么一個好老師而高興。

我喜歡做女孩的“七大歪理”

我是一個女孩，一個平凡的女孩。以前舊社會都是重男輕女，許多人都想當男孩，而我卻喜歡當女孩。

1、做女孩可以穿上漂亮的衣服（因為女生衣服的款式比男生多得多）。

2、女生的學習成績比男生好得多，就拿這次期中考來說吧，我們班前五名全是女生，最后十名全是男生。

3、女生比較文靜，討老師喜歡，每次排路隊的時候男生總是拖拖拉拉，幾乎每天都被批評。作文

4、每次上體育課的時候，女生都可以去玩了，而男生卻在大太陽底下被罰站。

5、女生在管理方面比男生有經驗，我們班的班干部幾乎都是女生。作文

6、男生整天只知道玩和打架，只會“為”我們班扣分。上次我們班的伊絡和曾迪打架，結果我們班被扣了三分。

7、在球場上男生們是一條龍，而在課堂上是一條蟲。

總之我喜歡當女孩。

我喜歡的老師

我喜歡的老師

桓臺實驗學校

九年級五班

于素素作文

喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經的幸福，才懂得了珍惜擁有。

初四，感到了物是人非的失落。初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了，當再看到他時再和他輕松的交談時，眼淚一直在打轉，不由的回憶起與他在一起的時光。作文

初三認識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個班似乎一點都不給他面子，再慢慢的下降。他沒有發(fā)脾氣，還是在一點一滴的照顧著我們，在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的悉心教導中，慢慢的過去了。

有一種風景是在路上，有一種旅游風景是在心中，有一種心態(tài)，是他感染我的??自信。

在課下，和他聊天，經常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學們的優(yōu)點。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負！”他總是一笑而過。隨著時間的推移，慢慢才發(fā)現我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學寥寥無幾，班會上發(fā)言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因為等不到毛遂自薦者。

課上，聽到問題后，心中似乎有一種力量在鼓舞著我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅持下去，即使失敗但奮斗過，爭取過你就擁有充實和幸福的經歷。

師愛，像微風細雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊含著的深深韻味。

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