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學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)作文

時(shí)間:2023-05-06 15:01:21 作文網(wǎng) 我要投稿
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學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)作文

學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)

在科技越來越發(fā)達(dá)的今天,我們的身邊也開始危機(jī)四伏。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,提高自我保護(hù)能力。

學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)作文

首先,遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定,不慌張。有一個(gè)事例是這樣的:一個(gè)小孩被匪徒綁架,挾持到了一間廢棄的屋內(nèi)。他非常鎮(zhèn)定,巧妙地與匪徒周旋,使匪徒放松了緊惕。而后,他經(jīng)過多次努力,終于解開了捆綁在手腳上的繩子。他觀察地形,發(fā)現(xiàn)在屋內(nèi)的橫梁下方有一扇窗戶,窗戶下方就是通往外界的樓梯了。小孩趁匪徒買東西時(shí),小心翼翼地爬上橫梁,朝窗戶跳下去,他終于成功獲救。

我們除了遇到困難應(yīng)鎮(zhèn)定外,還要具備自我保護(hù)的知識(shí),遇到火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,保證不被嗆到,要趴在地面上爬著走,因?yàn)闈鉄煻硷h在空中,只有地面的空氣才更清新。如果消防員沒注意到你時(shí),應(yīng)露出紅色、黃色或黑色的衣服或毛巾,因?yàn)檫@種顏色在濃煙中最顯眼,引人注目。如果發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后,應(yīng)立即打開門窗,讓空氣流通后,再關(guān)閉煤氣罐。不能在開窗換氣前摩擦一個(gè)物體,發(fā)生摩擦后很容易引發(fā)火災(zāi),

學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己,讓生命之花綻放出最美麗的花朵!作文

學(xué)會(huì)自我保護(hù)

每個(gè)人都應(yīng)該具有學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的本領(lǐng)。

在去年5 12汶川大地震中,有很多四川的同胞被活活埋死。有的同胞雖然在瓦礫堆下只有一絲生存的希望但他們還是頑強(qiáng)的求生!

在地震當(dāng)天某學(xué)校六年級(jí)的一位女同學(xué),他的教室在五摟。她感到強(qiáng)烈的晃動(dòng),他意識(shí)到這間教室即將倒塌。教室的前面是操場(chǎng),后面是草坪。她知道現(xiàn)在從樓梯逃生是不可能的。別的同學(xué)已經(jīng)縮在墻角不敢動(dòng)彈,在她的腦子里有一個(gè)意念一閃而過:跳窗!跳窗現(xiàn)在是唯一可以求生的方。就在那千鈞一發(fā)之際這位女同學(xué)毫不猶豫的縱身一跳。從窗子向下面的草坪,她知道要盡量跳遠(yuǎn)一點(diǎn)這樣樓房倒塌時(shí),她才不會(huì)被壓到。她這個(gè)大膽的想法救了她一命。她從五樓跳下去竟毫發(fā)無傷,就在她著地的那一瞬間,她身后的那棟教學(xué)樓就倒塌了。她并沒有呆在那邊而是飛快的跑向那片瓦礫堆冒著會(huì)被瓦磚掩埋的危險(xiǎn)去救出了一些同學(xué)!

這個(gè)真人真事告訴我們遇到困難時(shí),要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不能慌張要鎮(zhèn)定的尋找逃生的方法,等確定了自己的安全再去考慮如何營(yíng)救他人!作文

學(xué)會(huì)生存

在我們身邊有許許多多的事情會(huì)發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如:打架、吵架、同學(xué)爭(zhēng)辯等等。

最近我們學(xué)校開始請(qǐng)保安來保護(hù)我們的安全。在某個(gè)地區(qū)里發(fā)生了殺人案,殺的不是大人,也不是老人,而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來殺人在時(shí)候,一名女清潔工,拿著掃把和歹徒在大街上打斗,那掃把劃破了她的手。此時(shí),我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢,他們勇敢是因?yàn)樗麄冇小?/p>

在我們身邊也會(huì)有一些不可意料的事,經(jīng)過那次我不敢早到校,因?yàn)槲颐靼祝喝说纳挥幸淮,如果不好好珍惜,生命就?huì)永遠(yuǎn)離開我們。

此時(shí),我聽到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣,看到了那血淋淋的場(chǎng)面,我想到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù),自我生存。作文

在我10歲那年的暑假時(shí),我和哥哥去一個(gè)沒有人知道的小河玩水,我們?cè)谀轻烎~、游泳。突然,我的腳抽筋了,我想游回岸上可是游不回去,我急忙叫哥哥,哥哥看到我抽筋了,用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水,我感受到河水是那么甘甜!

經(jīng)過那次的教訓(xùn),我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了:要下水之前要做熱身運(yùn)動(dòng),要用水淋濕身體的每一部分。作文

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)自我生存!

中心小學(xué)六

學(xué)會(huì)生存

生存,是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó),”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機(jī),創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí),他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口,在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路,有去探索第三條通道,直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終,在一片摸索中找到了出口,并被人們解救出去。這一切,都源于生活的經(jīng)驗(yàn),都源于對(duì)生存的欲望。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。作文

生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么,我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂,另一種存活于世,誰不想享受這美好的世界?可有啥法子?這就是生存,我們要學(xué)會(huì)生存。作文

讓我們學(xué)會(huì)生存,不被生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)生存,你會(huì)獲得更多……

城郊小學(xué)廣州市從化六

學(xué)會(huì)生存

生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

生存,是一項(xiàng)本領(lǐng)

生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó),”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機(jī),創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。作文

當(dāng)湯姆·索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí),他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口,在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路,有去探索第三條通道,直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終,在一片摸索中找到了出口,并被人們解救出去。這一切,都源于生活的經(jīng)驗(yàn),都源于對(duì)生存的欲望。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。作文

我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么,我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界一種走向天堂,另一種存活于世,誰不想享受這美好的世界?可有啥法子?這就是生存,我們要學(xué)會(huì)生存。

讓我們學(xué)會(huì)生存,不被生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)生存,你會(huì)獲得更多……

學(xué)會(huì)生存

春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越著生存;秋季,收獲累累的果實(shí)里,人們奉獻(xiàn)著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。

原來,生存的四季那樣美!學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)了把握自己。從此,不必再懼怕一切,而天天期盼希望的到來!

我記得了幾年前的一件事,讓我不禁陷入了沉思:

一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。作文

今天的我們,21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢!所以,從這一刻開始,我們要學(xué)會(huì)生存,做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩子,難道不好嗎?

在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;在遇到壞人的生活,我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災(zāi)難的時(shí)候,我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩,而且要比她做得更好!作文

四季的不同生存,養(yǎng)育了我們這幫少年,我們要用安全了回報(bào)它。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)!做一個(gè)健健康康的好孩子,好少年!

譚津中心校六

學(xué)會(huì)生存

生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

記得以前媽媽給我講過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩上四年級(jí),一天中午放學(xué)后走回家的路上,一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路,說:“小朋友,去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯,來引誘這個(gè)小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會(huì)小孩感覺出來有什么不對(duì)勁,他想了想對(duì)拐賣犯說:“叔叔我餓了!薄昂,你在車上等著,別亂跑!庇谑,拐賣飯下車給小孩買飯,小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車,看見一對(duì)老人開了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說清楚了事情的來龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來報(bào)了警,警察把他安全的帶回了家。

這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。作文

萬達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六

自我保護(hù)—讀了《魯濱孫漂流記》有感

自我保護(hù)

讀了《魯濱孫漂流記》后感

如果你到了一個(gè)荒島上,你會(huì)有什么辦法躲避野人嗎?你會(huì)有什么辦法使自己在島上生活28年呢?你在一個(gè)荒無人煙的荒島上樂觀的對(duì)待一切呢?我想很少有人可以做到,但是,魯賓孫就可以做到。他在島上遇到了吃得少,穿的少,寂寞多,有危險(xiǎn)等困難,但他經(jīng)過自己的努力,終于克服了種種困難。而我要在身上學(xué)習(xí)他的自我保護(hù)。

課文主要記敘了,在17世紀(jì),有個(gè)英國(guó)人,他叫魯濱孫,再一次航海中不幸流落到了一個(gè)荒島上,為了生存,魯濱孫在島上建房定居,并且在島上蓄養(yǎng)了山羊和種植糧食,后來他又意外的救了一個(gè)野人,并取名“星期五”,之后他和“星期五”救了一個(gè)船長(zhǎng),并且乘船回到了英國(guó)。作文

我合上語文書,此時(shí)我的心情十分沉重,其實(shí),仔細(xì)想想,都能明白一個(gè)道理:不論是大人小孩都少不了自我保護(hù)。

就像魯濱孫一樣,他在陸地上看到了野人的腳印,于是他把自己的住所用楊柳樁子隱藏了起來,并把羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng),魯賓孫就是這么保護(hù)自己,多么簡(jiǎn)單,不過就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,才為自己爭(zhēng)取回了生命。作文

沒有了自我保護(hù),就會(huì)是下面這個(gè)小孩一樣。有一次,一個(gè)小男孩自己在家,有個(gè)陌生人,說他自己是小男孩爸爸的朋友,但小男孩并沒有防備,而是開了門,最后,小男孩被拐走了。

自我保護(hù)像是在漆黑的夜晚中的一座燈塔;像是在無邊無際的漠中的北斗星;像是在絕望中的一絲希望?梢娮晕冶Wo(hù)是多么的重要,我們要向魯濱孫一樣,利用自己的聰明才智,提高警惕學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不論多苦多累。正所謂:害人之心不可有,防人之心不可無。

  來源:http://m.unjs.com/400zi/201505/01145419.html

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