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發(fā)生在我身邊的一件事作文
發(fā)生在我身邊的一件事新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來(lái)，吃著香噴噴的早餐，卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書(shū)包，去學(xué)校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊！還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀！心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校，周?chē)磺屑澎o，只有幾棵魁梧高大的樹(shù)，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來(lái)我們班的開(kāi)門(mén)員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū)，我向他打了招呼，看著門(mén)口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句：“嘿，你什么時(shí)候來(lái)的？”他邊回答，邊放下書(shū)：“我六點(diǎn)半多來(lái)的。”我聽(tīng)后無(wú)比驚訝，難道他不困嗎？“六點(diǎn)半鐘？沒(méi)搞錯(cuò)吧，連月亮還沒(méi)有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門(mén)外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí)，我明白了。
年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來(lái)，我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。
發(fā)生在我身邊的一件事北京市西城區(qū)156中初一1盧然然
新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來(lái)，吃著香噴噴的早餐，卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛，背起沉重的書(shū)包，去學(xué)校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊！還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀！心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校，周?chē)磺屑澎o，只有幾棵魁梧高大的樹(shù)，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來(lái)我們班的開(kāi)門(mén)員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū)，我向他打了招呼，看著門(mén)口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句：“嘿，你什么時(shí)候來(lái)的？”他邊回答，邊放下書(shū)：“我六點(diǎn)半多來(lái)的。”我聽(tīng)后無(wú)比驚訝，難道他不困嗎？“六點(diǎn)半鐘？沒(méi)搞錯(cuò)吧，連月亮還沒(méi)有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門(mén)外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí)，我明白了。
年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來(lái)，我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。作文
發(fā)生在我身邊的一件事那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點(diǎn)慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友是多么地孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，有段時(shí)間我們班流行爭(zhēng)“老大”，誰(shuí)先回到班級(jí)誰(shuí)就是“老大”，所以每次上副課回到班級(jí)都要跑。有一次我們從音樂(lè)教室跑回班級(jí)時(shí)，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當(dāng)時(shí)手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，并要扶我起來(lái)，可我一時(shí)脾氣有點(diǎn)犟，就用手把他推開(kāi)，還皺著眉頭看了他一眼，快步走回了教室。
在那一天中，課間休息時(shí)我一直坐在座位上，覺(jué)得很無(wú)聊，只是時(shí)不時(shí)地看一下我的朋友，讓我沒(méi)想到的是他也沒(méi)出教室玩，一個(gè)人安靜地坐在座位上，看上去很傷心的樣子。他也來(lái)找過(guò)我要和好，可都被我拒絕，他只好失望地回到座位上……
那幾天，我開(kāi)始感覺(jué)很孤單，也慢慢覺(jué)得那天我也有不對(duì)的地方。以前我倆總是和睦相處，我?guī)退矌臀�，很快�?lè)很開(kāi)心�？蛇@幾天心情卻很不好，好像從山峰跌到了谷底。終于，我忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，讓我們重新成為好朋友吧！”“好”我爽快的答道，“啪”我們擊掌和好了。作文
雖然這是一件小事，卻讓我至今難忘。
發(fā)生在我身邊的一件事生活，像一個(gè)大花園�；▓@里有許多五顏六色絢麗多彩的花。每一朵花都代表一份回憶，代表生活中的一個(gè)旋律。在我的生活中，有一朵枯萎的花代表一份深深的記憶。
那是一個(gè)傍晚，我和我的朋友一起在學(xué)校里玩耍，夕陽(yáng)西下的余暉將大地抹上一層金黃。忽然，幾聲凄涼的貓叫隨著幾絲涼風(fēng)灌入我的耳中。“咦？好像有貓?jiān)诮校蹅內(nèi)タ纯窗�！”我提議。于是，我們便尋聲找去。呀！一只烏黑的小貓正趴在沙坑上，瞪著一雙銅鈴般的大眼睛，嘴里”喵喵“叫著，正驚恐地望著它身旁兩個(gè)高個(gè)子男生。我和我的朋友一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的朋友，只是不明白，它為什么這么驚慌呢？
“這只貓不知道才多大呢？它肯定跟貓媽媽走散了。它一個(gè)人，還沒(méi)掌握貓的生存本領(lǐng)。咱們訓(xùn)練訓(xùn)練它吧？”
這時(shí)，兩個(gè)高個(gè)子中的黑夾克說(shuō)�！昂冒『冒�！就這么辦！咱們把它放到籃球架的欄桿上，看它能不能爬下來(lái)�！弊魑�
另一個(gè)藍(lán)夾克提議。欄桿？就是那個(gè)又圓又滑的青色欄桿嗎？那么小的貓，能掌握住平衡嗎？還沒(méi)等我打消疑慮，我的朋友已經(jīng)嚷了起來(lái)“不要！那貓?zhí)×�，它�?huì)摔下來(lái)的！”可是已經(jīng)來(lái)不及了！兩個(gè)男生把貓放到欄桿上�？蓱z的小貓根本掌握不了平衡，為了不使自己掉下，它把身子蜷成一團(tuán)，四條腿緊緊地抱住欄桿。它的身體一直在往下滑，它努力地掙扎著，想再爬上去。它那一雙哀怨的大眼睛無(wú)助地四處張望，絕望地哀叫著。我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去，想接住小貓，可來(lái)不及了！小貓終于再也堅(jiān)持不住，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔到了水泥地上。我驚呆了，我的朋友也愣住了�？蓛蓚�(gè)男生絲毫沒(méi)有憐憫小貓，他們將小貓?zhí)崞�，又玩起了“接貓”的游戲。他們把貓拋上去，然后再接住�？伤麄兡慕拥米�？小貓一次又一次摔在了沙地上。我和我的朋友�?qiáng)忍住眼淚聲嘶力竭地阻止他們�？晌覀儗�(shí)在太過(guò)渺小，兩個(gè)男生對(duì)我們置之不理，玩得更起勁了。小貓這時(shí)連叫的力氣也沒(méi)了，渾身上下遍體鱗傷，毛上沾滿了細(xì)沙�？赡苁悄屈S沙礙了手，他們把小貓渾身用涼水澆了個(gè)透，等他們終于玩夠，小貓已經(jīng)奄奄一息了。
這件事，我一直封在心底最深處，我不愿讓它再冰冷我的心，可這說(shuō)明的問(wèn)題卻是普遍的。人和動(dòng)物難道不能和平共處嗎？希望這樣的事情再也不要發(fā)生，讓這樣的記憶不再成為一朵枯萎的花，駐扎在人們生活的花園。作文
發(fā)生在我身邊的一件事爸爸快滿四十歲了，媽媽和我決定在他生日那天贈(zèng)送一件禮物。
星期天，吃過(guò)早飯，我們興高采烈地來(lái)到了繁華的街口。
我們?cè)诮峙月刈咧酃庀蛩闹芩褜�。瞧，前面圍了一群人，不知道在干什么。我拉著媽媽的手說(shuō)：“走，看看去！”于是，我們擠進(jìn)了人群，定睛一看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)襯衣的。我想：爸爸的襯衣都不合身了，買(mǎi)件新的給他，不是挺好嗎？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽表示贊同。
只見(jiàn)對(duì)面站著個(gè)三十來(lái)歲的阿姨，那張滿帶笑容的瓜子臉叫人見(jiàn)了就有一種親切感。媽媽向那位阿姨要了一件男式襯衣，看了看問(wèn)道：“是什么號(hào)的？”阿姨熱情的回答：“是中號(hào)的，如果要大號(hào)或小號(hào)的，我這里也有�！眿寢屄�(tīng)后，笑著說(shuō)：“我買(mǎi)件中號(hào)的�！笨吹贸觯瑡寢屖指吲d。作文
要知道，媽媽買(mǎi)的東西是不能有毛病的，再說(shuō)，又是送給爸爸的禮物，就更不能馬虎了。她取下眼鏡。仔細(xì)看了看，指著衣服有毛病的地方對(duì)那位阿姨說(shuō)：“同志，這個(gè)地方?jīng)]剪好，請(qǐng)……”話音剛落，阿姨已經(jīng)從柜臺(tái)里取出另外一件來(lái)，媽媽接過(guò)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了這件衣服的毛病，可又不好再麻煩別人，不由得作難起來(lái)。那位阿姨看出了媽媽的心思，問(wèn)道：“怎么，又不行，我再給你拿一件�！闭f(shuō)著又給媽媽拿了一件。
經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，媽媽終于選了一件襯衣，高興的付了錢(qián)，帶著我走了。作文
我喜歡這位阿姨！
我身邊發(fā)生的一件事今天是清明節(jié)，天氣就像節(jié)日一樣有點(diǎn)陰深深的，不得不令人毛骨悚然，下午我和媽媽來(lái)到了街上買(mǎi)所謂陰間稱的：“錢(qián)”
來(lái)到了所謂的“陰間”街。令我感到驚訝的是，現(xiàn)在“陰間”用的東西比我們現(xiàn)實(shí)的時(shí)尚多了。比如：“自動(dòng)麻將桌�。°y行卡�。 �，還有八元人民幣就可以買(mǎi)到英國(guó)的十六萬(wàn)英鎊��！更可笑的還有“家政保姆”等等……
我問(wèn)了問(wèn)賣(mài)這些東西的老板娘，老板娘看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹�。∪藗�?nèi)ナ懒艘ァ瓣庨g”，在這一路上，死去的人們要吃喝，肯定要錢(qián)啊，什么的，聽(tīng)了老板娘說(shuō)的話，我覺(jué)得很可笑。我跟媽媽說(shuō)媽媽就罵我，說(shuō)我不尊敬。
等回了家，我想了很久，我得出了一個(gè)結(jié)論：作文
當(dāng)我們出生了，就會(huì)像死神邁了一步。所以有些東西，當(dāng)你失去的時(shí)候，才會(huì)懂得去珍惜，當(dāng)擁有時(shí)，而無(wú)視它的存在，不珍惜它！所以現(xiàn)在我們用時(shí)間去珍惜現(xiàn)在我們所擁有的，不要讓時(shí)間把它一點(diǎn)點(diǎn)的消失，等到了失去才后悔。
發(fā)生在暑假里的一件事暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們?cè)谟斡境亻T(mén)口買(mǎi)票，隨后被自動(dòng)消毒水機(jī)淋過(guò)才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速?zèng)_向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。
我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢？他抱個(gè)游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺(jué)的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)�夠�？凑�！”我猛的捉住他的腳拖他下水�！把�！”他突然叫起來(lái)�！肮�！你這只汗鴨子，中計(jì)了！
”我暗暗的想著。他見(jiàn)我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個(gè)泡，松開(kāi)了手�！把剑缓�！他趁機(jī)逃走了�！蔽易愤^(guò)來(lái)，喝道“站��！在不站住就有你好看�！彼粌H不聽(tīng)還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。作文
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發(fā)生在課堂上的一件事
六師附小五（一）班王豐儀
課堂，嚴(yán)?的，安靜的，快樂(lè)的，有趣的……在這么多的形容詞中還有一個(gè)，課堂是“安寧”的。現(xiàn)在，我就來(lái)講述一個(gè)不太“安寧的課堂。作文
早晨，草地上花朵綻放燦爛的笑臉。溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，灑在同學(xué)們的課窗上，一片金黃。大家正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
忽然，“嗡嗡”的聲音在窗口響起。“呀，一只大黃蜂！”一個(gè)同學(xué)叫道。聽(tīng)到他的叫喊聲，大家都不由自主地朝窗口望去�！罢娴氖且恢稽S峰！”“不會(huì)蟄人吧？”頓時(shí)教室里議論紛紛。講臺(tái)前，老師見(jiàn)到這只大黃蜂擾亂了課堂紀(jì)律，便試圖轉(zhuǎn)移全班同學(xué)的注意力：“同學(xué)們，這只大黃蜂是聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲才飛進(jìn)來(lái)的。這說(shuō)明我們的課上的很好呀！繼續(xù)上課�！贝蠹疑陨造o了點(diǎn)兒，可大黃蜂卻開(kāi)始撒野了。作文
只聽(tīng)“嗡??”的一聲，它就從窗口飛到了中間同學(xué)的上空。突然，它徑直俯沖下來(lái)，差點(diǎn)和我來(lái)個(gè)親蜜接觸，把我嚇得魂飛魄散。轉(zhuǎn)眼間又從我身邊飛到了老師那兒。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫聲也隨之此起彼伏。老師見(jiàn)狀，立即叫同學(xué)“撤離”教室，孤身一人與大黃蜂在教室里“單打獨(dú)斗”。老師在教室里時(shí)攻，時(shí)退，時(shí)進(jìn)，大黃蜂躲躲閃閃，竄上竄下，掘著性子不飛出去。我在心里暗暗地為老師捏了把汗，心想，被大黃蜂蟄到了可不是鬧著玩的。
終于，黃蜂被老師趕出了教室，飛到了一棵樹(shù)上。就在同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)教室繼續(xù)上課時(shí)，下課鈴響了。大家便在走廊里開(kāi)心地玩起了游戲。老師呢，一邊抹著額頭上冒出的汗珠，一邊走出了教室。
2009年11月28日
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