特殊的禮物作文

特殊的禮物

深夜，坐在昏黃的燈光下，面對(duì)著枯燥乏味的書(shū)本，我失去了興致。這時(shí)，我回想起父親送給我的特殊的禮物。

上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，每一次考試我總會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。每次取得了優(yōu)異的成績(jī)我總會(huì)手舞足蹈地拿給父母看，他們也會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我。

上了初中，我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮(zhèn)靜由于平時(shí)驕傲，好多只是沒(méi)有掌握。考試中，我忐忑不安的情緒無(wú)法散盡�？荚嚱Y(jié)束，我復(fù)雜的心緒涌了上來(lái)預(yù)感到會(huì)考砸。果然不出我所料，我的成績(jī)一落千丈，成績(jī)排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。我以為爸爸媽媽會(huì)因此大發(fā)雷霆，就不時(shí)地偷偷觀(guān)察他們的表情，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(zhǎng)的日子。

一天早上，吃過(guò)晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著我下樓，一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖，心里七上八下的。

我們徘徊在小區(qū)的甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著身邊那些常青的松樹(shù)，問(wèn)我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的松樹(shù)，并不覺(jué)得它們有什么新奇。繞了小區(qū)一圈，爸爸才緩緩地說(shuō)：“瞧那一棵棵松樹(shù)，夏天頭頂烈日，即使沒(méi)有一絲風(fēng)，它也沒(méi)有呻吟一聲；冬天就算身披白雪，也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長(zhǎng)，所以它才會(huì)四季常青，它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩(wěn)，是堅(jiān)毅，只有這樣才能把知識(shí)掌握得更好�。　�

看到那棵茁壯的小樹(shù)，我知道自己應(yīng)該怎么做了。今后，不論學(xué)習(xí)還是做人，我都應(yīng)該像松樹(shù)那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。

這就是我收到的特殊的禮物不是物質(zhì)上的，而是精神上的。這份特殊的禮物將指引我今后的道路，并一直在心里珍藏著。

我理了理思緒，重新翻開(kāi)了書(shū)本……

特殊的生日禮物

《作文:特殊的生日禮物》特殊的生日禮物

今天是小兔的生日，小兔特別高興。因此她早早地起床了，很快地刷完牙、洗完臉。http://./

小兔坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食，看著好看的動(dòng)畫(huà)片。突然，小兔聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，開(kāi)門(mén)一看，是小羊姐姐。小羊姐姐看到小兔后，連忙將生日禮物給了小兔子，并且說(shuō)：“小兔，祝你生日快樂(lè)！”，小兔高興地說(shuō)：“小羊姐姐，謝謝你！”

正當(dāng)小兔與小羊姐姐坐在沙發(fā)上聊天時(shí)，小兔又聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，小兔想：“這回是誰(shuí)給我送禮物呀！”她連忙去開(kāi)門(mén)，小兔一看是小牛伯伯，正當(dāng)小兔準(zhǔn)備對(duì)小牛伯伯說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，小牛連聲說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，我敲錯(cuò)了門(mén)，應(yīng)該是給樓上的小猴送生日禮物�！�

小兔不僅不生氣，反而回到沙發(fā)上與小羊姐姐說(shuō)：“這次小牛伯伯盡管沒(méi)有送給我一個(gè)真正的禮物，而是給我?guī)��?lái)了一個(gè)“特殊”的禮物快樂(lè)”。小羊姐姐聽(tīng)到后，哈哈大笑�！短厥獾纳�日禮物》

一份特殊的節(jié)日禮物

五月十日母親節(jié)，要送媽媽啥禮物呢？我心里想著便打開(kāi)了摩爾莊園�！澳赣H節(jié)快樂(lè)！”摩爾莊園屏幕上寫(xiě)著。我進(jìn)了小屋，我的拉姆告訴我：“母親節(jié)到了，不知道小主人有沒(méi)有給媽媽送一個(gè)禮物呢？一定要準(zhǔn)備一件特殊的禮物噢！”拉姆給了我啟示。我去了“咕嚕咕嚕音樂(lè)街”那里有一棵大樹(shù)，我用鼠標(biāo)一按，上面出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它說(shuō)：“親愛(ài)的小摩爾花錢(qián)的禮物并不好，你一定要給媽媽一份特殊的禮物�！碧厥獾亩Y物到底是什么禮物呢？爸爸告訴我：“你啊，對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)，或者是給媽媽洗洗腳，捶捶背，這就是送給你媽媽的最好禮物了�！蔽艺娴挠悬c(diǎn)兒不明白，買(mǎi)的禮物不必說(shuō)一句話(huà)強(qiáng)得多嗎？一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)在我頭腦中閃過(guò)。

我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“母親養(yǎng)育我們不容易，用錢(qián)買(mǎi)的東西也未必能表達(dá)真情，關(guān)鍵是真心實(shí)意就行了�！�

時(shí)間飛逝，吃過(guò)晚飯后，我見(jiàn)媽媽有些困意了，我趕緊打來(lái)洗腳水，親切的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今晚我�?lái)給您洗腳�！边呎f(shuō)邊給媽媽脫下襪子，把她的雙腳放到盆里。用雙手揉搓著媽媽的腳，還不時(shí)的把水潦倒媽媽的腳面上。媽媽高興的說(shuō)：“太好了，女兒給洗腳身上舒服，心里幸福啊！女兒給我過(guò)了最快樂(lè)的節(jié)日！”我抬頭一看，媽媽的臉頰上流淌著幸福的淚水。

我終于找到了送給媽媽的最特殊的禮物。

特殊的禮物

特殊的禮物

在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。

那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。

同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖。“一張卡片和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。

這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。

雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……

父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。

我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。

感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……

指導(dǎo)教師：李艷雙、袁梅

特殊的生日禮物

特殊的生日禮物

今天是小兔的生日，小兔特別高興。因此她早早地起床了，很快地刷完牙、洗完臉。

小兔坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食，看著好看的動(dòng)畫(huà)片。突然，小兔聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，開(kāi)門(mén)一看，是小羊姐姐。小羊姐姐看到小兔后，連忙將生日禮物給了小兔子，并且說(shuō)：“小兔，祝你生日快樂(lè)！”，小兔高興地說(shuō)：“小羊姐姐，謝謝你！”

正當(dāng)小兔與小羊姐姐坐在沙發(fā)上聊天時(shí)，小兔又聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，小兔想：“這回是誰(shuí)給我送禮物呀！”她連忙去開(kāi)門(mén)，小兔一看是小牛伯伯，正當(dāng)小兔準(zhǔn)備對(duì)小牛伯伯說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，小牛連聲說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，我敲錯(cuò)了門(mén)，應(yīng)該是給樓上的小猴送生日禮物�！�

小兔不僅不生氣，反而回到沙發(fā)上與小羊姐姐說(shuō)：“這次小牛伯伯盡管沒(méi)有送給我一個(gè)真正的禮物，而是給我?guī)��?lái)了一個(gè)“特殊”的禮物快樂(lè)”。小羊姐姐聽(tīng)到后，哈哈大笑。

特殊的禮物

在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。

那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去。”這時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。

同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。

這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。

雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……

父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。

我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。

感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……

指導(dǎo)教師：袁梅

特別的禮物，特別的收獲

特殊的禮物，特殊的收獲

看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么，特殊的收獲又是什么呢？如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧！我會(huì)為你們一一解說(shuō)！

“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說(shuō)。

老師的的話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，“這份禮物是什么呢？”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧？”“……”

老師接著說(shuō)：“你們覺(jué)得里面會(huì)是什么禮物呢？而你希望得到什么禮物呢？”

老師說(shuō)完，教室又沸騰了，有人說(shuō)：“這里可能是筆記本電腦！”有人說(shuō)：“我想得到百寶箱！”還有人說(shuō)：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過(guò)了張老師洪亮的聲音！而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書(shū)吧！我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來(lái)的百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明！

“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來(lái)。

“想！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

隨著“321”的倒計(jì)時(shí)聲，來(lái)時(shí)揭開(kāi)了包裝紙，解開(kāi)了盒子……看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！竟然是塊磚頭！

同學(xué)們的情緒一下子從萬(wàn)丈深淵墜入“山澗”……

我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭！老師拿我們的好奇心欺騙了我們！這塊有著粗糙又“營(yíng)養(yǎng)不良”的皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭！”

后來(lái)，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀！

我恍然大悟，原來(lái)；老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過(guò)這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬！

特殊的禮物

特殊的禮物

在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有“活潑可愛(ài)的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精致的學(xué)習(xí)用品”，“內(nèi)容豐富的課外書(shū)”，等等，可令我印象最深刻的還是那份禮物

那是上周星期三的早上，老師教我們準(zhǔn)備一份禮物給自己的同桌，關(guān)鍵叫我們體會(huì)送禮物和節(jié)禮物的體會(huì)，在星期五寫(xiě)作文的時(shí)候準(zhǔn)備。

放學(xué)，我一直糾纏著同桌：“你喜歡什么？”，可是，她卻神秘地說(shuō)：“你說(shuō)呢？”。我一直想應(yīng)該送什么給同桌，是學(xué)習(xí)用具，還是裝飾品，還是一些吃的……最終，我決定，送上三包“好吃點(diǎn)”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對(duì)同桌的友誼，另一顆代表同桌對(duì)我的友誼。我再用一個(gè)盒子把他們裝起來(lái)，最后再包裝，一份竟沒(méi)有特殊的禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重�。�

星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什么禮物，終于等到作文課了。

首先，老師先叫我們猜猜包裝里面是什么東西。我想，那里應(yīng)該是許愿瓶，因?yàn)槲以��?jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡許愿瓶。

活動(dòng)開(kāi)始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你啊！”“不用謝，一些小禮物，打開(kāi)看看吧！”她小心翼翼地拆開(kāi)包裝，我悄悄地說(shuō)：“你不介意吧？”“怎么會(huì)呢！”

說(shuō)完，她又把她做的禮物給了我，我拆開(kāi)包裝，果然不出我所料，里面裝的是一個(gè)小巧玲瓏的許愿瓶，它的外表十分精致，瓶子里有一些閃閃發(fā)光的小珠子，還發(fā)出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的是，里邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開(kāi)，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫(xiě)著：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

我一看，頓時(shí)傻了，因?yàn)槠綍r(shí)同桌和我的關(guān)系不怎么好，可是，她卻送給我一個(gè)如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時(shí)，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠(yuǎn)留在我們的心田吧！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，咬上一口，覺(jué)得甜甜的，永遠(yuǎn)也不覺(jué)得膩……

禮物，也許是幸�？鞓�(lè)的象征；或許，它更是友誼的象征。每當(dāng)我拿起這份禮物的時(shí)候，就會(huì)想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘……

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