愛的旋律作文

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，我的心便激動(dòng)不已，因?yàn)槲业氖澜绯錆M了愛的陽光。

校園里，老師的愛是太陽，照耀著我們；老師的愛是甘露，澆灌著我們；老師的愛是種子，播撒在我們幼小的心靈里，發(fā)芽開花。老師的絲絲白發(fā)，記載著我們成功與失��；老師的道道皺紋，講述著我們遇到的挫折與坎坷；老師的張張笑臉，描繪著我們的開心與快樂。冬天的早晨，老師冒著刺骨寒風(fēng)，早早地來到學(xué)校，輔導(dǎo)我們?cè)缱x；夏天的中午，老師不顧天氣炎熱，不顧身心疲憊，留在學(xué)校給我們補(bǔ)課；每天晚上，老師用杯杯濃茶，抵御陣陣睡意，堅(jiān)持在昏暗的臺(tái)燈下給我們批改作業(yè)……老師，您的愛是無私的！

老師也看到了愛的回報(bào)：操場(chǎng)上，一群群同學(xué)在盡情地打籃球、嬉戲；課堂上，同學(xué)們專心致志地聽課，一絲不茍地回答老師提出的每個(gè)問題；圖書室里，同學(xué)們孜孜不倦的吸取書中的精華；舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)活躍的身影演繹出一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目。教師節(jié)里，老師的花瓶里添了一束束鮮花；畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍的淚水流進(jìn)老師的心里；節(jié)日里，來自遠(yuǎn)方的聲聲問候，猶如春風(fēng)，吹開了老師如花的笑臉……

師生之愛，是一首優(yōu)美的交響樂，回響在校園每個(gè)角落；師生之愛，是一陣柔和的春風(fēng)，吹得滿園桃李芬芳！

愛，是什么？

你需要傾聽愛的話語。

也許你不經(jīng)意的一言一語，

也會(huì)是那愛的旋律。

愛，是什么？

你不需用盡力氣去想。

只要你用心去愛，

也會(huì)從中慢慢覺悟。

愛是一種話語，

她也有她自己的旋律。

委婉的溫柔的由你去選，

什么樣的話語，

都是愛的旋律。

愛，的旋律，

溫柔美妙的話語。

讓我們?nèi)f眾一心創(chuàng)造，

把這個(gè)世界，

構(gòu)筑成，愛的旋律。

我至今不能忘卻，那無助的凄涼的眼神。這樣的眼神本不屬于一個(gè)天真活潑的孩子。這是一張戰(zhàn)地?cái)z影照片，背景是伊拉克某城的殘?jiān)珨啾凇?/p>

我不知道人類歷史上究竟有過多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道世界上還有多少無辜孩童遭受著失去親人的痛楚。我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)難道真是不可避免的嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅生命，而生命是一個(gè)奇跡。在這個(gè)星球上相聚、相守更是一個(gè)奇跡。為什么人們不能用一顆愛心去包容他人，卻要以鐵與火、血與淚相向？！

人性本善。嬰孩純真的目光與笑容可以使天地間的一切為之失色。是什么讓我們純真的天性逐漸湮滅，讓我們的良知逐漸消失，讓我們?cè)跉埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)中互相殘殺、無法自拔？是金錢，是利益，是無止境的貪婪！正是這些使人們漠視甚至忘記了世間最寶貴的東西：生命、愛和包容。

有個(gè)叫昆丁的美國(guó)小伙子，來中國(guó)做義工已十年了，這期間他遭遇過無數(shù)的騙子，可是他仍沒有放棄�！拔�?guī)椭�了十個(gè)人，其中有三個(gè)騙子，但我還是幫助了七個(gè)人！”這個(gè)美國(guó)青年的幽默讓我們看到了一種可貴的精神：博愛和包容。

有時(shí)人們并不缺少愛，缺少的往往是在愛受過傷之后再去愛的勇氣與胸懷。

人與人之間不能沒有愛，沒有包容。那么，人類與自己的母親—大自然之間是否也是如此呢？

自文藝復(fù)興以來，以人為本的人文主義思潮將“人”定位于一個(gè)高于一切物種之上的位置。人成了萬物之主。于是，為了人的需要、人的利益，大片森林變成了荒漠，無數(shù)的珍禽成為大肆捕殺的對(duì)象。地球上的物種日漸稀少。不敢想象，當(dāng)有一天，地球上除了人類再也沒有其他生物時(shí)，地球—一切生命的共同的家園會(huì)變成什么樣子，人類—這個(gè)詞語的意思是你我每一個(gè)人—將如何生存。

大自然創(chuàng)造的一切生命，就其生存權(quán)而言，是平等的。人類在大千世界中的地位是“物競(jìng)天擇，適者生存”的結(jié)果。但這并不意味著人類的生命就比大自然中其他物種的生命高貴，也并不意味著人類有權(quán)剝奪其他生命繁衍和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們和大自然創(chuàng)造的一切生命共同生活在一個(gè)星球上，這個(gè)星球是我們共同的家園，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互愛互利，共享生命是我們唯一的選擇。

有一首歌這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！闭嫘南Ｍ�，愛的旋律能化解地球—我們共同的家園上的一切紛爭(zhēng)，讓所有的生命都能和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天之下。

世界的每一種愛都是一曲優(yōu)美的旋律。父母給我們的愛，就像動(dòng)聽的音樂永久回蕩在我的心中。你聽，有人正唱著愛的旋律！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸媽媽如今女兒12歲了，我知道這12年里，你們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹Ｎ以谝惶焯扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝惶焯炖先�，白發(fā)一天天增多。但在以后日子里，你們的女兒將會(huì)越來越懂事，會(huì)越來越讓你們感到欣慰的。

生活中還有些旋律是高亢而歡快的。爸爸媽媽，你們?cè)谏�活中帶給我無盡的快樂，爸爸，性格絲默、動(dòng)作滑稽，總是逗得我哈哈大笑。他雖然身為長(zhǎng)輩，但仍有一顆純真的心。

我至今不能忘卻，那無助的凄涼的眼神。這樣的眼神本不屬于一個(gè)天真活潑的孩子。這是一張戰(zhàn)地?cái)z影照片，背景是伊拉克某城的殘?jiān)珨啾凇?/p>

我不知道人類歷史上究竟有過多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道世界上還有多少無辜孩童遭受著失去親人的痛楚。我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)難道真是不可避免的嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅生命，而生命是一個(gè)奇跡。在這個(gè)星球上相聚、相守更是一個(gè)奇跡。為什么人們不能用一顆愛心去包容他人，卻要以鐵與火、血與淚相向？！

人性本善。嬰孩純真的目光與笑容可以使天地間的一切為之失色。是什么讓我們純真的天性逐漸湮滅，讓我們的良知逐漸消失，讓我們?cè)跉埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)中互相殘殺、無法自拔？是金錢，是利益，是無止境的貪婪！正是這些使人們漠視甚至忘記了世間最寶貴的東西：生命、愛和包容。

有個(gè)叫昆丁的美國(guó)小伙子，來中國(guó)做義工已十年了，這期間他遭遇過無數(shù)的騙子，可是他仍沒有放棄�！拔�?guī)椭�了十個(gè)人，其中有三個(gè)騙子，但我還是幫助了七個(gè)人！”這個(gè)美國(guó)青年的幽默讓我們看到了一種可貴的精神：博愛和包容。

有時(shí)人們并不缺少愛，缺少的往往是在愛受過傷之后再去愛的勇氣與胸懷。

人與人之間不能沒有愛，沒有包容。那么，人類與自己的母親—大自然之間是否也是如此呢？

自文藝復(fù)興以來，以人為本的人文主義思潮將“人”定位于一個(gè)高于一切物種之上的位置。人成了萬物之主。于是，為了人的需要、人的利益，大片森林變成了荒漠，無數(shù)的珍禽成為大肆捕殺的對(duì)象。地球上的物種日漸稀少。不敢想象，當(dāng)有一天，地球上除了人類再也沒有其他生物時(shí)，地球—一切生命的共同的家園會(huì)變成什么樣子，人類—這個(gè)詞語的意思是你我每一個(gè)人—將如何生存。

大自然創(chuàng)造的一切生命，就其生存權(quán)而言，是平等的。人類在大千世界中的地位是“物競(jìng)天擇，適者生存”的結(jié)果。但這并不意味著人類的生命就比大自然中其他物種的生命高貴，也并不意味著人類有權(quán)剝奪其他生命繁衍和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們和大自然創(chuàng)造的一切生命共同生活在一個(gè)星球上，這個(gè)星球是我們共同的家園，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互愛互利，共享生命是我們唯一的選擇。

有一首歌這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！闭嫘南Ｍ�，愛的旋律能化解地球—我們共同的家園上的一切紛爭(zhēng)，讓所有的生命都能和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天之下。

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