我的性格作文

關(guān)鍵字：性格性格作文性格小學(xué)文章＂把心情剪成活動(dòng)的樓梯．企鵝圍上圍巾．魔鬼在微笑，天使開(kāi)始哭泣，維納斯和撕旦交換身份．六月天空飄起大雪＂．這就是我的風(fēng)格之一荒誕．在大人眼里叫無(wú)聊，在同齡人眼里叫另類，在小朋友眼里就叫深?yuàn)W．說(shuō)句實(shí)在話，我自己到底屬于哪種性格我自己也不知道：有時(shí)候文問(wèn)靜靜，不大說(shuō)話，玩樂(lè)，就呆呆地望著某個(gè)方向出神，腦子一片空白；有時(shí)候很活躍，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，搞惡作劇，開(kāi)小玩笑，活脫脫是個(gè)瘋孩子；有時(shí)候很深沉，讓人覺(jué)的像個(gè)大人；有時(shí)候又很幼稚，居然幻想著想當(dāng)中國(guó)的比爾蓋茨．．．．．．當(dāng)＂真理＂站在理智的這邊時(shí)，回想起多種性格的自己，不禁一陣好笑，覺(jué)得自己真得有傻氣！或許我只有一種性格吧，但我自己不知罷了�。�把心情剪成活動(dòng)的樓梯．企鵝圍上圍巾．魔鬼在微笑，天使開(kāi)始哭泣，維納斯和撕旦交換身份．六月天空飄起大雪＂．這就是我的風(fēng)格之一荒誕．在大人眼里叫無(wú)聊，在同齡人眼里叫另類，在小朋友眼里就叫深?yuàn)W．說(shuō)句實(shí)在話，我自己到底屬于哪種性格我自己也不知道：有時(shí)候文問(wèn)靜靜，不大說(shuō)話，玩樂(lè)，就呆呆地望著某個(gè)方向出神，腦子一片空白；有時(shí)候很活躍，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，搞惡作劇，開(kāi)小玩笑，活脫脫是個(gè)瘋孩子；有時(shí)候很深沉，讓人覺(jué)的像個(gè)大人；有時(shí)候又很幼稚，居然幻想著想當(dāng)中國(guó)的比爾蓋茨．．．．．．當(dāng)＂真理＂站在理智的這邊時(shí)，回想起多種性格的自己，不禁一陣好笑，覺(jué)得自己真得有傻氣！或許我只有一種性格吧，但我自己不知罷了！

關(guān)鍵字：老爸N種性格我老爸的性格可是多種多樣的，下面就讓我來(lái)介紹介紹吧!第一種性格---嚴(yán)肅記得有一次，爸爸坐在我旁邊監(jiān)督我做作業(yè).嘴里還不時(shí)念叨：姿態(tài)坐正，筆握好.‘‘我抬頭看看爸爸，哇!爸爸的臉好似一張老虎臉呀!這就是我爸爸的第一種性格第二種性格---愛(ài)搞笑“爸爸，我要看‘‘我嚷嚷著.“哦，要吃玉米呀‘‘爸爸笑著說(shuō).媽媽和弟弟聽(tīng)后都捂著肚子前仰后翻得笑起來(lái)了.這就是我爸爸的第二種性格.第三種性格---愛(ài)生氣“晴，你的房間給收拾好了，弄得亂七八糟的，成什么樣呀‘‘爸爸大發(fā)雷霆.唉!在爸爸面前，我就像一只小老鼠一樣了.所以我不得不按照爸爸的話去做了.正所謂“父母命，不能違‘‘呀!唉，真命苦!我爸爸的性格你了解了嗎？多吧!我老爸的性格可是多種多樣的，下面就讓我來(lái)介紹介紹吧!第一種性格---嚴(yán)肅記得有一次，爸爸坐在我旁邊監(jiān)督我做作業(yè).嘴里還不時(shí)念叨：姿態(tài)坐正，筆握好.‘‘我抬頭看看爸爸，哇!爸爸的臉好似一張老虎臉呀!這就是我爸爸的第一種性格第二種性格---愛(ài)搞笑“爸爸，我要看‘‘我嚷嚷著.“哦，要吃玉米呀‘‘爸爸笑著說(shuō).媽媽和弟弟聽(tīng)后都捂著肚子前仰后翻得笑起來(lái)了.這就是我爸爸的第二種性格.第三種性格---愛(ài)生氣“晴，你的房間給收拾好了，弄得亂七八糟的，成什么樣呀‘‘爸爸大發(fā)雷霆.唉!在爸爸面前，我就像一只小老鼠一樣了.所以我不得不按照爸爸的話去做了.正所謂“父母命，不能違‘‘呀!唉，真命苦!我爸爸的性格你了解了嗎？多吧!

關(guān)鍵字：家人性格性格：藍(lán)色我媽媽的性格是藍(lán)色的。藍(lán)色代表嚴(yán)格、仔細(xì)。我媽媽是個(gè)教師，她在學(xué)校里對(duì)她的學(xué)生嚴(yán)格要求，回到家，對(duì)我也嚴(yán)格要求，我寫的作業(yè)就算有個(gè)小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了，媽媽也能檢查出來(lái)。性格：黃色我爸爸的性格是黃色的。黃色代表粗心、隨意。我爸爸記性很差；那天，爸爸把垃圾一下子，都丟到地板上，我生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀，快把垃圾撿起來(lái)�！钡诙�天，我發(fā)現(xiàn)地板的一處有垃圾，有點(diǎn)眼熟，一看，啊！是爸爸昨天丟的垃圾。我生氣極了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸�。�！~~~你怎么沒(méi)有撿垃圾�！卑职謪s隨意的說(shuō)：“沒(méi)事，你幫我去撿了吧！”性格：紅色我的性格是紅色的。紅色代表熱情。我喜歡收拾房間。我要睡覺(jué)了，沒(méi)有時(shí)間寫了，拜拜。。性格：藍(lán)色我媽媽的性格是藍(lán)色的。藍(lán)色代表嚴(yán)格、仔細(xì)。我媽媽是個(gè)教師，她在學(xué)校里對(duì)她的學(xué)生嚴(yán)格要求，回到家，對(duì)我也嚴(yán)格要求，我寫的作業(yè)就算有個(gè)小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)了，媽媽也能檢查出來(lái)。性格：黃色我爸爸的性格是黃色的。黃色代表粗心、隨意。我爸爸記性很差；那天，爸爸把垃圾一下子，都丟到地板上，我生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀，快把垃圾撿起來(lái)�！钡诙�天，我發(fā)現(xiàn)地板的一處有垃圾，有點(diǎn)眼熟，一看，��！是爸爸昨天丟的垃圾。我生氣極了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸�。�！~~~你怎么沒(méi)有撿垃圾。”爸爸卻隨意的說(shuō)：“沒(méi)事，你幫我去撿了吧！”性格：紅色我的性格是紅色的。紅色代表熱情。我喜歡收拾房間。我要睡覺(jué)了，沒(méi)有時(shí)間寫了，拜拜。。

關(guān)鍵字：爸爸性格性格作文性格小學(xué)文章Hi，大家好，想知道我爸爸的性格嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。性格：平和平和指數(shù)：5星故事：我爸的平和是有場(chǎng)合的，只有是我學(xué)習(xí)好的時(shí)候。有一次，我聽(tīng)寫得了一個(gè)onehundred，爸爸那天對(duì)我好得不得了，什么事都依著我，看來(lái)老爸看我成績(jī)好就變得非常溫柔了，下次我就讓我爸給我買個(gè)籃球（誰(shuí)讓我是個(gè)體育迷呢）�？偨Y(jié)：爸爸還是愛(ài)成績(jī)哦！性格：嘮叨嘮叨指數(shù)：3星故事：在每次我和媽媽逛街時(shí)，他都嘮叨個(gè)不停，說(shuō)什么逛街都沒(méi)有什么目的，還逛什么呢？每次都煩得要死，媽媽只能迫不得已地走了，什么都沒(méi)買到，我想要的東西也沒(méi)得買了，哎，真慘！總結(jié)：爸爸還是不喜歡逛街哦！性格：不愛(ài)陪我不愛(ài)陪我指數(shù)：3星故事：我每次找爸爸玩的時(shí)候，他要么是說(shuō)不玩，要么是讓我死纏爛打后說(shuō)只玩一局，真是的，一點(diǎn)也不愛(ài)陪我玩，哼，真討厭，我無(wú)聊的時(shí)候又不陪我，真得很不愛(ài)玩�？偨Y(jié)：老爸還是不喜歡玩。不過(guò)爸爸的每一個(gè)性格都是為了我的學(xué)習(xí)哦！Hi，大家好，想知道我爸爸的性格嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。性格：平和平和指數(shù)：5星故事：我爸的平和是有場(chǎng)合的，只有是我學(xué)習(xí)好的時(shí)候。有一次，我聽(tīng)寫得了一個(gè)onehundred，爸爸那天對(duì)我好得不得了，什么事都依著我，看來(lái)老爸看我成績(jī)好就變得非常溫柔了，下次我就讓我爸給我買個(gè)籃球（誰(shuí)讓我是個(gè)體育迷呢）�？偨Y(jié)：爸爸還是愛(ài)成績(jī)哦！性格：嘮叨嘮叨指數(shù)：3星故事：在每次我和媽媽逛街時(shí)，他都嘮叨個(gè)不停，說(shuō)什么逛街都沒(méi)有什么目的，還逛什么呢？每次都煩得要死，媽媽只能迫不得已地走了，什么都沒(méi)買到，我想要的東西也沒(méi)得買了，哎，真慘！總結(jié)：爸爸還是不喜歡逛街哦！性格：不愛(ài)陪我不愛(ài)陪我指數(shù)：3星故事：我每次找爸爸玩的時(shí)候，他要么是說(shuō)不玩，要么是讓我死纏爛打后說(shuō)只玩一局，真是的，一點(diǎn)也不愛(ài)陪我玩，哼，真討厭，我無(wú)聊的時(shí)候又不陪我，真得很不愛(ài)玩�？偨Y(jié)：老爸還是不喜歡玩。不過(guò)爸爸的每一個(gè)性格都是為了我的學(xué)習(xí)哦！

關(guān)鍵字：性格愛(ài)好我的性格和愛(ài)好每個(gè)人都有著自己的性格、愛(ài)好。當(dāng)然，我也有，就先說(shuō)性格吧！我的性格非同一般，帶一點(diǎn)男兒氣質(zhì)。我先講一個(gè)關(guān)于我性格的故事吧！“咚咚……”“誰(shuí)呀？”“我！劉＊＊。來(lái)找你玩啊�！薄班�!稍等�！薄斑青辏　遍T開(kāi)了，我象一個(gè)土匪一樣闖了進(jìn)去。還好，她爸媽沒(méi)在家。“干什么呀？”我問(wèn)�！皩憯�(shù)學(xué)。”“哎，寫啥呀？玩去！”“不去，你真像個(gè)男兒�！薄鞍�！我也沒(méi)作完呢！”我又一陣風(fēng)地跑回家里忙作業(yè)了。咋樣，我的性格好不好？你們來(lái)點(diǎn)評(píng)一下吧。再來(lái)說(shuō)愛(ài)好。我的愛(ài)好是做手工，不管做啥，我一看就會(huì)。我再說(shuō)一段小故事：那是一個(gè)暑假里，我做了會(huì)作業(yè)，我給媽媽說(shuō)：“媽媽，我拿報(bào)紙玩行嗎？”“行！”于是，我拿了一些報(bào)紙、一個(gè)剪刀。三下五除二就剪了一個(gè)“白發(fā)三千尺”的老爺爺，又剪了許多蘋果，還是連在一起的哩！后來(lái)，又疊了幾十個(gè)小紙鶴，不一會(huì)兒，又剪出幾只小雞吃米、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)等。怎么樣，還好嗎？我的性格和愛(ài)好每個(gè)人都有著自己的性格、愛(ài)好。當(dāng)然，我也有，就先說(shuō)性格吧！我的性格非同一般，帶一點(diǎn)男兒氣質(zhì)。我先講一個(gè)關(guān)于我性格的故事吧！“咚咚……”“誰(shuí)呀？”“我！劉＊＊。來(lái)找你玩啊。”“噢!稍等�！薄斑青辏　遍T開(kāi)了，我象一個(gè)土匪一樣闖了進(jìn)去。還好，她爸媽沒(méi)在家�！案墒裁囱�？”我問(wèn)�！皩憯�(shù)學(xué)�！薄鞍�，寫啥呀？玩去！”“不去，你真像個(gè)男兒�！薄鞍�！我也沒(méi)作完呢！”我又一陣風(fēng)地跑回家里忙作業(yè)了。咋樣，我的性格好不好？你們來(lái)點(diǎn)評(píng)一下吧。再來(lái)說(shuō)愛(ài)好。我的愛(ài)好是做手工，不管做啥，我一看就會(huì)。我再說(shuō)一段小故事：那是一個(gè)暑假里，我做了會(huì)作業(yè)，我給媽媽說(shuō)：“媽媽，我拿報(bào)紙玩行嗎？”“行！”于是，我拿了一些報(bào)紙、一個(gè)剪刀。三下五除二就剪了一個(gè)“白發(fā)三千尺”的老爺爺，又剪了許多蘋果，還是連在一起的哩！后來(lái)，又疊了幾十個(gè)小紙鶴，不一會(huì)兒，又剪出幾只小雞吃米、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)等。怎么樣，還好嗎？

關(guān)鍵字：作文小學(xué)文章我是一個(gè)活潑的女孩，我屬老鼠，性格時(shí)而像老鼠，時(shí)而又不像老鼠，什么？你不相信��？那就聽(tīng)我介紹介紹吧！有一次，我準(zhǔn)備去跳舞，大姨沒(méi)給我零用錢，我便開(kāi)始翻箱倒柜，終于找到了一塊錢，我發(fā)出了勝利的聲音。還有一次，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，突然鉛筆芯沒(méi)有了，我只好去借了，可他不肯借給我，最后還是田文鏡大發(fā)慈悲，借給了我。你說(shuō)我的性格像不像小老鼠的性格呢？可是我也有不像的地方，記得有一次，大家都在寫作文，只有我在那東張西望，為什么�。恳�?yàn)楸拘〗阍缫褜ⅰ白魑拇蟛汀备愣�了，哈哈�。�！還有一次，我感到很無(wú)聊便去打籃球，我還被籃球砸了一下，痛啊~~，但我并沒(méi)有哭，我很勇敢吧？？你說(shuō)小老鼠的性格有我這得性格嗎？這就是一只半鼠半人的我！我是一個(gè)活潑的女孩，我屬老鼠，性格時(shí)而像老鼠，時(shí)而又不像老鼠，什么？你不相信�。磕蔷吐�(tīng)我介紹介紹吧！有一次，我準(zhǔn)備去跳舞，大姨沒(méi)給我零用錢，我便開(kāi)始翻箱倒柜，終于找到了一塊錢，我發(fā)出了勝利的聲音。還有一次，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，突然鉛筆芯沒(méi)有了，我只好去借了，可他不肯借給我，最后還是田文鏡大發(fā)慈悲，借給了我。你說(shuō)我的性格像不像小老鼠的性格呢？可是我也有不像的地方，記得有一次，大家都在寫作文，只有我在那東張西望，為什么啊？因?yàn)楸拘〗阍缫褜ⅰ白魑拇蟛汀备愣�了，哈哈！��！還有一次，我感到很無(wú)聊便去打籃球，我還被籃球砸了一下，痛啊~~，但我并沒(méi)有哭，我很勇敢吧？？你說(shuō)小老鼠的性格有我這得性格嗎？這就是一只半鼠半人的我！

關(guān)鍵字：老師性格性格作文性格小學(xué)文章老師的性格我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。那時(shí)上個(gè)星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲。突然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我想和你們來(lái)跳繩比賽。”說(shuō)完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來(lái)。我們舉雙手贊成。開(kāi)始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個(gè)女生兩個(gè)男生還有老師是一組。比賽開(kāi)始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見(jiàn)老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺(jué)得老師的性格是活潑。幾天后，我們對(duì)老師的性格改變了。那天，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說(shuō)老師的性格是嚴(yán)格。幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個(gè)特點(diǎn)，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。老師的性格我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。那時(shí)上個(gè)星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲。突然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我想和你們來(lái)跳繩比賽�！闭f(shuō)完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來(lái)。我們舉雙手贊成。開(kāi)始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個(gè)女生兩個(gè)男生還有老師是一組。比賽開(kāi)始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見(jiàn)老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺(jué)得老師的性格是活潑。幾天后，我們對(duì)老師的性格改變了。那天，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說(shuō)老師的性格是嚴(yán)格。幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個(gè)特點(diǎn)，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。

假如性格可以重新設(shè)計(jì)廣東省佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)吳維泰紀(jì)念小學(xué)六（2）繆花客廳里傳來(lái)表妹的哭聲，我的心如刀絞一般。我心里反復(fù)的想：我怎么會(huì)有這樣的性格呀！自私、沖動(dòng)、斤斤計(jì)較，我樣樣都有。今天，就因?yàn)檫@些不好的性格，而讓我做錯(cuò)了一件事。中午的時(shí)候，家里只剩下我和表妹。我將表妹留在自己的房間里，自己去客廳中喝水。一口水剛落肚，就聽(tīng)見(jiàn)“喳”的一聲，我趕忙跑進(jìn)房間。剛走到房門前，我的小貓便從我的腳下溜走，走進(jìn)房間，只見(jiàn)我的表妹坐在地上，在她的不遠(yuǎn)處有一堆玩具的碎片。我一看便大發(fā)雷霆，指著表妹就罵，并且叫她以后不要進(jìn)我的房間。事情過(guò)后，我靜下心來(lái)想，玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，沒(méi)有可能會(huì)碰到玩具。這時(shí)我想到了小貓，才知道了事情真相。哎，我的性格真差勁�。〖偃缧愿窨梢灾匦略O(shè)計(jì)，我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)最理想的性格。第一，做什么事要有耐心。做事的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)待事物要想清楚才做，想全面一些，多想個(gè)為什么，多推測(cè)一下這個(gè)合不合理，有沒(méi)有理由是這樣。第二，做任何事都要仔細(xì)。做事的時(shí)候不能馬虎，對(duì)待事物仔細(xì)觀察，多舉一反三，做事要顧全大局。第三，樂(lè)觀和不要太暴躁。做什么事放開(kāi)一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，不要因小事而兇巴巴的，不能做斤斤計(jì)較的人。最后一點(diǎn)就是走向生活。做什么事都不能縮手縮腳，大膽去做事，積極參加一些活動(dòng)。假如性格可以重新設(shè)計(jì)，我該有多開(kāi)心。這樣該有多好呀！

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