觀察螞蟻?zhàn)魑?/p>觀察螞蟻(日記)
浙江省慈溪橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班胡瓊文11月7日星期天天氣晴在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的中午。我吃完午飯去外面玩,無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂,便蹲下來細(xì)心地觀察。見它們有的拉著腳,有的拉這頭,還有的拖著身子等,幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了,你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它,可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有放棄,依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力,一刻不停地拉著,但始終沒能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此,可它們還是堅(jiān)持著,我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲:“1,2,3,加油!1,2,3,加油!”還看見它們滿頭大汗,氣喘吁吁?伤鼈儧]有絲毫的抱怨,更沒有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢?我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧。螞蟻們依然堅(jiān)持著,在它們堅(jiān)持不懈的努力下,終于有了絲毫的挪動(dòng)。我欣喜若狂,大聲地狂呼:“螞蟻萬歲!螞蟻萬歲!”這偉大的螞蟻,堅(jiān)持不懈的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
日記兩則
2005年4月19日星期二
天氣晴
今天語文卷子發(fā)下來了,我看見了卷子上寫著一個(gè)鮮紅鮮紅的100+10分,我高興極了,可是又仔細(xì)一看有一個(gè)錯(cuò)題老師沒看出來,我把“硬”寫成“使”了。這時(shí)我想是給老說呢,還是不給老師說呢?這個(gè)100+10分就像一雙雙小眼睛在嘲笑我。于是我鼓足了勇氣,走到老師面前對(duì)老師說:“這道題我做錯(cuò)了,不應(yīng)該得100+10分。”老師微笑著說:“你是個(gè)誠實(shí)的孩子,記住誠比分?jǐn)?shù)還重要!”
(二)團(tuán)結(jié)的力量
2005年4月26日星期二
天氣陰
傍晚的時(shí)候,我和爸爸、媽媽在花園里散步。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻在忙碌著,我好奇的蹲下仔細(xì)觀察起來。呵!原來地上有一堆糧食,它們?cè)谫u力的往家搬呢,它們的有用背背著,有的用頭頂著,有的用手推著,還有的用嘴咬著。它們來來往往忙個(gè)不停,好不容易把糧食全部運(yùn)回了家。通過這次觀察,我終于明白了“人心齊,泰山移”的道理。
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