大海作文

大海

提起大海，就讓人想起排排起伏不定的浪花，一望無(wú)際的海面，深不可測(cè)的海底，還有生活在大海里的海洋生物。這些，都給了我們無(wú)限的遐想。

親臨大海，我感到神清氣爽，感到無(wú)比舒暢。海風(fēng)在耳邊呼嘯著，海浪此起彼伏，太陽(yáng)下的沙灘顯得金燦燦的。大海，沙灘組成了一幅和諧的畫面。而那五顏六色的貝殼則為這幅畫面增添了一分色彩。浪花拍打著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，不時(shí)還傳來(lái)幾聲海鷗的啼叫，一切煩惱就都拋之腦后。我走在柔軟的沙灘上，留下一串串小腳印，一步一步地像大海靠近。近了！近了！我踩進(jìn)了海水，浪花一下一下，有節(jié)奏的沖著我的小腳丫。我又向前走了幾步，海水已經(jīng)沒過(guò)小腿，感覺涼絲絲的，踩在被海水沒過(guò)的沙灘上，像踩在棉花上一樣柔軟，像踩在涼席上一樣清涼，有種說(shuō)不出，卻又很舒服的感覺。腿上突然有個(gè)滑滑的東西漂過(guò)，我迅速用手一撈，呵！原來(lái)是海帶。這種生活在大海里的純天然植物，要比我們平時(shí)吃的要長(zhǎng)要厚些。表面滑滑的。我在大海里游泳，真舒服！一個(gè)浪花打過(guò)，我冷不丁嗆了一口水，海水真咸。但卻不是人工制造出的泳池，它是純天然的，我躺在海里，就想躺在媽媽的懷抱里一樣舒服。我站起身，頭頂飛過(guò)幾只海鷗，它們歡快的叫著，我想它們也是在傾訴著對(duì)大海的歡悅吧。我走出海，又踩上了柔軟的沙灘。沙灘在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一般。我留心起五顏六色的貝殼來(lái)，它們是被海浪沖上沙灘的，正在舒服的曬著太陽(yáng)，我拾起一個(gè)貝殼，細(xì)數(shù)精致的紋理，它有大海的湛藍(lán)色，有陽(yáng)光照耀的金色，有沙子的粒粒紋理，有海浪波瀾的曲線。整個(gè)大自然的奧秘全部融入了這個(gè)貝殼之中。

夕陽(yáng)親吻著海面，但我腦中還浮現(xiàn)著湛藍(lán)的大海，柔軟的沙灘…...

大海是什么貝貝說(shuō)：“大海是藍(lán)色的世界�！毖狙菊f(shuō)：“大海是水的王國(guó)�！秉c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“大海是生命的搖籃�！倍苟拐f(shuō)：“都不是，大海是天上掉下來(lái)的藍(lán)寶石。”我說(shuō)：“大海是人類的母親。”

海浪是她低吟的催眠曲；

海風(fēng)是她溫柔的手掌。

夜晚，漁船伴輕輕的潮聲入睡；

清晨，小島隨柔柔的海風(fēng)醒來(lái)。

大海有母親甘甜的乳汁，以她的無(wú)私為人類奉獻(xiàn)食物。大海有母親寬廣的胸襟，以她的寬容承受著人類的索取。大海有母親威嚴(yán)的慈愛，以她的雷霆萬(wàn)鈞磨練人類的不屈不撓。大海有母親深厚的懷抱，以她的無(wú)邊無(wú)際容納人類的暢游搏擊。面對(duì)大海，狹隘的心胸會(huì)變得豁達(dá)。面對(duì)大海，自卑的心理會(huì)變得樂觀。面對(duì)大海，人的情操得到了陶冶。面對(duì)大海，人的心靈得到了升華。我愿和大海一樣，擁有博大的胸懷。我愿同海潮一般，保持不息的斗志。愿我的心中也常有一片大海！”

《作文:美麗的大�！�

美麗的大海

今年暑假，爸爸媽媽帶我去大連玩，我看到了寬廣又美麗的大海。我來(lái)到了星海公園看見了大海。從臺(tái)上向下看，大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只大又白的海鷗從海面上飛過(guò)，還有許多人在大海中游泳，啊，大海真美呀！我贊嘆道�？雌鸫蠛�別有一番情致，波平浪靜，美麗極了！http://./

我又和爸爸媽媽坐上了游覽船，過(guò)了一會(huì)兒，船起行了，風(fēng)比較大，我的頭發(fā)被吹得飄起來(lái)了，感到十分爽快。太陽(yáng)照耀著大海，大海頓時(shí)金光萬(wàn)道，像是點(diǎn)綴著一顆顆金星，太壯觀了，太美麗了，啊，大海，寬廣的大海。我還到了金沙灘，大海顯得更加壯觀，更加美麗了。我赤著腳走在松軟的沙灘上，撿著一些漂亮的石子。我換上游泳衣，跟著爸爸到大海的懷抱中歡快的游泳。

啊，多美的大海呀！《美麗的大�！愤@篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

《作文:想象中的大�！�

朋友，你到海邊去過(guò)嗎？我沒有去過(guò)，但是我常常在想，大海是怎么樣的呢？

當(dāng)我還沒有見過(guò)大海時(shí)，我在想：大海會(huì)是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽(yáng)把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！

當(dāng)我還沒有見過(guò)大海時(shí)，我想：大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲……h(huán)ttp://./

我的想象是不是真的呢？�。∥覑勖利惖拇蠛�！我長(zhǎng)大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。《想象中的大�！�

大海，大海，我向往你，

向往你的美妙，

向往你的神秘！

大海，大海，我佩服你，

佩服你的遼闊，

佩服你的力量！

大海，大海，我羨慕你，

羨慕你的雄偉，

羨慕你的富有！

大海，大海，我要向你學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)你的心胸寬廣，

學(xué)習(xí)的熱情奔放！

大海啊，你是大自然的嬌子，

我愛你！

今年暑假，爸爸媽媽帶我去大連玩，我看到了寬廣又美麗的大海。

我來(lái)到了星海公園看見了大海。從臺(tái)上向下看，大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只大又白的海鷗從海面上飛過(guò)，還有許多人在大海中游泳，啊，大海真美呀！我贊嘆道�？雌鸫蠛�別有一番情致，波平浪靜，美麗極了！

我又和爸爸媽媽坐上了游覽船，過(guò)了一會(huì)兒，船起行了，風(fēng)比較大，我的頭發(fā)被吹得飄起來(lái)了，感到十分爽快。太陽(yáng)照耀著大海，大海頓時(shí)金光萬(wàn)道，像是點(diǎn)綴著一顆顆金星，太壯觀了，太美麗了，啊，大海，寬廣的大海。

我還到了金沙灘，大海顯得更加壯觀，更加美麗了。我赤著腳走在松軟的沙灘上，撿著一些漂亮的石子。我換上游泳衣，跟著爸爸到大海的懷抱中歡快的游泳。

啊，多美的大海呀！

一滴渴望流入大海的水四川省德陽(yáng)東電外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班馮馨雨我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。我成天生活在小河里，和小魚小蝦一起玩耍著，非�？鞓贰？墒沁@樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳說(shuō)中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂地去問(wèn)小河?jì)寢�。她說(shuō)：“孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。”于是，我離開小河?jì)寢專�開始了我的“尋找大海之旅”。我走啊走啊，看見了遠(yuǎn)處有一大片水，“��！我找到大海啦！”我大聲地喊叫著。我飛快地向“大�！迸苋ィ骸啊�大海’，我來(lái)了！”突然，我聽見水里傳來(lái)一陣笑聲，一只老龜從水里慢吞吞地浮出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，這里僅僅是一個(gè)湖，離大海還遠(yuǎn)著呢！”“什么？離大海還遠(yuǎn)著呢？”我只好繼續(xù)前進(jìn)�！斑�？這是什么聲音？”我仔細(xì)地聽起來(lái)，“嘩嘩嘩”，“難道我找到大海了嗎？”我又飛奔過(guò)去，只見眼前的“大海”非常寬闊，那水奔騰著，發(fā)出震耳欲聾的聲音�！鞍。〈蠛�，我終于找到你了！”我感嘆道�！笆裁词裁矗课覜]聽錯(cuò)吧，這里是‘大�！�？”我的話剛說(shuō)完，一條大魚鉆出水面，“小水滴，這里是一條江！離大海還遠(yuǎn)著呢！”聽了這番話，我的頭好象挨了一悶棍，可是臨走前媽媽的話仿佛在我耳邊響起：“孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對(duì)和克服困難�！毕氲竭@兒，我又昂起頭堅(jiān)定地向前走去。我一路翻山越嶺，看見了一望無(wú)際的“大�！�，可這到底是不是“大�！蹦�？不是“大�！庇謺�(huì)是什么呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一排排問(wèn)號(hào)。于是我問(wèn)身邊的貝殼：“貝殼姐姐，這里是傳說(shuō)中那神秘的大海嗎？”“是呀，當(dāng)然是啦！”我高興極了，不由自主地大喊：“噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！”我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來(lái)然后落在了大海里。“又有一滴水加入了我們！”“她也成為我們當(dāng)中的一份子了！”“歡迎你！”水滴們議論紛紛。��！我終于找到大海了，我終于找到了那神秘、美麗而又令人向往的大海啦！

當(dāng)我還沒有見過(guò)大海時(shí)，我在想：大海會(huì)是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽(yáng)把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！

當(dāng)我還沒有見過(guò)大海時(shí)，我想：大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲……

我的想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長(zhǎng)大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。

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