過程作文

人生旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程。

學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長(zhǎng)，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們?cè)谇笏髦惺斋@知識(shí)，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動(dòng)，在這些項(xiàng)目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因?yàn)槲也淮笙矚g體育活動(dòng)，所以和幾個(gè)也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場(chǎng)�！�，我想畢竟是本班比賽，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘XX’用手一揮，球就到‘?dāng)撤健�那邊去了。由于剛剛開始，‘?dāng)橙恕�還沒來得及反應(yīng)。球就落在‘?dāng)撤健�的地盤上，班上的女生都發(fā)出‘YEAH’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘XX’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個(gè)人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個(gè)人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個(gè)高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時(shí)，不知班上的哪個(gè)女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油�！�‘?dāng)橙恕�聽了后分心了，所以我們又勝了，又�?jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場(chǎng)，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個(gè)個(gè)身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎，到了后幾場(chǎng)越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時(shí)候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131。COMEON’由于班上的同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀儾⒉辉诤踅Y(jié)果，我們?cè)谝獾氖撬麄兊木�彩的比賽過程，在意的是我們?cè)谀菢右粋�(gè)精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個(gè)平凡而又那么深?yuàn)W的詞，一個(gè)僅由兩個(gè)字組成而又引人無限遐想的詞，一個(gè)用眼睛能看到卻需要用心去體會(huì)的詞。

白雪飄飄

落葉紛飛

曾經(jīng)，

我站在那棵桃花樹下，

看著一個(gè)個(gè)美麗的泡沫，

隨著回憶，

逐漸遠(yuǎn)去。

離開以后，

傷心的眼淚流干了，

期待，

變成絕望，

變成回憶。

我，

不再等，

不再回憶過去，

也不再左顧右盼了。

盡管如此，

傷心，

和過去，

都不能如同流去的時(shí)間般，

一去不復(fù)返了。

所以，

我?guī)�上曾�?jīng)的情緒，

和新的心情，

隨著自己畫的軌跡，

繼續(xù)前進(jìn)。

現(xiàn)在，

不要傷心，

不要流淚，

不要絕望

回憶，

不要留戀。

生命短暫，

一切隨心

人做事永遠(yuǎn)有一個(gè)過程，可是這平常得太過，容易讓人熟視無睹。題記

人在做一件重要的事情是時(shí)候總會(huì)思前想后，顯得優(yōu)柔寡斷。這是因?yàn)轭檻]太多，對(duì)未來的日子產(chǎn)生了迷茫。更準(zhǔn)確地說，那是因?yàn)槿瞬恢�道自己要做什么，可以做什么，可以收獲什么。

魯迅先生懷著科學(xué)救國(guó)的夢(mèng)想，曾到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。一次看電影事件對(duì)探索救國(guó)救民之道的魯迅刺激很大，民族的自尊心受到極大的挫傷，思想上受到極大的震動(dòng)。為了拯救處于落后地位的中華民族，魯迅毅然棄醫(yī)從文。以文學(xué)為目標(biāo)，筆桿為武器，思想為良藥，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)萬計(jì)的中華兒女。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。

魯迅先生的成功，無疑是在于他有一個(gè)明確的目標(biāo)：救人救國(guó)。而事實(shí)上，他做到了，他一短暫的生命為中國(guó)創(chuàng)造了希望。

我們可以做的事情太多，我們應(yīng)該做的事情也太多。其實(shí)并不是無事可做，是我們陷入了迷茫里尚不自知、不能自拔。凡塵俗世，人們不斷地想爬往高處，卻忘了走好自己腳下的路。在浮世中，這個(gè)時(shí)代的人們儼然忘了先哲的教誨：仰望天空也要腳踏實(shí)地。他們?nèi)耘f自顧自地往上爬，腳上踐踏著善良、真誠(chéng)、寬容、博愛之心。于是社會(huì)也因此而變得浮夸起來。

做一件事，不應(yīng)該只看到自己能收獲到什么，也不要去后悔你曾經(jīng)做過的事，因?yàn)槟堑拇_是你當(dāng)時(shí)想做的。如果失敗了，至少那還是你的夢(mèng)想。

我們迷惑，但更多的是充滿期待，我們的社會(huì)需要眾人的努力，需要更多腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。我們都應(yīng)該相信，我們做事的過程都應(yīng)該是一步一個(gè)階梯：

我不會(huì)做這件事。

我做不好這件事。

我想做好這件事。

我該如何去做這件事。

我會(huì)試著做這件事。

我能做好這件事。

我做到了！

我們都該相信自己做事的過程，并堅(jiān)信自己能夠做好它。

這兩天的軍訓(xùn)，真的，如“傳說”般的累。

下午的列隊(duì)操匯演，我們班拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。

雖然名次不怎么樣，但我覺得，我做到了我的最好。拿了這個(gè)獎(jiǎng)，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兣�力過了，那是我們的最佳狀態(tài)。

另一方面，其實(shí)名次對(duì)每一個(gè)人來說，不是最重要的。

過程，才是最重要的。

在這個(gè)軍訓(xùn)的過程，我體驗(yàn)到了當(dāng)中學(xué)生的最基本要求，毅力。如果沒有那種毅力，那種在太陽底下暴曬又不埋怨的毅力，半途而廢的話，就沒有辦法體會(huì)到這個(gè)過程的美妙。沒有過程，就沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

雖然，這個(gè)過程是辛苦的。但是正因?yàn)橛辛诵量喔冻龅倪^程，才得到今天這個(gè)小小的榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，的確，說起來是微不足道的。其實(shí)，它卻是一個(gè)見證。它見證了我們的過程，它見證了我們的汗水。當(dāng)?shù)玫叫⌒〉鬲?jiǎng)勵(lì)時(shí)，都應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來了，因?yàn)槲覀冋嬲嬲�正地體驗(yàn)了軍訓(xùn)的整個(gè)過程。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)更多的，是得到了一份珍貴的禮物，一份人生的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)成長(zhǎng)的過程。。。。。。

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