美妙的聲音作文

美妙的聲音

總評：通過一次與大自然親密接觸的經(jīng)歷，作者將一派自然的風(fēng)光展現(xiàn)在我們的眼前。全文以聲音為主線，以小溪為“舞臺”，通過繪聲繪色的描繪游刃有余地描景抒情，讓人對自然無限地向往。語言流暢、優(yōu)美，任何熱愛大自然的同學(xué)，你肯定也會有很多發(fā)現(xiàn)，你也可以續(xù)編。

《閩南·同學(xué)少年》專輯

大自然的聲音多么美妙�。∧汩]上眼睛，用心靈去傾聽大自然的聲音，你會感受到大自然正在與你交流！(扣住“聲音”開篇入題。)

來到清澈見底的小溪旁邊，你會聽到一種嘩啦啦，嘩啦啦的聲音�？�！是小溪在與魚兒們歡快的玩耍。魚兒露出水面，是邀我加入這個游戲嗎？小溪旁的小花正和我打招呼呢！咦？你們穿著俏麗的衣裳是要去干什么�。颗�！是要當(dāng)蜜蜂的舞伴參加今天的晚會！舞會開始啦！小溪在與樹上的小鳥演奏著一首合唱的歌曲。蜜蜂和花兒跳了一支歡快的舞，它們手牽手，多美��！只要經(jīng)過這里，肯定會停住自己的腳步看這個舞會。不知誰，“咕咚”一聲，霎時，舞會變得鴉雀無聲。(，)卻從遠(yuǎn)方聽見風(fēng)的來到，原來是風(fēng)為這個舞會結(jié)束前做出的鼓掌。這時，歡樂的笑聲便使（讓）這個舞會繼續(xù)了�。ㄎ霓o新鮮活潑，以擬人手法，勾勒出了一幅清新淡雅的大自然水墨畫。作為本文主體內(nèi)容，本段因為有想象和擬人等手法的運(yùn)用，大自然里司空見慣的聲響頓時變得生動起來。）

心！讓我感受到大自然的美妙！聽！讓我感受到大自然的奇妙！讓我們靜靜地傾聽大自然想與我們交談什么�。ê魬�(yīng)前文，總結(jié)抒情，意猶未盡。）

美妙的聲音

《作文:美妙的聲音》美妙的聲音

我們每天都會聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。

清晨，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)男◆[鐘把我從甜蜜的夢中叫醒，伴隨著嘩啦啦的洗漱聲，在爸爸媽媽關(guān)切的催促聲中，一杯熱牛奶已放在餐桌上。http://.sanwen.net/

大街上嘀嘀的汽車?yán)�叭聲，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。

學(xué)校里瑯瑯的讀書聲、老師語重心長的教導(dǎo)聲、同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音又伴著我們度過了快樂而幸福的一天。

聲音就是這樣的美妙又神奇，它帶給了我們無限的快樂，也豐富了我們這個美好的世界�！睹烂畹穆曇簟�

美妙的聲音

《作文:美妙的聲音》美妙的聲音

我喜歡小鳥鳴叫的聲音，蝴蝶拍翅膀的聲音，小兔子吃蘿卜的聲音，小貓喵喵叫的聲音。http://.sanwen.net/

但是在歡樂的教室里，我喜歡老師講課的聲音，老師是一棵五彩的果子，我隨意的拿出一個綠色的果子。里面是千變?nèi)f化的數(shù)字，那是數(shù)學(xué)老師講課的聲音。

我拿一個紅色的果子，里面是動人的弦律，那是音樂老師彈琴的聲音。

我又拿出一個紫色的果子，那是體育老師吹口哨的聲音。

我拿出一個粉紅的果子里面是語文改作業(yè)的聲音。

我拿出一個五彩的果子里面是美術(shù)老師畫畫的聲音。

我覺得世界的聲音豐富多彩，但是我在眾多聲音當(dāng)中，我只喜歡老師在講課的聲音，因為老師講課的聲音是多姿多彩的�！睹烂畹穆曇簟愤@篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

最美妙的交響樂

你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。

在公園，我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……。公園的聲音是休閑的。

在學(xué)校，我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……。學(xué)校的聲音是快樂的。

在家里，媽媽做家務(wù)時拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……。家的聲音是幸福的。

下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……

公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。

美妙的聲音

美妙的聲音

我們每天都會聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。

清晨，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)男◆[鐘把我從甜蜜的夢中叫醒，伴隨著嘩啦啦的洗漱聲，在爸爸媽媽關(guān)切的催促聲中，一杯熱牛奶已放在餐桌上。

大街上嘀嘀的汽車?yán)�叭聲，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。

學(xué)校里瑯瑯的讀書聲、老師語重心長的教導(dǎo)聲、同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音又伴著我們度過了快樂而幸福的一天。

聲音就是這樣的美妙又神奇，它帶給了我們無限的快樂，也豐富了我們這個美好的世界。

那時一首美妙的詩

大自然的交響曲是美妙的.青蛙的蛙鳴,小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂,是那么清脆,美妙.

小鳥因為有藍(lán)天,才能自由飛翔；大地因為有小草的新綠,才顯得如此生機(jī)勃勃;花兒因為有綠葉的扶持,才會如此美麗……這也許是我的聯(lián)想.

當(dāng)聽到馬蹄聲時,你也許會聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中.

聽到海鷗的鳴叫,也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到�？薜穆曇�,也許會讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛.

那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份,讓人歡樂但不過多.大自然的聲音就像一首美妙的詩,可以讓人歡,也可以讓人悲.

大自然的聲音還有許多,但每一種聲音都有著不同的音符.聲音可以粗纊,可以細(xì)潔.

每一個人都要有廣大的胸懷,得饒人處且饒人,像大自然一樣,我們?nèi)祟惪撤�樹�?開采礦物,但后來她還是來幫助我們?nèi)祟?

傾聽大自然的聲音,學(xué)會從不斤斤計較,學(xué)會關(guān)心別人.學(xué)會一首詩,用自己的知識去點綴這一首詩,用自己的聲音唱出這首詩.

人生如詩,只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好.人生如畫,只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩.

大自然的聲音就像心靈的起跑點,只有突破這一觀點,才會打開自己心靈的跑道.

傾聽大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會人生的交響樂.

美妙的聲音

森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。

有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。

布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。

小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。

它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)�都嚇跑了�?/p>

接著豆大的雨點從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。

美妙的聲音

森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。

有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。

布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。

小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。

它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)�都嚇跑了�?/p>

接著豆大的雨點從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。

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