童趣作文
童趣童
趣
我記憶的長河里,有著數(shù)不清的往事,歡樂的,悲傷的,驚訝的,可笑的。。。。。。但是使我至今還記憶猶新的那便是。。。。。。
那是夏日里的一天,暑天特有的暖風輕撫著一切,周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴,我早早地便起了床,獨自漫步于院子之中。忽然,耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫,我屏住呼吸,凝神仔細地聽著,叫聲逐漸清晰!爸,知了……”,啊!原來是蟬正放聲高歌呢!
一想到蟬,我不禁怦然心動,前些日子,鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬,模樣小巧可愛,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一準備好各種工具后,蹦蹦跳跳地回到了院子里。此時,院子顯得是那么靜寂,我悄無聲息地邁開步子,潛伏在樹下。
早就聽說蟬十分機警,稍聽到一點風吹草動,便會逃之夭夭。果然,我抱住樹干,一縱一縱地上升,只是竹竿一不小心擦到了樹葉,蟬已經飛得無影無蹤。
這次,我更加小心了,輕輕悄悄地爬上了樹,一縱一縱地上升,就在蟬兒正享受著日光微風時,我飛速地伸出竹竿,因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的面筋剛挨到蟬,便牢牢地粘住了它,任它怎樣掙扎也無法逃走,就這樣,一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。
啊,這還是一只剛蛻皮的蟬哩!柔軟的薄薄的翅膀,玲瓏無比的身軀,黑珍珠般的眼睛,簡直是一個活脫脫的小精靈!讓我愛不釋手。。。。。。
雖然我已搬離院子住進新樓房已多年了,但是,童年的趣事就像一壇陳年老酒,讓我回味無窮。。。。。。
我愛童年!
童趣作者:蘇楠童趣是美,童趣是甜。
我在跑,它在追,它在飛,我在追。海洋般的天際中,它時緩時急地翩翩起舞,搖擺著,跳躍著;大地上,我時緊時松地提拉長線,奔跑著,歡笑著?粗臉妨,嘴咧了。
風箏寫滿了童趣,風箏承載了童趣。
蔚藍的天空,老鷹、猴子、巨龍、蝴蝶、金魚、蜻蜓……兇猛強悍的老鷹搏擊長空,機靈活潑的猴子騰云駕霧,金光閃閃的巨龍遨游碧空,五彩繽紛的蝴蝶婀娜多姿,鱗片光亮的金魚活蹦亂跳,身材苗條的蜻蜓自如穿梭。黃、紅、白、紫、綠、橙、黑,點綴了整個天空。我的,你的,他的!那美,那妙!
風箏洋溢著童趣,風箏繪出了童趣。
飄過了高聳入云的埃菲爾鐵塔,越過了撲朔迷離的金字塔,掠過了莊嚴肅穆的自由女神,穿過了美如仙境的水簾洞,飛過了金碧輝煌的廣寒宮,盤旋在萬里長城,蕩漾在尼羅河畔……
風箏駕馭著夢想,風箏凝聚著向往。
風箏掛在參天榕樹上,一雙陌生而粗糙的手,遞給我一只嶄新的蝴蝶風箏,淚水模糊的臉,綻放出開心的笑容……
童趣是永遠,童趣是刻骨銘心。
2006-11-10
作者:蘇楠
童年童心是什么?
童心是在煩惱透頂之時,突然出現(xiàn)在眼前的一縷希望之光。
童心是美麗的幻想,童心是美好的憧憬,
童心是奇妙的童話,童心是五彩的詩歌。
童真是什么?
童真是原諒朋友的過失后,你得到的友情。
童真是忘卻生活的煩惱后,你得到的快樂。
童真是你經過長時間努力得到成功后的滿足的微笑。
童真是朋友遇到困難時你熱情的雙手和鼓勵的話語。
童真是你在郊游時遇到一枚小野花時,湊上去聞它的沁香的畫面。
童趣是什么?
童趣是當你做錯事遭到媽媽批評時,你做了個鬼臉;
童趣是你和朋友剛才還反目成仇不說話一會兒卻親密無間玩得開心。
童趣是你趴在地上看螞蟻搬家;
童趣是你趴進墻縫弄得灰頭土臉。
童心、童真、童趣
構成了天藍色的童年
童年是天藍色的,四季是五彩繽紛的,中小學的時光是七彩的,有歡樂、有悲傷、有美麗的幻想、也有無奈的彷徨。
在這段美麗的時光中,有多少美麗的記憶化作了珍藏心底的夢境,成為了終身的寶藏。
童趣走夜路童趣,是快樂的;童趣,是美好的;童趣,悲傷的~~~~~~~每個人都有的童趣,每個人的童趣都不相同。我就給你們講我童年時的事。
那時我才上一年級。有一天,我到朋友家玩。時,拿著手電筒跑來,說:,“你晚上回來會害怕的,拿著手電筒就不怕了。”我拍拍胸脯,說:“媽媽,我是一年級的小學生了長大了。走夜路對我來說算得了,我不需要手電筒!逼鋵崳倚睦锓浅:ε,畢竟這是我次走夜路。
我在我朋友家玩到了天黑,臨走時,他媽媽問我:“天這么黑,要不我送你回家?”我心很害怕,可我拒絕了。
走在一盞路燈的胡同里,我心想:這兒這么黑,會不會有鬼呀?我好害怕!可老師說天下是鬼的,那么天下鬼吧!于是,我嘴里不停地說:“鬼,鬼~~~~”可是電視中那些鬼的圖片了我的腦海中,是我越來越緊張,越來越害怕。走著走我的身體不由得抖了起來,心里緊張到了極點。我慢慢地一步一步向前走著,頭還時不時向四周望望,生怕鬼突然把我吃掉。
突然,我聽見奇怪的聲音“嘩~~~~嘩~~~~~”我以為有鬼來了,嚇得撤腿就跑,嘴還大叫著:“有鬼呀!有鬼呀!”我跑了很長一段路,還沒,我的心情慢慢平靜了下來,想:既然老師說世上鬼,那聲音從哪兒來的呢?我懷著幾分好奇心,鼓起勇氣,開始了“調查”。一翻觀察和推理,我終于知道了:其實,世上并鬼,剛剛的聲音只是風的聲音,用不著害怕。知道了,我便邁著大步走回家去。
這件事過后,我明白了,世上本無鬼,只是心中害怕,便鬼。做任何事都不用害怕,要有勇氣,去戰(zhàn)斗,才能優(yōu)秀
童趣走夜路童趣,是快樂的;童趣,是美好的;童趣,悲傷的~~~~~~~每個人都有的童趣,每個人的童趣都不相同。我就給你們講我童年時的事。
那時我才上一年級。有一天,我到朋友家玩。時,拿著手電筒跑來,說:,“你晚上回來會害怕的,拿著手電筒就不怕了!蔽遗呐男馗f:“媽媽,我是一年級的小學生了長大了。走夜路對我來說算得了,我不需要手電筒!逼鋵,我心里非常害怕,畢竟這是我次走夜路。
我在我朋友家玩到了天黑,臨走時,他媽媽問我:“天這么黑,要不我送你回家?”我心很害怕,可我拒絕了。
走在一盞路燈的胡同里,我心想:這兒這么黑,會不會有鬼呀?我好害怕!可老師說天下是鬼的,那么天下鬼吧!于是,我嘴里不停地說:“鬼,鬼~~~~”可是電視中那些鬼的圖片了我的腦海中,是我越來越緊張,越來越害怕。走著走我的身體不由得抖了起來,心里緊張到了極點。我慢慢地一步一步向前走著,頭還時不時向四周望望,生怕鬼突然把我吃掉。
突然,我聽見奇怪的聲音“嘩~~~~嘩~~~~~”我以為有鬼來了,嚇得撤腿就跑,嘴還大叫著:“有鬼呀!有鬼呀!”我跑了很長一段路,還沒,我的心情慢慢平靜了下來,想:既然老師說世上鬼,那聲音從哪兒來的呢?我懷著幾分好奇心,鼓起勇氣,開始了“調查”。一翻觀察和推理,我終于知道了:其實,世上并鬼,剛剛的聲音只是風的聲音,用不著害怕。知道了,我便邁著大步走回家去。
這件事過后,我明白了,世上本無鬼,只是心中害怕,便鬼。做任何事都不用害怕,要有勇氣,去戰(zhàn)斗,才能優(yōu)秀
童趣《作文:童趣》
一天,春天就要過去,夏天就要來臨。在徐公店后院的油菜花黃綠黃綠的好看極了。疏疏落落的籬笆圍在菜花地邊。一個小朋友在徐公店后院玩得正開心,忽然看見一只黃色的蝴蝶在采花粉。小男孩想:“如果把蝴蝶抓回家慢慢玩不是更好嗎?”小男孩一把抓過去,黃蝴蝶看見了就飛進了菜花地里。小男孩看見了又一把抓去,一看手中的全是泥巴。當時楊萬里看了覺得很有趣,寫了一首詩名叫《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。http://./
童趣記憶隨著時間的流逝,會漸漸被淡忘。發(fā)生的事如滿天的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但我最難忘是一件可笑而幼稚的事。
讀了《童趣》有感《童趣》是一篇文言文,我讀了《童趣》一文后知道了我們通過想象和聯(lián)想,一種很平常的景象或事物也會變得美麗奇特,富有生活色彩。作者沈復先生幼時把蚊子關在蚊帳中,用煙去噴它們,又把蚊子比作白鶴在空中飛舞,也為自己增添了不少的生活樂趣,不是嗎? 童趣是一件很有趣的事,鄉(xiāng)下也有很多很多好玩的“童趣”可以做,比如挖蚯蚓,捉蚱螞,釣魚等等的有趣事,我在鄉(xiāng)下的生活可快樂了!請你慢慢地聽我一一道來。 記得那天中午,我和哥哥還有兩個小伙伴一塊兒去玩,我們先捉了一大批蚱螞,可是帶著很麻煩,老跑掉幾只還得抓回來。我們就把它們“打賞”給了大公 雞們了,大公雞們還開心的“喔喔喔~”的叫了幾聲呢!這時,不只是誰說了一聲“釣魚去!”我們就以風卷殘云,接近光速的速度沖回了家,拿了魚桶和誘餌桶, 魚桿和鏟子,又一次沖到后地去,找個地方,我們拿起了鏟子開始挖,一會兒這叫“有倆只大的!”一會兒那兒喊著“有倆肥的!”終于,我們挖足了蚯蚓,釣魚去了我們拿起魚桿,放好蚯蚓,耐心的等待…… 沒過一會兒,哥哥的魚桿動了,他一提,只見一條大魚甩著尾巴,飛了出來,哥哥馬上老練的把魚放到魚桶里,再釣……看見哥哥陸續(xù)得手,我們眼紅的不 得了。這時小胖的魚桿動了,小胖十分激動,可激動過頭了隨著“咚”的一聲,水花四濺——小胖落水了,我們沖上去拉他一把,可他太重了,反而被他拖下水了, 大叫SOS(國際求救語言),可這才發(fā)現(xiàn)水很淺,我們于是一邊笑一邊上岸,繼續(xù)釣魚。 小胖這才拉起魚桿,這條大笨魚還在還在!“哇哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!”在笑之時我和小王的魚桿動了,我們猛的一提,啊?一只大龍蝦在我的魚桿上。小王很可憐,釣到了一個臭鞋,哇哈哈哈哈哈哈哈哈,笑聲久久回蕩在我們的身邊,一直到家里人叫了,我們才一個一個帶著我們的戰(zhàn)利品回家吃飯了。 玩是孩子的天性,之所以有快樂才有同趣! 我們把一件普通的事物通過自己的聯(lián)想和想象把它看成另一件事物,這件事物不也有了樂趣作者也獲得了許多事物本身以外的樂趣,自己也會很愉快,不也很滿足。只要會想象聯(lián)想,定會像沈復先生那樣獲得許多的“物外之趣”,從而感受生活的樂趣。這就是我從 童趣一文中獲得的感受。
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