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今天真好作文

時(shí)間:2023-05-07 10:06:08 作文網(wǎng) 我要投稿

今天真好作文三篇

  今天真好作文1

今天真好作文三篇

  “試卷滿天飛,書本遍地堆,老師后面催,時(shí)間勿亂揮!”(押韻幽默,增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實(shí),初三可謂之“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。今天,文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室:“減負(fù)了!老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)!”

  該不會(huì)聽錯(cuò)吧,今天若真如此,那我簡直要開心得忘我了。

  不錯(cuò),今天真的全校舉行興趣活動(dòng),同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊,我走進(jìn)哪一間教室好呢?駐足在電腦室門口,一幅幅三維畫面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上,一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說到設(shè)計(jì),我可來勁了,我先選了一幅威武無比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說不盡的武器,有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說”駁得一文不值,武則可用電腦導(dǎo)彈將B-2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國駐南使館變?yōu)槊绹陌讓m,也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過了一番想入非非的設(shè)計(jì)后,也有了幾分模樣出來。最后道聲“痛快”,我就走出了電腦室。(用詞到位,快樂激情躍然紙上。)

  我走到文學(xué)社門前,看著書柜上一本本厚磚,不飽覽一下如何甘心?黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽,他由春秋的《詩經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新,也評(píng)三國英雄,論紅樓情思,述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的情懷,欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景。到了自由閱讀之際,嘯就迫不及待地跑到武俠小說書柜前取下一本《笑傲江湖》,文指責(zé)他只識(shí)讀武俠,并非品位文學(xué)。嘯說道:“此書我已一年未讀了,如今不讀待何時(shí),我只管橫刀向天笑,大笑今天好。”(借代用得好,顯得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書,體會(huì)著他的《依稀心境》,就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位后,頓覺心曠神怡,便沖向操場。

  我們班那些發(fā)燒友又在踢球,我手中筆記本還沒放下,就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧,趁今天大好時(shí)機(jī),把往日的勞累都踢走,踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采,然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊:“今天真好!”

  今天真好作文2

  “今天真好!”我在遼闊的大草原上吶喊出我的心聲。和煦的陽光,柔和的春風(fēng),滋潤著世界上的每一塊土地。清香的草的氣息,泥土的氣息,溪水的氣息合為一體。帶給我最真的感受:世界是如此美妙!

  我多么希望,時(shí)間可以停留在這里。讓我享受大自然的美好待遇,永遠(yuǎn)沒有煩惱,迎來歡笑。和煦的陽光照在大地上,讓大地充滿了朝氣,活潑的魚兒,在水里嬉戲;茂密的小樹,颯颯作響;鮮艷的花兒,競相開放;活潑的草兒,茁壯成長……這就構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生的世外桃源畫境。而我,和我的朋友們,成了這個(gè)故事的主角,我們無憂無慮的生活在這里,過著自由自在的生活。動(dòng)物成為了我們的朋友,它們伴隨著我們,不再懼怕我們。我們?cè)诓菰媳寂;我們(cè)隈R背上咆哮;我們?cè)谙叧;我們(cè)跇淞掷镦覒颉?/p>

  大自然是我們的棲息地,黃河是我們的母親,我們陶醉在這里,享盡生活的樂趣。

  今天我很快樂,今天我在歡喜,今天真好!但我們又有幾個(gè)今天呢?今天你所擁有的,明天還一定會(huì)存在嗎?還一定會(huì)如同今天一般嘛?不,不會(huì)。每一天都是各不相同的,每一天都是每個(gè)人一生中的獨(dú)特的一天,在每個(gè)人的生命當(dāng)中,今天也許是美好的,但也許是不好的,只有經(jīng)過了,下一次才不會(huì)重復(fù)。

  讓我們把握今天,珍惜今天的美好,讓我們的每一天都活得多姿多彩,有滋有味。這樣,人生才不會(huì)單調(diào),會(huì)變得豐富多彩。珍惜今天,今天真好!

  今天真好作文3

  今天早晨,我打開窗戶向外望去。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,是那么明凈;云兒雪白雪白的,是那么輕盈。吃完早餐,我興高采烈地背起書包,向?qū)W校走去。因?yàn)榻裉,我們就要舉行一學(xué)期一次的英語期末測(cè)試了。

  來到教室,見已有許多同學(xué)在復(fù)習(xí)英語。是啊,考試前的復(fù)習(xí)是多么重要啊,我便拿起書本看了起來,因?yàn)槲覀兌枷肟紓(gè)好成績來匯報(bào)老師對(duì)我們一學(xué)期來的辛勤培養(yǎng)。

  鈴聲一響,張老師拿著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們的眼睛一下子齊刷刷地盯著那疊試卷,心里想:這些題目難不難呢?但愿能簡單些。當(dāng)時(shí),我們都緊張極了!張老師將試卷發(fā)下來,我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。

  我拿到試卷,先掃視了一遍,心里暗暗想到:“這也太簡單了,對(duì)我來說簡直是小菜一碟!”于是,我便拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。但當(dāng)我做到最后一道題時(shí),突然被“卡殼”了。主語到底是填賓格還是主格呢?這使我猶豫不決。這時(shí),張老師看了看手表,說:“還有5分鐘交卷!蔽衣牶,慌了,因?yàn)槲疫有一道題沒做呢!正當(dāng)我要放棄時(shí),我想起了羅蘭的一句話:“艱難是成功途中的考驗(yàn)。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)走完自己認(rèn)真思考想的路程!蔽矣窒肫鹆俗约簽榱四茉谶@次測(cè)試中取得好成績,曾放棄了多少玩耍時(shí)間,做了多少本練習(xí)——我還利用假期時(shí)間,參加英語培訓(xùn),這些不都是為了今天的測(cè)試嗎?于是,我便使勁地想啊想,張老師平時(shí)教我們的知識(shí)不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。哦,對(duì)了。我記得張老師曾經(jīng)說過一句話,就是“在動(dòng)詞或介詞的后面,人稱代詞用賓格!蔽乙豢搭}目,括號(hào)前的off正是介詞,所以后面的人稱代詞應(yīng)該用賓格me。山窮水路疑無路,柳暗花明又一村。當(dāng)我將正確答案寫上去時(shí),我長長地舒了口氣,仿佛心中的一塊大石頭落了下來,感到特別舒暢。

  做完后,我上交了試卷。最后,我的得分是98。5分,全班第一。我知道,古今中外,凡成就事業(yè),無一不是腳踏實(shí)地,艱苦攀登地結(jié)果。我的成績是多么來之不易。

  今天,我感到陽光特別明媚,秋風(fēng)特別涼爽,感覺真舒服。

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