霉運(yùn)連連作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的霉運(yùn)連連作文，希望對(duì)大家有所幫助。

霉運(yùn)連連作文1

　　今天，天氣晴空萬(wàn)里，隨著陽(yáng)光的沐浴與洗禮，我快樂(lè)的來(lái)到學(xué)校。

　　“哎呀，糟了!科學(xué)書忘帶了!好像落在了書桌上!怎么辦？”沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上科學(xué)課。

　　“啊，英語(yǔ)課聽寫!我的英語(yǔ)聽寫本還在書柜里呼呼大睡呢!”

　　“oh!”我雙手捂著臉大聲說(shuō)。

　　天上的太陽(yáng)的光線透進(jìn)教室，射著我臉上，仿佛在嘲笑我說(shuō)：你可真笨，作業(yè)也能夠忘帶!

　　到了下午的作業(yè)整理課，我剛聽寫到了一半，鋼筆沒(méi)墨水了！我修了個(gè)鋼筆，到把自己化妝成了一個(gè)大花貓了！被我的同桌嘲笑了一節(jié)課！

　　下課了，我雙手捂著臉，捏著餐巾紙，向一樓沖去。

　　剛到樓梯口，上課鈴聲響了，我左右為難，望望手中的餐巾紙，不顧一切后果的向一樓跑去。

　　我擰開水龍頭，將餐巾紙接了過(guò)去，“嘩——”水竟然濺了我一身！

　　“靠，太過(guò)分了吧！連水也欺負(fù)我!”我又抬頭望了望頭頂?shù)?一輪紅火球，仿佛他又說(shuō)：“你啊，做事小心為妙! 小心為妙!”

　　緊接著，我又回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)座位上發(fā)生了一場(chǎng)水災(zāi)。而我的英語(yǔ)書遭了央，它跳下‘�！�，犧牲了！

　　“太惡心了吧！你們!”下課了，我一邊哭，一邊沖出教室，我恨自己，也恨霉運(yùn)連連的今天!

霉運(yùn)連連作文2

　　一個(gè)寒假飛逝而過(guò)，我現(xiàn)在很感慨：曾經(jīng)有一個(gè)愉快的寒假可以讓我天天睡懶覺，我卻沒(méi)有珍惜，如今開學(xué)了“天天披星戴月，早出晚歸”，如果這一切還能重來(lái)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字：“好好睡!”如果還要再加上一個(gè)期限，我希望是：一萬(wàn)年!也許是沒(méi)有睡好，開學(xué)近半月以來(lái)，我像是得罪了霉神一般，倒霉的事數(shù)不勝數(shù)，罄竹難書啊!

　　一、“鶴立雞群”。說(shuō)實(shí)話，自開學(xué)以來(lái)，上英語(yǔ)課我壓根兒就沒(méi)坐過(guò)完整的兩節(jié)課。那天中午，我沒(méi)睡午覺，不一會(huì)兒就“釣起魚來(lái)”，任憑老師在講臺(tái)上講得聲嘶力竭，眉飛色舞，我卻在座位上繼續(xù)神游四方，上下兩塊眼皮互相吸引，不一會(huì)兒，便合上了。旁邊的同學(xué)一直用胳膊肘頂我，我卻依然保持“坐如鐘”的姿態(tài)，英語(yǔ)書一直沒(méi)有翻面，終于，劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，點(diǎn)道：“王敬植，××題的答案是什么?”那句話聲音很小，但卻像一把錘子在我的腦袋上著實(shí)地給了一下，我猛地眼開眼，快速地站了起來(lái)，兩眼呆滯地望著劉老師，劉老師用她那充滿殺氣的眼睛狠狠地瞪了我一眼，嘴里說(shuō)了那兩個(gè)責(zé)備而憤怒的字—“站著”!不得已，又站了一節(jié)課。

　　二、“朗朗”的背書聲。開學(xué)第一天，在我們經(jīng)歷了一個(gè)寒假，把課文都忘得差不多的時(shí)候，楊老師竟抽查《與朱元思書》和《五柳先生傳》的背誦情況。我去!這不是趁我病，要我命啊!看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被抽查而站了起來(lái)，我恨不得把頭埋到桌子里面去，只聽老師喊：“最后一個(gè)，王敬植!”瞬間，我感覺自己像被雷劈了一樣。嗚嗚嗚，還是被點(diǎn)到名了，我慢慢地站了起來(lái)，吱唔了半天，一句也沒(méi)背出來(lái)，老師氣得大喊：“沒(méi)背到的，罰抄!”我的心啊，當(dāng)時(shí)真是“哇涼哇涼”的。

　　雖說(shuō)經(jīng)歷了那么多的`倒霉，但我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了，上課認(rèn)真聽講了,中午盡量保證有半小時(shí)的午睡時(shí)間,以最好的狀態(tài)來(lái)對(duì)待我的每一堂課,特別是今年的生物和地理中考，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取得高分，加油!

霉運(yùn)連連作文3

　　早上，急急忙忙穿著鞋子的我，右眼皮突然跳了一下。不好，聽別人說(shuō)右眼皮跳是會(huì)遭霉運(yùn)的！今天做事情可要多放個(gè)心眼。

　　“徐叢宜，你的征文稿呢！只有你和淘淘沒(méi)交呢！我還要向老師交差呢！”“碎嘴婆”擺著官腔官調(diào)，一個(gè)勁地催我。而我翻遍了整個(gè)書包，也找不到征文，想著老師一來(lái)后，我就要挨批，腦門就一陣?yán)湟魂嚐岬�，怕極了�？擅惯\(yùn)偏偏就來(lái)了。

　　“征文稿收齊了嗎？”老師的聲音永遠(yuǎn)有種恐懼的感覺�！斑�有兩個(gè)人沒(méi)交……！”“碎嘴婆”忙上前去告我和淘淘的狀。

　　“到底怎么回事呀！昨天交待的事，這么簡(jiǎn)單，就打印一下嘛！這都做不好，尤其是你，你是班干部，應(yīng)該起帶頭……”我和淘淘像兩個(gè)可憐的“罪人”，乖乖地挨批，簡(jiǎn)直是“度秒如年”。什么運(yùn)道！我就這么倒霉！我想。

　　終于等老師說(shuō)完了，我才小心地說(shuō)：“老師，我存u盤里了，現(xiàn)在可以去打�。　薄拔乙泊媪�！”淘淘接著話�！安粶�(zhǔn)再有下次了，這么不省心！”老師還不忘批評(píng)，“快去！快去！”

　　我和淘淘逃命似地跑到打印店。“哇，你的.u盤好漂亮，哪買的？”淘淘看著，面露羨慕之色！我聽了，不由地自戀起來(lái)：呵呵！看來(lái)我的眼光還不錯(cuò)！有人夸我的u盤好看喲！可誰(shuí)會(huì)知道，霉運(yùn)又在靠近。

　　正當(dāng)我興奮地把玩著手上的u盤時(shí)，突然，“咣當(dāng)！”一聲，u盤的蓋子不聽話地從我手中一滑，不見了蹤影。咦，我的u盤蓋子呢！剛剛還被淘淘夸的u盤蓋子呢！讓我的意洋洋的u盤蓋子呢！蓋子，你去哪？

　　我連忙伏下身去摸索，我剛剛還為u盤的事兒而高興，現(xiàn)在，我就像云端跌入谷底一樣，難過(guò)極了。我找得滿頭大汗，可卻一無(wú)所獲！奇怪了，蓋子又沒(méi)長(zhǎng)腳，它自己能藏到哪里去？怎么可能，剛剛還在手里的。

　　我急死了，無(wú)意間看到了那些店員，他們只是自顧自地坐在椅子上，好像我是透明的。我狠狠地瞪了他們一眼，他們卻毫不理會(huì)，態(tài)度可真“敬業(yè)”呀！出了店門后，我一直嚷個(gè)不停：什么運(yùn)道，我今天還真交上霉運(yùn)啦，我憑什么這么倒霉，好好的u盤成‘無(wú)帽’了……”

　　淘淘一直在安慰我，可霉運(yùn)好像仍是不愿放過(guò)我。過(guò)馬路時(shí)，我還沉浸在傷心之中，剛往前走一步，一輛三輪車正疾速駛來(lái)，我怔了怔，來(lái)不及多想什么，我拉著淘淘的手，瘋也似地往前跑。我跑到對(duì)面，回頭望瞭望揚(yáng)長(zhǎng)而去的三輪車，心里又哀嘆一句：今天可真倒霉呀，要再遲一點(diǎn)，可真要頭破血流，霉上加霉了！

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