走路的目的地作文

　　走，每一個(gè)普通人都能完成的一個(gè)普通的動(dòng)作。有的人為了工作四處奔走；有的人為了鍛煉身體而閑庭漫步；還有的人，為了詮釋生命的真諦而……

　　一片寬闊平坦的草地上，有一對母子，年輕、漂亮的媽媽看著活潑、可愛的孩子在綠幽幽的草地上爬行，突然，年輕的媽媽萌生了一個(gè)念頭：為什么不讓孩子在這柔軟的草地上學(xué)習(xí)走路呢？她朝著孩子走去，輕輕地抱起孩子，牽著他稚嫩的小手，教他走路，一次次地摔倒，一次次地扶起、爬起，媽媽和寶寶的額頭有了細(xì)細(xì)的汗珠，可他們都沒有放棄，終于，他們的堅(jiān)持有了結(jié)果：寶寶可以自己行走了，看著蹣跚走路的孩子，年輕的媽媽露出了喜悅的笑容，走路，讓他們懂得了堅(jiān)持的可貴。

　　一個(gè)荒涼偏僻的小山村，有一群放羊的孩子，他們的年齡不同，性格不同，但卻擁有共同的夢想—識字。在這里，他們的祖輩、父輩都不識字，祖祖輩輩都在大山里，從來沒有人走出去，孩子們希望有人能來這里教他們認(rèn)字，他們想走出去看看外面的世界和這里有什么不同。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，剛從上海復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)報(bào)名參加支教的大學(xué)生王澄來到這里，短短的幾個(gè)月，孩子們都被他的博學(xué)、幽默和風(fēng)趣所征服，而王澄也被孩子們的好學(xué)所感染，短暫的支教結(jié)束了，在他走的前一天晚上，山村里所有的大人和孩子們都到了他住的院子，孩子們都跪在他的面前，希望能用這種方式留住他，一邊是喜歡自己的孩子們，一邊是父母的期盼和優(yōu)越的生活，王澄猶豫了，看著孩子們渴求知識的眼神，看著村民樸實(shí)而無助的表情，善良的王澄毅然選擇了留下，就這樣，不斷有人從這里走了出去，他們中有人留在了大城市，也有人又走了回來，和王澄一起繼續(xù)走他們心中的那條路……

　　一個(gè)充滿藥味的醫(yī)院，一個(gè)天使般的女孩子躺在潔白的病床上熟睡著，當(dāng)她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的雙腿被冰冷的手術(shù)刀奪去，她發(fā)了瘋似的捶著自己僅有的大腿，泣不成聲，她不相信，幾個(gè)小時(shí)前還是舞臺(tái)上最耀眼的白天鵝，因?yàn)檠莩鍪д`，現(xiàn)在卻連走路的權(quán)利都失去了。她開始封閉自己，不吃不喝不睡，也無視家人和同學(xué)的勸說，想盡快結(jié)束自己的生命，這時(shí)，她的老師來到了病房，打開了電視，電視里正在播放在汶川大地震中失去了一條腿的女孩李月的事跡，看著李月的堅(jiān)持，看著李月在輪椅上舞動(dòng)，她哭了，同時(shí)也倍受鼓舞，她發(fā)誓：即使沒有雙腿，也要找回屬于自己的舞臺(tái)，變回那最耀眼的白天鵝。病好后她裝了假肢，開始練習(xí)走路，假腿把她磨的疼痛萬分，流血，結(jié)痂，再流血，再結(jié)痂，周而復(fù)始，她始終堅(jiān)持，沒有放棄，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念一直在支撐著她，終于，她成功了，重新回到了舞臺(tái)，并且是生命舞臺(tái)上最耀眼的明星。走路，詮釋了生命的真諦。

　　寶寶在草地上走，留下一個(gè)個(gè)深淺不同的腳印，這是成長的印跡；王澄走向大山的腳步，是愛心與責(zé)任的付出；小女孩在舞臺(tái)上的舞動(dòng)，是生命的真諦。為了成長，為了責(zé)任，為了夢想，每個(gè)人走路的目的不同，步伐不同，但心中的那條通向理想的大路卻都是相同的。

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