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我們班的小才子作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我們班的小才子作文，歡迎大家分享。
我們班的小才子作文 1
我們班有一位小才子，名叫馬小明，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，以笑起來(lái)眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫(xiě)個(gè)天昏的安不可，事情是這樣的。
在上個(gè)月，我們辦的馬小明根招了迷似的，寫(xiě)他的天龍八部，不過(guò)這可不是一般人能做到的，他把我們辦的每一位同學(xué)都想象成了天龍八部里的人物，這天他一連寫(xiě) 了四五本，寫(xiě)完了就管我借作文本，寫(xiě)一本借一本，都快把我結(jié)窮了，有一次我被他借得實(shí)在沒(méi)有了，他說(shuō)：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個(gè)作文本吧！它就這 么找求了我半天，才很善罷甘休，沒(méi)準(zhǔn)下在他都快些天龍一千部了。
還有一次老師讓寫(xiě)景物的作文，這可把我們把我們班的同學(xué)都難住了，可這對(duì)我們班的'小唐伯虎來(lái)說(shuō)，可是小菜一盤(pán)， 我只見(jiàn)他揮筆速寫(xiě)，把作文中的每個(gè)景物都描寫(xiě)的生龍活虎，同學(xué)們聽(tīng)了連連叫好。
我們班的小才子作文 2
嘻嘻，流鼻梯的才子，大家奇怪吧！
瞧，坐在我們班第三排邊上的那個(gè)男孩兒，學(xué)名叫查航，長(zhǎng)著一頭濃密的卷發(fā)，貼在頭上，像戴著一頂帽子。最有特征的就是那個(gè)鼻子了，塌塌的不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)有兩條“鼻涕蟲(chóng)”從“山洞”進(jìn)進(jìn)出出。“鼻涕蟲(chóng)”眼看就要流下來(lái)了，只聽(tīng)哧溜一聲，又鉆回了“山洞”。真是名副其實(shí)的“鼻涕大王”！別看他貌不驚人，卻身懷絕技呢。事情還得從那一次的元旦匯演說(shuō)起。
那一次，我們學(xué)校的大合唱被鎮(zhèn)里選上了，可到?jīng)Q賽的.時(shí)候，負(fù)責(zé)伴奏的音樂(lè)老師卻累病了。沒(méi)人伴奏怎么行呢？正在大家為難的時(shí)候，查航自告奮勇地跑到校長(zhǎng)室，信心十足地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我會(huì)彈古箏，伴奏我來(lái)?yè)?dān)任！”
決賽的時(shí)刻終于到了，查航鎮(zhèn)定自若地走到臺(tái)前，向評(píng)委和觀眾深深地鞠了個(gè)躬——還真像是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將呢！只見(jiàn)他全神貫注地盯著琴弦，一雙小手上下翻飛，看得大家都呆了。最后，我們的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。大家也給查航記了個(gè)頭等功！從此以后，“鼻涕大王”的稱(chēng)號(hào)變成了“鼻涕才子”。
我們班的“鼻涕才子”不僅會(huì)彈古箏，學(xué)習(xí)也是一流的。他可是我心中的偶像喲！怎么樣，大家和他交個(gè)朋友吧！
我們班的小才子作文 3
“大才子”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班上的武靖博。至于我為什么叫他“大才子”，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
他有一對(duì)濃濃密密的眉毛，眉毛下面有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃是的嘴巴。他每天穿著簡(jiǎn)樸，不像有的人自以為自己很聰明，所以每天趾高氣揚(yáng)瞧不起別人。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，他就被班主任分配了兩個(gè)職位，一個(gè)是值勤，一個(gè)是班長(zhǎng)。
那天，老師說(shuō)我們班的'班長(zhǎng)谷佳慧因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，責(zé)任太重所以她不想當(dāng)班長(zhǎng)了，這時(shí)，老師思考許久，決定讓武靖博來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，首先，武靖博被突如其來(lái)的這個(gè)班長(zhǎng)的職位嚇了一跳，頓時(shí)就慌了神，經(jīng)過(guò)老師說(shuō)出來(lái)為什么讓他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)的原因后，他像是才緩過(guò)來(lái)神似的。老師讓他當(dāng)值勤的時(shí)候是剛開(kāi)學(xué)不久，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期后，老師發(fā)現(xiàn)武靖博很有實(shí)力，學(xué)習(xí)也很穩(wěn)定，所以老師決定讓他來(lái)值勤。
他不光班級(jí)事務(wù)有能力干，學(xué)習(xí)上也不輸于別人。
那天，老師教完書(shū)本上的內(nèi)容后，又出了一道難題，這難題可不簡(jiǎn)單啊！我們班上只有兩三個(gè)舉手的，老師叫了一個(gè)，可是沒(méi)有回答正確，又叫了武靖博，沒(méi)想到這道難題，他兩句話(huà)就解答完了，這使老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看。
看，這就是我們班上的“大才子”。
我們班的小才子作文 4
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有的人愛(ài)笑，有的人愛(ài)斗別人笑，有的人跑步跑的快，有的人是個(gè)“書(shū)呆子”，還有的人愛(ài)叫。我們班每個(gè)人也都有自己的'特點(diǎn)。
“飛毛腿”——陳江壘，因?yàn)樗覀儼嗯艿淖羁斓模晕覀兘兴帮w毛腿”.他是我們班的體育委員，他曾在街道運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得400米跑金牌，還有800米金牌,為我們學(xué)校我們跑出了榮譽(yù)。你要是與他比賽跑步，可是怎么也跑不過(guò)他啊。
“書(shū)呆子”——非鄭財(cái)偉莫屬了呀！下課了，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地跑出去玩，可他總是靜靜地坐在教室里看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，名副其實(shí)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好書(shū)生啊。因此，他的成績(jī)非常優(yōu)秀。有一次，我們叫他出去玩可他說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不去不去。”我生氣地說(shuō)：“不去就不去哼！”
張相偉我們都叫他“四眼田雞”。因?yàn)槟猩挥兴餮坨R。他成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，瞧，這次全街道的四科綜合考試他位居第二，那是相當(dāng)不錯(cuò)的。
“愛(ài)笑”是我的特點(diǎn)，肥胖是我的亮點(diǎn)，愛(ài)偷懶是我的缺點(diǎn)，愛(ài)幫助人是我的優(yōu)點(diǎn)。哈哈……如果你未到我班就聽(tīng)見(jiàn)那洪亮而爽朗的笑聲，那準(zhǔn)是我也！
我們班每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)、亮點(diǎn)。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)都特別有“才”吧！
我們班的小才子作文 5
在我國(guó)古代有四個(gè)家喻戶(hù)曉的名人，那就是江南四大才子，他們風(fēng)流倜儻，才華橫溢，而如今在我們班也有四個(gè)名人，也就是我們班現(xiàn)代版的四大才女。她們各有所長(zhǎng)，說(shuō)起她們的事跡啊連平時(shí)嚴(yán)厲的老班都不禁會(huì)豎起大拇指，說(shuō)到這你肯定特別好奇了吧，別急，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道
“學(xué)習(xí)才子”
她--晏安清，兩袖清風(fēng)，不時(shí)回眸一笑，不時(shí)放一個(gè)眼神。那小樣，足以氣死萬(wàn)千少女。別看她平時(shí)這樣，一聽(tīng)到老師說(shuō)要考試，兩眼瞪的大大的，接下來(lái)的幾天就進(jìn)入瘋狂的復(fù)習(xí)。考試后成績(jī)總能名列前茅。讓我真的是羨慕嫉妒恨啊！但誰(shuí)叫她是我最后的女朋友呢！
“勤奮才子”
不說(shuō)成績(jī)是極好的`，但說(shuō)起勤奮，那非她莫屬了--她楊若云，默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)。早晨上學(xué)，她總是第一個(gè)到，幫著同學(xué)打掃教室，做的滿(mǎn)頭大汗一笑而過(guò)。課余時(shí)間全都用在了看書(shū)啊、背書(shū)啊什么的去了。當(dāng)然偶爾和我們聊聊天，可就連聊天都是聊學(xué)習(xí)。唉！若云啊，你啥時(shí)放松一下自己啊！
“畫(huà)畫(huà)才子”
我們班的“畫(huà)神”，我們班的小“明星”--她熊葉青，用她的一雙靈巧和一個(gè)富有想象力的的腦子，創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫(huà)。一下課，她周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，嘿嘿，這些都是她的忠實(shí)的“粉絲”，要簽名的，要畫(huà)的……葉青你都這樣了，讓我們剩下的同學(xué)情何以堪��！
“幽默才子”
這個(gè)人就是我！嘻嘻！我可不是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸。只要有我的地方就有同學(xué)們的歡笑。我的笑聲是富有巨大傳染力的，一句小小的話(huà)，我可以讓它變得有極有生命力，讓它覺(jué)得不枉來(lái)人間一回。你要是不信，哪天我去會(huì)會(huì)你。
怎么樣，這就是我們班的“四大女才子”，聽(tīng)了我的介紹你是不是很想和她們做朋友，悄悄告訴你，她們很樂(lè)意和你做朋友噢！
我們班的小才子作文 6
我們班，可謂是叱咤風(fēng)云的一個(gè)班，個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，每當(dāng)我們點(diǎn)歌時(shí)，都會(huì)點(diǎn)《無(wú)敵》這首歌。不信？你看下文。
我們班的語(yǔ)文“才子”王琳是無(wú)人不知的傳奇人物。她每次的'語(yǔ)文考試，分?jǐn)?shù)絕不低于95分。什么成語(yǔ)古詩(shī)，張口就來(lái)，滔滔不絕呀！據(jù)說(shuō)，她的作文還在全市拿了一等獎(jiǎng)呢！
“數(shù)學(xué)老師，我來(lái)，這題我會(huì)�！蹦闱�，數(shù)學(xué)“才子”又解破了一道難題。他還參加過(guò)數(shù)學(xué)口算比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)……屢戰(zhàn)屢勝。他是誰(shuí)呢？嘻嘻，不好意思，這位數(shù)學(xué)“才子”就是我。
我們班的英語(yǔ)“才子”是一個(gè)高傲的人，他的名字叫袁子博。他平時(shí)總目中無(wú)人，但不得不承認(rèn)他的英語(yǔ)那叫一個(gè)牛。他在五年級(jí)時(shí)，就早已會(huì)了初中的英語(yǔ)，他還經(jīng)常用英語(yǔ)與人對(duì)話(huà)，還在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，拿到了第二名呢！
他是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦不簡(jiǎn)單的體育“才子”。他在體育比賽中拿了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，如跳遠(yuǎn)比賽第一名，跳繩比賽第二名，跑步比賽冠軍……
你瞧！我們班的“才子”厲害吧！“無(wú)敵是多么，多么寂寞……”
我們班的小才子作文 7
怎么樣看了這個(gè)題目，你會(huì)有所不解吧，你們班就有人這么自夸嗎？嘿，你別說(shuō)還真有。
風(fēng)流才子--唐伯虎
俗話(huà)說(shuō)，風(fēng)流才子，英俊瀟灑，能文能武便是在下，人送美名唐伯虎唐寅是也，要說(shuō)我風(fēng)流，其實(shí)也不然，雖然我平常愛(ài)跟男生打打鬧鬧（我是女的），但是除了這個(gè)我也沒(méi)怎么跟異性接觸啊，可是我最知心的朋友婷婷居然說(shuō)我惹下了不少風(fēng)流債。我大惑不解，我怎么風(fēng)流啦，難不成她也喜歡我，她吃醋了？不行我得問(wèn)問(wèn)她。英俊瀟灑就不用說(shuō)了，要不然她怎么會(huì)說(shuō)我惹下不少風(fēng)流債呢？能文能武則是名不虛傳，我是班上有名的兇姐。在班上男生一直虎視眈眈我這個(gè)兇姐的寶座，可經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的整治后，結(jié)果比我預(yù)期的還要好，他們個(gè)個(gè)聽(tīng)命于我，不然我就掐、踹、擰、踢、打。我在我們班不止是出了名的'兇姐，還是出了名的作家。我寫(xiě)過(guò)一兩首詩(shī)（還沒(méi)發(fā)表），自我感覺(jué)良好，還得到了老師的高度評(píng)價(jià)，每次寫(xiě)的作文都能滿(mǎn)分，還會(huì)被老師當(dāng)做范文讀呢！
位居第二--祝枝山
又名祝允明，跟我班姓某名某的男生酷為相似。他有一個(gè)別名叫姜姐，因?yàn)樗俏野嘤忻膹U話(huà)大王、吹牛大王，與周星馳版的祝枝山的性格大為相同。他是個(gè)既不能文又不能武的�？崮泻ⅲf(shuō)話(huà)幽默，行為搞笑。記得有一次孫夢(mèng)歌過(guò)生日，這個(gè)祝枝山竟然不顧顏面學(xué)起女孩子走路的模樣了，之后胯也跟著扭，讓我實(shí)在看不下去了，后來(lái)他的花招更是多了，那個(gè)扭捏竟使人笑得肚子疼笑的直不起腰。
屈居第三--文征明
文征明，一個(gè)帥氣瀟灑的憂(yōu)郁詩(shī)人，有點(diǎn)夸張，跟我班的這個(gè)文征明可謂是大同小異。他是我班的新學(xué)生雖然不帥，但卻深藏不露，你別看他平常一副哈利.波特的樣子，就以為他是個(gè)老實(shí)巴交的人，他可不是，上次我們倆隔岸吵架，他首先開(kāi)口把我那些能吵架的詞一口氣全給說(shuō)了出來(lái)，害得我這個(gè)口才了得的人，也只能無(wú)言以對(duì)了!
排行老四--徐禎卿
她，愛(ài)女扮男裝，文采不錯(cuò)我班里我最好的朋友，但也是出了名的兇姐�？伤絽s經(jīng)常被我欺負(fù)，誰(shuí)讓她喜歡給我開(kāi)玩笑呢？她有時(shí)候一言不發(fā)，靜的就像人間蒸發(fā)，動(dòng)的時(shí)候又像又像這個(gè)世界都得隨著她轉(zhuǎn)，我們倆常常被人誣蔑為同性戀，唉！這又是一樁風(fēng)流事。
看，我們班也有四大才子，算不算是學(xué)校里的新鮮事!
我們班的小才子作文 8
我們2班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，天才不少，怪才也不缺。現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我班的“四才”吧！
學(xué)習(xí)天才唐潔
話(huà)說(shuō)這唐潔吧，不高不矮，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不容忽視，上學(xué)期期末考試，她過(guò)五關(guān)、斬六將，全縣年級(jí)第一，各科的分?jǐn)?shù)高得讓我們望塵莫及，學(xué)習(xí)天才當(dāng)然歸她莫屬。
動(dòng)物天才蔣曉蕓
蔣曉蕓這人雖然很矮，但說(shuō)起動(dòng)物來(lái)無(wú)人能敵。每當(dāng)我們談起動(dòng)物時(shí)，他總會(huì)全身“發(fā)光”，一下子變得很高，然后口若懸河、滔滔不絕地講起不同的.動(dòng)物特點(diǎn)、習(xí)性等等。一次我問(wèn)他：“你知道最大的蟾蜍嗎？”他立刻就說(shuō)：“世界上最大的蟾蜍生活在中南美的熱帶地區(qū)，叫‘海蟾’，最大的個(gè)體長(zhǎng)度達(dá)到25厘米，是蟾中之王，它最喜歡……”真是個(gè)動(dòng)物專(zhuān)家呀！
唱歌奇才趙明友
“你的淚光，柔弱中帶傷，蒼白……”一聽(tīng)這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就知道是我班的趙明友在唱了。他長(zhǎng)得較帥，很有歌手的天賦，《菊花臺(tái)》、《超人不會(huì)飛》、《素顏》等這些歌唱得有模有樣，不仔細(xì)聽(tīng)有那么點(diǎn)歌星的潤(rùn)味。唱歌奇才除了給他還能給誰(shuí)？
運(yùn)動(dòng)怪才戴克克
戴克克長(zhǎng)得眉清目秀，活脫脫的一個(gè)秀才樣，讓你認(rèn)為一文弱書(shū)生，那你就錯(cuò)了。他籃球、乒乓球、羽毛球的技術(shù)十分高超，在全校也是數(shù)一數(shù)二，但是田徑運(yùn)動(dòng)呢，成績(jī)差得可憐�！耙獑�(wèn)怪才是何人，學(xué)童直指戴克克�！�
這就是我班的“四才”，如想了解其他才人，就請(qǐng)到2班來(lái)做客吧。
我們班的小才子作文 9
要說(shuō)我們班啊，男生面貌平凡（有時(shí)候還流鼻涕），沒(méi)一個(gè)帥哥。女生陰險(xiǎn)狠毒，沒(méi)一個(gè)善人。但是，我班從不講究這些，因?yàn)槲野嘤腥桓鞒抛犹撇⒈群敛贿d色的“大才子”！
才子一：搞怪天王――雷興義。要是你遇上了他，可要做好肚皮笑爆的思想準(zhǔn)備。我班每年過(guò)節(jié)，必定會(huì)有這位大俠的精彩表演，就拿去年元旦來(lái)說(shuō)吧！老雷（我就是這樣喊他的）自編自演的小品《110》被我們?nèi)嗤瑢W(xué)評(píng)為“全年第一好節(jié)目”，說(shuō)來(lái)真慚愧，我堂堂班長(zhǎng)，演奏的小提琴曲竟排名第四！真讓我不知道該把臉往哪里擱！說(shuō)實(shí)話(huà)，老雷在生活中也很幽默，有一次，我們剛剛考完試，他就開(kāi)始做起了廣告“天雷牌鈣片，讓你考試輕松，沖馬桶更放松，只售一塊九毛九分，請(qǐng)快點(diǎn)兒訂購(gòu)！我等著你！”，說(shuō)完還沖我們眨了眨眼睛，全班捧腹大笑！
才子二：怪詩(shī)之王――楊怡康。楊怡康真不愧是怪詩(shī)之王，什么詩(shī)他都想的出來(lái)！有一次老師讓我們?nèi)嘧髟?shī)，他馬上舉起手來(lái)，大聲吟道：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，敵人天天換。只要我一戰(zhàn)，馬上就逃散！”天，這是詩(shī)嗎？而且題目十分令人作嘔，叫《我勇敢》，地球人都知道，老楊生來(lái)不喜歡打斗，通常是一打就跑，今日何來(lái)勇敢？我暈！并且還有一次，老楊看到女生文具盒上的明星照片，又吟了一首名叫《我最帥》的詩(shī)：“自古英雄出帥哥，瞧我黑頭閃光光。要是問(wèn)我吸引力，滿(mǎn)街美女跟我逛�！睈盒模�(tīng)了這首詩(shī)之后，全班腿開(kāi)始發(fā)軟，全身顫抖，哎呀，我們中了老楊的“怪詩(shī)毒”，快看唐詩(shī)三百首解毒！
才子三：暴力天才――王天格。王天格，只要你一在班上提起她的'名字，估計(jì)沒(méi)有一個(gè)人敢回答，為什么？因?yàn)樗珔柡α�。有一次，她看我班的一位男同學(xué)不順眼，當(dāng)場(chǎng)一記左勾拳，一個(gè)飛踢腳把他打的好幾天不敢看王天格！真是位名副其實(shí)的暴力天才呀！
我班由于擁有這“三大才子”，所以天天在外面炫耀，如果你們班也想要三位像這樣的才子，就請(qǐng)把他們送到我班，由“三大才子”親自培訓(xùn)，每學(xué)期每人只收費(fèi)1000――英鎊！
我們班的小才子作文 10
說(shuō)起我們班的“四大才子”，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！他們的故事講個(gè)三天三夜也講不完。
先來(lái)給你講講“搗蛋才子”——倪付駿吧！他黑黝黝的皮膚，像只頑皮的猴子，一看就知道閑不住。這不，把班級(jí)里的拖把摔成了三段，還興高采烈地一邊唱著周杰倫的“雙截棍”一邊使著“三截棍”（被倪付駿摔成三段的拖把），真是令人哭笑不得。
接下來(lái)就該講“幽默才子——孫毅杰了。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，大大的眼睛一笑起來(lái)，就瞇成了一條縫�？�，他正在表演著自己精心編排的.搞笑版天氣預(yù)報(bào)呢！他一手拿著教棒指著黑板，一手放在背后煞有架勢(shì)地對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“今天，天氣會(huì)有一個(gè)大轉(zhuǎn)折，上午8888℃，請(qǐng)穿超超超超薄游泳衣，下午零零零零下8888℃，請(qǐng)穿超超超超厚棉襖；看來(lái)我們生存下來(lái)已經(jīng)很不容易了，歡迎繼續(xù)收聽(tīng)哦！”真不愧是“幽默才子”臺(tái)下觀眾早已笑的人仰馬翻了。
對(duì)了，接下來(lái)該說(shuō)“歌唱才子”——潘呈豪。他，胖乎乎的，臉上有著兩顆紅棗大小的眼睛。瞧，他正在開(kāi)自己的“演唱會(huì)”呢，一首他最拿手的《隱形的翅膀》，讓人不得不心服口服。
然后再來(lái)談?wù)劇皶?shū)法才子”——時(shí)彥晨，他的書(shū)法，真可以讓人叫絕。平時(shí)，老師總把他寫(xiě)的字貼在墻壁上。這次藝術(shù)節(jié)又被老師“請(qǐng)”去發(fā)揮他的一技之長(zhǎng)了。
這就是我們班的“四大才子”，名不虛傳的“四大才子”，如何？
我們班的小才子作文 11
在這個(gè)班級(jí)江湖上，有四位行俠仗義，路見(jiàn)不平、拔刀相助的“江湖少俠”。他們都是班里的優(yōu)秀班干部，在他們的共同維護(hù)下，班級(jí)秩序有規(guī)有矩。他們更是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因而被同學(xué)們高調(diào)的稱(chēng)為“四大才子”。
才子之首——王志陽(yáng)。他，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，若你想跟他切磋技藝，那最后絕對(duì)是心服口服的對(duì)他甘拜下風(fēng)。就連體育運(yùn)動(dòng)，他也像個(gè)“小豹子”一樣，速度極快，每次跑步比賽，總屬他第一。在班級(jí)管理方面，也是個(gè)一展雄風(fēng)的班長(zhǎng)，沒(méi)人不敬佩他的威嚴(yán)，恰似常勝將軍一樣，把同學(xué)們制服的服服帖帖。他無(wú)人超越，因此之首。
才子之強(qiáng)——郭星。說(shuō)到郭星同學(xué)，她因?yàn)樯眢w生病的原因，很長(zhǎng)時(shí)間不能來(lái)學(xué)校與我們共同學(xué)習(xí)。但，身體的痛苦阻止不了她愛(ài)學(xué)習(xí)的腳步。一直躺在病床上的她，依然堅(jiān)持每天自學(xué)，在老師和同學(xué)們的幫助、陪伴下，總算功夫不負(fù)有心人，最終她的學(xué)習(xí)成績(jī)依然在班里名列前茅。與她相比，原地踏步的我真該找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。她因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以之強(qiáng)。
才子之能——靳方如。她是我以前的老同桌，也是我們小組的組長(zhǎng)。原本，調(diào)皮搗蛋的我常把小組搞得雞犬不寧，讓她不得省心。后來(lái)，在她的耐心引導(dǎo)下，我逐漸改掉了那些壞習(xí)慣。還有，我以前在數(shù)學(xué)方面，經(jīng)常遇到難題百思不得其解，這時(shí)她就會(huì)細(xì)心地為我講解題目，最終我的數(shù)學(xué)成績(jī)大大有所提高。她在老師眼里儼然就是個(gè)有能力的小幫手。因?yàn)樗哪芰�，所以之能�?/p>
才子之誦——李甜蕊。她在班級(jí)中不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更是最優(yōu)秀的朗讀者。在一次朗誦活動(dòng)中，我和她都加入到其中。其他各個(gè)班級(jí)同學(xué)的實(shí)力都不容小覷，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的.比拼，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們露出迷人的微笑，站的筆直，望著同學(xué)們一雙雙期待的眼神，用自己最出色，最赤誠(chéng)地聲音，感染他們，打動(dòng)他們。終于，我們贏得了臺(tái)下的一片掌聲。她朗誦的美，所以之誦。
這就是我們班的“四大才子”——王、郭、靳、李。有他們?cè)冢逡话嘞氩粌?yōu)秀都難。
我們班的小才子作文 12
某一年的某一天，我被老師封為“才子”。這本來(lái)是一件讓我受寵若驚的事�？墒呛髞�(lái)我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是這樣。
當(dāng)同學(xué)大眼瞪小眼的管我叫才子時(shí)。我沒(méi)聽(tīng)出有多少敬佩，吃醋，嫉妒，和嘲笑之聲倒是有不少。我個(gè)人是有些覺(jué)得才子這個(gè)稱(chēng)呼有些淺薄的。那些搖著折扇的江南人，還有那些香港電影里那些所謂“唐伯虎”之流。在我心中已經(jīng)打下了深深的`烙印。班上大部分同學(xué)也是這么認(rèn)為。
當(dāng)美術(shù)老師叫我們做紙扇子的時(shí)候，有一個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)說(shuō)：“翟才子……”他可能是隨便說(shuō)說(shuō)；但一直讓我的心疼痛萬(wàn)分。一時(shí)間，才子這個(gè)稱(chēng)呼似乎成了一道傷疤，我不愿意讓別人去揭它。
時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地也就接受了它。今天《百家講壇》酈波老師說(shuō)：“外號(hào)這東西，多過(guò)幾天就習(xí)慣了�！甭兀覍W(xué)著和這個(gè)外號(hào)打交道，慢慢地，我也習(xí)慣了。
其實(shí)每一個(gè)外號(hào)都是自己人生某一階段的一個(gè)值得回憶的符號(hào)和生活歷練，他會(huì)把你這個(gè)頭角崢嶸的礁石磨平磨光的，這有何不好？我給別人起過(guò)無(wú)數(shù)外號(hào)，也被被人取了無(wú)數(shù)次。我在說(shuō)別人的外號(hào)時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受？人生的歷練有很多，到最后，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的石頭呢？努力讓自己成為一個(gè)海納百川的人吧。
人生的歷練是十分珍貴的，外號(hào)是一種獨(dú)特的歷練。我慢慢地適應(yīng)了它，也能正確的對(duì)待它。適應(yīng)人生就要適應(yīng)一切外在的東西。
我們班的小才子作文 13
每次的美術(shù)課上都是熱鬧非凡。這次由我為大家主持一節(jié)美術(shù)課。
老師有事，給我們打開(kāi)了一張參考圖就走了。這不，老師前腳剛走，“皮皮覃”同學(xué)后腳就大步流星地走上講臺(tái)，挺胸抬頭，露出幾乎可以去代言益達(dá)口香糖的牙齒。他神采飛揚(yáng)，精神抖擻，一副標(biāo)準(zhǔn)“精神小伙”的樣子，周?chē)路鹜蝗豁懫鹆艘皇妆嫉腂GM。這架勢(shì)是想讓大家欣賞他的舞姿？不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)他只是去關(guān)燈。
每次我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，講臺(tái)前總會(huì)有一堆“近視眼”。幾個(gè)同學(xué)一是怕占不到前排，二是想要耍帥，把椅子一下子舉過(guò)頭，飛快地沖到前排。一臉的“我厲不厲害？快夸我快夸我！”
以前上美術(shù)課，沒(méi)帶美術(shù)用具的人都是要被罰站的。這次可就不一樣了，老師不在，只要你去借一下，就可以蒙混過(guò)關(guān)。小徐來(lái)找我借筆，我抬頭一看，幾乎大部分沒(méi)帶工具的全都在教室里像無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”來(lái)“飛”去地借東西。
最后是“碩哥”的表演舞臺(tái):只見(jiàn)“碩哥”飛快地拿出一張紙，以閃電般的`速度剪好并涂上了綠色。整個(gè)過(guò)程竟只用了0.01小時(shí)！“碩哥”把這頂“帽子”懟在小江頭上，小江反手一巴掌，可惜沒(méi)中，此時(shí)“碩哥”以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃之夭夭，本場(chǎng)比賽以“碩哥”勝利告終。
美術(shù)課上的“才子”們真是“多才多藝”，感謝您的觀看，我們下期再見(jiàn)！
我們班的小才子作文 14
久仰趙老師的大名，四年級(jí)時(shí)，我終于如愿以?xún)數(shù)爻闪粟w老師的弟子，感受他的才華，領(lǐng)略他的`才氣，見(jiàn)識(shí)到了“才子”老師的風(fēng)采。
趙老師的每一堂課都妙語(yǔ)連珠，常常讓我們哈哈大笑，而我們?cè)谛χ杏质芤娣藴\。一次，趙老師正繪聲繪色地講形容詞和動(dòng)詞，有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，趙老師看在眼里，卻不動(dòng)聲色地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解釋一下什么是動(dòng)詞？”我迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“表示動(dòng)作的詞是動(dòng)詞，比如說(shuō)話(huà)就是動(dòng)詞，”趙老師說(shuō)：“很好，現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是形容詞——安靜，只有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞�！闭f(shuō)完又搖搖頭，嘆了口氣。全班哄堂大笑，說(shuō)話(huà)的同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，直到同桌提醒，才恍然大悟，羞愧地坐正。趙老師趁熱打鐵：“好，個(gè)別動(dòng)詞也成了形容詞�！痹谮w老師的指導(dǎo)下，我們輕而易舉地理解了容易混淆的形容詞和動(dòng)詞。
以前我最怕寫(xiě)作文，但趙老師卻讓我對(duì)作文情有獨(dú)鐘。科學(xué)課的楊老師給我們做了精彩的實(shí)?，趙老師乘勝追擊，讓我們用作文繼續(xù)做“實(shí)?”；仲老師給我們上了一堂公開(kāi)課，同學(xué)們喜歡他的課，趙老師便布置了作文“仲老師一面緣”；中秋節(jié)來(lái)臨之際，趙老師開(kāi)了個(gè)月餅party，讓我們一邊品嘗美味的月餅一邊寫(xiě)作文……趙老師總是帶領(lǐng)我們捕捉生活中的寫(xiě)作靈感，我對(duì)作文的興趣越來(lái)越濃，漸漸迷上了作文。
我一定會(huì)以趙老師為榜樣，在文學(xué)的道路上走下去。
我們班的小才子作文 15
我朋友不少，他們個(gè)個(gè)能言善道，上課時(shí)，他們爭(zhēng)著搶著回答老師提出的問(wèn)題，只有他——我最好的朋友除外。
他文靜、內(nèi)向，像個(gè)女生。他學(xué)習(xí)好，成績(jī)出類(lèi)拔萃，每個(gè)老師都喜歡他。但他只想做一株默默無(wú)聞的小草，不愿做那出盡風(fēng)頭的鮮花。在他心目中，鮮花雖然美麗，但小草也自有小草的可愛(ài)之處。所以，雖然在每一位老師眼里，他都是開(kāi)得最鮮艷的那一朵鮮花，但他還是討厭做鮮花了。
他的作文出類(lèi)拔萃，幾乎每一篇都受到老師的青睞，被放在“一級(jí)作文”中。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一種奢望，也會(huì)引起一些人的“眼紅”；但這對(duì)他來(lái)說(shuō)，卻是一種苦難，一種折磨。因?yàn)樽魑膶?xiě)得好，當(dāng)然要上講臺(tái)去讀了。他不愿意上去讀。雖然前幾次都被他搪塞給了其他同學(xué)，但這一次，語(yǔ)文老師真的生氣了，他能怎么辦？以他的個(gè)性，他是不會(huì)上去讀的。最后，終于被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
他喜歡書(shū)，喜歡啃書(shū)，喜歡啃作文書(shū)。他喜歡看作文，聽(tīng)作文，寫(xiě)作文，但他討厭讀作文，尤其在眾目睽睽之下。早讀時(shí)，他的聲音被一團(tuán)嘈雜的.聲音所淹沒(méi)。他不愿意在眾人面前大聲朗讀，即使受到懲罰也不改初衷，至于為什么，我也不清楚。
我覺(jué)得，對(duì)于他這樣的才子來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一個(gè)缺憾，一種損失。我希望，當(dāng)然我也相信，在以后的日子里他會(huì)慢慢意識(shí)到，并改正過(guò)來(lái)的。
我們班的小才子作文 16
之前我還真沒(méi)有注意我們班的尖子生。從一年級(jí)到五年級(jí)，尖子生是一輪一輪地?fù)Q。今天是他，明天就是她了。雖然不能說(shuō)是兩極分化，但上、中、下始終是有的了。
老師不怎么愛(ài)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是班上的尖子生，更不愿說(shuō)你瞧他多厲害，看你們這副模樣之類(lèi)不好聽(tīng)的話(huà)。雖然說(shuō)是這樣，但是還是有人注意到了，學(xué)習(xí)上的才子，是不容置疑的。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師喜歡搞排名了。第一名加多少分，第二名加多少分，第三名加多少分……第十名加多少分，甚至全年級(jí)第一名加多少分。我不喜歡這樣，更不喜歡加分減分。我不明白一定要學(xué)習(xí)好才算是才子，學(xué)習(xí)一般的就不是嗎？基本上我都沒(méi)有加太多的分，語(yǔ)文書(shū)上只有可憐巴巴的`八十分，尖子生的語(yǔ)文書(shū)上都有一百多、兩百多分了。
有一段時(shí)間我總認(rèn)為，才子就是尖子生，只有尖子生才能奪取前十名，只有尖子生才能加分。然而，我卻錯(cuò)了，才子不是尖子生，尖子生卻不一定是才子。
才子可以分為很多種，有體育才子，體育里還可以分為籃球才子，足球才子，乒乓球才子……另外也可以分為很多類(lèi)型的才子；藝術(shù)中，有樂(lè)器，有唱歌，有畫(huà)畫(huà)……每一種特長(zhǎng)都有它的好處，都有它“得意”的才子。
我們班每一個(gè)人都有他的特長(zhǎng)，也許有些人不是那個(gè)特長(zhǎng)的才子，但是我們都會(huì)向那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，做到自己的最好！
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