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學(xué)問藏在心里作文范文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)問藏在心里作文范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)問藏在心里作文1
我心中的這盞明燈是知識的明燈，你們也應(yīng)該有自己心中的明燈吧，也許是知識，也許是親情。也許是這盞明燈，也許可以為人們指引明路，也是一把鑰匙為我們打開知識寶庫的大門。你們想知道我寫的是什么，就繼續(xù)看下去吧，我要講的這件事是從我12歲上六年級的時(shí)候發(fā)生的事情，那就必須從我的學(xué)習(xí)成績說起。我的學(xué)習(xí)成績從一到三年級的學(xué)習(xí)成績很好，在我上四年級的時(shí)候很驕傲，我的學(xué)習(xí)成績很好。我就沒有認(rèn)真聽課，五年級的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績開始慢慢下滑，我還沒意識到問題的嚴(yán)重性，到了小學(xué)六年級，我才慢慢意識到問題的嚴(yán)重性。
我開始認(rèn)真學(xué)，因?yàn)槲业某煽円宦淝д�，老師也找我談過話，問我這幾個(gè)學(xué)期有沒有認(rèn)真學(xué)，成績?yōu)槭裁匆宦淝д�，我說我驕傲了，老師說為什么？我因?yàn)槲仪皫讉�(gè)學(xué)期成績很好，所以我很驕傲，老師說要想成績好不下降，就要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟悴慌�。看別人在努力學(xué)習(xí)，如逆水行舟，不進(jìn)則退。六年級的.語文除前面的基礎(chǔ)題后面的閱讀理解和作文都不行。作文滿分30分，我每次考試都是18分20分以下。數(shù)學(xué)不好的原因是我上課的時(shí)候沒有聽課哦，這我什么都不會，我英語，剛開始由于貪玩沒有學(xué)，現(xiàn)在覺得很難，我現(xiàn)在有一個(gè)老師，我哪個(gè)學(xué)科有什么不會的，我都問他。
我知道學(xué)習(xí)成績要下不下，還必須要刻苦不停的努力。正如一句名人說的名言學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我通過我的老師，我的各科成績開始有了很大的好轉(zhuǎn)，我的知識寶庫里也有了很多知識。這就是我心中的一盞明燈，你的呢？我心中的拓展名燈，以照亮了我走過的路。能帶你并照亮你前行的路。我的這盞燈是知識的明燈，你的是什么？可否分享一下呢？
學(xué)問藏在心里作文2
書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中走進(jìn)書里。
自從我學(xué)會了讀書寫字，就讓媽媽天天帶著我去圖書館。那時(shí)，我經(jīng)常沉浸在書的海洋里。望著書架上一本本散發(fā)著書香的彩色圖書，我就像進(jìn)了天堂一樣舒適安逸。現(xiàn)在，我的時(shí)間很少。但是我依然擠出一小時(shí)時(shí)間來讀書。有時(shí)泡在書店看一下午，有時(shí)到圖書館慢慢品嘗一下午。經(jīng)常入了神，仿佛我是其中的一個(gè)角色。觀察著其他角色的每一個(gè)動(dòng)作，在安靜的環(huán)境下，我吃著香噴噴的書。在書的世界里，我永遠(yuǎn)離不開我的“朋友們”。
如果書是我的一日三餐，那我會選擇：早餐---百科知識書，午餐---奧數(shù)書，晚餐---兒童文學(xué)書。
記得一個(gè)周末，我正在看《海底兩萬里》這本書正精彩的時(shí)候，媽媽叫我到超市買東西，我隨口應(yīng)了一聲，便繼續(xù)看書，過了一會兒，媽媽見我還不去買東西，便說道：“你到底去不去買，信不信我把你的書扔了��！”“好啦，我去就是了�！蔽覙O不情愿地站起來，一邊走一邊望著那本書，走出家門，“媽媽叫我買什么，好像是什么巾，應(yīng)該是圍巾吧！”我急忙跑到超市，拿了一條圍巾結(jié)賬，跑回家，回家后，我把圍巾拿給媽媽，轉(zhuǎn)身要走，竟不知媽媽兩眼直直瞪著我，我回過頭后，便得到一堆臭罵“你有沒有聽我在說什么啊，買味精買成圍巾，你是成心氣我��！”我無言以對，便乖乖聽老媽的訓(xùn)斥。
讀書，的.確是一件令人快樂的事情，是奇妙的書和瘋狂的讀書造就了快樂的我。
學(xué)問藏在心里作文3
書本、書本你是我們世界上所有人的好朋友。無論是漫畫書、科普書，菜譜書你都是伴著我們長大的書。你教會了我們知識；教會了我們八禮四儀；教會了我們很多。
書，我想對你說句話，我想說對不起。我不知道怎么對你說，千言萬語都凝聚成這么一句對不起。有一次我不開心，就拿你當(dāng)出氣筒，把你折著撕爛，還在你身上亂涂亂畫。可你卻一句話也說不出，任由我出氣。那天你身上傷痕累累，現(xiàn)在想起來我真的覺得很慚愧。
你沒有生氣，反而教會了我許多的知識。從那以后我就再也沒有看過你，你可能會想：“你拿我出完氣就不理我了是嗎？我任由你出氣就換來你對我的置之不理，是嗎？”書，你相信我？我一定會將你修好，流下的眼淚留下的.傷痕，我定會還你的。
自那次后我想到了一個(gè)好主意，我每次不開心時(shí)就翻開你看一看，要知道你可是凈化心靈的心理醫(yī)生呢！但是書也有一個(gè)缺點(diǎn)，你哪里都好，就是有一點(diǎn)不好，每次看到一半兒的時(shí)候只能折一個(gè)角，這樣你又要破損了。所以我希望你下次來時(shí)帶上你的好朋友書簽來，這樣你就不會給我們?nèi)魏纹茡p你的機(jī)會了，最后我想對你說，你是我最好的朋友。
學(xué)問藏在心里作文4
自古以來，書就是人類的好朋友�！赌椅炗逞贰ⅰ惰彵诮韫狻分v的都是勤奮讀書的故事。而我對書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最親密的朋友。
記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目；那時(shí)，我還上幼兒園小班，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》……一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個(gè)星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了。于是，媽媽演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，不知不覺中我已經(jīng)能把故事給背下來了！媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書！
上了一年級，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，終于能自己閱讀了！語文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。就在上學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選，我竟然得了第一名，當(dāng)校長把一套《西游記》獎(jiǎng)給我的時(shí)侯，我興奮極了！心想：一定要堅(jiān)持讀書！
是書，增長了我的見識；豐富了我的語言；陶冶了我的情感。
如今，徜徉書海，我不僅讀到了經(jīng)典的故事，更領(lǐng)略到了如畫的風(fēng)景：“白日依山盡，黃河入海流�！笔窃娙送踔疁o筆下的鸛雀樓；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是少年王勃眼中的滕王閣……讀著這一首首經(jīng)典詩文，猶如走進(jìn)一幅幅絕美的畫卷……
沉醉在書香的.世界吧，你會感覺生活又多了一份精彩，童年又多了一份快樂，自己又多了一份優(yōu)雅……
感謝您，媽媽！感謝您，老師！感謝您，母校！是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子！我知道，那是希望的種子；那是快樂的種子；那是散發(fā)著濃香的種子！
啊！我幸福！因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子！
學(xué)問藏在心里作文5
我無力地蹲在街頭，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我仿佛迷失了前進(jìn)的方向，在被人遺忘的角落，獨(dú)自黯然神傷。
——題記
有時(shí)候自己在家，常常獨(dú)自呆在房間里，任西落的太陽灑下微弱的陽光，灑在自己身上。再拿出一本自己喜歡的《無羈》，慢慢品讀。每當(dāng)有熟悉的`聲音傳到我的耳朵里，我仍會情不自禁地走出去，但往往總是失望大于期盼，陪伴著我的永遠(yuǎn)只是窗外那一縷殘陽。
上星期，我去了那個(gè)曾經(jīng)留下歡聲笑語的地方——我的小學(xué)母校。在那里，我偶然遇到了她，那個(gè)曾經(jīng)打打鬧鬧共同走過六年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)我興高采烈地沖過去向她打招呼時(shí)，換來的卻是疑惑的語氣問：“你是誰？我們認(rèn)識嗎？”接下來便是轉(zhuǎn)身離開的背影。無奈的我發(fā)出一聲傷感的嘆息，我被人遺忘了，我早已被他們的記憶之河忽略了。這時(shí)想起書本中那個(gè)華麗的木偶，演盡了人生的喜怒哀樂，但卻被人遺棄在被忽略的角落里，從此不會微笑，再也沒有人記起它曾經(jīng)的榮耀。它在絕望中悲傷，默默揮淚，再繼續(xù)孤單地走。
拿出以前的畢業(yè)照，看著昔日的同窗，想起以前的歡樂時(shí)光，現(xiàn)在卻成了陌生人，想要去拯救，可那只是徒勞而已。于是，不敢再回想，也不再奢望自己能夠留在他人的記憶深處，只要自己記得以前的那些歡聲笑語便足夠了，可是心里不免有一些傷心。
也許，生活就是這樣吧，行走在消逝之中，被他人遺忘著，卻又無法拯救回來。就讓這些記憶自由的馳騁，獨(dú)留一抹傷感在心里吧！
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