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宅家上網(wǎng)課作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的宅家上網(wǎng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宅家上網(wǎng)課作文1
宅家學習比不上學校那樣，及時起床、準時上課、按時完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長和作業(yè)給逼自律了，因為一想到現(xiàn)在已經(jīng)進入新學期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！
每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術和音樂就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書里翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉著筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節(jié)課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進度表調(diào)到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過濾掉。
剛上完課，我什么都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業(yè)別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘?shù)拟徛暰晚懥�，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！
我們班也是有幾個不自覺的調(diào)皮蛋兒的'的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監(jiān)督著，他們可比在學校里還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒提高我的成績，但培養(yǎng)了我也能夠自覺學習，這點就為了提高成績堆實了地基。
宅家上網(wǎng)課作文2
新年伊使，這個叫“新型冠狀病毒”的家伙，猝不及防地來到我們身邊，成為不速之客。我們也因為“新型冠狀病毒”只能待在家里，抱著手機或者盯著電腦在家里上網(wǎng)課。
在家里上網(wǎng)課比在學校上課要自由得多，不在老師眼皮子底下的我，就如同一只自由自在的小鳥，歡快地在森林里飛著，拿著課本想站就站，想坐就坐，要是累了，就直接躺下了，當然，前提是爸媽不在身邊。
在家上網(wǎng)課，最大的好處是老師講的.知識點如果沒聽懂也可以隨時回放，所以聽起課來就沒有那么緊張了。而且看完視頻后老師還要檢查我們學習效果，并強調(diào)知識點和重難點。老師盡可能的給我們創(chuàng)造互動機會，鼓勵我們回答問題，即使隔著屏幕，但我仿佛看到了老師慈祥的面容和同學們求知若渴的眼神。
在家上網(wǎng)課，也有它的弊端，由于上課我整天“霸占”著媽媽的手機，總想偷偷玩?zhèn)�游戲但總被媽媽逮個正著，也聽少不了聽媽媽的責備。我的一舉一動好像都在媽媽的掌控之中，媽媽簡直成了我的“書童小跟班”了。
也正是因為天天抱著手機，我的眼睛總是干澀，視力也“蹭蹭蹭”的下降，經(jīng)常頭暈，渾身不舒服，而且缺乏課堂氛圍而導致上網(wǎng)課的積極性不高。而對于老師而言，每個學生的作業(yè)雖然一一查閱，還要公開點名沒完成作業(yè)的同學，但一些自覺性差的同學，就總有一副死豬不怕開水燙的架勢，老師也是心有余而力不足。
每個新生事物產(chǎn)生都是一把雙刃劍，有利有弊，而作為學生的我，還是希望能夠早日回到那美麗的校園里，回到那明亮的教室里，回到那歡樂的操場上。
宅家上網(wǎng)課作文3
由于新型冠狀病毒疫情的出現(xiàn)，我們不能正常開課，只能在家里上網(wǎng)課。這樣的上課形式對我來說是先喜后憂。
喜的是在家上網(wǎng)課，脫離了老師的監(jiān)管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監(jiān)督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被游戲勾走了，就偷偷摸摸打開游戲玩一下。而這一切都不會因被大人發(fā)現(xiàn)而挨罵。
每上完一節(jié)網(wǎng)課，老師都會留一些相應的作業(yè)。我上課都不怎么認真，作業(yè)怎么可能寫得好？對待作業(yè)，我就采取拖的戰(zhàn)術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業(yè)，遇到難的.題目我想都不想就去網(wǎng)上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業(yè)。
漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不扎實，我又擔憂起來。聽老師說班里除了像我這樣的，班級里還有幾個同學都拖欠了很多天的作業(yè)。盡管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業(yè)還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業(yè)，看似你占了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會后悔的。
隨著時間推移，我對于上網(wǎng)課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監(jiān)督管理，我們才能學更多的知識。
宅家上網(wǎng)課作文4
“�！！！庇质沁@煩人的聲音。一聽見這個鈴聲，無聊的一天就又開始了。迎面而來的，是一大堆網(wǎng)課和寫不完的作業(yè)，甚是煩人�。�
電腦里的叮叮聲一直響個不停，我意識到可能在上課了，便不耐煩地打開了釘釘。哦，原來是同學們在“斗圖”，讓電腦一直這么響下去也不是辦法。無奈的.我只好點了消息免打擾，就玩去了。就在我玩得正嗨的時候，媽媽一語驚醒夢中人，“你怎么還沒上課呀？”“額——完了——”我話都沒來得及說，便拔腿飛奔向電腦桌。當我再打開釘釘時，發(fā)現(xiàn)果然在直播。我迅速點擊，進入直播間�！艾F(xiàn)在進去或許還來得及。”我心中暗暗自喜。結果，我一進直播，只聽見老師說：“這節(jié)課就上到這里，同學們再見！”天哪！我做了什么，老天要如此針對我！要是現(xiàn)在在學校，我怎么會錯過上課呢。
可憐的我只好去看回放。這節(jié)課居然是作文課，豈不是還要寫一篇作文！此時，老師布置了家校本，“作文《他____了》，500字，七點前交。”我的腦海中浮現(xiàn)了其他同學奮筆疾書的樣子。而我，還在看“漫長”的回放。時間不等人，我費了九牛二虎之力終于把回放看完了。剛準備開始寫作文，一抬頭，已經(jīng)六點了�？梢�(guī)定時間是在七點前交，怎么辦？我的手顫抖著，整條腿也在不停抖動，嘴巴不由自主地開始抽搐，整個人像中毒了似的�！霸趺崔k？只有一個小時了！跟老師解釋一下？”我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得時間定格在這一秒，好讓我寫完作文……
你們說，在家上課，是不是很讓人心煩？
宅家上網(wǎng)課作文5
這開學之后要上網(wǎng)課的消息，著實讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時由于疫情而上的四個月的網(wǎng)課還歷歷在目。當時的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是，該來的躲不過，我還是的接受網(wǎng)課的現(xiàn)實。第一天的網(wǎng)課開始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節(jié)一節(jié)的聽課了。
第一節(jié)課是語文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的`暗示自己這就是正式的課程，但我的內(nèi)心依然不覺得這是真的。
過了幾節(jié)課的適應與熟悉，我勉強找回了課堂上的狀態(tài)，開始像正常聽老師講課一樣學習。但是網(wǎng)課還是讓我感覺到與到學校上課的巨大差別。例如：上著政治課時，講課的老師每給出一次滿屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來，再配合著截圖，才能勉強的記下來，就算這樣，依然有一些筆記沒有記下來，原因就是筆記頁不超過三分鐘就會切換。而由于這快速的翻頁速度，那位老師在一節(jié)課的時間里便講完了所有的內(nèi)容。
不過，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學這兩門新課的開始。第一節(jié)物理課上，我便發(fā)現(xiàn)了物理的樂趣。而在第一節(jié)化學課上，我則被化學的奇妙而感到驚訝。這兩門學科果然十分神奇��！
網(wǎng)課的時光已經(jīng)過去了好幾天，我也越來越適應上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時間能快點的過去，畢竟，我還是更喜歡在學校里上課�。�
宅家上網(wǎng)課作文6
今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿滿的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛(wèi)生間洗漱。心中想著要接觸新學科——物理、化學！心中就止不住的開心！
八點整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數(shù)理化在今天將一起來報道，小小的期待！前兩節(jié)的數(shù)學課是由李翠萍老師來給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過網(wǎng)課嘛，我最喜歡的一點就是聽“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風格，這對我來說如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數(shù)學要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數(shù)》，好在這一課不是太難，認真聽李老師講再結合著課本就很容易了。我們還在數(shù)學課上完成了作業(yè)，完成后老師還將答案亮了出來讓我們對改。
今天還學習了物理和化學，在下午的兩節(jié)化學課上，王老師還通過直播做了好幾個化學實驗，真是讓我大開眼界，感覺化學世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發(fā)生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學反應的'奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學！
我們這次的網(wǎng)課要連上十天，我要好好珍惜聽“百家課”的這十天，現(xiàn)在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當時疫情在家的時候。不過我更期待與老師同學們見面的那一天！希望疫情能早日消散！
宅家上網(wǎng)課作文7
自新型冠狀病毒發(fā)生以來，全國上下眾志成城。作為學生的我們，當然也是不甘示弱，在家上網(wǎng)課，好好學習，是我們唯一能為國家效力的地方。
見不到朝夕相處的老師與同學，但是我們可以通過短信的形式隔著屏幕發(fā)消息。“停課不停學”，轉眼間，開學已經(jīng)有一段日子了。我也發(fā)現(xiàn)了，上網(wǎng)課的好處與不足。
平時上學六點多就得起床，在家上課就可以晚一點再起床，我想這也就是我們作為學生最喜歡的了。第二點就是如果有沒聽懂的.地方，可以反復地聽，直到聽懂為止，或者在學習群里面，問老師，和大家一起討論。更新后的版本還可以投屏，這樣可以讓學生的眼睛更舒服，離屏幕的距離也變得遠一些。還有一點就是老師每天不用那么辛苦。
好處講完了，不足也得提提。
首先，長時間對著屏幕眼睛少不了疲倦，難免會近視，而我作為一個近視者，很有可能度數(shù)會增高。為了克服這一困難，蘇州線上教育專門為我們提供了眼保健操。第二點，在網(wǎng)上上課，不能夠與老師面對面交談，沒有自控能力的學生不好好在家學習，成績難免直線下滑。
我們的老師也為我們的學習操碎了心，白天我們要上網(wǎng)課，晚上我們的.老師會在釘釘直播上為我們在線答疑，講解當天的作業(yè)�？梢�，我們的老師非常認真，所以我們也要認真學習，不要辜負老師的期望。
最后，我覺得，在家上課，也是一種提升，鍛煉自己的一種方式，并且這是一個與別人拉開距離的很好的機會，希望我不會辜負老師的期望，好好把握這個千載難逢的好機會！
宅家上網(wǎng)課作文8
網(wǎng)課的生活已然走過了三天。
這三天時光里，是對學習另一種方法的詮釋，云里霧里找回了些對之前學習方法的了解，也就理所當然派上了用場。
每節(jié)課間的十分鐘，再也無法用來在歡聲笑語中度過了，或埋頭拼命補筆記，或寫著剛剛布置下來的作業(yè)。雖時間不長，但只要時間把握好，知識理解透，完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。
基訓的難度并不是很大，于是又買來了五三，講一節(jié)就寫一節(jié)，如此一來，就不會有拖沓的風險了。昨天連做了三科，發(fā)現(xiàn)效果是挺好的，也幾乎沒有錯題，也算物盡其用了吧。
從五三里能找到很多新題型，隨之就要開動腦筋去思索了。萬一答錯，還有全面的'解析供我參考，這感覺實在是太棒了。做著做著，就慢慢找到了一種類型的技巧與規(guī)律，做起來自然就更容易了。
當然了，光做題也是不行的，需要先對已學的知識進行鞏固，也就開啟了講書模式（只不過不發(fā)到群里），雖然講書的時間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。
知識幾乎都是預習過的了，所以學起來相對會簡單一些，尤其是連排課時，讓對知識理解的連接性再度加強。不同老師的教授風格同樣也是大不相同的，理解的時間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。
網(wǎng)課，挑戰(zhàn)。
這本身就是一次挑戰(zhàn)，誰也無法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會讓初三的時光更為精彩，同樣，也會喚醒每一個沉睡的細胞。
課后的時間，必須抓住，誰都想更進一步。
宅家上網(wǎng)課作文9
今天是9月3日，已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀看十幾節(jié)網(wǎng)課，讓我覺得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快，網(wǎng)課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上，化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術，不禁讓我為之驚嘆，體會到了化學的奇妙；物理老師講的課程，聽起來雖說有點難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔著一層屏幕，仍然感覺自己在教室里聚精會神的聽課。
課堂筆記我也在很認真的'記錄。班主任謝老師，在前天發(fā)了通知，在開學后，檢查各科學習筆記，我早已把課本記得是滿滿當當?shù)�。由于網(wǎng)課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內(nèi)容。
關于課后作業(yè)，有些束手無策。畢竟新書很寶貴，恐怕稍微有一點失誤，而毀了干凈的書本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫好作業(yè)，并且，我發(fā)現(xiàn)，物理，化學兩門學科的難度，超過了我預習時用的《細解巧練》，無疑對我施加了壓力，不會的題，我只能用紅筆圈起來，課后仔細鉆研去做。
不過，總地來說，網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個新的作息時間表，進一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學期的開始。我們開學見！
宅家上網(wǎng)課作文10
2020年的新年，家里氣氛異常。再也沒有往年喜慶熱鬧的場面，原來一種叫“新型冠狀”病毒把我們?nèi)祟惾繐舻沽恕＜议L們不能去單位上班了，我們也不能去學校上課了，到了開學的日子只能在家里上網(wǎng)課學習了。
一開始聽到這個消息，我非常高興，終于不用早起端端正正地坐在學校的課桌旁學習了。我可以隨意挪動地方，一邊吃一邊喝著，明目張膽地捧著平板學習。我還可以穿著舒服的'衣服，在老師讓搶答問題時，再也不用擔心自己舉手而沒有被老師點名的失望了，我想回答就隨時搶答了，甚至有時我提前完成了老師的問題，還偷偷的玩了一會兒玩具和看看漫畫書呢！
當然這種好處沒過兩天就出現(xiàn)煩惱了。因為長時間的看平板，有一天，我的眼睛突然酸疼無比，媽媽給我滴了好幾種眼藥，遠離了平板，這才慢慢地恢復了。還有一次，當我看見一件好玩的玩具和一個笑話時，卻再也不能和好朋友面對面的分享，實在是很無聊。我還想起了在學校上學時，一下課我就和同學們奔跑在操場上做各種游戲、曬太陽的情景；甚至懷念起每當我在課堂上認真聽寫或書寫漂亮時，老師對我投來贊許的眼神和夸獎的話語，現(xiàn)在想起這些都讓我很激動……但是這一切現(xiàn)在都實現(xiàn)不了，只能在家里上網(wǎng)課，只能聽到老師和同學們的聲音，感觸不到，太急人了！
我希望這場疫情快快過去，讓所有沖在一線的人們都能平安的回家，和親人團圓，然后舒舒服服地睡個好覺。我們也可以背上書包走出家門，呼吸新鮮的空氣，去學校見到我那敬愛的老師和同學們，還要去擁抱春天里溫暖的陽光！
宅家上網(wǎng)課作文11
寒假即將過去，本以為要開學了，我那激動的心顫抖的手無處安放，可是沒想到突然接到了學校的通知，延期開學，我當時就垮掉了，就如同要遠航的飛機，卻延誤了起飛的時間，我們只好乖乖的上網(wǎng)課了。
延期開學的這段時間，我們在家上課，有些好同學是這樣的：早上五點起床，晚上九點睡覺。上課前做好了上課的'準備，上課期間認認真真的上課，把老師講過的知識記下來，課后好好復習�？墒悄�，也有些同學七點剛剛睡醒，八點多鐘才下床，中途上課的時候甚至還趴在被窩里面，是一種半睡半醒的狀態(tài)。
第一天上網(wǎng)課老師是這樣說的：“同學們你們是不是終于感受到，呆在家中都可以為祖國做貢獻，是一件特別好的事情�！鄙险n中，老師讓同學們連麥回答問題，老是一個勁的點那位同學的名字，可那位同學就當做沒聽見似的，連一句話都不說，把老師氣得不行。課上老師讓我們做練習題，做完之后都是基礎出問題了，老師看到了我們的問題，一直讓我們做基礎練習。
就這樣大半學期過去了，我們一直都在做基礎題。老師又發(fā)現(xiàn)了我們不提交作業(yè)，想盡辦法讓我們提交。我們每天重復著課程，大人們也復工了，我自己一個人在家感覺非常郁悶，非常無聊，總不能自言自語吧。
我真希望疫情早點結束，跟同學們老師早點見面！
宅家上網(wǎng)課作文12
在家上課，定有風云。先有同學五星表揚，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個“好”字了得？難，難，難！
上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用“認真”來形容，不為過吧？轉折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發(fā)呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的.聲音也用上了降速�！暗巍稹巍稹边@時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人……
“同學們！再見！”一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結束了？我還沒聽……
沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T，為我們開發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的時間，它會加倍來懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！
打那以后，除了特殊情況，其他時間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被“釘釘”折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重復看著電子屏幕，對眼睛不好。
對于不自覺的我來說，在家上課，真難！
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